义乌工商职业技术学院市场营销专业教材

A. 市场营销专业四百多分 读什么大学好呢

浙江金融职业学院
浙江经贸职业学院
浙江工商职业技术学院
义乌工商职业技术学院

B. 义乌工商职业技术学院的学院设置

人文旅游分院
义乌工商职业技术学院人文旅游分院，是在原现代文秘系、旅游系基础上合并而成，下设酒店管理与服务、社区服务与管理、文秘、导游、旅游管理与服务、会展策划与管理6个专业，现有学生1400余名。
分院依托义乌，服务市场，致力于培养适合学生发展和市场需求的复合型人才。以突出实践、培养学生各项专业技能为特色，实行 “学用演练、创业锻炼、就业训练”的三练式教学模式。强化学生的外语能力，安排学生到义乌各类高星级酒店、旅行社、景区、社区、各大展会以及相关企业的岗位实习，从而使其能够直接从事文秘、社区服务、旅游管理、会展策划等工作；通过实践让学生拥有各类相关企业管理的基本经验，并组织考取与所学专业相关的各项操作技能证书。
分院现有专业教师50余人，其中教授5人、副教授2人、博士5人、硕士30余人、天韵奖教师5人，双师比例达75%以上。拥有国家级精品课程《社会工作实务》1门，浙江省级特色专业酒店管理与服务1个，《大学语文》、《社区工作实务》2门省级精品课程，《大学语文》、《社区工作实务》2本省级重点规划教材，文秘、社区、酒店管理等3个院级重点专业，文秘、酒店管理2个院级特色专业，文秘、旅游管理2个院级优秀教学团队。2007年荣获省级“社会实践优秀团队”称号。截至2010年2月，分院教师共撰写著作2本，编写各类教材近20本，承担课题37项，其中各类省级课题8项、金华市级课题11项、院级课题18项，发表论文360余篇，教师科研成果多次获得省、市级科研成果奖。
经过多年建设，分院已拥有模拟客房、模拟餐厅、立体环幕导游实训室、秘书实务实训室、办公自动化实训室、摄影摄像实验室、语音文化基地等10个校内实训室，其中语言文化基地为浙江省示范性实训室，20多个校外实训基地、产学研合作基地以及义乌市旅游教育培训基地。现为浙江省旅游协会理事单位、浙江省国际会议与展览协作会员单位、中国社会工作教育协会会员单位、高职研究会公共类专业协作委员会常务理事单位。
除分院各专业教学外，我院还承担了学院的对外汉语教学任务，为学院留学生教育事业做出了积极贡献。同时我院也面向社会开展酒店管理、旅游规划、导游资格、秘书资格、普通话等培训业务。
机电信息分院
机电信息分院是在原杭州大学义乌分校计算机及应用专业的基础上创办起来的，1999年成立计算机工程系，2010年1月组建成为机电信息分院。分院现有计算机应用技术、计算机信息管理、电气自动化技术、机电一体化技术和印刷技术5个专业。其中计算机信息管理专业为浙江省高职高专特色专业，印刷技术、电气自动化技术专业为院级重点专业。目前分院有普通全日制在校生约1600人。
分院坚持以服务地方经济为宗旨，以就业为导向，不断深化以校企合作、工学结合为核心切入点的人才培养模式改革，与行业、企业建立广泛而紧密的合作关系，不断提高人才培养质量，为地方经济和社会发展培养高技能人才。
分院实训条件优越，功能齐全。目前已形成计算机软硬件实训室、电工电子实训室、图文处理实训室、PLC实验室、机电实训中心、文博印刷实训中心等十六个校内实训（验）室和两个实训中心格局，仪器设备总值近1730万元。同时，义乌工商学院、义乌计算机学会、浙江宏远三方联合成立研发中心，为分院学生提供良好的实训平台，充分满足了学生实习实训的要求。
分院现有教职工70余人，其中教授3人，副高职称教师6人，博士及在读博士7人，硕士及在读硕士54人，有1人被评为浙江省首届教坛新秀称号，3人被评为校级教坛新秀，2人被列入浙江省高职（高专）专业带头人。分院建有信息技术研究所和三方联合研发中心。已有国家级精品课程1 门、省级精品课程2门。教师的教学科研水平不断提高，编写并出版了《大学计算机基础》、《大学计算机基础实践教程》和《网页设计与制作》等多本具较强针对性的教材，正式发表论文将近160余篇，多次参加学院组织的教学竞赛活动并获奖。
“高职计算机专业俱乐部教学模式”是分院的特色项目，目前共成立了“网络俱乐部”、“软件开发俱乐部”、“自动化控制俱乐部”、“电子商务俱乐部”、“多媒体俱乐部”、“数控俱乐部”6个俱乐部。通过俱乐部活动，组织学生参加各种竞赛，提高学生各方面的能力。软件开发俱乐部取得了“第五届浙江省大学生程序设计竞赛”的银奖，俱乐部多位同学取得了程序员资格，义乌科创电脑公司特向软件开发俱乐部提供了5000元作为科研基金；多媒体俱乐部也取得了“迪光杯第四届浙江省大学生多媒体作品设计竞赛”的3个优秀奖。分院学生的课余生活丰富多彩，学生自行组织的电脑文化节,自主编辑出版的分院刊《计算机视野》，都受到了各方面的好评。
经济管理分院
义乌工商职业技术学院经济管理分院前身为工商管理系，于2010年1月升格为经济管理分院，现设有市场营销、工商企业管理、电子商务、金融保险四个专业，在校全日制学生近1300人。分院现有省级精品课2门：《管理学基础》、《市场营销策划》；院级精品课5门：《会计学基础》、《社交礼仪与公关技巧》、《市场营销》、《推销与谈判》、《商品学》；院级重点建设专业1个：市场营销专业。
分院共有教师44人，其中教授2人，副教授4人，讲师30人，双师型教师19人，已经初步形成以教授、副教授为学科带头人，中青年教师为主体的学术梯队，具备较强的科研水平和教学水平。近年来，分院教师科研成果丰硕，主持省部级课题4项、省厅级课题11项、金华市重点课题14项，其他各类课题40余项；全院教师发表国家一级期刊论文2篇、二级期刊论文28篇、其他正式刊物论文200余篇；主编十一五规划教材2部、省级重点建设教材1部、其他教材3部，参编多部。
分院建有功能齐全、设施精良的商贸实训中心，面积达3000余平米，各型计算机近300台，下辖营销策划、商贸谈判、电子商务、管理技能、ERP等12个实训室,为分院各专业的实践教学提供了优良的办学条件。2009 年，商贸实训中心成功申报成为浙江省高职院校示范性实训基地，目前项目正遵循“高起点、高目标、科学规划”的原则，各项建设工作正在有序展开。三年期满后，将建成一个充分依托义乌国际小商品市场丰厚资源，设施、师资、质量、绩效一流的省示范性实训基地。
分院严抓教学质量，始终以培养应用型一线人才为己任，全面推行“双证制”，开展了“会计从业资格”、“人力资源管理”、“营销师”、“高级营销员”、“电子商务师”等职业资格培训，强化学生职业能力。积极践行“教学做合一”教育理念，强调实践环节，与浙江数十知名企业合作建立校外实训基地。分院积极组织学生参加国家及省级的学科竞赛，取得成绩优异：曾获浙江省首届高职高专“挑战杯”创新创业竞赛特等奖、浙江省第二届高职高专“挑战杯”创新创业竞赛一等奖、浙江省高职高专院校管理案例分析大赛二等奖、全国高校市场营销大赛三等奖等。
经济管理分院学生活动突出。一年一度的“经济文化节”是我分院的标志性活动，社会影响力深广。分院学生获得金华市暑期社会实践“优秀团队”荣誉称号。运动竞赛成绩优异，曾多次获得院田径运动会团体总分第一名，“篮球赛”、单项获“排球赛”、“足球赛”等冠军。
外语外贸分院
义乌工商学院外语外贸分院前身为义乌工商学院外语系和国际贸易系，外语系在原杭州大学义乌分校英语专业的基础上建立，国际贸易系原为工商管理系国际贸易专业，于2004年独立并迅速发展。2010年1月外语系和国际贸易系合并成立外语外贸分院。现有全日制学生2000余名。
分院依托义乌大市场，以市场需求为导向，以能力培养为中心，以全面发展为宗旨，推进产学结合，培养在专业技能、外语水平、国际贸易、计算机应用与文化素养等各方面协调发展的高素质应用型与外向型人才。现设应用英语、国际经济与贸易、现代物流三个专业与公共英语教学部。其中，国际经济与贸易专业被评为浙江省高职高专特色专业，应用英语专业为学院重点建设专业。分院现有省级精品课程两门：《高职英语》、《国际贸易实务》；院级精品课程三门：《综合英语》、《制单实务》、《货运代理实务》。
分院师资力量雄厚，现有教职工96人，其中教授3人，副教授11人，博士（含在读）2人，近60% 的年轻教师具有硕士研究生以上的学历，外籍教师4人。此外，分院从校外聘请了多名具有丰富教学经验和较高科研水平的中高级职称的双师型教师、退休教授、外籍教师等担任教学和指导工作。分院与美、澳、韩等国家多个高校有协作关系，每年选派优秀学生赴美、韩等国家留学。
分院现有数字化语言实验室15间，外贸商品、进出口实务、外贸单证、报关、国际货代、国际物流等6个模拟实训室，录音棚 1个，电化教学资料室1个。数字化英语自主学习中心正在规划建设中。义乌商贸城、浪莎、恒风集团等多家单位为分院校外实习基地，为师生的学习、实践、科研提供了良好的条件。
建筑与艺术分院
建筑与艺术分院由原艺术设计系及土木工程系组成。经过多年的发展，目前拥有一支高素质的双师型为主的师资队伍，有专职教师39人，其中教授、副教授4人，讲师28人，下设建筑工程技术、建筑工程管理、建筑设计技术、产品造型设计（含时尚饰品设计方向、小商品设计方向、产品包装与企业形象设计方向、产品展示设计方向）、服装设计（服饰品设计方向）、物业管理及道路桥梁工程技术7个专业。本分院各专业教学均坚持设计与制作相结合，艺术与技术相结合，产学研相结合的办学方针，实行以能力培养为中心的教学模式，致力于培养既具有一定专业理论知识，又具有较强的创意、设计能力；既会具体岗位技能操作，又懂得岗位群管理的复合型、技术应用型设计人才。分院注重学生职业技能的培养和综合素质的全面提高，注重产学研的结合，拥有土建设计研究所、设计艺术研究所、时尚饰品设计研发中心、服装设计工作室、平面设计工作室等产学研平台，并与近百家企事业单位建立了良好的实训、科研、培训、就业等合作关系。
分院现有建筑材料实训室、测量实训室、土工实训室、理实一体化实训室、智能建筑实训室、画室、室内环境及工程质量检测实训室、道路桥梁工程实训室、服饰品制造实训室、首饰制造实训室、模型制作室、CAD艺术设计中心、摄影实训室、基础美术室等十多个校内实验实训室。同时，分院还与义乌万厦房地产公司、东阳华新建筑公司、义乌稠城建筑公司、苏州工业园区华新国际物业管理公司等单位签订了校外实习基地协议，帮助学生更好的掌握实际操作技能。2009年新成立的由义乌市政府投资的义乌创意园更为分院的发展提供了得天独厚的条件，为分院的学生提供了实习、实践、就业的良好平台。学生的能力得到了充分的施展。
建筑与艺术分院的发展得益于义乌市场的发展和城市化进程的推进，所有专业针对市场需求而设。分院坚持以增强核心竞争力为发展主线，以服务市场为宗旨，以培养学生动手能力为目标，以就业为导向，抓住机遇，乘势而上，呈现良好的发展势头，办学规模逐步扩大，办学条件日益改善，办学实力明显增强，办学质量显著提升，办学特色得到彰显。

C. 浙江理科生345能进浙江工商职业技术学院市场营销专业吗

我也是今年考生 346 从分数上是够了 但是从全省的排名上看 悬啊 最怕被退档 如果专业调剂的话 其中几个专业 实在是太不理想 建议可以冲冲 再找个稳点的学校

D. 义乌工商职业技术学院宿舍分配

我们学校共分三个公寓。一个是丹桂园公寓（新公寓），一个是湖畔公寓（老公寓，全女生），另一个是绿竹园公寓（老公寓）。如果你是男生的话，今年被分到丹桂园的宿舍的几率比较大。因为11届的男生基本上是分到绿竹园公寓的，不过这一届的男生、女生也有一部分会被分绿竹园公寓的。老公寓跟新公寓的区别是：新公寓1、2、3幢是学院最好的宿舍了。本人就是住这的，四人一个房间，有独立的卫生间还可以洗澡。还有一个阳台，阳台上可以洗衣服、晾衣服。4、5、6幢是六人一个房间，也有独立的卫生间，还有热水器洗热水澡，还配备阳台。7幢是很长的一幢，不过都是女生住的，应该是6人一个房间，配备设施都一样。丹桂园就是这样，2、3、4是男生宿舍，其他都是女生住的。绿竹园公寓我不是很了解，有四人一间，六人一间，甚至女生那有更多人数一间的吧。老公寓木有独立的卫生间，是公共厕所的。也没有独立的阳台，一个楼层一个公共阳台。不过他相对于新公寓来说，便宜一点。期末的时候，退的钱都是比我们要多。学校的餐厅也有两个地方，一个是丹桂园餐厅，另一个是绿竹园餐厅。丹桂园餐厅分两个部分，一个是风味餐厅，比如说盖浇饭、砂锅、面条等等，一个就是普通的打菜，吃米饭；绿竹园餐厅分两个部分，一个是楼上楼下，就是打菜吃米饭，楼上的比较贵，也比较好吃一点。还有一个就是跟丹桂园差不多的风味餐厅了。希望我的回答对你有所帮助，如果觉得合适的话请采纳为最佳答案，我在做任务呢，谢啦啊！有什么不懂的还可以问我，我就要大三了，而且曾经是学院团委的委员干部，对学院各方面还是比较了解的。

E. 义乌工商职业技术学院怎么样

1. 在省内同类学校还是可以的，就是因为地理位置的差异的，分数虽比不上杭州的学校但是，别忘了学校前身是 杭州大学义乌分校，后来分离出来了，怎么说以前也是浙江大学的分校前身，学院已连续十三年在浙江省普通高校非计算机专业计算机等级考试中名列榜首。

2. 这是一首最近几年很热门的学校，由于当前电子商务的蓬勃发展，学校又恰恰处在义乌，得天独厚的优势，让学校的创业范围非常浓烈，而且很多人的生意都做得不错

F. 义乌工商职业技术学院是几本

垃圾学校，专科，里面的学生都不读书的，我就是这个学校的

G. 谁能提供一些市场营销专业的参考文献

市场营销专业推荐的书籍有《市场营销学》，《市场营销》，《营销红皮书》，《定位》，《营销管理》等

（1）《市场营销学》：本书在吸收国内外市场营销研究的理论和分析国内工商企业市场营销实践的基础上，阐明了市场营销的基本理论。

全书共分十章：导论、市场营销环境、顾客购买行为分析、市场信息研究、目标市场策略、产品策略、价格策略、分销策略、促销策略、市场营销管理。这次修订增加了网络营销等内容。本书的特点是通俗易懂、深入浅出、简明扼要、实用性强。

（2）《市场营销》：本书是全国首批28家高职示范性院校建设项目阶段性成果，全书贯彻教育部2006年第16号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神，与合作企业共同进行课程开发，以市场营销职业工作活动为主线设计教材内容.

借鉴德国“学习领域”课程开发思想，构建了“工作过程导向”特征的“理实一体化”教学素材框架。在编写过程中，真正把握住“工作过程完整”的本质要求，遵循职业学习规律，运用职业教育技术，从课程内容设计的角度，解决了经管类专业“工学结合”的难题。

（3）《营销红皮书》：《营销红皮书》旨[在用东方智慧来解读西方经典，并结合中国的市场环境与企业现状，给出一些具有中国特色的营销观点。自然界也好，企业界也好。尽管强者能够恃强凌弱，但生存法则却是“适者生存”。

西方世界对在新兴市场（中国、印度等发展中国家市场）突然出现的强大而富有竞争力的公司的反应只能是：首先是拒绝，接着是害怕，然后是愤怒，最后是不得不接受。

（4）《营销管理》：1962-1967年，科特勒教授用5年时间完成了一部影响世界40多年的巨著《工商管理经典译丛：营销管理》。

它首先受到美国众多高校的欢迎，后逐步流行于美国的企业界，继而冲出美国走向世界。这部“营销圣经”最先被芝加哥大学用作市场营销课程教材，现已成为世界公认的营销课程教材，广泛用于本科生和研究生的教学。

（5）《定位》：《定位》本书提出了被称为“有史以来对美国营销影响最大的观念”——定位，改观了人类“满足需求”的旧有营销认识，开创了“胜出竞争”的营销之道。本书阐述“定位”观念的产生，剖析“满足需求”无法赢得顾客的原因，给出如何进入顾客心智以赢得选择的定位之道。

在竞争日益激烈的今天，它揭示了现代企业经营的本质（争夺顾客），为企业阐明了获胜的要诀（赢得心智之战），是商业人士的必读之作。

H. 义乌工商学院专升本！急急急！！！

我知道浙江普通3+2专升本是应届大专生在你大三下学期三月份中旬网上报名，三月底专科学校资格确认，四月份中旬考试。必须过英语三级或者A级，成绩排名钱百分之五十，无违法乱纪，无记大过处分能顺利拿毕业证书方有资格参加报名。考上后，在去本科学校在读两年，毕业后拿到毕业证书和你高中同学统考本科毕业证书一样，不同的是你高中同学是四年是高中起点，你花了五年专科起点，其他含金量和社会认可度都是一样的，都是国家统招全日制本科证书，有学士学位。函授和自考不是全日制的，没有学士学位的，含金量和社会认可度都不及普通3+2专升本。普通3+2专升本和高考一样每人只有一次机会。

关于普通专升本这块浙江有个文亮专升本网站你可以随时去关注下。或者加 180 817 7903

I. 义乌工商职业技术学院的校园网使用需要下载什么软件

联通校园网的使用，如已开通了联通WLAN业务，可按下面方式登陆使用：
1.电脑或手机/PDA中开启WiFi功能，或插入WiFi网卡；
2.连上信号网络，在无线网络连接列表中选择“ChinaUnicom”，并点击连接；
3.连上WLAN网络后，打开浏览器随便输入一个网址，回车，如果系统配置正确，会引导到wlan的登录界面；
4.显示登陆页面后输入账户密码以及验证码，登陆成功后，请不要关闭此页面（关闭此页面代表断开网络），打开另外的浏览器页面即可进行上网业务。

J. 2010-2011学年下学期广州工商职业技术学院市场营销专业课程表

关于落实2011～2012学年度第1学期
教学任务及课程表编排相关事宜的通知

各教学单位：
根据《广州工商职业技术学院教学工作管理暂行办法》、《广州工商职业技术学院教师工作量管理办法》、《广州工商职业技术学院兼职教师管理暂行办法》和《广州工商职业技术学院兼课教师管理暂行办法》的规定，为落实下学期教学任务，做好下学期开学的准备工作，现就落实2011～2012学年度第1学期教学任务及课程表编排的相关事宜做如下要求：
一、关于2009级计划的实施
根据2009级各专业人才培养方案的设计，2009级各专业第五学期的开课计划可归纳为以下两种情况：一是开课计划为包含有《毕业实训》等必修课程和专业选修课程，不开设《顶岗实习》课程。这种情况是不允许实施“2+1”的人才培养模式，即学生必须在学院内完成计划规定课程的修读，不允许学生选修《顶岗实习》课程。二是没有必修课程，开课计划为包含《毕业实训》和《顶岗实习》在内的所有课程均为选修课程。是一种混合的培养模式，既可实施“2+1”模式，也可以实施“2.5+0.5”的模式，允许符合基本要求的学生选修《顶岗实习》课程，到企业完成《顶岗实习》课程的修读。
为加强《顶岗实习》课程的教学管理，保障《顶岗实习》课程选课与改选的有序开展，提高《顶岗实习》课程教学质量，妥善安排好2009级学生的教学工作，特对2009级开课计划实施要求与建议如下：
一 申请选修《顶岗实习》课程应同时满足以下基本要求：
1．专业人才培养方案中第五学期开设《顶岗实习》选修课，并能实施校外教学；
2．学生到企业顶岗实习的岗位要与培养方案要求面向的岗位（群）相近；
3．学生自愿选择或接受所在系的安排，并与系签订相关协议；
4．学生家长理解、认可选修《顶岗实习》对学生职业素养和专业技能的提高有较大作用，并积极配合；
5．学生所在系制定有科学可行的《顶岗实习》课程教学管理方案，并报教务处备案；
6．选修《顶岗实习》课程的学生所在企业能积极配合相关教学管理，并选派有企业指导教师指导学生实习。
二 《顶岗实习》课程选课与改选具体时间及相关事项如下：
第一阶段为选课，在本学期结束前（即2011年7月5日前），提交相关材料，经所在系审核同意后汇总报教务处审批准予选修《顶岗实习》者，方可选修。在此阶段获批准选修《顶岗实习》课程的学生，并在学期结束前（即2011年7月10日前）完成退宿舍手续办理者，学院将退回第三学年全额的住宿费。
第二阶段为改选，在本学期结束后至下学期的第2周前（即2011年7月11日至2011年9月1日），提交相关材料，经所在系审核同意后报教务处审批准予改选《顶岗实习》课程者，方可改选。在此阶段获批准改选《顶岗实习》课程的学生，将不允许办理退宿舍手续，也不退回第三学年全额的住宿费。
除以上两个阶段外，其余时间不再受理学生的选修或改修《顶岗实习》课程。为了做好2009级学生《顶岗实习》课程的选修工作，请各系加大宣传和动员力度，及早开展相关工作。
三 《毕业实训》课程教学安排的建议：
根据近几年毕业班教学运行的情况，毕业班学生在第五学期的第十三周后要求到企业意愿较为强烈，并且有较多的学生已找到实习或就业的单位必须离开学院。另外，每年11月、12月是各类专场招聘会较集中的时期，也是应届毕业生应聘的最佳时期。因此，建议将《毕业实训》课程安排在第13至18周开展，为学生到企业实习或应聘提供方便。如果学生已落实实习单位，学生所在系可以根据学生实习岗位情况安排实训内容，在企业完成《毕业实训》课程的修读；如果学生尚未落实实习单位，学生可以按照系部和专业教研室的安排，在校内完成《毕业实训》课程的修读。
二、关于教学任务的落实
一 落实教学任务的思路：
1．专任教师一般按合同规定的授课学时安排教学任务，因教学任务安排的需要，确需部份教师超工作量，应优先考虑学生评价高，教学效果好，并能积极参与学院教学的各项建设的教师。
2．因教学任务安排的需要，各教学单位可考虑聘请校内行政人员兼课，行政人员兼课需由教学单位会同人事处组织试讲，试讲合格后方可填写《广州工商职业技术学院兼课教师申报审批表》提出聘请校内兼课申请。为了尽可能降低由于兼课给行政工作带来的影响，行政人员兼课学时不得超过4学时，超出部分不向相关单位划拨。另外，在本岗位工作不满一年者不允许聘请兼课；如有聘请，其授课酬金不向相关单位划拨。
3．因教学任务需要聘请校外兼职（兼课）教师，应优先聘请行业企业有较丰富工作经验的能工巧匠担任实践性较强的课程。除个别特殊专业课程外，校外兼课教师的职称须在中级或以上。校外兼职（兼课）教师安排的教学任务一般不超过8学时/周。
4．根据学生评教情况分析，教师承担教学的课程是所学专业的课程或相近课程，学生的评价一般比较高；教师承担教学的课程与所学专业的课程相差比较远，学生的评价一般比较低。因此，请各教学单位在安排教师教学任务时，请充分考虑教师的专业结构，合理安排教师的教学任务。
5．在落实教学任务时，各教学单位要制定如教师教学任务落实留有余地、外聘教师大量储备等多种办法，应对2011年招生计划、考生专业选择、新生报到率等给教学任务带来的不确定因素。
二 落实教学任务的时间：
1．2011年4月25日读取2009、2010级新学期开课计划，开始落实教学任务和教材征订；
2．2011年5月16日读取2011级新学期开课计划，开始落实教学任务和教材征订；
3．2011年5月31日，教学单位完成教学任务的初步安排，向教务处报送《学期教学任务汇总表》；
4．2011年6月1、2、3日，教务处根据教学单位报送的《学期教学任务汇总表》完成学期教学任务的审查；
5．2011年6月7、8、9日，各教学单位根据教务处审查意见，进行教学任务的安排进行微调，报教务处审批执行。
三、关于课程运行表的编排
一 在编排课程运行表时应遵循以下原则：
1．遵循公共课程和外聘教师优先的原则
首先编排基础教学部、公共外语与计算机基础教学部和思想政治理论教学部承担课程的课程表，两个教学部在编排课程表时应优先考虑外聘教师的时间和合班课程的时间。
其次编排各系外聘教师的课程表，如外聘教师的时间与已编排课程的时间冲突，由教务处组织相关教学单位进行协调。
最后编排各系校内教师的课程表，如校内教师承担的课程在空余时间无法安排，由教务处组织相关教学单位进行协调。
2．遵循科学合理安排的原则
⑴除申请采用“行动导向教学法”教学的课程外，同一个班不能连上四节相同的课程；
⑵同一个班学时超过四节的一门课程，应隔天安排；
⑶课程周学时为单数的，应考虑采取单双周安排；
⑷周学时在8节及以上的教师，不能安排两天完成教学任务。
二 编排课程运行表的时间：
为了做好新学期课程运行表的编排及编排过程的统筹，教务处将组织各教学单位的教学秘书集中按以下安排进行课程运行表的编排。
1．2011年6月13、14日，完成两个教学部课程表的初步编排；
2．2011年6月15、16日，完成各系外聘教师课程表的初步编排；
3．2011年6月17日，教务处组织各教学单位协调前面编排课程表出现的问题；
4．2011年6月20日至22日，完成各系校内教师课程表的初步编排；
5．6月23、24日，教务处组织各教学单位协调本学期编排课程表出现的问题；
6．2011年6月27日，全院教师核对课程表；
7．2011年6月30日，发布全院课程表。
四、关于多功能教室的使用
一 实验实训室的安排：
下学期有毕业班学生要进行毕业综合实训课程，对相应专业实训室的使用需求量较大，请各教学单位在安排教学任务及编制课程教学运行表时要充分考虑实验实训室的资源。
为了规范和方便各类实验实训室管理，强调实践教学准备工作的计划性，进一步提高课程运行表编排的合理性和科学性，请各教学单位在落实教学任务时向教务处和实验实训管理中心提供相关课程教学场地及教学软件安装要求。
二 多媒体课室的安排：
各教学单位应根据多媒体课室的分配情况，从课程内容教学需要的角度优先考虑专业核心课使用多媒体课室。
凡申请使用多媒体课室的教师，在下学期开课前要提供该课程的多媒体课件（不能使用随教材附带的课件）。开课前由系部检查使用多媒体教学的课程多媒体课件，教学督导室、教务处抽查，如发现没按要求制作课件者，取消其多媒体课室使用权。

二○一一年四月十九日