㈠ 初中生數學學習心得體會七百字
一、課內重視聽講，課後及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
㈡ 寫一篇關於你對學習數學的感受或體會（初中） 400字以上
數學學習小體會
下面我想就我自己在數學學習及在競賽中的一點小的體會和大家分享一下。
首先，我覺得學習應該有個好基礎，我們都知道萬丈高樓離不了堅實的地基，學習更是如此。所以我們平時對書中的定義概念一定要清楚，而且大家如果注意的話，平常在你遇到問題感覺很棘手的時候，當你從定義的角度去考慮的話，往往有預想不到的效果，我認為這些都證明基礎東西的確很重要！
第二，學習應該經常總結，真的把它當回事去做，我們都知道其實大學的課程比高中要多很多的，而且進度都很快。這樣以來我們學的東西都會比較多,也比較亂，感覺沒有頭緒。這就要求課後,我們一定要自己花時間好好復習，好好總結。讓知識結構化，系統化，達到暗熟於心的目的。這樣我們用起來就會得心應手。
第三，解題應該掌握方法，不應盲目下筆。這點我認為我的老師對我影響挺大的，在解題時他經常會將一句話，就是「拿到問題看是什麼類型」我覺得這不只是一句話，它告訴了我們一種解題的思想，首先你應該清楚你解的是什麼題，考你的是什麼。然後你按類型對應找方法去解，這一點也說明我們前面的總結是很重要的。我想如果我們能做到這些，那麼在解題時應該會達到事半功倍的效果。我要感謝我的老師，因為沒有平時的細心教導就沒有我現在的成績。
第四,平時應該多讓自己鍛煉一下,多參加一些學校,院系或其它單位開展的各種有關數學的考試或競賽,去檢查一下自己,我覺得咱們不一定要獲得什麼,但至少可以開闊一下自己的視野,增加一些見識.在這我想對大家說:數學競賽就很不錯,首先考前輔導是對自己以往知識的一次復習和總結,可以讓你把以前的很多遺忘的東西重新回顧一下，其次數學競賽與其它考試相比更注重能力和思想的考查,對提高大家數學積極性，培養創造精神和分析解決問題的能力有很大的幫助!同時它是對大家以往所學的內容也是一次全面的考查.這對大家從整體了解自己的學習情況也有很大的幫助!還有數學競賽給大家提供了一個很好的學習平台，在這個平台上大家可以和老師們在線交流，請老師答疑，向老師們請教成功學習的經驗，因為咱們的老師都是很優秀的。當然大家也可以在平台上相互討論問題發表自己的好的見解。我覺得這些對大家的學習都有很大的幫助！大家都應該去嘗試一下！
第五，我認為在考試中心態也很重要，不管是什麼考試，首先你得重視它，這是最基本的一點，也是最重要的一點。我想如果你根本不把它當回事，你應該是考不好的，但我們也不必過分去追求什麼，這樣也可能會給自己帶來不必要的壓力。還有在考試中我覺得難免會遇到不順，這時應該使自己保持平靜，去認真分析一下，按方法去做，切不可亂了方寸。即使最後沒做出來，也不用過分在意什麼。因為你已經努力過，這點就行了。總之，一句話平常心就好！
最後，我想說我們大家都很優秀，只要你肯努力，你就是第一。
㈢ 初中學習數學的體會 300字左右
初中數學學習心得體會
數學是一們基礎學科，我們從小學就開始接觸到它。初中數學對知識的難度、深度、廣度要求更高，有一部分同學由於不適應這種變化，數學成績總是不如人意。其實，學習是一個不斷接收新知識的過程。正是由於你在進入初中後學習方法或學習態度的影響，才會成績不理想。那麼，究竟該如何學好初中數學呢？下面我談談初中數學學習心得。
一、認清學習的能力狀態。
1、心理素質。心理素質是能力狀態關鍵因素之一，心理素質的良與差也就是是否具有面對挫折、冷靜分析問題的辦法。當學生面對困難時不產生畏懼感，面對失敗時不灰心喪氣，而是尋找原因，作出總結。
2、學習方式、習慣的反思與認識。（1）學習的主動性。要求學生具有主動性，主動預習，制定學習目標與計劃，主動復習。（2）學習的條理性。對老師所講課的內容進行分類，分清楚哪些內容是重點，哪些內容是難點，這樣有助於學習的效果和效率。（3）打好學習的「基礎」。常有些「自我感覺良好」的同學，忽視基礎知識、基本技能和基本方法，不能牢牢地抓住課本，而是偏重於對難題的攻解，好高騖遠，重「量」而輕「質」，陷入題海，往往在考試中不是演算錯誤就是中途「卡殼」。（4）不良習慣。主要有對答案，卷面書寫不工整，格式不規范，缺乏對問題解決的信心和決心，遇到問題不能獨立思考，養成一種依賴於老師解說的心理，做作業不講究效率，心思不集中，學習效率不高。
二、努力提高自己的學習能力。
1、抓要點提高學習效率。（1）抓教材處理。正所謂「萬變不離其中」。要知道，教材始終是我們學習的根本依據。教學是活的，思維也是活的，學習能力是隨著知識的積累而同時形成的。我們要通過老師教學，理解所學內容在教材中的地位，並將前後知識聯系起來，把握教材，才能掌握學習的主動性。（2）抓問題暴露。對於那些典型的問題，必須及時解決，而不能把問題遺留下來，而要對遺留的問題及時、有針對地起來，注重實效。（3）抓解題指導。要合理選擇簡捷的運算途徑，要根據問題的條件和要求合理地選擇運算過程，抓住問題的關鍵突破口，提高自己的學習能力。（4）抓思維訓練。數學的特點是具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性，對能力要求較高。我們在平時的訓練中，要注重一個思維的過程，學習能力是在不斷運用中才能培養出來的。（5）抓45分鍾課堂效率。我們學習的大部分時間都在學校，如果不能很好地抓住課堂時間，而寄希望於課下去補，則會使學習效率大打折扣。
2、加強平時的訓練強度。在平時要保持一定的訓練度，適量地做一些有典型代表性的題目，弄懂吃透。
3、及時的鞏固、復習。在每學完一課內容時，可抽出5－10分鍾在課後回憶老師在課堂上所講的內容，細劃分類，抓住概念及其注釋，串聯前後知識點，形成一個完整的知識網路。
最後我對學習如何數學提出幾點建議：1、數學學習能力的提高是一個循序漸進的過程，要防止急躁心理，貪多求快，囫圇吞棗。2、學習知識是一個長期的過程。正如華羅庚提倡的「由薄到厚」和「由厚到薄」的學習過程，就是這個道理。我們要在以後的學習中對學習方法與能力的培養與訓練進行加強，從長遠出發，提高自己的學習能力。希望同學們能從中有所收獲，改進自己的學習方法，提高自己的數學成績！
㈣ 初中數學交流心得怎麼寫兩百字左右
數學是一們基礎學科，我們從小學就開始接觸到它。初中數學對知識的難度、深度、廣度要求更高，有一部分同學由於不適應這種變化，數學成績總是不如人意。其實，學習是一個不斷接收新知識的過程。正是由於你在進入初中後學習方法或學習態度的影響，才會成績不理想。那麼，究竟該如何學好初中數學呢？下面我談談初中數學學習心得。 一、認清學習的能力狀態。
1、心理素質。心理素質是能力狀態關鍵因素之一，心理素質的良與差也就是是否具有面對挫折、冷靜分析問題的辦法。當學生面對困難時不產生畏懼感，面對失敗時不灰心喪氣，而是尋找原因，作出總結。
2、學習方式、習慣的反思與認識。（1）學習的主動性。要求學生具有主動性，主動預習，制定學習目標與計劃，主動復習。（2）學習的條理性。對老師所講課的內容進行分類，分清楚哪些內容是重點，哪些內容是難點，這樣有助於學習的效果和效率。（3）打好學習的「基礎」。常有些「自我感覺良好」的同學，忽視基礎知識、基本技能和基本方法，不能牢牢地抓住課本，而是偏重於對難題的攻解，好高騖遠，重「量」而輕「質」，陷入題海，往往在考試中不是演算錯誤就是中途「卡殼」。（4）不良習慣。主要有對答案，卷面書寫不工整，格式不規范，缺乏對問題解決的信心和決心，遇到問題不能獨立思考，養成一種依賴於老師解說的心理，做作業不講究效率，心思不集中，學習效率不高。 二、努力提高自己的學習能力。 1、抓要點提高學習效率。（1）抓教材處理。正所謂「萬變不離其中」。要知道，教材始終是我們學習的根本依據。教學是活的，思維也是活的，學習能力是隨著知識的積累而同時形成的。我們要通過老師教學，理解所學內容在教材中的地位，並將前後知識聯系起來，把握教材，才能掌握學習的主動性。（2）抓問題暴露。對於那些典型的問題，必須及時解決，而不能把問題遺留下來，而要對遺留的問題及時、有針對地起來，注重實效。（3）抓解題指導。要合理選擇簡捷的運算途徑，要根據問題的條件和要求合理地選擇運算過程，抓住問題的關鍵突破口，提高自己的學習能力。（4）抓思維訓練。數學的特點是具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性，對能力要求較高。我們在平時的訓練中，要注重一個思維的過程，學習能力是在不斷運用中才能培養出來的。（5）抓45分鍾課堂效率。我們學習的大部分時間都在學校，如果不能很好地抓住課堂時間，而寄希望於課下去補，則會使學習效率大打折扣。
2、加強平時的訓練強度。在平時要保持一定的訓練度，適量地做一些有典型代表性的題目，弄懂吃透。
3、及時的鞏固、復習。在每學完一課內容時，可抽出5－10分鍾在課後回憶老師在課堂上所講的內容，細劃分類，抓住概念及其注釋，串聯前後知識點，形成一個完整的知識網路。
最後我對學習如何數學提出幾點建議：1、數學學習能力的提高是一個循序漸進的過程，要防止急躁心理，貪多求快，囫圇吞棗。2、學習知識是一個長期的過程。正如華羅庚提倡的「由薄到厚」和「由厚到薄」的學習過程，就是這個道理。我們要在以後的學習中對學習方法與能力的培養與訓練進行加強，從長遠出發，提高自己的學習能力。希望同學們能從中有所收獲，改進自己的學習方法，提高自己的數學成績！
㈤ 初中班主任怎麼寫網路學習的總結語
一、語文網路學習的總結語：
我總以為做一個優秀的一線教師只要上好課，教好學生就可以了。但通過這次網路學習讓我明看到了自身的不足，讓我知道沒有深厚的積淀，沒有長期的浸淫，何來「腹有詩書氣自華」，何來縱橫捭闔，駕輕就熟。
二、數學網路學習的總結語：
對於數學的學習，除了理解還有一個比較重要的就是要多做題目，我也是根據每個學生的一個情況，去出題目，並且也是通過做題目，學生們也是掌握了知識，到了學校，做了一次測試，大家的學習狀態都是有的，而且也是學到了知識，這次的網路教學也是讓我感受到，平時的教學之中其實可以多去嘗試一些新的方法，來把教學做的更加的好，而不是一直老一套的方法，畢竟不同的方法來做，能更好的讓學生們有不一樣的渠道接受到知識，能更好的來掌握數學，特別是六年級的學生，本來時間就是比較的少，而這次的網路教學也是讓他們沒有浪費花時間，並且也是能學到知識
三、英語網路學習的總結語：
在實際教學中，除了語言知識的傳授，還要注重語言技能的訓練，而來源於傳統教學的講授型模式很難培養學生的語言應用能力。因此，我們選擇了交互性和自主性較強，同時符合外語教學規律的自學輔導模式來實現語言技能的培養。這種模式通過討論交流、教師啟發答疑以及練習總結逐步提高學生的語言應用能力，還有助於學生自學能力的培養和學習策略的掌握。這樣，通過這兩種模式的結合使用，能夠同時做到語言知識的傳授和語言技能的訓練。