純真年代宣傳畫

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面對回憶，自己總有一種光著腳在灼熱的沙地上走的感覺，頂著太陽，口乾舌燥，文字開始變得艱澀無比。
那些事情其實並不都是發生在夏天，但當它們再次出現在我的記憶里時，卻全是一些碎片般的夏天裡的場景，飄盪著炎熱而濕淋淋的躁動。
我寫這些東西的目的是想能再次找回那些曾經令自己感動和心跳的感覺。那種感覺在我的記憶里則完全以一些光禿禿的畫面出現，它們是如此的純粹，這對我來說已經足夠了。
我本想在真實的框架里虛構我的這些回憶，因為我不想讓人（甚至是自己）看到一個裸露無遺的自己。但當我越來越被這些虛構的事情所打動時，我卻失望而欣喜的發現，它們在我的回憶里卻是那麼的真實無疑。
杜三的眼睛診斷為「方錐角膜」，是一種非常嚴重的角膜病變。一位年紀50多歲的醫學博士導師在診斷書上如是寫下：「……患者必需進行角膜移植手術……」雲雲。杜三看到那位一臉福相的博導在寫下這個診斷結果的同時表情是非常激動的，似是如願了一個極大的慾望……

⑵ 請問有一篇文章叫「純真年代」的，曾發表在99年左右的讀者雜志上，很幽默，裡面有什麼十二棍僧什麼的

公元1980年，我初中畢業，考入了哈爾濱市第三中學。哈三中在黑龍江省的地位，比北大在中國的地位還要崇高。因為北大還有其他的大學與之競爭，而哈三中在黑龍江則是"寶刀屠龍，惟我獨尊"，別的重點中學一概拱手稱臣，不能望其項背的。一名哈三中的學生，比一名"黑大"或是"哈工大"的學生還要受人尊敬。因此，上了哈三中，便油然產生了一種責任感，彷彿全省三千萬父老鄉親的期望和重託，"誇擦"一子就撂到咱肩膀上了。

我從小就是一個"全面發展"的好學生，各門成績都很出色。但上了高中以後，面臨著考文科大學還是理科大學的選擇。這個選擇對我個人來說，是不存在的。我有一種很頑固的偏見，我認為理科大學不是真正的大學。我雖然一向熱衷學習數理化等自然科學知識，但認為它們的價值只在於為人所用的工具性。"批林批孔"時知道孟子的一句話："勞心者治人，勞力者治於人。"這句話對我的毒害非常大。我至今都認為理工科的知識分子屬於"勞力者"，認為文科知識分子才是真正的"精神貴族"--盡管他們的現實處境是那麼的可悲可憐！所以我不知從什麼時候起，心裡就有一個高考的目標--北大中文系，我覺得那是世界上最好的大學最好的系。但是，在80年代初期，全社會的普遍觀念是重理輕文，似乎"愛科學，學歷文化"就是要當陳景潤、李四光，社會上流傳著什麼"學好數理化，走遍天下都不怕"，個別報紙還宣傳1985年要實現四化，2000年初步建成共產主義。有的老師聽我決心要考文科，而且還是中文系，都無比嘆息地說："唉！這孩子，糟蹋了。"我今天回憶起這懇切的話語，不禁真有點懷疑當初的選擇，是不是給國家糟蹋了一個陳景潤的坯子。在重理輕文的大氣候下，哈三中遲遲不開設文科班，於是我和一些要考文科的同學，與學校展開了艱苦的斗爭。"高三·八"不是一個普通的班級號碼，那是我們用青春的熱血換來的勝利果實。下面我略講幾則與"高三·八"有關的事跡，獻給有過類似經歷，今天仍然保持著青春激情的老中青朋友。

一、公車上書

高一的上學期一過，開不開文科班，就成為一個爭論焦點。其他重點中學，在總體上不是哈三中的對手，便早早辦了文科班，集中優勢師資和生源，力圖在文科上名列前茅。而哈三中嚴格執行上級關於不許辦文科班的指示，名義上是反對偏科，實際上一是有重理輕文的傳統，二是作為標兵單位，不敢犯任何錯誤，三是對文科沒有把握，反正辦也已經晚了，不如不辦，將來高考文科成績不好，便有了借口，成績好了，更成為堅持正確路線的典範。這樣一來，想考文科的同學，提出了"救亡國存"的口號。我們這些十六七歲的少年，根據所學的那點粗淺的歷史，一本正經地把校領導比作昏庸的清政府，認為只有自己起來爭取，才能扭轉局勢，促使當局"變法"。我們分頭到各班串聯，各班人同此心。就連那些要考理科的同學，也從學校大局著眼，支持我們。於是，我們就發動了一場"文科班運動"。第一，廣泛宣傳，到處議論，造成一種"民不聊生"的輿論。政治老師講過列寧的一句話："沒有革命的理論，就沒有革命的行動。"第二，向班主任和任課老師口頭呼籲和交涉，爭取教師的支持，是勝利的最大保障。這裡面要注意兩點，即對文科教師的絕對倚重和對理科教師的絕對尊重。第三，正式提交意見書，形式分為個人的，各班的和全體的。這項舉措我們命名為"公車上書"。

我以個人名義和全體名義，送上了兩份意見書，言辭很激烈，還賣弄了不少文采和典故--我的作文得過全市一等獎。鄭濱和張欣也各寫了一份。當全體意見書簽名時，產生了一個讓誰簽在頭里的問題，我記得自己十分狂妄地說："各國變法，無不從流血始。要出事兒，我先兜著！"便第一個簽了。鄭濱是個老陰謀家，說這樣不好，咱們找幾個大碗，畫幾個圓，都圍著圓來簽，就分不出先後了。其實我們的種種"陰謀詭計"都是多餘，領導上早都知道誰是宋江誰是李逵。很快校長就請我們六位同學去談話--具體哪六位我記不清了，反正我們既興奮又緊張，自稱是"戊戌六君子"。表面上氣宇軒昂，實際上心跳得跟上體育課差不多。

周校長慈眉善目，滿頭銀發。雖然六十來歲了，仍修飾得風度翩翩，一塵不染，看得出年輕時一定是個英俊小生。他平常有兩件事特別受到廣大同學稱贊。一是每天要腰裡暗藏一把鐵錘和幾枚鐵釘到各班巡視，一旦發現有活動的桌椅，便掏出暗器大展身手。他從來不問桌椅是誰弄壞的，興致勃勃地幹完，心滿意足地離去。所以三中的同學沒有不愛護桌椅的，全校內外整潔如洗。後來我到北大看見那麼多殘桌破椅沒人管，便給北大校長寫了封信，建議他也買把錘子，可是至今也沒收到回信。周校長第二件頗得人心的事是經常在周末和節假日組織老師們跳舞。那時跳舞還是很時髦的事。小流氓們跳舞時都要鄭重其事地穿上新喇叭褲，覺得自己很高雅。正經人跳舞則是思想解放的標志。三中有好幾位校長，同學們對他們的分工不大清楚，我們只覺得由周來接見我們，大概是按"人民內部矛盾"來處理，心裡說不清是放鬆還是失望。

周校長帶著一種嚴肅的微笑，你們的要求我們看了。首先，你們的立場是錯誤的。你們稱學校領導為"校方"，請問，你們是哪一方？難道你們不是學校的主人翁、不是"校方"嗎？你們甚至還稱學校領導為"當局"，請問，什麼叫"當局"？是國民黨當局還是日本帝國主義當局？咱們學校這座大樓，從前就是日寇的警察廳，趙一曼烈士在這里戰斗過，金日成同志在這里戰斗過，還有李兆麟將軍。

我趕緊說，李兆麟將軍是在哈一中附近犧牲的，是國民黨女特務用美人計把他殺害了，兇手現在還在台灣。周校長說，對，你們可不能忘本哪！你們管我們叫"當局"，讓我們多傷心哪！我十四歲就參加革命，一輩子為人民服務，文化大革命都沒挨過斗，到今天可好，我成了"當局"，你們乾脆說我是劊子手。那多解恨呢！

我們六君子頓時覺得自己是六小人。慌忙向校長道歉，說我們錯了，今後一定改。周校長說，凡事都要從大局出發，你們這樣一鬧，要是上級知道了，就會認為咱們學校領導不力，不夠安定團結，你們願意換校長嗎？我們齊說不願意。周校長說，就是嘛，上級不許辦文科班，咱三中不能帶這個頭。給你們開一個文科班，到高考時，萬一你又想考理科了，那不是把你害了嗎？學校現在決定，文科班不能辦，但是考慮到你們的要求，可以利用一些放學後的時間，開一點文科的選修課，你們要是真心的，就報名選修，其實我看，也沒有多少真心的，都是瞎起鬨……

底牌亮出來，我們明白了，現在的關鍵是要先抓住選修課，經過宣傳鼓動，報名選修的居然有一百多人，其中一些同學並不是要考文科，而只是想多學知識，我們那時不像現在的學生只認分數，我們是誠心誠意為了中華之崛起而廢寢忘食地抓緊一切學習的機會，誰的知識最淵博誰就最受尊敬，所以全校都有一種"恥一物之不知"的精神。可是，選修課的教室被安排在地下室，夏天悶熱，冬天酷寒，加上"當局"的分化瓦解，家長的威逼利誘，漸漸地人數少了，教室由兩個壓縮到一個。我們用魯迅的話來安慰自己：隊伍越走到後來，就越精純。我們頑強堅持著，互相勉勵著，我們堅信"當局"的心也是肉長的。選修班的人數減到六十左右就沒有再減過。

又一個零下四十多度的冬天過去了。當冰封的松花江開始解凍，幾個在冰面上跳躍的香港人掉下去的時候，我們的"非暴力抵抗運動"勝利了。幾位校長都很感動，都說這些學生真不容易，真有骨氣，他們考文科一定能考出好成績。於是，就拆散了原來的8班，成立了一個新的8班--文科班。但是要求我們的理科學習與其他一樣，只是多加了史地兩門課而已。這樣即使上級知道，也不能說我們"偏科"，說不定還要表揚三中呢。

"文科班運動"終於勝利了，但是有好幾位大功臣沒有享受這勝利果實。比如7班的班長李學軍和學委白泉，都是斗爭堅決的"死黨"。他們本就不想考文科，他們只是為"正義"才挺身而出。文科班成立後，我仍然經常與他們放學後一路回家。8班從此成了一個具有特殊意義的班，而"公車上書"則在我們的生命史上留下頗有價值的一頁。

二、十三棍僧

文科班存在的時間不到兩年，但在同學的記憶中，卻儼然是一個完整的階段。那是因為我們班不僅集中了全年級的大量精英，而且發生了數不清的趣談逸事。

首先是幹部嚴重過剩。當過班長和團支書的足夠組成一個政治局，班委和課代表俯抬即是。班主任左平衡，右解釋，總算草草委任了一屆內閣。我們班主任教語文，四十多歲，長得很像那時的影星顏世魁，一張黑臉上布滿殺氣，永遠穿著一身黑色中山裝和一雙黑皮鞋，拿著一本黑教案，我們管他叫老魁，管他上課叫"黑手高懸霸主鞭"。我跟老魁說，我在初中當過學生會主席，領導這個班，沒問題，老魁一擺黑手，你啥也別當，就給我當語文課代表，有事兒我直接找你。後來我才明白老魁的用意，並由此悟得了許多統治之道。10年後我也在北京一個中學當過一年班主任，也是讓最可靠的學生當語文課代表。其實老魁很少找我，可我們班同學，尤其是女生，都造謠說老魁待我像親兒子。我說老魁從未表揚過我，而且還批評過我，都沒用。現在回想起來，才明白老魁在重大事情上都是依靠我的，只是感情不外露而已。

文科班雖然內閣整齊，人才滾滾，但班級的實際權力機構，或者說權力核心，是"十三棍僧"。那時電影《少林寺》風靡一時，我們班五十多人，卻只有十二個男生，於是加上老魁，就號稱"十三棍僧"。別看男生只有十二個，卻有六個的成績排在前十名。即使成績排在後面的，也各有神通。比如班長田風，英俊倜儻，聰明絕頂，具有極強的組織領導能力，待人謙和仁義，辦事成熟老練，文藝體育都是能手，口才又極佳，看過一部電影，他可以從頭到尾講得跌宕起伏，大家都很佩服他。可不知為什麼，他的成績總不見提高，也許是一個人太多才了，對命運就缺乏危機感，區區分數也就不大放在眼裡了。

我們十二個男生，一半坐窗下，一半坐在後邊。每天嬉笑吵鬧，令女生十分痛恨。班裡的大事小情，都由男生說了算。其實三十九名女生里頭也人才濟濟，但女生一多，就好比雞多不下蛋，誰也不服誰，誰也甭想出頭，乾脆樂得讓這幫傻小子領導，自己正好安心學習--我估計這就是母系社會垮台的根源。可是學習這東西很邪門，不專心學不好，太專心也學不好。眾女生成天心不旁騖，出來進去手不離書，口中念念有詞，一臉三貞九烈的樣子，卻大多數事倍功半。比如團支書劉天越，從來不抓團的工作，一大早來到教室，就粘在座位上一動不動，下課也不出去，吃午飯時，她的同桌趙靜把飯盒放到她面前，滿滿一大盒飯萊，她居然吃得一粒不剩，可見她的蛋白質消耗是夠大的。我們那時男女生之間相敬如賓，很少直接說與學習無關的話。我和同桌肖麟與她們相隔一個過道，經常旁敲側擊，冷嘲熱諷。我對肖麟說："看，又吃了一槽子。"肖麟說："已經一上午沒出窩了。"劉天越聽了，只是低頭竊笑，繼續背書。可她如此用功，也只能在女生里排進前五名，不具備領導男生的威望。這些該死的男生，上課說話，自習吵鬧，一下課就跑出去翻單杠、扔鉛球，可是學習就是棒，見解就是高，辦事就是靈，而且老師們還喜歡。真不知上帝是怎麼安排的。

我們班因為男生太少，所以運動會時要求學校不限制男生多報項目。這下可好，田風和老倪包攬了大部分項目。他們這邊跳個遠，那邊跳個高，剛打破百米記錄，又要去投標槍。4×100接力賽老倪居然一人跑了兩捧。美國的劉易斯跟他們比，簡直是小巫見大巫。女生也不含糊，靠人海戰術也拿了幾十分。我和肖麟主要負責人事、宣傳和後勤，結果文科班在各方面都大獲全勝。其他班紛紛抗議不公，但"當局"不予理睬。一個女生跑來報告說，老魁躲在主席台後邊偷著咧嘴樂呢。

⑶ 伍佰原名叫什麼

伍佰，台灣歌手，本名吳俊霖。是華語區最知名的搖滾歌手、詞曲創作人、音樂製作人，是已成軍十五年之搖滾樂團China Blue的主唱及吉他手，1992年出道。

⑷ 純真年代好看嗎

為她披上披肩，想借最後一次機會送她回家，僅僅是這樣，也被剝奪……那種絕望啊!

⑸ 純真年代的幕後製作

拍攝過程
斯科西斯在此片中展示了巨大的耐心，他讓永不停息的攝影機安靜下，而讓靜態的畫面來講述故事，而在表面安靜似水的畫面下卻隱藏著巨大的難以抑制的張力和節奏，上流社會的人全副武裝地在公共場合用訓練有素、精心打造的措辭彼此交談，性的沖動和壓抑在他們的心中翻滾洶涌，經歷過這些時刻的主人公們很難毫發無損地存活下來。而這正是影片所要表達的精髓。但在這一系列的反復和繁瑣中，仍然傳達出一種優美和尊嚴。
劇本精確地反映出小說原著的精神，斯科西斯在完美劇本的基礎上，配合專橫的攝影師Michael Ballhaus為影片裹上了一層社會學的包裝。為了更真實地還原出那一時代，影片在最微小的細節上都下足了工夫：精美的食物、高級雪茄、精緻的織物、衣服、繪畫，直到適當的背景音樂。影片中的一切都是鑲金鍍銀的，充斥著水晶、天鵝絨和象牙。維多利亞時期的房間里堆滿了傢具、繪畫、枝形大燭台、雕塑、植物、羽毛、軟墊、古玩以及穿著和這一切相匹配衣服的人們。影片跳動著美麗的色澤，各種顏色在其中流暢地流轉。影片中的人似乎總在顧影自憐，而斯科西斯就用他那看似不動實則緩慢移動的攝像機不動聲色地破壞著他們的造型。攝像機移動得如此精巧以至很難察覺，靜止的攝像機或許是一種觀察，而移動的攝像機則就是一個觀察者。

⑹ 純真年代

[純真年代]

走在早已習慣的喧擾的街上，我變了，總認為那是小女孩的童話故事，於是，我把那段時光叫做純真那代，純真年代。

這是我和同桌強的故事。

那時我已經算是優等生了，而強是老師和同學眼中標準的問題學生，但我卻不那麼看他，在我看來，他其實挺可憐的。每次當他可憐巴巴地望著我，希望我給他講解題目時，我會對他嫣然一笑，然後把自己的作業「借」給他，當他抄完後，也會笑嘻嘻地把作業本還給我。現在想來，他那麼聰明，我只要給他講一下，他又怎麼不會呢？後來又怎會……

那時我的心裡有強烈的男女界限，每當他借我的東西時，我總是用丟的方式，而他依舊是粲然一笑。他每次還我橡皮時，我總要用橡皮在桌子上使勁畫兩下，以表示我和他的距離。現在想來，著實可笑至極。

我對他印象的轉變，源於我的十一歲生日，那天，我收到了許多禮物，而沒想到的是。強竟然在放學的時候，遞給我一個小紅木盒，我連忙把它塞進了書包，並對他很真誠地笑了，他那胖乎乎的小臉滿臉純真，我也十分感動。直到回家後，我做賊一般地把小紅木盒打開了，裡面有一個小紅船，船身上寫著：送給同桌，生日快樂！我當時十分感動，淚水全湧出來了，那一刻，是悔恨……是感動……

第二天，我和強被老師叫到了辦公室，老師語重心長地說：「有同學反映，你們倆互送小禮物，這可不行啊……」

我一下子懵了，頭也不回地回到教室，哭了很久……

後來，強真的變了，有一次，我看見他躲在牆角抽煙，見了我慌忙跑了，留給我一個胖胖但略顯成熟的背影，我一個人待在那個沒有風的午後，心裡難過極了，中學生作文《純真年代》。

以後，經常可以看見強和一些不認識的年輕人走在一起，他依舊躲我……

他終於因被記處分多次而被學校開除了，那個下午，他母親來接他，我想對他說聲「再見」，於是在學校呆到很晚了，我看見強一個人在窗檯上望著遠方，我直知道他在想什麼，我幾次想過去，但最終沒有這么做。他大概永遠不知道，那天晚上，有一個女孩，在他對面的窗檯上，望了他很久很久，卻沒有勇氣過去，怕他逃跑。同一個空間，不一樣的心，他走了，鎖門，一個人走下樓，仍舊留給我一個背影。

當歲月遠離那個有紅紙船「航行」的純真年代，我不知道該懷戀什麼，同桌的你，你說呢？
〔純真年代〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】

⑺ 申博時宣傳畫中小朋友現在那

張騁昊，現來在12歲了吧。當年申博自時，才3、4歲的小寶貝，感覺可愛的像海寶，呵呵。我也很想知道，呵呵，有點八卦了哦。我找了一點消息，共大家參考，也是對他的小小關注和關心吧。

申博小使者張騁昊在上師大附中校園里，這張照片。

⑻ 王沂東的＜＜純真年代＞＞

非常漂亮：

http://ebook.artron.net/view_news.php?bookid=57997&nodeid=12424&suraid=595&suraname=%E6%B2%B9%E7%94%BB%E4%BD%9C%E5%93%81" target="_blank">http://ebook.artron.net/view_news.php?bookid=57997&nodeid=12424&suraid=595&suraname=%E6%B2%B9%E7%94%BB%E4%BD%9C%E5%93%81

可以打開啊，要不你打開這個——http://ebook.artron.net/bookview.php?bookid=57997
中國當代油畫名家畫集---王沂東的作品列表，裡面有＜＜純真年代＞＞。

⑼ 有關於電影純真年代裡面的一幅畫的意思，請較高人！

這個問題好高深啊，的確也是，像波提切利筆下的女神就沒見有畫mao。

大約是更能體現純潔高尚。