Ⅰ 求软件销售方面的策划书！
一、分析营销机会
1、管理营销信息与衡量市场需求
（1）、营销情报与调研
（2）、预测概述和需求衡量
2、评估营销环境
（1）、分析宏观环境的需要和趋势
（2）、对主要宏观环境因素的辨认和反应（包括人文统计环境、经济环境、自然环境、技术环境、政治法律环境、社会文化环境）
3、分析消费者市场和购买行为
（1）、消费者购买行为模式
（2）、影响消费者购买行为的主要因素（包括文化因素、社会因素、个人因素、心理因素等）
（3）、购买过程（包括参与购买的角色，购买行为，购买决策中的各阶段）
4、分析团购市场与团购购买行为（包括团购市场与消费市场的对比，团购购买过程的参与者，机构与政府市场）
5、分析行业与竞争者
（1）、识别公司竞争者（行业竞争观念，市场竞争观念）
（2）、辨别竞争对手的战略
（3）、判定竞争者的目标
（4）、评估竞争者的优势与劣势
（5）、评估竞争者的反应模式
（6）、选择竞争者以便进攻和回避
（7）、在顾客导向和竞争者导向中进行平衡
6、确定细分市场和选择目标市场
（1）、确定细分市场的层次，模式，程序，细分消费者市场的基础，细分业务市场的基础，有效细分的要求；
（2）、目标市场的选定，评估细分市场，选择细分市场
二、开发营销战略
1、营销差异化与定位
（1）、产品差异化、服务差异化、渠道差异化、形象差异化
（2）、开发定位战略——推出多少差异，推出那种差异
（3）、传播公司的定位
2、开发新产品
（1）、新产品开发的挑战，包括外部环境分析（机会与威胁分析）
（2）、有效的组织安排，架构设计
（3）、管理新产品开发过程，包括营销战略发展，商业分析，市场测试，商品化
3、管理生命周期战略
（1）、产品生命周期包括需求、技术生命周期，产品生命周期的各个阶段
（2）、产品生命周期中的营销战略，引入阶段、成长阶段、成熟阶段、衰退阶段，产品生命周期概念的归纳和评论
4、自身定位——为市场领先者、挑战者、追随者和补缺者设计营销战略
（1）、市场领先者战略，包括扩大总市场，保护市场份额与扩大市场份额
（2）、市场挑战者战略，确定战略目标和竞争对手，选择一个进攻战略，选择特定的进攻战略
（3）、市场追随者战略
（4）、市场补缺者战略
5、设计和管理全球营销战略
（1）、关于是否进入国际市场的决策
（2）、关于进入哪些市场的决策
（3）、关于如何进入该市场的决策，包括直接出口，间接出口，许可证贸易，合资企业直接投资，国际化进程
（4）、关于营销方案的决策（4P）
三、营销方案
1、管理产品线、品牌和包装
（1）、产品线组合决策
（2）、产品线决策，包括产品线分析、产品线长度、产品线现代化、产品线特色化、产品线削减
（3）、品牌决策
（4）、包装和标签决策
2、设计定价策略与方案
（1）、制定价格包括选择定价目标，确定需求，估算成本，分析竞争者成本、价格和提供物、选择定价法，选定最终价格
（2）、修订价格，地理定价，价格折扣和折让，促销定价，差别定价，产品组合定价
3、选择和管理营销渠道
（1）、渠道设计决策
（2）渠道管理决策
（3）、渠道动态
（4）、渠道的合作、冲突和竞争
4、设计和管理整合营销传播（开发有效传播，包括确定目标受众，确定传播目标，设计信息，选择传播渠道，编制总促销预算，管理和协调整合营销传播）
5、管理广告，销售促进和公共关系
（1）、开发和管理广告计划，包括确定广告目标，广告预算决策，广告信息选择，媒体决策，评价广告效果
（2）、销售促进
（3）、公共关系
6、管理销售队伍
（1）、销售队伍的设计，包括销售队伍目标，销售队伍战略，销售队伍结构，销售队伍规模，销售队伍报酬）
（2）、销售队伍管理，包括招牌和挑选销售代表，销售代表培训，销售代表的监督，销售代表的极力，销售代表的评价
四、管理营销
1、营销组织，营销部门的演进，组织营销部门的方法，营销部门与其他部门的关系，建立全公司营销导向的战略
2、营销执行监控以保证营销的有效性
3、控制营销活动，年度计划控制，盈利能力控制，效率控制
4、根据营销部门的信息来进行战略控制
中美合资北京莱软电子科技有限公司开发研制的“天翼全景多媒体教学系列软件”将在2001年全面推向市场，为使该产品成功导入，特委托北京智诚友邦信息咨询公司（友邦顾问公司）为其制定市场营销策划方案。策划方案对教学软件市场环境和市场机会进行分析，对天翼软件的目标市场、目标消费者等进行定位，并提出2001年年度营销计划。
早在1999年5月受莱软公司委托，友邦顾问公司对教育软件渠道市场已经进行了深入的调查研究，本策划方案是在借鉴前期研究的基础上制定产品营销策略及市场推广策略。
一个案例：莱软教育软件营销策划案
市场环境
2000年全国电脑年销售量达到800万台左右，年平均增长率为 60％。目前，我国的社会电脑拥有量1500万台以上，其中销售量的半数以上步入家庭，家庭电脑拥有量约为600-700万台。全国70万所中小学中，目前有6万所学校大约拥有100万台电脑。可见庞大的家庭电脑的拥有量给天翼软件保证了充足的市场空间。
市场销售的教育软件，目前大约在1000种（套）以上，若对应于中小学教材一册书的一张光盘定义为一种教育软件，目前研制开发出的教育软件，大约在3000种以上，据估计，在3～5年内，教育软件将发展至5000种左右，至2010年将达到1万种。
2000年我国软件销售额为150亿元人民币，其中应用软件占软件市场的61.4%，估算教育软件约占软件总销售额的12％约17亿人民币，而针对学生学习的教学软件市场约有2-3亿元。
教育软件的内容和制造都较为简单。绝大多数教育软件没有发挥出多媒体技术的作用，相当一部分是课本的翻版，习题成为了电子题库，把课堂的“人为灌输”，变成为“电脑灌输”；个别的甚至还出现了不当或错误；教育软件的制造水平粗糙，缺乏创新。天翼软件彻底克服了上述的不足，开创了软件精品新天地。
从教育软件市场说，基本上处于一种无序的状态。由于教育软件带有强烈的意识形态特色，其研制开发和出版发行属于国家行为。特别是与中小学教材相配套的教育软件，更要经过严格的审定，才可以进入学校和市场流通。然而，现在市场上出售的教育软件，绝大多数没有经过有关教育部门的审定，造成了市场秩序混乱。
从教育软件产业说，经营上的短期行为甚为突出，自吹自擂的标榜性的广告给消费者带来误导；个别教育软件开发的指导思想，甚至与现行的教育政策相违背；脱离工薪阶层不切实际的高价，盲目地追求高利润。或者，为了排除异己，恶意价格竞争造成市场混乱。
我国有小学生约1.4亿人，初中生约5300万人，高中生约850万人，全国中小学约70万所。为这些中小学生服务的教育软件，面临着一个巨大的市场，可以说是全世界独一无二。
我国是发展中国家，大部分的中小学处在农村，电脑还未普及，对教育软件的需求也不很大。但应该看到，就我国大城市及东部发达地区的中小城市来说，对教育软件的需求也是巨大的。而且随着我国经济的发展，中西部地区的社会进步，全国各类地区对教育软件的巨大需求，将逐步地显著地表现出来，形成教育软件发展的强大拉动力。
产品市场分析表明，教育软件的发展过程可以明显地划分为三代，以“题库”、“习题训练”为核心内容的教育软件基本上是第一代教育软件。目前，一些以认知学习理论为指导的教育软件（如大量的以复习辅导为主要内容的软件）属于第二代教育软件，是教育软件的主流和各个教育软件开发实体努力的方向。
第一、第二代教育软件已不能适应时代改革的需要，不能满足教育软件发展的新形势，不能满足信息时代对教育改革的要求，大部分软件还是为应试服务的；不能满足“以计算机为基础的学习”，软件基本上还是试题的呈现，书本和课堂的搬家，没有充分发挥计算机认知工具的作用；没有运用最新的心理科学研究成果。
九十年代末期，多媒体技术及互联网应用日臻成熟，家用电脑日益普及人们对知识的需求更趋强烈，为教育软件市场营造了更为优越的市场环境。但教育软件的市场不仅没有获得爆发性的增长，反而处于停滞甚至萎缩状态，为何市场存在的强烈需求的产品得不到用户的认可呢？综合起来，原因主要有以下几点：
(1) 对教育软件认识不深刻，将教育软件作为电子教材和题库，对学科教育模式及学生努力的培养不够重视。
(2) 没有体现计算机辅助教育在交互性与个性化教学的优势。当前的教育软件并没有发挥计算机辅助教育的优势，基本上没有交互性功能，更谈不上个性化教育，不能满足教育的现实需求。
(3)教育软件的开发缺乏规范而行之有效的运行机制，造成教育软件缺乏权威性、科学性与实用性。
天翼产品优势“天翼”数理化系列教学软件采用了目前世界上最先进的计算机软件技术、制作技术和教学平台，保证了该系列软件的先进性、交互性和扩展性，该教学软件运行稳定、操作简单、智能化程度高、交互性强，突破了国内教育软件市场“电子题库”、“课本翻版”的模式，其综合水平已经达到了国内一流水准，特点分析如下：
（1）全三维动画讲解知识点
（2）独特的智能化人机交互练习
（3）科学的知识结构图设计，智能化查漏补缺
（4）课程设计和素材加工功能
（5）天翼软件结构内容丰富、风格独特、操作简单
目标消费者定位“天翼全景多媒体教学软件”是适用于教师课堂教学，学生在家预习、复习使用的特殊产品，针对人群特征比较明显，根据天翼的产品特征，我们认为其目标用户市场为：
（1）高中生及家长
— 直接消费者和消费行为的决策者
（2）中学校长或分管信息化教学的负责人
— 消费行为的引导者
（3）高中数理化任课教师
— 消费行为引导者和产品推荐人
区域市场定位在确认目标区域市场时，我们考虑如下因素：
（1）选择经济发达地区。教学软件是运行在计算机上的一种学习工具，现在市场上销售的教学软件其价格对于大多数工薪家庭而言还属高档消费，经济发达地区家用PC普遍，消费能力强。
（2）选择高考竞争激烈的地区。
（3）选择各地区的中心城市。
（4）目标一级市场是：北京、上海、天津、广州、郑州、济南、青岛、西安、成都、重庆
营销策略制定
（1）2001上半年是莱软“探市场、入市场”的时机，首先采用“市场跟随者”策略；在完成如下2001年营销目标后，2002年莱软可由“跟随者”策略转为“挑战者”策略，在产品占有率不断提升的情况下，2003年由“挑战者”策略转变为“领导者”策略。
（2）实施整合营销策略。利用综合优势开展横向一体化(渠道策略－市场拓展策略－服务策略)的市场拓展策略。
（3）迅速建立销售网络体系，以直销模式为主，以分销渠道为辅，在1-2年的时间里，采用双模型共存的形式。
（4）努力塑造“莱软”公司形象和“天翼”产品形象。充分利用公共关系和媒体宣传，创造市场需求，引导消费。
（5）完成（完善）产品的CIS策划，为市场拓展作好视觉形象方面的准备。
（6）建立一只组织健全的销售队伍，完善销售队伍的管理机制、培训机制、奖罚机制等。
广告策略制定广告目标
(1) 宣传企业形象和产品形象。到2001年底使天翼软件的知名度提升到40%；
(2) 拓展销售渠道，稳定销售网络。
(3) 联络公共关系，创造销售社会环境。
广告诉求对象：
直接对象：天翼软件的直接使用者及对购买行为起决策作用者
（1）在校高中学生及其家长
（2）高中数理化任课教师
（3）主管教育的学校负责人
可知对象：公共关系的主要目标对象
（1）相关行业的政府官员及管理者
（2）软件销售的经销商
（3）业内人士（包括教育软件行业及相关行业，需求合作机会）
（4）媒体
未知对象：对公司经营活动产生影响的目标人群
（1）关注教育事业发展的公众人物
（2）热衷于投资教育事业的投资商
广告产品诉求：
(1)素质教育的新产品；
(2)产品权威形象（国家火炬计划产品，中美合作的结晶，美国著名设计师的杰作，PCSHOPPER中小学软件评比第一名等）；
(3)直观生动的三维动画效果；
(4)独特的智能化人机交换练习功能。
广告语
（1）天翼让学习更轻松
（2）天翼让学习插上翅膀
广告表现手法：
（1）媒体选择主要以报纸为主：大众媒体和行业媒体；
（2）表现主题：天翼让学习更轻松；
（3）表现类型：产品形象+企业形象组合、观念传播以及信誉招商三种广告；
（4）时段性媒体发布。
公关策略制定公关策略
（1）公关活动的形式应符合目标群体的特征；
（2）商务公关活动与公益活动相结合；
（3）公关活动与媒体发布相结合。
公关活动的任务
（1）提高企业知名度及产品知名度；
（2）借助宣传攻势，引起代理商、批发商、零售商的关注与兴趣，依此推进市场营销渠道系统的建设；
（3）通过持续不断的概念炒做，引导、鼓励和促进消费者完成购买行为，推进产品的市场销售；
（4）为发展公共关系，产生社会影响等提供信息渠道；
（5）引起业内人士的关注，寻求市场合作，增加市场竞争力。
公关活动的设计
活动方案一：天翼软件500所中学演示会
活动方案二：“天翼杯”中学生数理化知识竞赛
活动方案三：软媒宣传
活动方案四：千名优秀中学生奖励活动
活动方案五：终端实效促销
活动方案六：冠名赞助
Ⅱ 教育行业网络营销方式有哪些
Mellinco网络营销团队提供专门的年度网络趋势咨询群的服务，所有中心负责人都以行动表内示了对于互联容网的认可与需求，在接下来的一年当中，大家能第一时间接受到最新的互联网趋势和营销技术分享，所有的提升才刚刚开始，Mellinco将继续协助广大企业机构赶上互联网的发展快车，用技术创造价值!Youngsir：Mellinco网络科技公司创始人，“漏斗营销理论”创始人
Ⅲ 教育行业软件产品应该如何销售
首先熟习你的产品,软件不同于其他产品,专业性很强.
要有很强的自信心,对产品自信,对公司自信,对自己自信
要有专业的销售技巧,多练习,多跑,能熟练的将产品的利益点讲给顾客.
要有竟业精神,销售这个东西就是要多跑.
要不害怕失败,你要明白,销售这个东西往往跑100个客户,只能成功1个.
Ⅳ 市场营销实训教学软件都有什么软件可以选
目前
高校里用的比较多的是贝腾公司的产品，教学效果很好，学生都很愿意参与实训。
Ⅳ 66获客软件适合教育行业做微信营销引流吗
不适合，66获客软件仅仅可以用于营销，教育不是营销。
Ⅵ 教育行业市场推广手段有哪些渠道
推广方法主要看做的是哪方面的培训，
现在主流的推广方法一是地面推广，包括发传单，会议营销，讲座之类的，还有就是网络推广，做一些品牌口碑的营销，还有就是搜索引擎的付费推广，针对自媒体的信息流推广等等。
Ⅶ 浙科软件 市场营销模拟教学软件在哪儿可以免费下载 浙科软件是怎么回事啊老师突然要考问~~~急~~
《浙科市场营销模拟教学软件》依据现有的市场营销教学特点，系统地将市场营销学的理论知识与实践紧密结合。通过管理员端系统、教师端系统、学生端系统的教学互动，使学生了解市场营销的知识体系与研究方法，并能熟练的运用于实际业务当中。由教师端系统建立一个模拟营销环境。学生通过在模拟环境中扮演生产商、经销商及顾客三种角色，进行相应角色的市场环境分析，制定营销战略和具体的营销计划。通过实验操练，使学生逐步掌握如何从顾客的需要出发，制订企业发展战略，组织企业市场营销活
动。
系统主要功能概述：
1、人性化的实验向导功能
为使教师和学生尽快掌握软件操作方法，系统采用实验向导功能，使师生根据系统的提示按步骤完成实验创建任务、参数设置、实验操作。
2、真实的实验模拟环境
系统模拟了一个真实、完整的营销体系，学生通过扮演生产商、经销商、顾客三种角色，分别登录“生产商实验平台”网站、“经销商实验平台”网站、“学生实验平台”网站，对企业面临的营销环境进行分析，对企业市场发展目标制定一个战略规划，并对企业财务状况进行理性分析，达到熟悉、掌握产品市场营销策略与方法的目的。
3、拟真的策略练习功能
学生通过练习产品、渠道、促销、价格四种相独立的营销策略项目，能逐步掌握根据产品的特点制定可行的销售渠道策略，选择最佳广告宣传媒体，制定出有效的销售促进手段，采取合适的公共关系促销手段和销售人员推销手段，对成本导向定价法、需求定价法、竞争定价法有所了解，并能在实践中根据产品成本、市场需求和竞争因素，结合影响企业价格决策的内外因素，采取适当的方法，制定出对企业最有利的价格。
4、案例分析功能
教师将一些具有代表性的、一定分析价值的营销案例发布出来，供学生分析，并对学生分析结果进行评阅。通过此方法，逐步培养、训练学生的营销策略分析能力。
Ⅷ 教育类APP推广有什么好方法么
其实网上随便一网络，都是各种app推广的方法，当然很多是抄来抄去，真正实操之后再发文的并没有几个，而我今天传授的这七个方法，都是亲身验证过，字认为是比较有效的，当然如果您有更好的方法，也欢迎留言！
方法一：铺渠道
app推广最基础的就是铺渠道，IOS比较简单，就是app store，渠道虽然只有一个，但是学问不小，这个以后的文章中会说到。安卓渠道就比较复杂了，有应用市场，也有web端，也有PC端，总之不管这样，先找200个渠道再说，把app全铺上去，记住一句话，蚊子再小也是一块肉。
而且每个产品的用户群体不同，这直接会影响到某个渠道的量好，某个的量不好，所以前期把渠道都铺上去，有助于分析用户。
方法二：网络霸屏
这个方法做的好一个月后见效，慢的三个月后一般也可以见效。具体的操作方法这里不说了，有想知道的可以留言，就说个大概的方法。其实有点类似seo吧，或者说很多方面需要用到seo的一些基础知识。
就是挑选大量的相关的关键词，关键词不知道怎么找，那就先分两大类，一类是产品功能的相关词，一类是用户相关的词，然后不断拓展。选词后当然是要发文章，在网络上霸屏，当然是依靠别人的搜索，所以软文不可少。
发布的渠道很多，主要是高权重的论坛和网站，比如豆瓣、推一把这种，然后是一些分类信息网站，网络系的产品权重都比较高，这个得做。目的就是做到搜索行业相关词都能至少保证有一条信息在首页展示。
方法三：新媒体
现在其实新媒体的红利也已经过去了，但是量依然存在，主要的就是微信公众号和微博，这个玩的溜，也能吸粉不少，然后引导到app中。
当然微博和公众号都可以做成矩阵的方式来做，因为刚开始做你别指望粉丝就蜂拥而至，不要想的这么美好，还是有很多技巧的。
方法四：活动营销
这年头，最能吸引人的方式一种是事件营销，一种就是活动营销了。事件营销有太多的偶然性，而且难度很大，要求极高，所以这里我就不作为方法之一，因为没有普适性。
相比较而言活动就方便多了，设计一些活动，可以引起用户的关注，但是谈到活动就必须说到经费，所以这个方法虽然效果好，但还是要量力而行，尤其是创业型的公司。而且活动最好和产品沾边，并且要想好活动的目的是什么，如果目的有些模糊的时候不建议搞活动。
方法五：社交推广
这个方法是最费脑细胞的，社交平台多不说，而且还得不能直接插广告，耗费的时间也很长，因为得养号。刚开始的时候需要潜伏，看看大家喜欢讨论的话题，当然潜伏的地方都必须是和产品相关的，比如你是做护肤的，那就得选点护肤吧之类的地方呆着。
这个精髓其实就是大小号的一唱一和，号建议多弄一些，一个大号一个小号是完全不够用的。刚开始可以不断去给别人顶贴交流，时间长了，混了脸熟了，就自己发帖自己顶贴，号不够就去网上发任务花钱雇人顶。
方法六：视频推广
现在什么流量最大？当然是短视频了。一本《星际穿越》的书和一部《星际穿越》的电影，你选择看哪一个？当然是看电影了，任何人都是有惰性的，所以视频的流量现在很大，可以把广告穿插入视频进行营销推广，效果杠杠的。
方法七：线下推广
线下推广最主要的是一个关键点，那就是成本的控制。不管是何种方式线下推广，都需要花钱，你得考虑好最差的情况。最低端的就是发传单，这种转化很低，你想房子算是刚需了吧，有多少人会去拿传单来看？发小礼品的地推相对高级一点，但用户不够精准。
最好是开一些展会之类的，当然场面不用搞得很大，但是能够吸引人，一样发传单，在展会上成功率会不会高很多？同时也可以一直高音喇叭宣传自己的产品，让人根深蒂固，其实也算是品牌营销的一种。
以上就是我关于app推广的七个方法，文章的结尾我还是有一些话想说的，或许不少朋友会质疑我的这些方式太少了，怎么没有提到问答，没有提到换量互推，没有提到厂商预装等等方法呢。
我要告诉大家的是，互联网产品，大的推广路径只有两条，一个是引流，一个是品牌推广。没有第三条路。
所谓的引流就是像应用市场之类的，当然这其中包括很多方法，如付费推广、刷榜、参与市场各种活动等等，这都包涵在了第一个方式中，如果这都要拿出来细说，那我觉得你还不适合看我这文章。
而品牌推广包括了如社交营销、新媒体营销等，其实就是增加品牌和产品的曝光，口碑营销也属于品牌的范畴。
我这几个方法是有普适性的，当然还有很多推广方式，比如手机预装之类的，这特么不要钱？有多少企业能做到？说了也是没有多少价值的东西，有意义？
Ⅸ 从教育APP出发，看教育APP如何推广
为何教育行业越来越得到重视：
现今社会的发展，每个人都在追求高学历的教育，面对日益激烈的竞争和严峻的就业形势，大学生“新失业群体”的就业问题也越来越严重。这个时候就出现了教育APP这么一种软件，实现了教育推广的效果，让越来越多的人喜欢学习，也给了APP推广创造了新的营销机会。那么究竟教育APP推广的质量是否到位，是否符合现在人的需求呢?这还要APP推广人员进一步的思考中。
教育APP如何启动优势：
1、全方位
一个教育APP应该可以跨平台交互，这些设计能够适应新的互动需求。
2、易伸缩
教育推广可以根据教育APP的需要自由旋转，基于云，全面使用开源软件，这样它增加了灵活性，使得扩展架构更灵活。
3、响应式
教育APP正在接触越来越多的网络拓扑结构，教育APP状态的管理被推到边缘。
看教育APP如何推广：
1、市场首发
毋须多说，在APP市场的首发具有相当重要的地位，可通过各APP市场后台多关注首发规则、资源配置等内容，细致规划APP发布或版本更新时间，与教育APP内容调整等。
2、市场活动
经常关注开发者活动版块，负责活动渠道负责人，还有别家APP联合、节日活动、专题活动，【活动盒子】可以根据不同的业务流快速创建活动，一款专注活动运营的SaaS服务工具，为APP、微信号、Web等移动应用提供数据化营销服务，通过数据驱动来帮助客户进行精准、高效、点对点的活动。
3、付费广告
与上述的免费推广方式不同，广告的费用要根据市场的刊例而定，广告方式一般分为以下几种：
①、CPA：激活成本，用户安装并打开应用算一个激活
②、CPT：时长成本，按天、周、月计费。
③、CPC：点击成本，根据广告杯点击的次数收费。
④、CPM：每显示1000次的成本。
Ⅹ 教育培训机构怎么有效营销
教育培训机构企业伴随着业务量的提升，越来越多的时候需要用短信群发的方式来做推广要想回玩转短信营答销，首先一个好的营销模板是必不可少的，这方面可以点击我的头像寻找同时这里建议参考专业的短信群发平台来做，而且个人手机发送短信很容易被运营商判定拦截而专业的短信群发平台效果好，而且基数大的情况下，价格也很便宜，远低于个人手机发送最重要的是不会被运营商拦截