⑴ 教育行业网络营销的出路在哪里
例如:教育部提出在本世纪的头10年，在全国中小学普及信息技术教育，在全国 90％以上的中小学开设信息技术必修科，加快信息技术与其他课程的整合；加强信息基础设施和教育资源建设，使全国90％左右独立建制的中小学能够上网，共享优质教育资源，提高教育质量。这也使接受教育的主要群体–学生获得了更多的通过网络学习交流的机会，而网络教育的推广，也带动了教育业网络营销的快速发展。 教育业网络营销略有欠缺 失去青少年关注 教育的消费人群广泛，竞争品牌众多。然而，培养这群主力军的机构——学校，多数却仍热衷于传统的宣传方式，一般都选择覆盖面最广的电视媒体作为开路先锋，打造品牌知名度，再辅之以密集的地面活动，用促销来刺激购买。但是随着网络时代的不断发展，网站的形象和宣传手段都与时代相脱轨，无法吸引青少年群体的关注，甚至让学生与学校之间产生隔阂，无法与web2.0时代开放、平等、自由的精神相融合。因此，在教育行业日益市场化的今天，要想在竞争中脱颖而出，获得学生和家长的青睐，有远见的校长们应该把网络作为学校营销最重要的营销工具。 教育行业分散性明显 搜索引擎广告推广优势显著 通过用户检索行为分析发现，采用培训机构品牌进行检索的关键词非常少见，表明育服务行业具有分散性行业的特征，缺少强势品牌的培训结构。 网络营销做的比较成功的还属北大青鸟，综合分析北大青鸟推广策略，其成功因素可以归功于在搜索引擎的几个方面对关键词的推广：在多个搜索引擎同时投放广告；覆盖尽可能的关键词；集群优势对竞争对手造成巨大威胁；通过对搜索引擎尽可能的全方位覆盖，使得北大青鸟在IT培训领域具有了较大的影响力。 尽管北大青鸟体系尤其特殊之处，不过北大青鸟的成功经验对于其他分散性行业仍然有借鉴意义，尤其是拥有全国性分支机构，或者产品线比较长的企业，都可以在制定搜索引擎广告策略时参考。 教育业网络营销的几种方式 虽然网络教育行业的前景不错，盈利性良好，但是许多教育网站，却在上涨的网络营销大趋势中却迷失了方向。 在教育行业日益市场化的今天，要想在竞争中脱颖而出，获得学生和家长的青睐，有远见的校长们应该把网络作为学校营销最重要的营销工具。 结合教育产业经营的几个核心环节，教育行业的网络营销，可以归纳为以下几个方面。 1、网上招生。随着统招统分的传统招生模式被打破，学校们开始被纳入市场竞争的轨道中。如何寻找生源成为了各个学校最头疼的问题。打开报纸，打着各种名号，各种头衔的招生广告眼花缭乱。学校急，学生也急，一个是急找不到学生，一个是急找不到合适的学校，学校招生难，学生找学校难，信息不对称使得学校与学生难以找到共鸣，无法吸引学生报名。 网络是信息展示最全面、最丰富的载体，要想得到学生的青睐，学校必须在网站上展示尽可能详细、丰富的信息，以增强学生对学校的了解。 2、网上校园。网络已成为学生每天所离不开的工具，利用网络的互动性，与学生、家长展开联络，不但可以增强彼此感情，了解学生、家长的想法，也可以展示学生丰富的创造力和想象力，活跃学校气氛，提升校园文化。 3、就业（升学）指导。升学（就业），作为学生和家长们共同关心的话题，也是学校所关注的重要内容，在网站上，可设立学校升学就业指导专栏，为学生的将来提供有利支持。 4、校友资源。校友的资源积累可以为学校带来最好的口碑传播。通过组建网上校友会，不但可以让校友们认识交流，积累人脉资源，也可以让校友们成为学校推广的“活招牌”，吸引学生的加入。 5、网络教育。随着网络的不断普及，许多人对知识的渴望也越来越明显，但是这些人并不全是学生，所以不会有那么充足的时间去学校接受正规学习，而网络课堂正好解决了这一难题，网络教育不仅方便快捷、易于安排事件、而且新颖的教育方式更加能够吸引人们的学习兴趣。 教育业网络营销推进行业发展 教育类网站高流量背后的现实，是教育培训业营销方式的改变。教育与培训业以前主要靠在纸媒体上投放分类广告来招生。目前，分类广告市场正遭到网络广告尤其是搜索引擎的蚕食。许多教育机构，自从在互联网上投放搜索引擎关键字广告后，每个学员的招生成本由以前的三位数下降到了两位数.教育类网站人气高涨，另一个不可忽视的因素是，逐渐发展的民办教育正在另辟蹊径，借助网络营销来推销自己。此外，远程教育、网络教育等全新的教育形式，也推动了我国教育培训业的网络化。
⑵ 在线教育行业现状是怎么样的
行业规模上，自2010年以来，我国在线教育用户保持着10%以上速度高速增长。2014年在线教育用户规模为7796.90万人，同比增长16.03%，在线教育市场规模达到998.00亿，同比增长速度为18.85%。
格局上：主要的在线教育平台已经形成，分别是K12教育平台、职业教育平台。
融资上：在线教育平台受到资本高度热捧。2015年前11个月，在线教育融资已经接近18亿美元，在线教育资本盛宴已然开启。众多细分领域中，K12、早教、职业培训、语言培训与出国留学是资本关注的热点。
⑶ 网络营销的现状是什么
1.我国企业对于网络复的制利用率不是很高，营销方式也相对单一
2.采用网络营销的企业管理方面存在问题
3.国内企业与发达国家企业相比，技术人才及其匮乏
4.网络营销存在技术与安全性问题
5.人们对网络营销缺乏信任感
⑷ 网络营销发展现状
网络营销发展目前已经非常成熟，基本上已经打通了线上与线下，俗称内O2O。随着线上与线下的容结合。
网络营销体系，由传统的单一性线下推广模式，递进到线上推广模式，再到两者结合共同打造网络营销。过程中，有部分公司有专做线上产品，前期由于成本比较低，所以效果还是不错。
由于线上网络营销发展过快，企业主享受了网络红利后，出现完全疏忽线下营销，到后期，由于线上成本不断提高，网络营销效果开始出现下降问题。由于转型没有及时调整，导致线下营销无法开展。公司只能保持线上网络营销单一性，引发公司经营出现问题。
总体来说，公司发展网络营销，必须要线上线下共同打造，启动资金出现问题，可以前后稍作调整，线上线下网络营销并轨是未来市场发展的必然趋势。
⑸ 互联网在线教育现状、发展前景如何
线上教育将会是教育未来的方向之一，尤其应对职业教育和成人教育，网经社发布《2018年度中国版在线教育权市场发展报告》显示，2018年国内线上教育的规模已经达到了，3134亿元，同比2017年2161亿元增加了45.02%，预计2019年突破4000亿元。
线上教育目前还正处于初期阶段，就已经展现出了巨大潜力，线上教育属于近几年新兴产业，进入的越早到后面所获得的回报越大，因此线下教育机构，或个人想要做线上教育的话，是非常不错的。
目前很多线上教育平台属于平台和软件式，而平台并不欢迎第三方入驻，软件APP同样也是，近乎垄断了线上教育市场，想做线上教育需要找到另外一条路，需要更好的做好线上教育和线下教育的结合，前景看好。
而且线上教育作为未来教育行业主流发展方向之一，完全发展起来时会带来数万亿市场规模，越早进入能获得的红利越多。
⑹ 网络营销的现状和实例
相对抄于互联网发达国家，我国的网络营销起步较晚。1994年间，我国的网络营销大致可分为三个发展阶段：传奇阶段、萌芽阶段、应用和发展阶段。进入2004年后的中国网络营销获得了多方位快速发展，并且表现出新的特征。2004—2006年中国网络营销不仅体现在网络营销服务市场规模的扩大，同时也体现在企业网络营销的专业水平提高、企业对网络营销的认识度和需求层次提升，以及更多的网络营销资源和网络营销方法不断出现等方面，与此同时也存在一些发展中的问题。
⑺ 网络营销的现状如何呢
还是比较可观的，高科技时代的到来，生活被信息化，网络走进大多数人的生活，影响着人们的生活方式