市场营销学学习指南思维导图

『壹』 如何实现思维导图学习方法思维导图培训教程

思维导图是一种终极的思维工具，由英国“记忆之父”东尼•博赞发明，并在全球得到广泛推广，已成为21世纪风靡全球的思维工具，到目前已被世界上2.5亿人所使用。你可以在萍说思维导图的公众号里面找到很多关于思维导图的进阶技巧，一个手绘思维导图的博主在运营，功力深厚，我也学到了不少东西，挺不错。 思维导图注重开发人的左、右脑，运用线条、符号、词汇和图像，把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图，它绘制起来非常简单，而且十分有趣！它可以帮助人们改善思维，提高记忆力和办事效率。
《思维导图》借助一些简单的事例，从零开始教你如何绘制思维导图，你会很快为你惊人的创造力、你取得的成绩，以及思维导图给你日常生活带来的实际帮助所鼓舞！而且你会发现思维导图可以应运于你生活的方方面面，是你... (展开全部) 你是否经常为记忆力衰退而苦恼？你是否发现笔记记得越多，思维也越混乱？你是否经常为琐事缠身而苦无分身之术？你是否总是感叹一天的时间太少？思维导图来了！它可以“解救”你！
思维导图是一种终极的思维工具，由英国“记忆之父”东尼•博赞发明，并在全球得到广泛推广，已成为21世纪风靡全球的思维工具，到目前已被世界上2.5亿人所使用。
思维导图注重开发人的左、右脑，运用线条、符号、词汇和图像，把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图，它绘制起来非常简单，而且十分有趣！它可以帮助人们改善思维，提高记忆力和办事效率。
《思维导图》借助一些简单的事例，从零开始教你如何绘制思维导图，你会很快为你惊人的创造力、你取得的成绩，以及思维导图给你日常生活带来的实际帮助所鼓舞！而且你会发现思维导图可以应运于你生活的方方面面，是你生活的得力助手！
让每个人接受思维导图是东尼•博赞的一个心愿，于是他动手写了本书。思维导图神奇般地改善了东尼•博赞的生活，相信对每一个阅读此书的读者也一样。

『贰』 求书：《市场营销学学习指南与练习—工商管理类核心课程教材辅导书》

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『叁』 谁有《市场营销学学习指南与练习》吴健安写的 word 版本。。

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『肆』 从零开始如何学习思维导图

从零开始学习思维导图，首先第一步就是认识和区分思维结构，因为它决定了我们是否可以正确使用思维导图，并理解如何使用思维工具的方法。

以Mind+思维导图为例，在开始创作思维导图之前，最先会接触到的就是思维结构。不同的思维结构，分别对应着各人思考的不同模式。用恰当的思维结构来表达我们遇到的复杂想法或者解析困难问题，才能最大程度地发挥它的效用。

熟悉Mind+思维导图的人都知道，软件提供了十分丰富的思维结构类型，涵盖思维导图、单向导图、时间线、气泡图等几种基础结构。

看到这里，有没有对以上几种基础思维结构有一个更清楚的认知呢？赶快使用起来吧，选择合适的思维结构，开启你的思维导图绘制之旅。

『伍』 怎么学习使用思维导图

今天分享的完全是关于学习方法的干货，核心就是学习思维导图该怎么用。

一、思维导图是什么

思维导图又称为脑图、心智导图，英文名称是The mind map，是一种将思维形象化的方法，是表达发散性思维的有效图形思维工具。一种图像式思维的工具也是一种利用图像的思考辅助工具。

思维导图的本质是一种可以快速抓住核心，发现问题所在的一种可视化思维工具。它把我们人脑所想以图象的方式进行表达，来达到帮助理解和记忆信息。

时代快速切换，挑战迎面而来，成长焦虑如影随形，学习焦虑随处可见，在大时代的推动下，这种快速有效的辅助工具正迎来一阵学习热潮。

二、思维导图用在哪

#1

理清思维

Clear thinking

很多人把它当成效率工具在使用，在学习和工作的过程中都有它的身影。

在听课时试试使用思维导图记下老师讲课的重点和关键词，一方面可以课下复习使用，另一方面也是在构画的过程当中加入我们自己的思考，将老师所讲内容吸收为我们自己的知识。

三、使用误区

#1

它不是记忆工具

It's not a memory tool

思维导图是思维工具，是表达发散性思维的图形工具，它实际上是把我们大脑的思考过程用图、线、字表达出来。

我们需要记忆的不是思维导图本身，而是我们通过思维导图来思考问题的过程，它是为了让我们能清楚看到我们思考过程而存在的。

背下了思维导图，却没有重视思考的过程，却是舍本逐末了。

#2

它只是“工具”

It's a "tool"

思维导图是我们用来展现思考过程的工具，不要把精力过于放在如何去将图画的更好看，要把精力放在思考过程当中哦。

要坚持多动脑！长时间不去思考问题会使我们的思维僵化！

虽然长时间动脑很累，但是时间看得见你的努力！

下附,Mind+思维导图绘制方法

法则一：在正中央用一个彩色图像或符号开始画思维导图。

正中央开始画是因为这能反映出大脑思考程序的多钩状特性，从核心向四周发散思想可以因此获得更多的空间和自由。使用图像和色彩则是把这句古老的谚语――“一幅图像胜于千言万语”――用于记忆力和创造力。

法则二:线与线相连。

思维导图这种连接的结构反映了大脑中的联想本性。

法则二：用正楷体字。

写正楷体字会多花一些时间，但是这种直接“精确持久的反馈”和相当清楚的正楷体文字会带来非常多的好处

法则三：正楷体字写在线条上。

把正楷体字写在线条上，这样建立起了思维导图基本结构的关系和联想。人们常常会发现，如果他们重新组织思维导图的基本骨架，许多单词会立刻“突然出现”在合适的位置。

法则四：每条线上只有一个关键词。

每个关键词都有数不清的联想含义。把关键词单独放在线条上，让大脑从这个词上更加自由地发散出去。词组会让单个的词语受到限制，减少了创造力和清楚地再现记忆的可能性。

法则五：在整个导图中都要使用色彩。

色彩是各种形式思想的最主要的刺激物，尤其是在增加创造力和记忆力方面。色彩也要有美感，这会在画思维导图时增加大脑的愉悦感，提高回顾、复习、使用思维导图的兴趣。

法则六：在整个导图中都要使用图像。

达·芬奇建议要有适当的大脑训练：“学习艺术的科学”。运用图像把记忆力提高到近乎完美的程度，让创造性思考的效率提高十倍，增强问题解决能力和交流能力，诸如此类。一段时间以后，它还能提高个体的知觉能力和技巧。

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我的网络网盘里有多个思维导图制作教程，你可以看看