A. 市场营销专业的主修课程有哪些
管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、运筹学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、服务营销、客户关系管理、定价管理、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收、公共关系学、广告沟通、促销管理以及商务礼仪和商务谈判。
这些是市场营销的主要课程,然后我看了一下我们学校关于这个专业要求的课程,差不多,可能本科跟专业在专业课上要求不太一样,本科专业是要学这些的,专科的话会根据自己学校的情况调整,没法举例给你。
(1)市场营销专业电子板报扩展阅读:
一、毕业生应获得以下几方面的知识和能力
1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;
2.掌握市场营销的定性、定量分析方法;
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力;
4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则;
5.了解本学科的理论前沿及发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力
二、就业岗位
市场类: 市场调研员 ,商业数据分析员, 广告设计人员(包含平面设计及视频广告剪辑制作人员),商业建模预测人员(包含商业选址人员,企业拓展投资项目可行性分析与预测),商业大数据研究员,用户画像制作员;
经营类: 会计(需取得相应资格证书),法务(需取得相应资格证书), 企业顾问(企业在经营中遇到的问题可以询问市场营销人员怎么解决,例如员工流动性的问题),人力资源专员, 客户关系管理专员,商务拓展专员等。
其他类: 公共关系专员(包含舆情监测与应对专员), 网站论坛运营专员,活动运营专员
B. 求一篇主题我的校园电子板报
秋天到了,我得进行人生的盘点。细数人生的年轮,中学以前算得上春天。那时在我懵懂的眼睛里,到处是美好的事物,不知道烦恼和忧愁是何物。饭来张口,衣来伸手,冷了有妈妈的暖壶,热了,妈妈会撤下门板,安排我们在空旷的打谷场露宿,闷了,带我们到外婆家住上几天。池塘里捉过鱼、溜过冰,树上偷过桑葚、掏过鸟蛋,山里采过蘑菇、挖过地果……不会一个人在草坡上静静地发呆,或者是老者似的唉声叹气。年年有换新的衣裳和满兜崭新的压岁钱,时时有奶奶在我们玩累了回家后的蛋炒饭。有看不完的街头大戏,流动的杂耍及乡村露天电影,有吃不尽的婚丧宴席和赶不尽的相伴而来的喧天锣鼓的热闹……但那时没有写不完的作业,没有上重点大学的沉重压力,可以不避耳目打陀螺,面不红心不跳地玩“丢手绢”和“老鹰抓小鸡”,或是比校园里那棵老梧桐谁往上爬得快,甚至来点恶作剧,划走老四爷家停在村北头小河边的捕鱼的月亮船,让他着急地找半天儿。当然最感兴趣的是午后下水在浅水滩摸出成盆的水蚌喂鸡喂鸭,夜里提着蔑篓跟二叔到河里下小鱼小虾。尽管家境清贫,但粗茶淡饭还算无忧,我和姐弟三人早晨搓点草绳还可以对付买学习用品的费用。那时我最关心的物价就是绕板凳脚对角21圈一捆草绳价格。上中学后,我便陷入学习的汪洋大海,但我还算是个“游泳”高手,我的学习成绩在初中2年级开始始终处在前5名。那个时候,我的目标就是每学期期末考试前3名,能得个奖状回家什么的。事实上我都做到了,但中考却遭遇“滑铁轳”,我只进了一所乡镇普通高中学校。在那里我经历了人生学习中最失落的阶段。我明白我就象要在一片荒凉的盐碱地上种出好庄稼的无奈的农夫。在那所乡镇高中学校度过2年的高中生涯里,我唯一的收获是两个知心朋友,在困难中相互激励,同呼吸共命运,一起夜逛乡村马路,一起洗衣服,一起吃饭,抵足而眠。后来我们就读的学校撤消了,我们幸运地转了学,尽管我和好友各奔东西,但我展转来到了影响我一生的学校——县城的一所职业中学。我被安排在复读班里插班就读。那时,谁都没有把我放在眼里,在同班同学已经是吃“回头草”时,我还要自己解决高三没有上的课程。那时我的压力巨大,我不得不制定时限学习计划,坚决完成自定时间段内的学习内容,不然就不能正常参加高考了。我经常向老师和同学问一些后来才明白的那么简单可笑的学习问题,在别人打球、逛街、看电影时间里,我不得不自学未尽的教学内容。父母从不给我过大的压力,只是每周按时给我10元生活费,而我为不给父母增添过多的负担,硬是吃了一个月的咸菜,节约出一块手表,从此,我能科学地控制做题速度,考试效果与日俱增。父亲知道后,连连自责,把自己那时还算得上名牌的上海宝石花手表换给我,我高兴得欢呼雀跃。终于,我在三年级下学期,成为班上一匹黑马,每次综合考试均进入前三,成为了各科老师重点培养的对象。我象豁然开朗了一样,一下子看到明媚的春天。然而,由于过于自信,在高考中我又出现低级失误,落选第一批大学12分进了第三批大学。但仍然是本班第一名。拿到大学通知书,最兴奋的是父亲。当他骑着自行车到家门口时,我看得到他那拿着装着入学通知书的手不停地颤抖,眼角出现了我从没有发现过的泪珠。父亲大摆宴席,放了电影为我送行,我知道这是我人生最大的一次收获了。我上的是一所商业性质的大学,那时正置改革开放10年,市场营销最时髦,我选择了这个专业。在大学的几年里,我真正领会了什么是学习。我除了上课,几乎所有的时间呆在了校图书馆,我发掘出自身的诸多专长,写作、书法、摄影、音乐成为了我的最爱。我逐步成为了校园的通讯员,班级板报和学校图书馆宣传栏的执笔者。学习成绩从来是班上的前三名。那个时候我才懂得了“欣赏”这个词真正含义,带着欣赏的眼光我们看周末电影,学习诗歌,听古典音乐,俨然一副事事都要“指点江山”的模样。也就是在那时,我开始在学校写作比赛上获奖,开始在各类报纸,杂志上发表文章。那三年是我最充实,也是进步最快的三年。而且那里我也结交了2个最要好的朋友。但是我有一个遗憾,就是在大学没有谈谈恋爱,连个稍微要好点关系的女性朋友都没有,根本不知道大学里谈谈恋爱是什么滋味。大概是我一没有好的家庭背景,二没有帅气的外表,三没有舞台上表演的才气,我根本就没有引起哪个慧眼识珠的女孩子的注意。结果我在离校时,愿意和我交换照片的女生寥寥无几。最有戏剧性的当数参加工作后的生活。我在高中同学的书信攻势下,
C. 电子商务专业跟市场营销专业有什么不同吗
1、培养方向不同
电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、计算机技术、市场营销、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能,能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。
市场营销专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
2、专业定义不同
电子商务从英文的字面意思上看就是利用先进的电子技术从事各种商业活动的方式。电子商务的实质应该是一套完整的网络商务经营及管理信息系统。再具体一点,它是利用现有的计算机硬件设备、软件和网络基础设施,通过一定的协议连接起来的电子网络环境进行各种各样商务活动的方式。
市场营销又称为市场学、市场行销或行销学。简称“营销”,台湾常称作“行销”。是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值,以获得所需之物,实现双赢或多赢的过程。它包含两种含义,一种是动词理解,指企业的具体活动或行为,这时称之为市场营销或市场经营。另一种是名词理解,指研究企业的市场营销活动或行为的学科,称之为市场营销学、营销学或市场学等。
3、就业方向不同
电子商务专业毕业生可从事企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护,或网络编辑、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和服务的营销策划等专业工作,或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。
市场毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。
D. 求 市场营销专业的电子书
《市场营销学教程》第5版笔记和课后习题详解,是电子版的。
E. 市场营销专业学生用的课本都有哪些
我是市场营销专业的学生,我所学的课本有,市场营销学,战略管理,品牌管理,营销渠版道概论,营销策权划理论与实践,电子商务理论,零售学,广告学,销售学,消费者行为学,
国际贸易,市场营销调研,服务营销,商务礼仪与谈判,推销学,生产运营管理,人力资源管理,财务管理,管理学,基础会计,网络营销,客户关系管理,物流管理。
F. 市场营销手抄报内容
市场营销手抄报内容:
市场营销(Marketing),又称作市场学、市场行销或行销学,MBA、EMBA等经典商管课程均将市场营销作为对管理者进行管理和教育的重要模块包含在内。市场营销是在创造、沟通、传播和交换产品中,为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来经济价值的活动、过程和体系。主要是指营销人员针对市场开展经营活动、销售行为的过程。
营销特点
市场营销的第一目的是创造顾客,获取和维持顾客;
要从长远的观点来考虑如何有效地战胜竞争对手,立于不败之地;
注重市场调研,收集并分析大量的信息,只有这样才能在环境和市场的变化有很大不确实性的情况下做出正确的决策;
积极推行革新,其程度与效果成正比;
在变化中进行决策,要求其决策者要有很强的能力,要有像企业家一样的洞察力、识别力和决断力。
营销步骤
1、分析市场机会
2、选择目标市场
3、确定市场营销策略
4、市场营销活动管理
(1)市场营销计划。既要制定较长期战略规划,决定企业的发展方向和目标,又要有具体的市场营销计划,具体实施战略计划。
(2)市场营销组织。营销计划需要有一个强有力的营销组织来执行。根据计划目标,需要组建一个高效的营销组织结构,需要对组织人员实施筛选、培训、激励和评估等一系列管理活动。
(3)市场营销控制。在营销计划实施过程中,需要控制系统来保证市场营销目标的实施。营销控制主要有企业年度计划控制、企业盈利控制、营销战略控制等。
基本流程
1、市场机会分析
2、市场细分
3、目标市场选择
4、市场定位
5、4Ps(营销组合)
6、确定营销计划
7、产品生产
8、营销活动管理(即执行与控制)
9、售后服务,信息反馈
网络的快速发展,让传统企业纷纷把目光瞄向了庞大的网络市场,企业如何选择适合自己的网络营销模式是摆在企业面前的一个大难题,针对不同的企业,企业应该选择不同的网络营销方式才能达到最好的效果。
市场营销策略是企业以顾客需要为出发点,根据经验获得顾客需求量以及购买力的信息、商业界的期望值,有计划地组织各项经营活动,通过相互协调一致的产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略,为顾客提供满意的商品和服务而实现企业目标的过程。
(1)4Ps,即:产品(Proct) 、价格(Price) 、促销(Promotion)、通路与配销 渠道和分销(Place&Distribution)
这四个因素应用到营销过程中,就形成了四方面的营销策略。
G. 请问市场营销专业和电子商务专业是一样吗
市场营销专业和电子商务专业是不一样的。市场营销更多的偏向于一种销售类实际上刚出来大部分都是做一些销售工作。电子商务的话偏向于一些做数据类用电脑的。
H. 市场营销专业都有哪些学科
你好!我是学市场营销专业的!
市场营销主要专业课程有:国际市场营销、消费者行为学、管理学、市场营销学、电子商务。这是主要学科,至于其它的课程都是大学生辅修课程。
谢谢!
I. 市场营销手抄报怎么设计
女儿天真的问我:爸爸,老师催得急,你帮我想想这张手抄报怎么做吧?我一听,苦笑,作为在快消品营销行业浸淫些日子的市场人士,不得不佩服益段手段之高明.居然把推广的“黑手”对准了年仅十岁的孩子们.女儿自小学画,只见她时而托腮沉思,时而笔走龙蛇,十来分钟,她的手抄报上居然有了一个可爱、夸张的漫画人物,女儿还在旁边歪歪扭扭的写了一行字:益达娃娃,护齿天使。天哪!
还有高招在后面。
大假第三天,女儿突然掏出两张制作还算精美的卡片,一张名为“关爱行动卡”,另一张名为“心意卡”,女儿说这是老师严令必须完成的国庆期间的第二道作业。我仔细研读了这张“关爱行动卡”,有这么一道选择题,试摘录如下:我能为家人做什么,请选择:1、帮家人检查牙齿;2、给家人讲解蛀牙的形成和四个护齿好习惯;3、早晚为家人挤好适量的含氟牙膏;4、提醒大人一年见一次牙医;5、提醒家人少吃含糖的饮料;6、餐后主动送无糖口香糖给家人。多重选择,我女儿在前几项前依次沟了四项,唯留第5、6个答案未选。我问她为什么不主动送无糖口香糖给家人,她说:如果老师要求,我还是会选的。但我不知道这个无糖口香糖味道怎么样??
最后还有一道作业,是益达和学校联手要求必须是家长完成的。他们很客气的要求:请您根据孩子在“关爱家人,从齿做起”的益达校园口腔健康教育活动中的表现给予评价,您的评价将给孩子莫大的鼓励,谢谢您的支持,请多提宝贵意见!当着孩子的面,我当然不敢拂了厂家和学校的好意,特别是学校的老师,更是我得罪不起的!一边是自己的孩子成了厂家推广产品的“道具”,一边是学校老师对此项目的关切和重视,也怕孩子没有做好这个功课去学校被老师责骂,我于是写下了这样一段话:谢谢益达和学校联手策划的这么一个活动,该活动对提高学生和家长的护齿意识有莫大的好处,也许能够帮助孩子认识无糖口香糖及含氟牙膏对口腔健康的好处!孩子的选择没有对错,孩子做的手抄海报也没有水平高下之究,我能读出的,是孩子们对老师对学校的满腔热忱和真正的信任,希望老师们、评委们善待每个孩子的作品!谢谢!
最后一句,我已经强压了一肚子的不客气。我相信,会有为数不少的象我这样的家长,对厂、校联手策划的这一些“目标受众明确、定位精准、效果可以预期”的推广活动心怀不满,我也相信,这样的活动会层出不穷,继往开来,甚至有一天,有个一年级的6岁的小男孩子带了一盒前益达无糖口香糖回家给他的妈妈,说:妈妈,老师说的,无糖健康,关爱家人,我要关心妈妈!即使面对这样的情况,也请家长们不要生气,不要多心,六岁的孩子和十岁的孩子,学会了区别什么是有糖什么是无糖,也是好事一桩!行文至此,有几点建议,给我们的厂家和学校:
1、以后,有类似的推广活动,最好在关爱行动卡上再附上一两个无糖的口香糖,作为“品尝品与试用品”,让家长们真正关心一下牙齿;
2、建议这样的活动最好不要占用孩子们大假的时间,黄金周大家都需要放松,十岁的孩子为了做这张手抄报,整整用了半天的时间,她屁股拱疼了,饭也顾不上吃,长此以往,对孩子健康不利,也有悖厂家和学校的“健康”初衷。
4、为了不耽误孩子休息,或者休息的时候弹弹琴,做做她们喜欢的事情,还有最好的一招,就是建议厂家和学校联手开展“直效行销”,每一月让孩子带一盒无糖口香糖回家,家长买单!