Ⅰ 市场营销有哪些课程
市场营销专业的课程比较多
具体的依学校而定
但是总会有
高等数学
统计学
概率论
西方经济学
经济法
英语
会计学基础
人力资源管理
这些公共基础课
此外还有市场营销学
市场营销英语
消费者行为
流通概论
商务谈判技巧
这些课程
Ⅱ 如何做好市场营销 视频
步骤1：了解和掌握所销售产品的一切信息，深入挖掘产品优势及卖点，做到了然于心回，给客户留下你很专业的一答种形象。
步骤2：明确产品市场定位及客户群体，清楚的知道客户在哪里；
步骤3：给自己树立雄心勃勃的目标。现在你已经将所有事情协调一致，是设立雄心勃勃的目标的时候了，如果成功实现，这将给你自己、你的产品、你的经理以及你的公司带来成功。理想情况下，这些目标应该大于完成你的配额。你需要将激励你实现他们的目标。
步骤4：制定一个可行而且灵活的计划。制定一个逐步的计划，不断让你更接近目标，从而建立更多的自信和承诺，以及你在掌握自己命运的感觉。提示：如果你不知道如何制定一个可行的计划，去寻求已经实现了你想实现的目标的人的帮助。
步骤5：采取大规模行动，从现在开始。要取得成功，现在的事情就是执行该计划，进行必要的调整以实现你的目标。一旦你写好了计划，就马上迈出正确的一步，迅速采取行动以实现该计划。心动必须行动。你要建立会不断引领你朝目标前进的势头。
Ⅲ 市场营销都开有哪些课程
普通基础课：经济学、管理学
专业基础课：市场营销学、财务会计，统计学，市场调查与预测
专业课：市场营销管理、产品开发、渠道管理、广告学、定价方法与策略、物流管理、服务营销、品牌管理、推销学、战略管理。
选修课：关系营销、企业文化、平面设计、电子商务、CIS策略。
其他不同院校各异。
Ⅳ 急求菲利普科特勒的市场营销原理视频教程，谢谢！
没视频，14版 的科特勒的营销管理的课件有。
Ⅳ 想网上学习市场营销这门课程，有什么好的视频教程推荐一下！
想学习市场营销，证明你还是比较有激情的。你可以到网上去搜索一下，找到比较对你胃口的老师，你能认同并接受他的观点。现在老师太多了，网上的试听课程非常多。祝你好运!
Ⅵ 科特勒市场营销原理视频网课哪里好
科特勒市场营销原理就是个压缩饼干，脑袋容易晕，我那时也是看的头晕呼呼的，到处找视频之类的，不用说什么好不好了，完整高清的视频就很少，后来还是同学管用，告诉我地方，攻关学习网，里面有，个人认为不错。
原因：
1 视频是高清的也是完整的，如果你也是因为考研找这个，那里面的考研资料比较适合，有几万种，那一年我基本天天都泡在里面。
2 老师一个是对外经济贸易大学博士，一个是中国人民大学商学院管理学博士，讲课很细，特点是每个章节讲完后都会把过去和这一章相关的真题拿出来讲，这种上课结构我还比较认可，对每章把握的更到位，不会像自己啃那么晕菜，当时对我考研来说帮助还是蛮大的
Ⅶ 如何利用微课进行市场营销专业教学
微课有哪些作用呢？
一、在新授课上微课的作用
1.课前复习 根据学生已有的知识基础和新知识所需的衔接知识点设计制作好微课，可以让学生在课下先看此微课，为新课做好准备。
2.新课导入 教师根据新课知识点设计新颖的问题，吸引学生的注意力，为新课的讲解做好铺垫制作此微课。在开始上课后先让学生看此视频。
3.知识理解 教师对本节重难点做点拨，典型例题引导学生探究规律。在学生自主探究或合作探究后一起看此视频。
4.练习巩固 教师设计好少而精的习题并制作好微课，用于巩固本节知识。
5.小结拓展 引导学生总结本节重点及规律，让学生将知识纳入已有的知识体系。再适当设计一些适应不同层次学生拓展延伸练习。此视频用于结束本课前放。
以上环节可单独或联合使用微课。
二、微课在学生自主学习中的应用
现在网络通讯的发展和微机的普及已经使自主学习成为可能，教师把学习中的重点和疑难问题制作成微课，上传到网上，学生便可以随时点播学习，其优点有一下几点：
1.微课短小精悍，一个议题，一个重点，都是针对学生学习中的疑难问题设计，非常适合学生自学。
2.时间和地点可以选择，有很大的自主空间，只要有学习的愿望即可实现。
3.适应不同的学生，视频播放快慢课一调节，让不同程度的学生根据的自己的基础和接受程度控制视频的快慢。
4.由于视频可以反复播放，使那些平时反应慢的又羞于发问的学生能够从容的反复观看，较好的解决了后进生的转化问题。
三、微课在促进教师业务成长和教学研究中的作用
1.制作微课就是微研究的过程，一线教师在实际教学中把发现问题，分析问题，解决问题的过程制成微课，简单实用，本身就是一个教学反思的过程，能有效促进教师的业务成长。
2.微课便于互联网和移动设备的传播，方便了教师之间教学经验和方法的交流，
3.微课便于教师进行知识管理，有效促进教师的专业发展，很好提高教学效果。
4.微课制作简单，形式新颖，通过微课可以进行资源的积累、分享和交流，可以有效提高教师的自信心和成就感，并提高教师学科教学与信息技术的整合能力。