『壹』 校园活动策划书
能源与电气工程学院学生分会
——公寓活动策划方案
为了进一步丰富大学生的课余生活,为了多层面感受生活的丰富多彩,生活部、女生部将于11月23日携手举办大学生公寓文体活动。
一、活动对象:
大一全体班级以及大二所有入党积极分子。
二、培训目的:
拔河比赛有助于培养团队协作能力,提高班级的凝聚力。增加体育锻炼,强身健体。PPT活动主要锻炼学生的动手能力以及审美能力。
三、活动内容:
大二所有入党积极分子帮助宿管站阿姨打扫宿舍卫生。
大一学生以班级为单位进行拔河比赛、跳绳比赛。
大一学生PPT展示。PPT内容主要是展示宿舍风采。
四、颁奖典礼:
晚上举行完PPT展示活动之后,邀请嘉宾为所获奖班级颁奖。
五、奖品申请:
拔河比赛:一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名
PPT展示:一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、创意奖一名
奖品:拔河比赛:
金纺2L怡薰衣草瓶装 2瓶 26.5*2=53元
汰渍净白洗衣粉508g 16袋 4.2*16=67.2元
汰渍净白洗衣粉260g 24袋 2.2*24=52.8元
合计:173元
能源与电气工程学院学生分会
生活部、女生部
2011年11月20日
『贰』 校园活动策划书范文
一、活动目的
为向我系新生展现我系全体师生最热情活泼的一面,让新老生充分交流,也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章,同时,通过这场文艺晚会发掘我系文艺人才,使他们的特长得到更好的锻炼与培养,特举办本场迎新晚会。
二、活动主题
本次晚会主题是“春华秋实”,“华”即是“花”,春天开花,秋天结果一方面,用春天比喻大一新生大学生活的开始,通过这次迎新晚会,来激励同学们迈好新生活的第一步,春华秋实,汗水凝成收获;另一方面,用“春华秋实”来鞭策我们以后更努力的工作。回首过去的一年,我们感到无比的欣慰,即将逝去的 XX年,是很有意义的一年,是励精图治的一年,更是我们全体数学系辉煌的一年!
三、活动对象
数学系全体师生
四、主办单位:数学系两会
承办单位:数学系团总支文娱部
协办单位:数学系团总支编辑部、外联部
五、活动内容和形式
1、形式不限,可单人或团组表演均可,节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。
2、具体的节目编排由节目策划小组负责。所有节目需提前彩排,经过节目策划组审查之后,合格的节目方可在联欢晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。
3、节目来源:
1)系两会每部门限出一个节目,形式不限,内容健康接近主题;
2)大一每班至少编排一个节目,由其班长负责组织
3)各同学可以自由组队参加;
4)由文娱部负责本晚会的压轴节目
5)至少要有15个节目出来。
六、举办时间
12月14日晚上7:30—9:30(暂定)
七、举办地点
少康楼二楼
八、晚会各环节及流程
宣传阶段(11月8-11月18):
1、准备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)和要发的通知(通知要有时间地点,请求在班上宣传等信息,);
2、发通知和晚会策划书给大一各班负责人和部门负责人处(联系方法见附录);
3、到各宿舍派发宣传单,动员学生的积极性,鼓励他们积极参加,详细介绍本晚会并让他们咨询。
4、网络宣传,定时到本系各相关q群发信息,并让所有人都收到本晚会的飞信(包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会)。
节目准备工作(11月18-12月14):
1、节目的收集,定期和和各班各部门负责人联系,请求他们加大力度宣传和动员,各委员要及时了解身边同学报名情况;
2、考虑到节目不够的情况,文娱部要想出不少于三个节目;
3、晚会共120分钟,节目最多占用80分钟,所以中间互动环节必不可少,还要考虑40分钟的互动,暂定为有奖问答和有奖游戏;
4、各节目的排练,文娱部要派人跟踪指导,登记好他们所要的幻灯片内容、音乐,及时发给编辑部制作和准备,他们所要道具服装也要尽力帮忙准备(原则上他们自己准备);
5、12月9日前,节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目,并模拟出晚会的情景,主持稿也要发给主持人,同时向师兄师姐报告并请求指导;
6、12月11日(几点?),大彩排,尽量在少康楼,邀请师兄师姐,要求跟正式演出效果一样,包括灯光、音乐等要跟上;
7、总结彩排,修改细节,同时现场布置方案也要出来;
场地的申请:12月10号前要申请(是吗?问学习部,)包括彩排,演出两天。
嘉宾的邀请:1、系领导和前两会负责人,初拟是:书记,老师,,,,。
2、12月10号发邀请函;
3、具体细节要及时问师兄师姐。
物品的准备:
1、宣传单(宣传阶段),邀请函(12月9日),节目单(12月13日)
2、所有物品(包括现场布置的用品),奖品和必须药品在12、13、14号准备好;(有表出来,在那里买,谁买,买多少,买到统一放在那里,大家都有大家的任务)
3、现场布置:开始前的几个钟头,根据布置方案进行。(包括,桌子的摆放,商家宣传海报,气球等)
4、从彩排到演出,对各节目的道具和服装要跟进和协调;
5、礼仪服准时到位。
晚会开始:
1、支持人介绍本晚会、嘉宾、晚会流程;(晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾送到支持人手上)
2、领导发表讲话,赞助商鸣谢;
3、根据策划小组安排的节目进行演出;(具体要等节目出来,现在初步安排是5节目+1游戏+5节目+问答和游戏+5节目)
4、互动环节,支持人宣布游戏规则等;
5、奖品的派发也有名目;
6、支持人适时提醒观众安静或动起来;
7、晚会最后,邀请古智良,张可峰师兄发表感慨;
8、鸣谢商家,宣布晚会结束,支持人安排退场秩序,时刻提醒观众要保持秩序,不要拥挤,并请求两会成员留下帮忙清理现场;
九、经费预算
嘉宾用水一箱:125元气球和打气筒:125元
晚会横幅:100元奖品:1000元
宣传单(100张)+嘉宾牌+邀请函+节目单(50张)=20+5+5+10=40元
荧光棒、哨子、现场装饰等物品:300元备用:1000元
共约:2650元
『叁』 高中学校活动策划书怎样写我要现成噶例文
一.策划书名称
尽可能具体的写出策划名称.如[×年×月××高中××活动策划书".置于页面中央.当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面.
二. 活动背景 :
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述,具体项目有:基本情况简介.主要执行对象.近期状况.组织部门.活动开展原因.社会影响.以及相关目的动机.其次应说明问题的环境特征.主要考虑环境的内在优势.弱点.机会及威胁等因素.对其作好全面的分析(SWOT分析).将内容重点放在环境分析的各项因素上.对过去现在的情况进行详细的描述.并通过对情况的预测制定计划.如环境不明.则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充.
三. 活动目的.意义和目标:
活动的目的.意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚,在陈述目的要点时.该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益.社会利益.媒体效应等)都应该明确写出.活动目标要具体化.并需要满足重要性.可行性.时效性
四.资源需要:
列出所需人力资源.物力资源.包括使用的地方.如教室或使用活动中心都详细列出.可以列为已有资源和需要资源两部分.
五.活动开展:
作为策划的正文部分.表现方式要简洁明了.使人容易理解.但表述方面要力求详尽.写出每一点能设想到的东西.没有遗漏.在此部分中.不仅仅局限于用文字表述.也可适当加入统计图表等,对策划的各工作项目.应按照时间的先后顺序排列.绘制实施时间表有助于方案核查.人员的组织配置.活动对象.相应权责及时间地点也应在这部分加以说明.执行的应变程序也应该在这部分加以考虑.
这里可以提供一些参考方面:会场布置.接待室.嘉宾座次.赞助方式.合同协议.媒体支持.校园宣传.广告制作.主持.领导讲话.司仪.会场服务.电子背景.灯光.音响.摄像.信息联络.技术支持.秩序维持.衣着.指挥中心.现场气氛调节.接送车辆.活动后清理人员.合影.餐饮招待.后续联络等.请根据实情自行调节.
六.经费预算:
活动的各项费用在根据实际情况进行具体.周密的计算后.用清晰明了的形式列出.
七.活动中应注意的问题及细节:
内外环境的变化.不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素.因此.当环境变化时是否有应变措施.损失的概率是多少.造成的损失多大.应急措施等也应在策划中加以说明.
八.活动负责人及主要参与者:
注明组织者.参与者姓名.嘉宾.单位(如果是小组策划应注明小组名称.负责人).
『肆』 高中学生会活动策划书
有意义很好办 放学了去学校外面捡垃圾
为城市绿化做贡献
『伍』 2010年高中校园活动策划书拜托各位大神
第一学期1——4周,组内成员先自我反思并总结以往教学中的课堂提问设计的习惯做法,而后提交书面反思结果,组内举行专门讨论,交流经验和认识,获得新的体会。 二、经验借鉴阶段: 年度第一学期5——10周,针对反思和讨论的结果,各自利用信息资源,到名家那里寻找可行的经验,结集在组内交流讨论。 三、实战演练阶段: 1第一学期第一周开始至第二学期上半学期。 2、这是最重要的环节,组内成员35周岁及高级职称以下的青年教师以公开课的形式进行该项研究的演练,要求主题鲜明地针对课堂提问设计进行专门地突破,第一学期开出7节公开课,第二学期主要以集体备课的方式进行教学设计和交流展示。而35周岁及高级职称教师则分别负责对公开课和教学设计进行主题评课。 3、每一次公开课,听课教师分别负责一项听课任务,具体任务为: 1)点课堂提问的个数,理出中心问题和子问题,分析各个提问的有效性。 2)理出预设问题与课堂即时生成问题,分析设置安排是否合理。 3)记录问题的提法,并分析问题的语言表述是否恰当,指向是否明确。 4)分析提问对象的分层,分别针对各个不同层次的学生设计了几个问题。 5)观察提问后学生的反应和教师的启发引导,并分析引导是否循序渐进及有效。 每次的分工应该轮流安排,除了第一个问题由一个人负责外,其余问题都由两个人负责,具体分工每次在开课前一天打印成表格分发到各位老师手里。 4、每次公开课后,全组教师集中现场理好听课材料,并书写听课后自己的分析和意见,逐个发言,并听取开课教师的设计想法及课后反思。 5、对课堂提问设计的讨论结果,作为一次集体备课的成果,每次分别由一位同段青年教师认领任务,在下周同一时间再开出实践课,组员到场听课,并体验效果。 6、主评教师负责将现场文字材料收齐并于一周内写好总体评课意见交到组长处,再打印出来在下一次教研活动的时候分发到各组员手里。 7、开课教师于开课后一周内交开课设计与课后反思的电子文稿。 四、总结积累阶段: 1、第二学期后半学期,将半年多来收齐的材料整理好在网络上共享,各成员对这一个学年来的思考和实践做一个文字总结,并要求写出有价值的论文和案例,教研组做好推介发表工作。 2、所有材料整理成册。 注:单周为校教研活动,双周为市教研活动 第二周(9、7——9、13):陈冬冬《项脊轩志》(必修五)主评:周怿 第三周(9、14——9、20):陈进《人是会思想的苇草》(必修五)主评:胡晓芳 第四周(9、21——9、27):叶凌跃开课:《人是会思想的苇草》 第五周(9、28——10、4):国庆节 第七周(10、12——10、18)邵剑《西地平线上》(必修一)主评:吴碧华 第九周(10、26——11、1):浙江省中语会“中学语文报杯”作文竞赛(全市中学生由各语文教师组织报名参加) 第十一周(11、9——11、15):叶凌跃《周而不比》(论语选读)主题评课:杨海青 第十二周(11、16——11、22):市直高二新课程课堂教学观察(温州七中)全体语文组教师参加,暂定吴碧华开课《知其不可而为之》(《论语选读》)(具体活动由教研员布置落实,另行安排) 第十三周(11、23——11、29):徐若园《最后的常春藤叶》(必修二)主评:尤冰虹 第十五周(12、7——12、13):张伟《流浪人,你若到斯巴……》(必修二)主评:陈进
『陆』 2010年高中校园活动策划书
第一学期1——4周,组内成员先自我反思并总结以往教学中的课堂提问设计的习惯做法,而后提交书面反思结果,组内举行专门讨论,交流经验和认识,获得新的体会。
二、经验借鉴阶段:
年度第一学期5——10周,针对反思和讨论的结果,各自利用信息资源,到名家那里寻找可行的经验,结集在组内交流讨论。
三、实战演练阶段:
1第一学期第一周开始至第二学期上半学期。
2、这是最重要的环节,组内成员35周岁及高级职称以下的青年教师以公开课的形式进行该项研究的演练,要求主题鲜明地针对课堂提问设计进行专门地突破,第一学期开出7节公开课,第二学期主要以集体备课的方式进行教学设计和交流展示。而35周岁及高级职称教师则分别负责对公开课和教学设计进行主题评课。
3、每一次公开课,听课教师分别负责一项听课任务,具体任务为:
1)点课堂提问的个数,理出中心问题和子问题,分析各个提问的有效性。
2)理出预设问题与课堂即时生成问题,分析设置安排是否合理。
3)记录问题的提法,并分析问题的语言表述是否恰当,指向是否明确。
4)分析提问对象的分层,分别针对各个不同层次的学生设计了几个问题。
5)观察提问后学生的反应和教师的启发引导,并分析引导是否循序渐进及有效。
每次的分工应该轮流安排,除了第一个问题由一个人负责外,其余问题都由两个人负责,具体分工每次在开课前一天打印成表格分发到各位老师手里。
4、每次公开课后,全组教师集中现场理好听课材料,并书写听课后自己的分析和意见,逐个发言,并听取开课教师的设计想法及课后反思。
5、对课堂提问设计的讨论结果,作为一次集体备课的成果,每次分别由一位同段青年教师认领任务,在下周同一时间再开出实践课,组员到场听课,并体验效果。
6、主评教师负责将现场文字材料收齐并于一周内写好总体评课意见交到组长处,再打印出来在下一次教研活动的时候分发到各组员手里。
7、开课教师于开课后一周内交开课设计与课后反思的电子文稿。
四、总结积累阶段:
1、第二学期后半学期,将半年多来收齐的材料整理好在网络上共享,各成员对这一个学年来的思考和实践做一个文字总结,并要求写出有价值的论文和案例,教研组做好推介发表工作。
2、所有材料整理成册。
注:单周为校教研活动,双周为市教研活动
第二周(9、7——9、13):陈冬冬《项脊轩志》(必修五)主评:周怿
第三周(9、14——9、20):陈进《人是会思想的苇草》(必修五)主评:胡晓芳
第四周(9、21——9、27):叶凌跃开课:《人是会思想的苇草》
第五周(9、28——10、4):国庆节
第七周(10、12——10、18)邵剑《西地平线上》(必修一)主评:吴碧华
第九周(10、26——11、1):浙江省中语会“中学语文报杯”作文竞赛(全市中学生由各语文教师组织报名参加)
第十一周(11、9——11、15):叶凌跃《周而不比》(论语选读)主题评课:杨海青
第十二周(11、16——11、22):市直高二新课程课堂教学观察(温州七中)全体语文组教师参加,暂定吴碧华开课《知其不可而为之》(《论语选读》)(具体活动由教研员布置落实,另行安排)
第十三周(11、23——11、29):徐若园《最后的常春藤叶》(必修二)主评:尤冰虹
第十五周(12、7——12、13):张伟《流浪人,你若到斯巴……》(必修二)主评:陈进
『柒』 校园文化活动策划书
活动策划书
活动背景:
活动目的:
活动日期:
活动地点:
活动步内骤:
(一)前期准备容
1.活动申请
2.宣教部负责设计,必须新颖独特。(负责人)
3.外联部负责活动费用的筹集。(负责人)
4.宣教部负责海报制作。(负责人)
(二)活动实施:
(三)后期安排:
注意事项:
活动预算:
横幅:
海报:
协议书:
机动费用:
合计: