体育市场营销专业

❶ 上体市场营销和体育产业管理专业具体区别

体育产业管理和运营，2006年就开设这个方向了，是博士生的研究方向，我就是这个专业方向毕业的！

❷ 体育市场营销专业以后要往哪里就业 是否容易就业

这个没有你特别的规定你要到哪里工作，看你想到哪里工作，哪里需要你。女生学这个也是可以的，但是貌似这是一个新专业，就业现状不会很乐观，但是前景应该不错

❸ 体育市场营销学什么，请详细点，急

体育市场营销是体育经营管理学的一个重要分支，也是社会体育回专业中极其重要的答一个分支。此专业学生学习体育产业学、体育经纪人、体育休闲娱乐等等。估计你是想问学出来后可以做什么，这个方面建议，直接电话咨询学校

❹ 我是体育专业生，请问我在体育学院中能选择市场营销专业吗

你可以选体育系统的的跟销售有关的专业，你一体育特长生进的学校是不能跨出体育系统选专业的

❺ 西安体育学院市场营销专业

我是10级的学生，说实话，在体院里的财经类肯定不如财经院校。不过这儿学习气氛不是太好，感觉学校的办事效率之类的不是太好。不过体育方向应该比较有特色。市场营销是08级开始的，还没有毕业。加油吧，好好干！

❻ 学体育市场营销专业的现在我该做些什么

1.学好营销基础知识，不管是体育市场营销还是房地产市场营销，又或者是汽车市场营销都版离不开营销的权基础知识，万变不离其宗嘛。
2.在学好基础知识的前提下，多阅读关于体育类的书籍，加强体育营销实践。如果你体育类的知识很丰富对于你干好体育市场营销来说应该是裨益多多的。
体育知识+营销知识=体育市场营销。在营销知识这个大的原理之下，将你的体育知识和营销知识客观、实际的结合起来就OK了！

❼ 体育市场营销是什么

体育市场是一个特殊的行业市场,是体育有形产品和体育服务产品的交换市场。体育市场包括固定型市场,如体育场馆设施、体育用品市场等;流动型市场,如各种健身俱乐部提供的体育服务、体育旅游和体育广告经营等。体育市场营销就是以体育活动为载体来推广自己的产品和品牌的一种市场营销活动，是市场营销的一种手段。主要包括以下几方面：

1. 体育营销战略：战略是指对事物全局性、深远性的谋划。体育市场营销战略是指体育商品经营单位在现代市场营销观念的指导下,为实现其经济目标,对于企业在一定时期内市场营销发展的总体设计和规划。在市场竞争日益激烈的情况下,体育经营单位为了有效地开展经营活动,实现其经营目标,必须了解和根据市场营销的观念及战略特点．针对目标市场的需求,全面分析和考虑市场营销的各种环境因素,选择有效的市场背景策略。

2. 体育营销环境：企业竞争的环境因素主要是指除了社会及文化环境以外的企业所受到的各方面压力因素,如哈佛大学着名管理学家迈克尔·波特教授的《竞争献略》所述,一个企业通常都存在来自5个方面的竞争压力,即同行业中竞争对手的压力,潜在的可能加入的同行业对手的压力,供应厂商向前发展的压力(由提供原材料或半成品,发展成自己生产产品),购买者的压力,代用品生产者的压力。
   

3. 市场定位与进入：市场定位是指体育经营单位根据市场竞争状况和自身资源条件,建立和发展差异化竞争优势,以使自已的产品在消费者中形成区别并优于竞争各产品的独特形象。这种独特形象可以是有形的也可以是无形的。企业在分析了市场环境后,就应突出自身的市场优势,确立市场定位。即企业需要了解在某一级分市场上,消费者心目中所期望的最好的体育产品是什么？市场进入策略是体育经营单位在合适的时机占领目标市场时,如何相应地在生产能力和销售能力两方面做出可靠的措施和保证,以保证体育产品顺利地进入市场的决策。其内容主要包括生产能力形成决策和销售能力形成决策两个方面。

4. 市场竞争策略：市场发展的规律就是优胜劣汰,其显着特征就是竞争。竞争能够促进企业的经济发展和经济效益的提高。企业应该树立明确的竞争观念,灵活运用价格和非价格的竞争手段,采取人无我有、人有我好、人好我新、人新我廉、人廉我转的原则和方法,制定企业的竞争策略,必须对竞争环境和竞争形势做到心中有数,才能得心应手。

5. 分销渠道：在现实社会经济活动中,绝大多数生产者不是将生产的产品直接出售给最终用户的,而是通过分销渠道把产品转移到最终消费者手中的。目前最成功的企业,不是在狭隘地解决线上与线下的价格冲突,而是多渠道和谐培育客户。渠道有三个层面:推广、成交与服务。只有发挥了不同的职能,才能让渠道冲突由减法变加法,由加法变乘法。
   

❽ 体育营销专业

您好！
请看资料：
一、魏纪中：中国目前缺乏专业体育营销人员和机构
2006年1月日至11日，中国领先的新媒体、电子商务、通信及移动增值服务公司搜狐隆重举行2006 中国新视角高峰论坛。中国最顶尖的商界领袖、学界泰斗、传媒精英与全球的亿万网民共同分享了 一场思想的盛宴。下面是魏纪中发表演讲。

关于国内企业的体育营销的状况。我想说不是企业不重视通过体育来进行营销，他们非常希望利用体育运动这个载体进行宣传和营销。我认为国内目前的问题是缺乏专业的人才，缺乏专业性的中介机构，来帮助这些想通过体育作为载体来进行宣传的企业，来真正能够达到他们所希望的目的。

今天我们在这里举办“奥运中国”的主题论坛，以后还会有一些我们奥运会的合作伙伴的企业他们进行互动，进行对话，这就是体育所需要的宣传自己的，让社会了解这些企业的很好的方式。但是很遗憾的是，目前我们在体育市场上，还缺乏这样的人才，缺乏这样的机构，只会向企业要钱，但是拿到钱以后，没有什么售后的服务。而企业赞助了各种运动赛事以后，他们更需要的是售后服务，不是简单的取了一个名。因此我觉得奥运会当然北京奥组委特别是奥组委的市场开发部一定会按照合同的要求来履行承诺，在他们力所能及的范围之内为这些世界合作伙伴以及北京奥组委的合作伙伴进行服务。相关的企业也需要在这几年内能够在你已经确定的战略发展的时空目标之上，根据各个企业不同的企业文化和产业特点包括你的消费者群在哪里。与体育现有的一些产品或者服务形成关联度，扩大关联度，依靠一些有经验的，专业的人士或者中介机构，通过面对面的探讨，来进行讨论。我个人认为在这方面还不存在一个放之四海而皆准的万灵药方，也不存在一本人人都可以照抄照搬的书籍或者文章。我本人绝对没有这个本事，我们需要就是根据企业的要求，根据企业的特点，根据企业的发展锻炼来更好地为他们服务，在这里，我觉得我们要处理好视线面很热点的问题，所谓的注意力经济就是需要一定的面来吸引人们的眼球，吸引更多的眼球，使我的企业或者我的产品能够在信息爆炸的时代，成为消费者脑中可以供选择的两到三个品牌或者企业，但是仅此还不够，你在人们的思想里只是成为品牌之一，并不一定你占有绝对的优势，我们还需要有一些间歇的热点的策划，这种热点的策划不一定要多，但是细水常流，一定要有目前是通过间歇的热点策划，使已经存在于消费者头脑中的多个品牌变成唯一品牌，这是过去奥运会营销当中成功的经验，因为今天时间有限，我就不展开说。因此我觉得世界和北京奥组委的合作伙伴企业，你们是大有可为，非常感谢你们帮助奥组委做大了这块蛋糕，也祝愿你们把自己的蛋糕做大。谢谢。

二、沈阳体育学院市场营销专业（体育市场营销方向）
（本科）教学计划（讨论稿）
（2005年9月起执行）
一、培养目标与培养规格
（一）培养目标
培养德、智、体、美等全面发展的掌握现代经济基本理论知识、具有体育营销实践能力，能从事体育市场开发和经营管理工作的应用型专门人才。
（二）培养规格
1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”的重要思想；具有爱国主义和集体主义精神，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、团结合作的品质；具有良好的思想品质和职业道德；具有开拓意识和创新精神。
2、掌握现代管理学、经济学和营销学的基本理论和实践技能。
3、掌握体育运动项目的基础知识，熟悉我国有关经济、体育的政策和法规，了解国内外体育市场营销的惯例、规则。
4、具有较强的市场调研、人际沟通、体育经营策划和组织协调等方面的实践能力；了解本专业的理论前沿及发展动态，具有一定的体育科学研究基本能力。
5、掌握一门外国语，能较熟练地阅读本专业的外文资料，进行学术交流。能够利用计算机技术解决工作中的实际问题。
二、修业年限、学分与授予学位
本专业修业年限一般为四年（亦可提前1年或延迟1—2年）。修满160学分方能毕业，其中必修课108学分，选修课32学分，实践环节20学分。符合授予学位规定者，授予管理学学士学位。
三、辅修专业方向
在完成主修学业的同时，在任意选修课所给定的辅修专业方向课程群中选够12学分，可获得辅修专业证书。若未修满12学分，则所修学分作为任意选修课学分。
四、各学年周数分配

市场营销专业各学年周数分配表
学年 学期 周 数 分 配 毕业论文 国防教育与军训 劳动 机动 假期 周数合计
授课 复习考试 毕业实习 就业指导
一 1 12 3 3 1 5 24
2 16 3 1 1 5 26
二 3 16 3 1 1 5 26
4 16 3 1 1 5 26
三 5 16 3 1 1 5 26
6 8 2 15 53* 1 26
四 7 8 3 9 1 5 26
8 12 3 2 1 18
合 计 104 23 24 2 3 4 8 30 198
*注：毕业论文与教学同步进行。

五、课程结构比例
市场营销专业课程结构分析表
课程类别 学时数 学分数 百分比(%)
必修课 公共基础课 528 33 20.6
专业基础课 576 36 22.5
专业课 624 39 24.4
选修课 专业限制选修课 256 16 10.0
任意选修课 256 16 10.0
实践环节 320 20 12.5
合 计 2560 160 100
六、课程设置与学时分配
表1 市场营销专业必修课课程设置与学时分配表
分类 序号 课程代码 课 程 名 称 学时 学分 一学年 二学年 三学年 四学年 学分学时
1 2 3 4 5 6 7 8
12 16 16 16 16 16 16 12
必修课 公共基础课 1 AMG003 毛泽东思想概论 32 2 8-16/4 33学分528学时
2 AMZ001 马克思主义哲学原理 48 3 1-12/4
3 AZJ002 马克思主义政治经济学 32 2 1-8/4
4 ADS004 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 64 4 1-16/4
5 ASX006 思想道德修养 32 2 ☆
6 AXJ007 形势与政策教育▲
7 AJS009 国防教育与军事理论▲
8 AFL005 法律基础 32 2 ☆
9 AWY400 外语 240 15 ☆ ☆ ☆ ☆
10 AJS300 计算机应用基础 48 3 ☆
专业基础课 11 BTG000 体育概论 32 2 9-16/4 36学分576学时
12 BGS000 高等数学 64 4 6-16/6
13 BWJ000 微观经济学 64 4 1-16/4
14 BHJ000 宏观经济学 64 4 1-16/4
15 BGL000 管理学 64 4 1-16/4
16 BRL200 人力资源管理 32 2 1-8/4
17 BCW000 财务管理 32 2 1-16/2
18 BJJ000 经济法 48 3 1-12/4
19 BXX000 管理信息系统 48 3 1-12/4
20 BZX000 体育专项基本技术* 128 8 1-16/2 1-16/2 1-16/2 1-16/2
专业课 21 CYX001 市场营销学 64 4 1-16/4 39学分624学时
22 CYX002 应用统计学 48 3 1-12/4
23 CYX003 会计学 64 4 1-16/4
24 CYX004 体育社会学 32 2 9-16/4
25 CYX005 体育经济学 64 4 1-16/4
26 CYX006 消费者行为学 48 3 1-12/4
27 CYX007 体育产业经营管理 48 3 1-12/4
28 CYX008 市场调查与分析 32 2 1-16/2
29 CYX009 公共关系学 32 2 1-8/4
30 CYX010 企业形象与策划 32 2 9-16/2
31 CYX011 广告学 32 2 1-8/4
32 CYX012 产业经济学 48 3 1-12/4
33 CYX013 体育运动心理学 48 3 9-16/6
34 CYX01 管理科研方法 32 2 1-8/4
注：体育专项基本技术在2、3、4、5学期分散安排。
表2 市场营销专业选修课课程设置与学时分配表

分类 序号 课程代码 课 程 名 称 学时 学分 一学年 二学年 三学年 四学年 学分学时
1 2 3 4 5 6 7 8
12 16 16 16 16 16 16 12
选修课 专业限制选修课 1 DYX001 数据库应用基础 64 4 1-16/4 16学分256学时
2 DYX002 管理心理学 32 2 1-8/4
3 DYX003 体育经纪人教程 32 2 1-16/2
4 DYX004 体育赛事策划与经营管理 48 3 1-12/4
5 DYX005 营销管理 48 3 1-12/4
6 DYX006 教育学 32 2 9-16/4
7 DYX007 商务英语 48 3 1-12/4
8 DYX008 商务谈判 32 2 1-8/4
9 DYX009 英语3 64 4 1-16/4
10 DYX010 英语4 32 2 1-8/4
11 DYX011 英语5 32 2 9-16/4
文化素质教育任意选修课 1 ELL001 伦理学 32 2 1-84 8学分128学时
2 EMS002 民俗学 32 2 1-84
3 EGX003 公共关系学 32 2 9-16/4
4 ELJ004 形式逻辑学 32 2 9-16/4
5 EBF005 孙子兵法 32 2 1-8/4
6 EWH006 中国文化概论 32 2 9-16/4
7 EYW007 大学语文 48 3 1-14/4
8 EKC008 演讲与口才 16 1 1-84
9 EXZ009 应用写作 32 2 9-16/4
10 EMG010 美学概论 32 2 1-8/4
11 EMX011 美术欣赏 16 1 12-16/4
12 EYJ012 音乐鉴赏 32 2 1-8/4
13 ECF013 新闻采访 32 2 1-8/4
14 ESY014 新闻摄影 16 1 1-8/4
15 EWS015 大学生心理卫生 32 2 9-16/4
16 EDD016 职业道德 16 1 1-8/2

七、说明
（一）“形势与政策教育”各学期每周1学时，内容由院党委宣传部安排。
（二）在任意选修课程群中，若要获得素质与技能教育课程认定证书，学生须在文化素质教育任意选修课中修满8学分，另在教学计划外的第二课堂内容中修满12学分（共20学分），方可获得素质与技能教育课程认定证书；若未修满8学分，则所修学分只作为任意选修课学分，不能获得素质与技能教育课程认定证书。
（三）实践环节
1、国防教育与军事训练：安排在第一学期前3周，由军事教研室、所在系考核通过后，获3学分（其中包括2学分的理论课）。
2、劳动：安排在第二、三、四、五学期，共4周，由教务处、系考核合格后，获1学分。
3、毕业论文：安排在第六、七、八学期，答辩评审通过后，获6学分。
4、毕业实习：安排在第六、七学期，共计24周，经系考核合格者获10学分。
（四）跨校学习所获得的学分可替代我院任意选修课的学分，按学院有关文件执行。
（五）学生重复选择同一课程不计学分。

❾ 体育市场营销是什么具体回答

体育市场营销综述
体育市场是一个特殊的行业市场,是体育有形产品和体育服务产品的交换市场。体育市场包括固定型市场,如体育场馆设施、体育用品市场等;流动型市场,如各种健身俱乐部提供的体育服务、体育旅游和体育广告经营等。论文百事通体育商品要被消费者接受,能够占领更大的市场,就必须进行市场营销。体育市场营销成功与否,涉及多方面的因素。

1体育营销战略
战略是指对事物全局性、深远性的谋划。体育市场营销战略是指体育商品经营单位在现代市场营销观念的指导下,为实现其经济目标,对于企业在一定时期内市场营销发展的总体设计和规划。在市场竞争日益激烈的情况下,体育经营单位为了有效地开展经营活动,实现其经营目标,必须了解和根据市场营销的观念及战略特点．针对目标市场的需求,全面分析和考虑市场营销的各种环境因素,选择有效的市场背景策略。

2体育营销环境
后奥运营销时代,安踏再度出击,成为中国国家奥委会体育服装赞助商,这是安踏体育营销策略的又一次升级。作为一个运动品牌,安踏一直将体育营销摆在重要位置。在这方面,安踏积累了10多年的体育营销经验,从赞助CBA、全国排球联赛、乒超,到与NBA火箭队战略合作,再到签约网坛明星扬科维奇,安踏的每一项营销活动都获得了丰厚的回报。因此,在2010年以及今后更长的一段时间内,安踏将继续坚持体育营销。为配合安踏在2010年第16届亚运会的推广,安踏和中国奥委会合作共同主办了“中国光芒由你闪耀—— 安踏2010年亚运会中国代表团领奖装备设计大赛”。大赛以“中国光芒 由你闪耀”为主题,鼓励参赛选手将作品及创意说明上传到大赛的官方网站,最终胜出的设计方案将有可能成为中国体育健儿在2010年广州亚运会领奖台上的运动着装。这是安踏今年比较重要的一个互动营销活动。

3市场定位与进入
市场定位是指体育经营单位根据市场竞争状况和自身资源条件,建立和发展差异化竞争优势,以使自已的产品在消费者中形成区别并优于竞争各产品的独特形象。这种独特形象可以是有形的也可以是无形的。企业在分析了市场环境后,就应突出自身的市场优势,确立市场定位。即企业需要了解在某一级分市场上,消费者心目中所期望的最好的体育产品是什么？市场进入策略是体育经营单位在合适的时机占领目标市场时,如何相应地在生产能力和销售能力两方面做出可靠的措施和保证,以保证体育产品顺利地进入市场的决策。其内容主要包括生产能力形成决策和销售能力形成决策两个方面。

4市场竞争策略
市场发展的规律就是优胜劣汰,其显着特征就是竞争。竞争能够促进企业的经济发展和经济效益的提高。企业应该树立明确的竞争观念,灵活运用价格和非价格的竞争手段,采取人无我有、人有我好、人好我新、人新我廉、人廉我转的原则和方法,制定企业的竞争策略,必须对竞争环境和竞争形势做到心中有数,才能得心应手。企业竞争的环境因素主要是指除了社会及文化环境以外的企业所受到的各方面压力因素,如哈佛大学着名管理学家迈克尔·波特教授的《竞争献略》所述,一个企业通常都存在来自5个方面的竞争压力,即同行业中竞争对手的压力,潜在的可能加入的同行业对手的压力,供应厂商向前发展的压力(由提供原材料或半成品,发展成自己生产产品),购买者的压力,代用品生产者的压力。例如,美国耐克公司生产的“NIKE”牌运动鞋,由于新颖的外观设计,使用功能的创新和独特,加之精美的外包装等,其价格虽然昂贵得惊人,但在我国占有相当的市场,青少年对此无比钟情。而“李宁”则以价格优势向国际品牌夺取市场,以产品质量优势夺取挑战者“安踏”“匹克”牌的市场占有率。

5分销渠道
在现实社会经济活动中,绝大多数生产者不是将生产的产品直接出售给最终用户的,而是通过分销渠道把产品转移到最终消费者手中的。曾经的优势往往成为未来的包袱,传统品牌企业辛苦十年打造的成千上万家分销店面系统和励精图治的窜货管理,却让嚣张的网络渠道把他们一夜之间拉回了“解放前”—— 完全不同的商业模式让他们头痛不已,顺应潮流,要忍割肉之痛;不闻不问,则有暗疮之疾;强硬反对,几乎单纯地讨论如何解决渠道冲突,不具有探讨价值,就像现代渠道和传统渠道之争,超市卖场和便利店之争一样。目前最成功的企业,不是在狭隘地解决线上与线下的价格冲突,而是多渠道和谐培育客户。渠道有三个层面:推广、成交与服务。只有发挥了不同的职能,才能让渠道冲突由减法变加法,由加法变乘法。区域经销+百货店专柜+独立专营店,传统二级分销体系,确保了非常高的终端能见度,但带来的最大弊端,就是失控的促销活动。企业有促销活动,商场有促销活动,经销商再私自搞点促销活动,价格就失去了公信力。官网执行企业促销活动,家楼下的专卖店是经销商的活动,公司旁边的商场,搞的又是自己的一套,再加上这些知名品牌铺市密集,顾客逛店成本非常低。货比三家的冲动,加上促销紊乱,使得官网上当季主流商品的销售,基本可忽略不计,绝大部分的产出,都依赖于渠道尾货和网络专供品的低价拉动。

6体育促销组合要素
广告是最主要的促销方式。制作广告一般要经过五个步骤,即明确广告目标、制定广告预算、广告信息、媒体战略的选择和广告效果的评估。广告的目标有直接和间接的区别。直接广告目标,像体育组织做的广告,被设计为激励体育消费者的行动。间接广告的目标是使消费者产生意识、提高运动的形象或者向消费者提供信息。目标决定之后,就要考虑广告活动的预算。一旦目标和预算决定了,制作过程也开始了。创作的过程是识别想法和广告的定义。为了实现对广告的定义,体育产品的有点必须被找准,广告诉求要被设计出来,广告的执行决定被做出来,在创意有了之后,下一个广告活动的步骤是设计媒体战略,以及怎样最好地安排被选择的媒体。
体育市场营销的含义绝不仅止于赞助体育运动,它还包括购买某项体育比赛的冠名权,投资制作以体育为主题的广告、举行与体育相关的宣传、促销或公关活动、请体育明星出面推荐产品或出席展销会等,以最终达到提升本公司及品牌知名度的目的。目前体育市场营销呈现出两大趋势,一是运动队的吉祥物和专用标识也成为金矿。拥有这些标志的组织可以向使用者收取特许权使用费,如NBA在此方面创造的商业效益世人有目共睹。二是不断发展的交互市场使不相关的产业联合起来,集中资源优势,促进共同发展。如某娱乐巨头购买一运动队后,原来的运动迷可能变的热衷于看电影、听音乐,反之那些从前只关注娱乐业的人也开始对体育感兴趣这样使合作双方均为受益。

❿ 我想问一下体育生考大学能学市场营销这个专业吗

如果你的高考文化课成绩好，你可以放弃报考体育专业而报考普通学校的市场营销专业。