Ⅰ 你觉得市场营销这门课程到底实用吗
我觉得认真学就实用，不过还是要出社会实践一下，因为这门课基本上都是书本，知识，都是一些死知识。
Ⅱ 有哪些建议给市场营销专业的学生
记得在实习的时候HR说对于市场营销之类的部门，专业并不是决定因素，更重要的是个人在这方面的素质，如果想投身这些职位，多观察人，观察生活，多参加实习，多看些案例之类的会有所帮助吧
Ⅲ 市场营销专业的考研建议
就我认为，一个营销专业的要考研，首先看你位于大几级别。如果是大一的先听回听考研讲座，做到先入答为主。若你是大二的，好的，那么记得留心一些课程设置及稍作计划。若果你是大三的，那么你好，若果你志向高远的话，请马上行动，提前做准备，至于什么准备，考研讲座会讲到，所以不要怕什么浪费时间听讲座。
然后呢，其实什么事都要靠自己的，既然做了决定，就义无反顾，勇往直前，坚持，坚持，就是胜利。。。
Ⅳ 市场营销的课程应该向哪方面主导
按以下内容方面主导：
市场营销课程综合运用了心理学、经济学、社会学、新闻学、传播学、公共关系学、行为科学以及数学、统计学等学科的理论和方法,具有极强的综合性和实践性。为进一步提高市场营销教学效果，笔者提出“五段式循环教学法”，抛砖引玉，以供探讨。本教学法着力于创造职业氛围，根据真实工作任务来设计课程教学项目，采用项目驱动、工学交替等教学模式，结合理论联系实际的原则，在校内和实习单位开展教学，共同完成课程教学任务。在教学过程中以学生为主，教师由过去的讲授者变为指导者，让学生在自主探究、操作和讨论等活动中获得知识和技能。具体操作可分为下述三个阶段。
第一阶段：构建校企合作平台阶段
为体现教育为实际工作服务的方针，本着互利双赢、长期合作的原则，由学校牵头，开展多种校企合作方式，与合作单位签订实习协议并建立战略伙伴关系。在此基础上，调整课程内容，使课程的内容为企业工作服务，使学生能够学到实用而且具有一定超前性的科学知识[6]。这样，学校才能为企业提供最适用的人才和最好的服务，协助企业实现未来的目标，建立更加紧密的关系，形成长期合作的良好局面。
第二阶段：任务驱动式理论教学阶段
这一阶段分三个步骤。
第一步：课堂案例演示。教师在课堂上，围绕学生熟悉的案例用营销的观念进行讲解，案例尽量选择近期当地比较突出的营销实例，让学生对市场营销有一个感性认识，同时也激发学生学习的兴趣。
第二步：市场认知实习。由教师组织学生到合作单位进行认知实习，通过实习，让学生对本专业领域和业务及本专业的工作情况有一定的感性认识，从而明确自己的专业范围，了解一些简单的营销知识和技巧，为以后的专业学习奠定基础。
第三步：任务驱动式理论教学。在课堂教学过程中，以市场营销活动的典型工作任务设计课程教学单元项目，以学生为主体驱动课程教学过程，将理论与实践融为一体;利用典型工作任务开展理论教学，摆脱以教师为中心的传统教法方法，借助教学软件、多媒体、网络等多种手段展开引导式教学，让学生在一个较为真实的环境中学习使用专业知识，充分发挥学生学习的主动性。
第三阶段：项目导向阶段
在进行了一段时间的理论教学之后，由教师组织学生深入实习单位，即第一阶段中签订协议的合作企业，选择企业发展过程中的某一项目进行分析讨论。由学校教师和企业教师分别引导学生，让学生了解该企业的经营状况，并对其展开调研，分析企业目前出现的问题，摸清问题的原委，共同提出较为精细的解决问题的方案，并请合作单位论证修正，最终拟定一份可行性的方案。实习期间，教师全程跟踪指导，切实做到认真负责，同时紧密联系合作单位，多沟通，多请教。
第四阶段：工学交替阶段
利用校内的教学资源和实习企业的资源，开展工学交替教学。让学生到企业实际工作岗位顶岗实践，感受真实的就业环境，感悟行业的职业道德。此阶段主要由合作单位负责方案的实施，学生作为企业的临时员工，参与方案的实施。就方案实施中出现的问题，由学校与合作单位共同想办法解决。这样做既提高了指导教师的实践水平，也提高了学生解决问题的能力，同时还可以为合作单位带来经济效益，实现互利双赢，真正达到校企合作、共同提高的效果。
第五阶段：案例撰写阶段
在项目实施完成后，根据项目开展的实际情况，由教师指导学生撰写项目案例报告，作为考核学生能力的依据之一。本教学方法是从学校到企业，再由企业到学校，使学校与合作伙伴实现双赢，促进双方共同提高，并由此形成一个良性循环的运作模式，为下一步进行教学改革奠定基础。
Ⅳ 学市场营销的你们有什么建议吗
现在的公司，通常抄大公司里面才袭会有市场部，他们做营销策划，这才是市场营销。大多数的小公司只有销售这个概念，招聘的是销售人员，销售人员的薪水就是主要看销售业绩，喜欢挑战又愿意承担风险的人通常喜欢这种工作。销售人员的入职要求通常是对学历要求不高，反而更注重你的性格和相关经验。
Ⅵ 怎样学好市场营销管理这门课程！
1、多留意新闻的营销方面的问题，多了解分析营销案例，多思考营销。
2、多参与校园营销活动或者参与营销实习，从理论和实践相结合。
3、市场营销就是商品或服务从生产者手中移交到消费者手中的一种过程，是企业或其他组织以满足消费者需要为中心进行的一系列营销活动，市场营销学是系统地研究市场营销活动规律性的一门科学。市场营销学于20世纪初期产生于美国。几十年来，随着社会经济及市场经济的发展，市场营销学发生了根本性的变化，从传统市场营销学演变为现代市场营销学，其应用从赢利组织扩展到非赢利组织，从国内扩展到国外。当今，市场营销学已成为同企业管理相结合，并同经济学、行为科学、人类学、数学等学科相结合的应用边缘管理学科。
大学里市场营销学专业是：
业务培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识; 2.掌握市场营销的定性、定量分析方法; 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力; 4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则; 5.了解本学科的理论前沿及发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:经济学、工商管理
主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查。 主要实践性教学环节:包括课程实习和毕业实习，一般安排10--12周。
一、掌握基础而全面的营销知识，了解市场营销的核心概念：需要(Needs)、需求(Demand)、欲求(Wants)、产品(Proct)、效用、价值和满足(Utility，Value，Satisfaction)、交换(Exchange)、交易(Transactions)、关系(Relationships)、市场(Markets)、市场营销(Marketing)及市场营销者(Marketers)、负需求(Negative Demand)、无需求(No Demand)、潜在需求(Latent Demand)、下降需求(Falling Demand)、不规则需求(Irregular Demand)、充分需求(Full Demand)、过度需求(Overfull Demand)、有害需求(Unwholesome Demand)等等。小编推荐三本基础而全面的书：1、斯蒂芬·罗宾斯的《管理学》2、菲利普·科特勒的《营销管理》3、理查德·格里格、菲利普·津巴多的《心理学与生活》。
二、观察真实的商业世界，学着分析，以睿智的头脑去思考，洞悉市场商机。我们大学里学的只是理论，我们必须投身于真实的市场中学习，从市场中、从项目中、从公司内、从竞争对手和全球知名品牌那里去学习和领悟。将基础理论结合真实的市场行为，可以分析、归纳、演绎出无数鲜活的灵感、感悟和成功案例。
三、实践—思考—经验的循环。在学习理论、案例的过程中要尽可能地展开联想。联想理论、案例在你个人阅历中的投射，寻找理论、案例在真实商业世界中的投射，独立去分析市场营销成功案例，像海尔洗衣机、铱星移动通信系统、江苏燕舞电器集团有限公司、河南新飞电器有限公司、卡迪拉克汽车公司、RRZL公司的市场营销案例分析等等。营销和销售的区别就好像在战争中军师和士兵的关系一样，前者是谋划和布局战略的，后者是冲锋陷阵的。如果是做销售的要想方设法向营销发展。
Ⅶ 关于《市场营销学》课程教学的几个问题
市场营销学的课程？先不提习题和练习题，就说课程哈，我记得我学的时候好像是17门课程76学分毕业（准确数有点记不准了，好多年了啊），至于所学的课程，，，像马哲啥的我就不提了，那玩意啥用没有，还有像英语和数学之类的我也不说了，就说点与市场营销本身相关的吧，因为市场营销属于企业管理的分支，是以市场为导向的企业管理。所以市场营销专业课程包含着企业管理的内容：
市场营销学——没的说了，肯定要看的，其余的我说下分类，你可以挑自己感兴趣的看。
与企业管理相关的有：组织行为学、消费心理学
与经济学相关的有：微观经济学、宏观经济学，其中微观经济学必看，因为宏观经济学也是以微观经济学为基础的。与微观经济学类似的还有一门课程叫西方经济学，强烈推荐看看这个，虽属于微观经济学范畴，但内容非常实用，不搞经济的人我也建议看看，唯一不好的地方是讲的比较深，自学恐难看懂。
与实际操作相关的有：会计、统计、审计、期货（我们当时开的课程叫期货贸易与实务）（没有股票，因为期货有套期保值的作用，对与生产企业是有用的）
能想起来的就这些了，有点多哈，也有点杂，没办法，市场营销本身就是棵大树，枝叶多。
对了，还有经济法。
不过我上学那阵，也跟你现在一样，除了在校学的以外，自己还买些书或到图书馆看，那就很多了，也更杂了，像医学、传统的佛道儒法、马基雅维利的《君王论》、瑞士洛桑学院的各国国际竞争力的报告（就是那个各国GDP排名之类的报告）、美国人写的推销秘诀（这书真的太好了，一个小薄册子，能找到一定要看，很稀罕的了，当时我是在图书馆借到的，现在要是遇到了出个百千的买下来也值得，那书本身还不到十块钱，但真的是诀）、点子大全，融资案例，上市公司财务报表分析，麦肯锡的思考，，，等等，，，总之，市场营销也好，经济类也好，金融类也好，都是那种包罗万象的，像我这么说，你可能反而都不知道从哪看起了吧。
还有一本好书，是一套的大厚摞子，叫《MBA全集》，基本涵盖了所有，而且案例很多，都是国际大公司的经典案例，就是很厚，好像上万 页 ，你可以直接看这个，基本就全包含了。
就写这些了，市场营销能称其是一门学问，是很体统，很庞杂的啊。
Ⅷ 市场营销学的学习心得（收获.问题.意见）
学习市场营销抄学之后袭，会发现自己在看待问题、思考问题及解决问题等方面都有了改变，自己的思路也不在想以前的狭隘，会注意到问题的本质，在解决某些问题时，更会注重重点例如5W1H等及有时会更喜欢用数据说话。
但是市场营销学只是理论基础，在充分了解掌握理论之后，实践与理论相结合才是关键。