團結就是力量宣傳畫

『壹』 公司要合唱（團結就是力量）急需一個開場白，要比較有氣勢，體現團結主題的

一盤沙子如果不團結他終究是一盤散沙，
只有當它們團結起來才會變得石頭般堅硬無比。
我記得有一首歌的歌詞有這樣一句「要團結，團結，團結就是力量」
這些告訴我們：
一個班級集體，最重要的就是要團結。

很久以前，有一個人看到了螞蟻的壯舉：突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，於是就能看到它們浩浩盪盪搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對於人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一隻螞蟻鬆手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。
終於，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。那人看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想在最外邊想著里邊的安全，還會有那緊密的螞蟻團嗎？假如有更多的螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？他的腦海閃現了一個詞：團結。這是他因為目睹螞蟻的壯舉而創造的一個詞！他想：這是一個多麼好的詞啊！他把螞蟻的壯舉講給他的子孫，臨了總要說一句：「團結啊！」 他的子孫把螞蟻的壯舉講給他們的子孫，臨了總要說：「這就是團結啊！」後來螞蟻的故事傳丟了，一代叮囑一代：「團結啊！」

『貳』 團結就是力量 唱後的感想

「團結就是力量，團結就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵……」當我們唱起這首耳熟能詳的歌曲時，是否能真正的感受團結的力量呢？過去，也許我不敢肯定，但經歷了一些的活動後，我終於有這個勇氣說，我理解了！我們畫海報，我們疊紙，我們貼海報，我們發盆栽，我們做了好多好多事。設想，如果只有一個人，做得完嗎？可是，我們不是一個人，我們是一個班，我們是一個集體。有了這個一個集體，我們的力量就壯大了，我們可以自豪的說，我們是團結的，我們是成功的。團結就是力量

『叄』 以團結為主題的黑板報圖片

附資料：

團結互助這是一個與我們相伴相隨的話題。古往今來有許多英雄豪傑用鮮血和生命鑄就了這一精神，從而團結互助是民族精神。

俗話說：「一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫」。現在我們也常常說「團結就是力量」。並且八榮八恥中也有「以團結互助為榮，以損人利己為恥」的內容，這些無疑不在告訴我們：團結的重要性。

團結互助體現在我們生活中的點點滴滴。從小到大，隨著我們的成長，團結互助意識也逐漸增強。小時候，與同桌借用橡皮到現在甚至可以向朋友借任何一件可能的東西。這一段歷程也告訴我們什麼是成長。團結互助是我們心靈里一顆種子，現在也已經發芽長大了，正待茁壯成長。

在家裡，我們與每個親人和睦相處少不了團結互助，一個家庭不可能為某一個人而獨立存在，那樣的話就不會有家的定義了。房子而已罷了。我們的校園、社會，無論是哪一個小集體或大集團，都需要團結互助的精神。集體的每一個成員在內心都要有團結的意識，其實團結互助是一個非常廣泛的詞彙。「團結」不只是讓我們知道那是什麼意思那麼簡單，如果要真正去理解這個詞的意思還得我們親身經歷才行。

例如：我們的班級舉辦一個活動，如果我們沒有明確的分工、沒有人出板報、沒有人做宣傳工作、沒有人去邀請出席的嘉賓、沒有主持人......那麼這個活動還能舉辦下去嗎?而且那麼多環節，都是一環扣一環的，哪一個環節出問題都會影響活動的整體效果，而且那麼多環節憑借某個人是不可能做到的，這是我們身邊一個很長見的例子。只要留意，身邊隨處可見都是團結互助的例子。

特別是一些團隊比賽，團結互助顯得尤為重要。就拿踢足球來說吧，只是兩個人踢來踢去感覺相當乏味，但是如果多增加一些人，踢著踢著感覺就很想踢了。問題又來了，只是你一腳我一腳，毫無方向，毫無目標，整個球隊就像一盤散沙，其結果只能是一敗塗地，輸得很慘!所以關鍵還得學會配合，隊友之間的配合才是我們所追求的，不能只是個人秀，那樣又有什麼意義。能夠讓隊友相互配合，定能永不言敗，勇往直前!

年輕是場夢境，它應該開始於春天，在春天快速蛻變，任憑歲月在心靈劃下不一樣的印痕，我們聽心靈在這個幻想的季節里唱歌，唱團結互助之歌，團結互助出凝聚力、戰鬥力和創造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水只有匯入大海才能獲得永存;一個人要成就事業需要團結;一個集體要在競爭中獲勝也需要團結;一個國家要想繁榮富強也需要團結互助的精神。

隨著我們漸漸長大，直到現在，感覺一切來得很快。生活的無奈，學校的各種規章，讓我們嚴於利己，克盡值守，不再散亂，放浪形駭。正是生活讓我們的心靈得以安慰，讓我們學會思考人生。用自己的想法去實現去做自己喜歡做或是想做的事，久而久之，我們就會發現，其實有些事是自己就能辦到的。所以我們得學會嘗試獨立自主，有自己的思想，不能總是跟著別人的腳步走。不然牛頓哪來的萬有引力定律，貝爾也不會成為電話的發明者。說到底，就是要跳出圈圈，保留自己的意見，不能老是跟著別人的腳步走，讓心靈得以慰藉，與社會，與時代同行，共同成長，展望未來!

這些都是我們每個人都知道的道理，關鍵看我們如何去真正做到。做一件事情我把這個過程簡單的定義為寫一個「八」字，有「團結互助」的思想與意識，我們就寫好了八字的一撇，真正的去做到，就相當於八字的那一捺，如果缺少哪一點，都寫不了完整的八字，那還不如保留一份皎潔的白紙。

『人心齊泰山移』，『一人獨秀不是春，百花齊放春滿園』。我們始終記住這兩句話，例如在學校里師生團結互助，為創建優秀班級。

只有我們有了團結意識我們才會樂意幫助別人。因為我們已經明白蜜蜂在傳粉的同時，它也得到了釀蜜的原料，烏雲在滋潤植被的同時，它也擺脫了烏雲的束縛。我們幫助他人也是在幫助自己，那就是團結。那就是在為青春加油給力!

我們已經在心靈深處散播了團結互助的種子，就等待它長成參天大樹，讓我們生活中不和諧的音符通通消失，奏出美妙的交響樂，讓我們的校園充滿和諧，讓我們在和諧的校園環境中茁壯成長、共同成長!

『肆』 結合知識說出《黃河大合唱》《團結就是力量》《松花江上》壯美的特點

黃河自古以來就是中華民民族的搖籃，黃河流域哺育了千千萬萬的熱血兒女，面對侵略者的鐵蹄，黃河不再沉默，那滔天的黃浪，那奔涌的河水，那一瀉千里的瀑布，發出怒吼，發出咆哮，彷彿要將侵略者吞沒，將侵略者埋葬，是中華民族的吶喊，誓死保衛黃河、保衛家鄉、保衛全中國。這首歌將黃河的宏大氣勢與中華兒女誓死抗擊侵略者的堅強決心結合在一起，黃河勢不可擋，中華兒女抗擊外侵的斗爭一定能勝利；
團結就是力量，鏗鏘有力的旋律伴著斬釘截鐵的歌詞，唱出了中國人民團結一致、抵抗外侵的堅強決心，不僅要有鬥志，還要團結一致，團結才有力量，萬眾一心，眾志成城，正是中華民族的團結一心，築起了抗日救國的鋼鐵長城，這團結就是比鋼還硬，比鐵還強，如果不團結，就是一盤散沙，就會被敵人各個擊破。這首歌的壯美之外就在於，用最熱烈的歌聲，喚醒民眾，號召民眾，為了自己的民族，為了國家團結起來，向著法西斯開火，讓一切不民主的制度死亡－－這也正是億萬民眾所期盼的，唱出了民眾的心聲，因此極有號召力；
松花江上是一首哀婉、蒼涼的歌曲，優美的旋律，寫實的歌詞，唱出了美麗的東北大地在日本侵略者的蹂躪下，人民顛沛流離，國土一片蒼夷，寶藏落入強盜之手的景象，從而表達了人民對侵略者的痛恨，以及對重回家園的渴求。前半段訴說了美麗富饒的家鄉是那樣壯美的一幅畫面，森林煤礦、滿山遍野的大豆高粱，多麼令人神往，還有爹娘，多麼令人牽掛，可是九一八打破了這一切平靜，強盜燒殺掠搶，人民被迫流離失所，礦藏被搶奪，這首歌用前後強烈的對比，激起了人們對侵略者的無比憤恨，從而激起人民同仇敵愾，抵禦外侮的士氣。
總之，這三首歌從旋律、歌詞、產生的時代、環境都極大地激發了人民抗擊外來侵略者的鬥志，有很強的凝聚力、號召力。

『伍』 團結又友愛與善同行手抄報怎麼畫

熱愛班級團結友愛板報資料-名言、標語、口號
1、天時不如地利，地利不如人和。--先秦·孟子

2、團結就是力量。--諺語

3、一個人像一塊磚砌在大禮堂的牆里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是 要被人一腳踢開的。--艾思奇

4、單絲不成線，獨木不成林。--俗語

5、二人同心，其力斷金。--《易經》

6、萬人操弓，共射一招，招無不中。--《呂氏春秋》

7、民齊者強。--荀況

8、唯寬可以容人，唯厚可以載物。--薛宣

9、聰明人與朋友同行，步調總是齊一的。--法國諺語

10、一致是強有力的，而紛爭易於被征服。--伊索

11、若不團結，任何力量都是弱小的。--拉封丹

12、上下同欲者勝。--孫武

13、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。--奧斯特 洛夫斯基

14、人心齊，泰山移。--中國諺語

15、能用眾力，則無敵於天下矣；能用眾智，則無畏於聖人矣。--三國。孫 權

16、五人團結一隻虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。--鄧中夏

17、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧+雙手+力量結合在一 起，幾乎是萬能的。--美。韋伯斯特

18、凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。--英。莎士比亞

19、團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠 的團結。--英。歐文

20、單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完 成許多事業。--德。叔本華

21、不管努力的目標是什麼，不管他干什麼，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠 是一切善良思想的人的最高需要。--德。歌德

22、中國的問題，穩定需要團結，壓倒一切的是需要穩定。沒有穩定的環境，什麼都 搞不成。穩定需要團結，才能穩定。要使社會長期穩定。國家長治久安，離不開黨與人民群 眾鋼鐵般的團結。--鄧小平

23、國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這就是我們的事業必定要勝利的 基本保證。在當前，加強黨的團結，加強黨與人民群眾的團結，具有特殊意義。- -毛澤東

千難百困律當頭

萬事臨身紀為先

萬眾一心齊奮進

共展宏圖創未來

（1）班榮我容，班恥我恥 （2）機遇偏愛有準備的頭腦。 （3）成功垂青奮斗之人。 （4）干凈，安靜，團結，精進 （5）冬天來了，春天還會遠嗎？ （6）大膽挑戰，世界總會讓步。 （7）同舟共濟，劈浪向前 （8）揚理想之風帆，抵成功之彼岸 （9）既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。 （10）讀健康有益之書，做奮發向上之人

『陸』 求有關和諧社會和精神文明建設的宣傳畫

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團結友愛互助共建和諧社會

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少「重量級」選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什麼？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！
以前學校組織了「幫助貧困學生捐款」的主題活動。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息後，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元．．．．．．有的同學甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多麼不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是後面的同學在逗她，就回打了後面的同學，於是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學及時制止，還不知會打成什麼樣呢。從那以後，他們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢！多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，後來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學生，我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落。

和諧社會，從我做起
和諧是什麼呢？《說文》解釋：和,相應也。《爾雅》解釋：諧,和也。可以這樣說，和諧二字簡潔、生動而又朴實無華地反映了中國人心靈深處對於人、社會與自然最深刻的理解，是對中國文化和中國哲學精神最精闢的詮釋。那什麼又是和諧社會呢？和諧社會簡而言之就是民主法制、公平正義、誠信友愛、安定有序而又充滿活力的人與自然和諧相處的社會。
眾所周知，黨的十六屆四中全會所提出的「和諧社會」一詞，現已成為當前國內政治主題詞之一.對我們普通老百姓而言，「家和萬事興」，安寧有序的工作生活，誠信公平的社會風氣與豐富健康的文化娛樂就是和諧社會的具體表現。所以，構建和諧社會，不僅是我們執政黨堅持「以人為本」的執政目標，同樣也是每個公民的應盡職責，更是新時期農業系統中的每一位成員理所擔當的光榮義務。
「和諧社會，從我做起」，我想，就應該從我們自身具體的農業行業的點滴工作做起。這里，我想起了古人說過的兩句話：「倉廩實,知禮儀」，「五穀足而道方行」。它的意思是說：只有當一個國家的糧食倉庫充實起來了，老百姓生活有保障了，那麼，知書達理、誠信公平的社會風氣才能形成並得到保證。糧食豐收了，治理國家和管理社會的各項政策措施才能得到有效的貫徹落實。前人的這兩句話說明了一個淺顯而又深刻的道理：中國是農業大國，農業是我國國民經濟的基礎，只有穩定、和諧的農業環境才可能實現全社會的整體和諧發展。
所以，穩定是和諧的前提，穩定的農業更是實現和諧社會的必備基礎。安定有序的農業環境，就我們農業系統的工作來說，就是切實解決好「三農問題」、科學合理地開發利用各種農業資源、推進環保農業產業的發展等。具體而言，如何將農民的切身利益落到實處又是我們工作的關鍵。身為單位中的一員，這時更需要我自己進一步提高思想認識水平，提高專業業務技能，在日常工作中充分發揮自己的聰明才智，真正做到有所思、有所為。為我們這個穩定和諧的農業工作團隊添磚加瓦。
「和諧社會，從我做起」，團結也是一個重要的方面。俗語說得好：人心齊，泰山移。毛澤東也曾經說過：團結就是力量。可以這么說，社會和諧的基礎，就是人與人之間的理解，及在理解基礎上所建立起來的團結精神。我們國家農業系統的發展歷程，譜寫的就是一曲曲艱苦創業、團結奉獻之歌。所以作為新時期下的農業系統的一員，無論是在工作崗位上，還是在日常生活中，如何去創建一種和諧的同事關系，如何讓團結精神貫穿於我們的行業工作，都是構成和諧社會的積極因素。今年夏天，重慶遭遇了一場50年一遇的特大旱災。兩個多月里，無情的旱魔瘋狂肆虐著這塊生養我們的肥沃土地，大地乾裂，小河斷流，稻禾枯萎。但3100萬堅毅的重慶兒女並沒有被無情的旱魔嚇倒，而是眾志成城，團結一心，一方有難，八方支援。在賑災義演會場上，短短數小時，就收到了超過億元的愛心捐款，奉獻愛心的人群中，有捐款超過百萬元的民營企業家，也有自己還在吃低保的困難戶！這就是我們「團結友愛互助，共建和諧社會」最有力的行動！
理解是人與人之間消除隔閡、實現心靈對話的基礎，是體現和諧社會對每一個個體的人的尊重，而在理解的基礎上形成的團結精神又是建設和維護和諧社會的重要保障。現代社會飛速發展，如何使自己在利益訴求多樣化的社會中擺正位置，是我們每一個人都無法迴避的問題。這里我想借用的古人的一句話與大家共勉：「不患人之不已知，患不知人。孔老先生的意思是說：一個人不要總是擔心和埋怨別人對自己的誤解和非議，而應該首先提醒自己是否去理解了別人。如果我們大家真正領會、做到了這一點，那麼建立一種健康和諧的人際關系，營造一種團結向上的工作氛圍就並不是想像的那麼困難。
「和諧社會，從我做起」，現代科學和中國傳統文化都非常重視人與自然的和諧相處，科學發展觀就是統籌人與自然的和諧發展，彰顯人與自然的平衡協調。所以，面對一個和諧社會的要求，如何以自己的實際行動，尊重自然，親近自然，養護自然，不傷害一株綠色的生命，不浪費一滴寶貴的清水，都是我們不能迴避的問題。夏天，讓我們把空調溫度調高1度，冬天再將空調溫度調低一度，看起來是不起眼的小事，可是聚沙成塔、集腋成裘，累計起來就顯出非同一般的意義。讓我們從自己做起、從現在做起，節約能源，愛護自然。
大自然與人類休戚與共、息息相關，可持續發展體現了人類社會在認識自然的過程中不斷成熟的結果，國家的「西部大開發」正是建立在可持續發展的指導基礎之上，深刻反映出和諧發展的主旋律。我們農業系統的每一個成員在保護自然資源、推進環保農業等諸多方面，任重而道遠。承擔起歷史的重任，是我們的職責，也是我們的幸運。
「天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒」這是對我們古老而偉大祖國的贊頌，「紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋」更是我對祖國未來的暢想。
如果說我們是綠葉，社會就是大樹，沒有她的支撐和陪伴，我們會在孤獨中凋零；如果說我們是樹苗，社會就是大地，沒有她的養料和哺育，我們將在枯萎中死去。社會就是我們遠行的始發點、休憩的驛站、永遠的歸宿。在她邁向和諧、美好未來的步伐中，我們將是她不知疲倦的足音回響。

八榮八恥走進校園
——談友愛、和諧、文明
中華上下五千年，有悠久的歷史和燦爛的文化。「不知榮辱乃不能成人」這是千百年來流傳至今的至理名言。然而，在當今時代不斷進步的同時，若在熱愛祖國與危害祖國之間，崇尚科學與愚昧無知之間，團結互助與損人利己之間，誠實守信與見利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在這樣的背景下，以八榮八恥為代表的正氣之風迅速引起了社會的高度關注，同時也走進校園。
以團結互助為榮，以損人利己位恥。學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，在這里我們不僅要學習科學文化知識，還要學習如何與同學相處，如何發揚團結互助的精神。凝聚 產生力量，團結誕生希望！！一棵參天大樹也是由你、我、他共同栽培的，在學習上，你幫我，我幫他，團結互助靠大家，在比賽中，你努力，我加油，互相幫助是一家，在生活中，決不亂吐痰，亂扔紙，損人利己真可恥。
以遵紀守法位榮，以違法亂紀位恥。在社會上要依法行事，在校園里，要按規章制度辦事。舉止文明，遵守公德，有這樣一首童謠：「日照香爐生紫煙，李白走進烤鴨店，口水流下三千尺，摸摸口袋沒有錢。」很難想像，這是從學生口中飄出來的，許多家長和老師也只能苦笑著搖頭。古人雲：不學禮，無以立。在學校不學好禮儀制度，在社會上如何立足？
以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸位恥。學生就該發揚艱苦奮斗的精神，要學會奮斗拼搏積極進取，在學習中勇於探討，知難而進，永不言敗。要學會的是在沉沒中爆發而不是在沉默中滅亡。要在失敗中爬起而不是放棄，這一切的一切都需要有堅強不屈的奮斗精神。
泱泱中華，幾千年的文化，孕育著十三億中華兒女，是與非，榮與辱，涇渭分明，憶往昔，多少學子走出校園，走向社會，還看今朝，又有多少青年一代在成長，讓我們奏響時代的最強音，反對八恥，牢記八榮，爭做講文明，守禮儀的中學生。

共築校園和諧的藍天(演講稿)
和諧，多麼美好的一個詞語，多麼美好的意境。請讓我們一起來感受一下和諧吧:春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復甦，把人們帶到美好的季節；春雨是和諧的，她「隨風潛入夜，潤物細無聲」。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的「禮之用，和為貴」「和而不同」，到到孟子「天時不如地利，地利不如人和」的論斷；從洪秀全提出的「有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使」的理想方案，到康有為描繪的「人人相親，人人平等，天下為公」的社會狀態，從孫中山「大同世界」的理想，到毛澤東「環球同此涼熱」的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。 和諧就是融洽和睦、協調發展。和諧社會應該是團結友愛、互幫互助的社會。但現實生活中，由於許多同學、思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些人的行為方式不利於團結互助，甚至一些損人利己現象也時有發生；還有的同學喜歡搞小自由主義，當面不說，背後亂說，班級不說，校外亂議論，導致同學與同學之間互相猜疑，引起同學之間不和睦；甚至有的同學把社會上一些：惟利是圖，損人利己，愛佔便宜；甚至於爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，這樣不僅可恥，簡直可以說是道德的囚犯。胡總書記把「以團結互助為榮、以損人利己為恥」作為社會主義榮辱觀的重要內容提出來，豐富了社會主義道德建設的內容，同時也豐富了我們的校園文化，我們中學生在這個富有感召力的今天，我們應該做的是；同學之間要和諧，要團結友愛互助；校園要和諧，構築一個團結友愛、文明向上的和諧校園。 歷史經驗一再告訴我們：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。繼承中華民族優良的傳統文化，很重要的一個方面，就是弘揚團結友愛、互幫互助的美德。 是啊！我國素以「禮儀之邦」著稱於世，講「仁愛」、行「友善」、重「人和」的傳統美德。我們新一代的中學生應該傳承這些傳統美德、今天要為構建一個和諧的校園努力，明天我們要為構建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時代付與給我們的使命！

和諧之美
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮雲上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美——無時無刻與我們現在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發現。
和諧之美在於寬容。和諧之美在於寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片靜土上紮根發芽，在愛的呵護下茁壯成長。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無私奉獻從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為雲煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在於誠信。誠信是奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠信，和諧之美足以體現！願你擁有誠信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天；對每一隻鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界；只要你對每一個人友善，保你朋友如柔雲新親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。
和諧之美亦在於平凡的生活</和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是為了誇耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬於自己的星群。
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上雲卷雲舒。願你為自己尋覓一個桃花源，去發現和諧之美的所在。願你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障，聆聽那動人心弦的草原民謠，它會讓你置身於另一個世界——充滿和諧之美的人間天堂。

『柒』 以團結就是力量為主題的手抄報，求大神幫忙畫一下大致版面。

『捌』 關於團結就是力量 寫一篇報道

團結就是力量小小的螞蟻們竟能搬動比它們重幾十倍甚至幾百倍的食物。這不是天方夜談，而是螞蟻們用團結互助創造了奇跡。作為我們人類，只要能團結互助迎接挑戰，定能突破難關，創造奇跡。 這學期，我班要開展一次街道大隊輔導員觀摩的主題隊會。學期初，胡老師分別給我班同學布置了任務，然而由於同學們沒有盡心去完成任務，第一次排練很不理想。周老師生氣但又著急地對我們說：「同學們，今天的班隊課我發現感情該投入的地方都沒有到位，簡直是一塌糊塗，岑安妮作為要貫穿全場的主持人，語調卻是那麼平淡。後天就要向街道大隊輔導員展示了呀，你們該怎麼辦？」簡短的幾句話，卻深深地刺痛了我的心，當初胡老師要我接下主持人這個重任，但是我考慮到主持人這個工作又苦又累，還吃力不討好，就退縮了。最後語調一向都很平淡的岑安妮自願挑起了這個重擔。我思緒萬千：「要不是我怕苦怕累，推掉了主持人的重職，也許結果就不會這樣子了；如果時間能倒流，我一定會毫不猶豫地舉起手來，好好地把握住這次表現我們班級同時也鍛煉自己的機會。可是……」「同學們，雖然只有短暫的一兩天了，但是我相信，只要你們心連心，個個都有一份集體榮譽感，個個都能付出全力，在完成自己任務的同時，還能幫助別人，那麼這次主題隊會就一定會成功！」
周老師的話語就像一個紅色印章，牢牢地印在了我們心上。下課鈴聲一響，同學們個個都「熱火朝天」地努力著，誰也不落後。葉天廷一組表演小品「兩袖清風」，只見他和房琪不停地比畫手勢，一邊還有金錫釧在指導，獨白的陳夢瑤大聲念著台詞……；讀格言的同學有的站在窗戶前，有的站在鏡子前，不停糾正自己的表情，陸銘銘甚至還借來了胡老師的手機，把自己的話錄下來，再聽聽哪裡需要糾正；表演快板的梁美茹等同學一邊打快板，一邊練動作，一邊說表情，聲情並茂；表演相聲的朱涵潔、陸鑫源相互指導，演得有聲有色……我也不落後，我知道在那麼短的時間內換主持人已不可能，我能做的就是盡心盡力指導好主持人岑安妮,讓她能較出色的完成這重任。一有空餘時間，我就拉著岑安妮去走廊上練朗讀,指導她朗讀技巧,處理感情……第一天下來，有的同學腳酸了，臉部肌肉酸了,有的同學舌幹了，嗓子啞了，但誰也沒有喊一聲累，一聲苦。更沒有人說放棄。
第二天，當我們信心十足地再次排練時，前大隊輔導員葉老師看到我們的表現，驚喜地說：「同學們的進步真快呀！」同學們你看看我，我望望你，臉上露出了燦爛的笑容。但同時他又的不足——隊儀式。一浪卷著一浪來，華老師急匆匆地趕來說：「下午1：30，各校大隊輔導員就過來了，你們要抓緊時間了！」而此時我這個中隊長，卻連小步跑，向右轉都不規范，同學們紛紛心急如焚。周老師發現了我們的心虛和焦慮，她站起來說：「同學們，團結就是力量，團結就能擊敗一切困難。在這短短的幾小時內，我們只有團結一心，才能突破這個難關。」在周老師的激勵下，同學們又振作起來了，同學們整齊地跟著葉老師的口號練起了轉身、立正、稍息動作；旗手、護旗手邁著整齊有力的步子行進著；小隊長舉著小隊旗不停操練舉旗動作；沒有任務的同學盡心打掃教室，排放好桌椅。

『玖』 李詠主持歡樂英雄，團結就是力量的背景圖片是什麼有誰能給提供一下，急用！謝謝！

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『拾』 關於民族團結就是力量的手抄報圖片

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