網路付費知識培訓劉偉

1. 未來在線教育知識付費平台是什麼趨勢

在線教育別有優勢，市場規模持續擴增

在線教育是以網路為介質的教學方式，通過網路，學員與教師即使相隔萬里也可以開展教學活動；此外，藉助網路課件，學員還可以隨時隨地進行學習，真正打破了時間和空間的限制，對於工作繁忙，學習時間不固定的職場人而言網路遠程教育是最方便不過的學習方式。

在線教育行業的優勢，就在於資源利用最大化、學習行為自主化、學習形式交互化、教學形式個性化、教學管理自動化以及不局限地區。

隨著在線教育的優勢被越來越多的人注意到，在線教育用戶群體不斷增長。參考前瞻產業研究院發布的《2018-2023年中國在線教育行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》2011年我國在線教育用戶規模達到3413萬人，到2017年我國在線教育用戶規模達到了10767萬人，增長迅猛。

不同在線教育模式各有利弊，教學場景化體驗將繼續升級、市場細分明顯

在線教育當前多為平台模式、會員制模式，隨著需求多樣化，垂直領域、直播互動等模式也漸入市場。這些模式各有利弊。

前瞻產業研究院認為，在線教育市場已出現了以下明顯的特徵趨勢。

在線教育行業市場由一線城市向三四線城市擴展，移動端應用加速普及。網路教育大數據顯示，近6成互聯網學習者位於三四線城市及農村地區，偏遠地區用戶對優質互聯網學習資源的渴求程度高於發達地區。在三四線城市，教師資源尤其是優質教師資源十分稀缺；而在線教育能夠很好的幫助這些人群突破地域限制和資源限制，通過網路將發達城市優質資源傳播到三四線城市。

技術升級，軟硬體雙重驅動在線教育市場發展。隨著寬頻速度提升、移動網路普及、智能終端和智能穿戴設備廣泛應用，硬體持續升級為隨時隨地學習提供了基礎條件，拓展學習場景，打破教學內容瓶頸；另外，語音識別、在線測評、直播互動等技術升級，完成了教學測評的閉環，滿足了用戶師生互動、答疑等教學基本需求；雲服務和大數據分析技術帶來了個性化學習解決方案，提升了用戶體驗，教學管理也更有針對性。軟硬體雙重驅動在線教育行業的發展。

在線教育教學場景化體驗將繼續升級。直播技術的發展掀起了直播+教育的浪潮，帶動了在線教育行業洗牌，使老師更專業、教師資源更平衡、用戶成本更低。隨著人工智慧、VR/AR等技術的發展與成熟，將VR/AR技術應用到教育領域，將提供各種可能的學習場景。

在線教育促進傳統教學模式變革。在線教育促進傳統教學模式變革，對於學習者，學生可以隨時隨地學習；學生擁有更加自主、個性化的學習體驗；將學習的主動權交回學生，允許學生根據自身知識、能力水平自行把握學習進度、選擇學習環境；與教師的互動更加頻繁。對於教授者，老師重建課程結構、改進教學方式，上課無須講得很多，學生也可以把課程內容學會。對於學校，新技術使教學管理更加有效，技術也虛化了學校的地理界限，校園從純粹的實體校園轉為虛實結合的共同體；改變學校課程的師資隊伍結構，師資隊伍具有「主講教師+教輔人員+技術人員」的多元化特徵。

市場細分明顯。從日常的工作生活中來看，人們總會接觸到不同類型的培訓。為了出國留學，人們會進行言語學習；為了求職升職，人們會選擇管理培訓、IT培訓、會計培訓等；甚至為了各種考試，人們也會選擇考研輔導、高考提分等培訓。社會分工日益精細化，隨之而來的是人們需求逐漸多樣化，細分場景的需求會越來越多。因此，針對在線教育的培訓平台也會更加細分。

2. 網路知識付費是什麼概念

網路知識付費是指在網路上售賣知識的行為，是從2016年開始興起的概念。網路知識付費已經成為了一種潮流，無論你是自媒體還是機構，都可以嘗試網路知識付費，讓自己成為知識付費商家。
對於平台的選擇也是網路知識付費中很重要的一環。平台意味著知識付費能夠做到哪種程度、能帶給學員什麼樣的體驗以及提供給知識付費創作者什麼樣的創作方式。
對於創作者而言短書也許是不錯的平台。它對於中小企業比較友好，提供的課程形式多種多樣，一鍵搭建自己的平台也避免了流量被分流。

3. 五大知識付費平台有哪些

繼2015年3月果殼網推出知識技能共享平台「在行」、月羅輯思維團隊推出知識服務產品「得到」後，2016年又出現了大量內容付費平台，如定位於知識社區的知乎推出了「值乎」「知乎Live」等付費知識產品、千聊推出了基於微信的在線付費直播服務、果殼網推出了「分答」付費問答平台、喜馬拉雅FM首次推出了付費音頻「好好說話」等。2016年因此被稱為「知識付費元年」。

工具型的知識付費平台，主要作用是為有專業知識或者經驗的人，提供一個專業的知識付費解決方案平台。平台支持創建各種形式的內容商品課程，對知識商品分銷推廣以及知識商品課程的數據統計分析等。這類平台主要是私域型的，平台本身不帶有用戶，需要內容創作者本身有用戶群體，或者可以自己去做運營拉用戶到搭建的平台上來購買知識商品。這種知識付費平台做的好的有略知主要的盈利模式有售賣平台版本的年費，及部分功能的年費。

略知支持線上直播課程、錄播課程、語音課程、音頻課程、圖文課程、專欄等多種課程形式，同時還支持推廣員、會員、拼團、砍價、優惠券等10多種營銷推廣功能。從內容生產到內容分銷，再到數據分析運營，略知提供一站式的解決方案。

4. 想通過網路知識付費賺錢，怎麼開始，求答案

知識付費賺錢的方法途徑有很多。將你所擁有的知識學識整合成視頻或圖文或音頻，然後將這些知識/內容/課程傳到網路上進行售賣，你可以入駐知識付費平台，也可以自己開發公眾號，小程序。格子匠作為知識付費產業的第三方支持工具，能幫助有資源有內容的機構和個人搭建知識店鋪，實現內容/知識變現。

5. 目前知識付費都有哪些平台，各有什麼特色其中以視頻為主的有哪些

你好，從大學開始，我就開始使用網上的教育平台進行學習，因為是一個普通的二本院校，師資各方面都不夠強大，所以就到網上搜索各種教育培訓、知識技能學習的網站，我發現，這幾個還是蠻不錯的。基本上都是以視頻教學為主的網站，內容涉及大學教育、IT教育、英語教育、公開課等，推薦給你了解一下。
一、MOOC，是中國大學所開展的「互聯網+」課堂，雖然還沒有分出互聯網專題課程，但是裡面一些數字營銷和網店技巧課程也是十分有用的。
二、短書，小程序和小社群都是比較有意思的玩法，不少創業者躍躍欲試，試水知識付費領域的小程序，而短書以小程序作為基點，建造知識付費站點，直接嵌入微信公眾號或者微信群進行即可進行知識付費，不需要依傍平台。
三、網易雲課堂 有國內外的TED演講視頻，有從個人技能到職業規劃再到專業知識的課程，從免費到付費課程，選擇眾多。互聯網運營方面的課程十分豐富，從產品運營、活動運營到社區運營等，統統滿足你的需求。
四、慕課網是垂直的互聯網IT技能免費學習網站。以獨家視頻教程、在線編程工具、學習計劃、問答社區為核心特色。
五、滬江英語提供外語互聯網門戶媒體、B2C電子商務、網路SNS學習社區、外語互聯網學習工具在內的全套外語數字教育網路服務。
以上這些基本上現在還在用，不過從便捷程度來看，短書還是占優的，現在的時間太過碎片化，用小程序，用完即走，可以說是很方便了。

6. 知識付費火爆：你知道網路課程的著作權歸誰嗎

知識付費火爆：你知道網路課程的著作權歸誰嗎?委託創作網路課程的著作權歸屬合作創作網路課程的著作權歸屬職務創作網路課程的著作權歸屬 知識付費火爆：你知道網路課程的著作權歸誰嗎?當前，知識付費越來越火爆。網上的付費課程也越來越多。而事實上，網路課程是個無形的東西，其也作為著作權的一種。下面，八戒知識產權就來為你詳細網路課程的著作權歸屬的問題，希望對您有所幫助。一、 網路課程著作權歸屬的政策解析我國關於網路課程建設的相關政策打上了英美法系版權傳統的印記，看重著作權中的財產權，因此設計了是否對網路課程開發製作作出實質性投資的權利歸屬標准，附帶也提到了大陸法系作者權傳統所尊重的精神權利歸屬問題。如有關高等教育的網路課程項目管理辦法規定，……網路課程建設工程的支持方式包括全額資助、部分資助和政策支持三種。全額資助指由投資者全額投入項目經費，項目成果的著作權歸投資者所有，項目承擔者享有署名權。部分資助指由投資者和項目承擔者各自按照一定的比例投入項目經費，項目成果的著作權由投資者和項目承擔者分享。政策支持是指對申請項目提供政策上的支持，項目經費由承擔者自籌，項目成果的著作權由承擔者獨自享有。有關教師教育的網路課程申請指南指出，所有網路課程開發項目具有全額資助性質，各項目成果的著作權、出版權由投資者擁有。但該指南又要求項目承擔者在申請時需提供至少1∶1的配套經費，這樣，網路課程的權利主體除投資者和創作者外，又加入了項目承擔者所在單位或者第三方投資人。先前的權利歸屬條款已難以執行(全額資助性質的界定很模糊)，加入新的權利主體後，權利關系的處理將變得更為復雜。不過，這些政策性規定還是給處理網路課程著作權歸屬問題提供了有益的思考，它使我們初步明了，網路課程開發製作過程中所涉及的權利主體，主要包括投資者(不管有多少方)、製作者(及其合作者)以及製作者所在單位等三類;著作權作為包含了人身權和財產權的復合權利(我國著作權法中列舉概括了17種權利類型)，在解決網路課程權利歸屬問題時嘗試使用權利分割、分別行使的辦法是可能的。

7. 關於知識付費類APP，講師開課的流程是怎樣的

講師線上開課是近年來比較流行的，屬於內容創業、知識變現的一種方式，因為2017年也被稱為內容付費的快速發展之年，許多內容付費平台也隨之發展起來。

如果你做線上教育開課的話，可以通過短書來進行實現。

具體流程如下：

• 首先你要在短書官網中注冊一個賬號，可以與你的微信公眾號、小程序綁定。

• 確定你品牌的名字與LOGO。

• 找好相關知識輸出的教師，籌備內容。

• 內容准備完後，便可發布出來，用戶可以直接在小程序中進行付費收聽。

• 對該品牌培訓班進行宣傳，可以把鏈接分享到朋友圈或者微信群眾。

8. 在線教育和知識付費是一回事嗎

不是的，知識付費是指目前各大新媒體進行變現的一種方式，變現的其他方式還有廣告、電商等。而在線教育是包含在知識付費之內的，因為在知識付費的范疇中，還包括有付費問答、付費課程、付費內容等等。在線教育就是屬於付費課程之中，以一系列的課程為周期，一次性收費。但是線上教育又不僅僅是屬於知識付費，畢竟線上教育的概念是比知識付費出現得早的，所以更准確的說，這兩者之間更像是一種包含但又各具特點的關系。格子匠能幫助擁有教學資源，內容的機構和個人，快速搭建屬於自己的知識店鋪，提升知識/課程變現的能力。

如下圖所示：