校园安全培训机构

㈠ 教育培训机构消防要求

1、培训对象为14周岁以下的儿童教育培训机构应布置在首层、二层或三层；当设置在高层建筑内时，应设置独立的安全出口和疏散楼梯；当单、多层民用建筑内时，应设置不少于1个独立的安全出口，其疏散宽度不应少于该场所设计疏散总宽度的70%。

2、培训对象为14周岁以上的教育培训机构当设置在三层及三层以下，每层建筑面积不大于200平方米，三层的人数之和不超过50人，可设置一部疏散楼梯。

3、顶棚装修材料应采用不燃性材料。

4、房间疏散门、安全出口、疏散走道和疏散楼梯的宽度应按平面布置进行核算。

5、外墙应设置可供消防救援人员进入的消防救援窗口。

6、不应在窗口、阳台等部位设置封闭的金属栅栏，宜设置辅助疏散逃生设施。

7、装修不能影响原有的消防设施的使用。

(1)校园安全培训机构扩展阅读：

疏散门数量及疏散通道净宽尺寸。

（1）建筑物内房间的疏散门数量应经计算确定且不应少于2个。

（2）除幼儿教学机构、教学建筑内位于走道尽端的房间外，符合下列条件之一的房间可设置1个疏散门：

①位于两个安全出口之间或袋形走道两侧的房间，对于幼儿教学机构，建筑面积不大于50㎡；对于教学建筑，建筑面积不大于75㎡；

②建筑内的安全出口和疏散门应分散布置，且建筑内每个防火分区或一个防火分区的每个楼层相邻两个安全出口以及每个房间相邻两个疏散门最近边缘之间的水平距离不应小于5m。

㈡ 教学点学校安全工作机构设置

学校安全工作嘛，他主要就是以防范为主的，平时多注重一些演练，加强对学校师生的安全意识的培训，找一个专门的，成立一个专门的机构，挑选一些经验丰富的教师担任这个机构的里面的人

㈢ 关于培训班学生安全问题

1、对学生进行安全教育，但不是针对某一章某一条， 学校会根据学校的安排和计划，对学校进内行多方面的安全教容育， 涉及交通安全、食品安全、校园安全等内容；
2、而且采取的手段也应该多样化，有班主任讲解，班会，主题班会，校会，安全教育学校承担了一部分责任，但是您签的这种合约是否有约束力我也不敢肯定，感觉有点悬，和家长协商一下给这些学生买个保险，这是万全之策。

㈣ 培训学校安全管理制度

在现在社会，越来越多地方需要用到制度，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。

一、课堂教学制度

1、每堂课的.任课教师是当堂课的安全责任人。

2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。

3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。

4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。

5、教师如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。

二、课间管理制度

1、校区主任、副主任必须加强课间巡视工作。

2、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。

三、组织保障制度

1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。法人代表是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由法人代表领导下的安全工作领导小组负责。(安全工作领导小组含常务校长、副校长、教务处主任、各校区主任及副主任)

2、健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责任书。建立重大事故报告制度。校内学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育局，一份报公安派出所，一份报市人民政府，不得隐瞒责任事故。

3、定期排查不安全隐患。

四、突发灾害安全防护工作制度

1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。

2、在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。

3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的自救能力。

4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

5、未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。

6、实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。

㈤ 河北承德市哪有安全培训单位

承德市校园
地址：承德市南营子大街和肃顺府路交汇处永兴办事处1001，10楼
巴士路线：1路，6路，6信道间隔，8，15承德宾馆下车

公众教育开始于1999年，有着丰富的经验，在公考培训，以及大量的优秀教师
2012年承德机构的辅导课程： http://hb.offcn.com/html/2012/11/16239.html

㈥ 培训学校出现安全事故怎么办

培训学校出现安全事故，要分清责任，即使培训学校不是全责也要承担监管不力的责任。

培训学校安全事故预防方法：

一是以预防为主，把好进货关。积极宣传普及食品卫生安全知识，提高师生安全防范意识和自救能力；严把校园食堂、小店食品进货关，从源头上切实加强校园食品卫生日常安全管理，及时发现和消除隐患。
二是健全制度，依法管理。建立完善校园食品卫生安全事故的预防、报告、控制和救治等制度，严格执行食品卫生管理等相关法律法规依法管理，一旦发现意外事故，立即启动应急处理组织指挥系统，分管领导要在第一时间亲临现场，了解事故情况，立即采取处理对策，并及时向各级领导报告有关情况。对在预防、处置食品卫生安全突发事故中和善后处理工作中玩忽职守者，以及其他不利于预防和处置工作者，视其情况和危害后果轻重，追究责任。
三是分工明确，责任到人。实行学校分管领导负责制，切实加强校园食品卫生安全的巡视、督促、检查力度。并建立健全奖惩制度。对在预防、处置校园食品卫生安全突发事故中和善后处理工作中表现突出者给予表彰和奖励。
四是以人为本，快速反应。建立预警和快速反应机制，强化人力、物力、财力储备。一旦出现校园食品卫生安全事件，要在第一时间快速反应、及时报告、及时准确处置，把损失减低到最少程度。

㈦ 全国校园安全标准化建设研究会与中国未来研究会教育培训中心

中国未来研究会教育培训中心（The Chinese Society For Future Studies Ecaton and Training Center，简称ETC，未来教育）是中国未来研究会的唯一直属民办教育培训机构，经北京事业单位编办记属事业单位性质，其上级主管单位为中国科协。未来教育是由政、学、研三方共同监督主办的教育培训机构，拥有科学超前的课程研发理念和综合权威的教育培训资源。
中国未来研究会教育培训中心依托中国未来研究会特殊的国家教育机构、顶级高校、权威专家学者构成的教育研究实体，以企业化、市场化的运作管理模式，秉承“教育服务社会，知识开启智慧，学习创造未来”的办学理念，致力于树立全新学习观，构建强大学习场，引领全民终身教育新思潮！
中国未来研究会教育培训中心面向社会、企业、政府管理人员及团体、院校学生，设置系统、专业、有针对性和实用性的培训课程，拥有来自全国100余所一流大学的400多名知名教授亲自授课，课程涉及管理、营销、财务、法律、电子商务、个人理财、国学、心理学等几十个领域300多个研究课题。
中国未来研究会教育培训中心自成立以来，已组织社会培训、行业培训、系统培训及认证培训和EMBA管理信息化工程硕士、工商管理硕士、工商管理方向博士等课程千余期。其中与清华大学、北京大学、中国科学大学合作，共同主办的针对企事业单位高层管理人员的系列工商管理类高级研修班课程逾百期，培训学员覆盖中国90%省市地区，正式获取学位毕业学员5000余人。
此外，为了拓展教育培训资源，引入先进教育理念，未来教育还先后引进澳大利亚国立南昆士兰大学、美国北弗吉尼亚大学、美国利伯坦大学的工商管理硕士和工商管理方向博士的研修教育项目，并成功开办了多期系统NLP（身心程序语言学）专业执行师文凭班暨总裁身心素质提升课程和NLP与情绪管理（沟通管理、语言模式、企业管理、家庭关系、亲子教育等）系统工作坊。同时，我中心正积极广泛地同国际知名大学和资深咨询机构探讨高层培训课程合作事宜。
十余年的总结积累，未来教育的教育培训工作已日臻成熟，形成了标准化的课程研发和咨询服务体系。为巩固学员的学习成果，促进学员之间的信息沟通，整合丰富的社会资源，中心特别为学员成立了“未来企业家俱乐部”，创办了《中国未来企业家》双月刊，并定期组织各种商务考察及高峰论坛活动，以丰富学员学习模式，搭建学员交流平台，创造学员学习机会。