傳統文化培訓機構

A. 北京華夏典籍傳統文化中心證書有用嗎

有用。
根據教育部統計數據，截止2017年底，全國共有民辦傳統文化教育培訓機構（不計校數）2萬余家，民辦傳統文化教育機構學生867.93萬人。
傳統文化，別稱文化遺產，是文明演化而匯集成的反映民族特質和風貌的文化，是各民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表現。傳統文化的內容為歷代存在過的種種物質的、制度的和精神的文化實體和文化意識。

B. 少兒國學培訓班有哪些

童學管、孟母學堂、孔子學院、弘毅國學、孔子禮儀文化學校、學而思、山木培訓、專新東方、巨人教育屬、小夫子國學等。

C. 大連哪裡有傳統文化學校

幫您找到一些公益的傳統文化機構及課堂供參考：

大連華夏文化促進會傳統文化專業委員會（鞍山路萬益花園）：
以弘揚中華傳統文化為核心，推動公民德行教育為己任，多次策劃舉辦大連市公民德行教育大型公益論壇。每周四、周六組織《如何經營幸福人生》公益學習分享班（成人班）。

泉水文化培訓學校明德學堂（泉水D4區）：
以蔡禮旭老師為導師，以「細講《弟子規》」、《如何經營幸福人生》等課程為核心教材，與社會大眾共同學習、分享、力行古聖先賢教誨。每周日開設免費公益課堂（親子班、進修班）

靜心國學堂（黃河路數控大廈）：
由愛心媽媽們於2010年創辦並發展至今。以「孝親尊師，從小紮根。德育為重，長善救失」為教學宗旨。旨在童蒙養正，少年養志，家長養心。現已開設冬令營、夏令營、成人班、女德班、兒童全日制私塾班等。

慈育國學館（中南路悅泰林里小區公建）：

以中華傳統文化為核心，提升孩子及家長的生活理念及質量，實現真正的幸福人生。讓孩子在德智體美勞全方面熏習養正。為0-13歲的兒童培養國學基礎。現已開設公益家長學堂、公益家長進修班等公益課程。

東北路小學《幸福人生》公益講座（五一廣場）：
由東北路小學心理輔導老師、大連市優秀班主任劉亞娟老師主講。依託《弟子規》和《如何經營幸福人生》教材，免費開設《幸福人生》公益講座。適合年齡5歲以上的孩子及家長共同參與。

靜雯教育推廣中心靜雯國學堂（馬欄廣場）：
以「童蒙養學，教學相長」為理念來引導孩子對國學傳統美德進行學習，知行合一。靜雯國學堂會和孩子們一起存善念，知感恩，有敬畏。

D. 秦漢胡同學習樂器怎麼樣

秦漢胡同學習樂器還不錯。

秦漢胡同於2002年開始創業，擁有100家線下直營館，學習效果更有保障，6-8人小班授課，為學員提供量身定製課程，每年超10萬+家庭付費體驗，20年近百萬家庭付費選擇，是一家擁有教學資質的傳統文化培訓機構。

機構旨在將中華國學最基礎的三個部分，即國藝、國文、人文通識，藉＂聽香讀畫，吃墨看茶＂的極致藝術空間，依託擁有全球化兼容並蓄的開放胸襟，具備傳統文人扎實通識素養與學術能力的國學教師，向現代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，把中國心交給中國文字，讓世界柔軟。

秦漢胡同樂器課程有如下：

一、了解古箏構造及種類等相關知識掌握基礎的樂理知識；增加生活興趣， 陶冶情操；學會享受琴聲的美，建立對美的追求。

二、經過對古琴技術層面的熟練訓練與詳細解讀，幫助學員熟練掌握琴曲的彈奏，使學員逐漸體悟到中國傳統文化的藝術精神。

三、掌握葫蘆絲的基礎演奏方式；熟 練掌握葫蘆絲演奏技巧；了解葫蘆絲的歷史，體會傳統文化以及民族文化。

四、認識琵琶、學習坐姿、學習手型識音符、簡單識譜、學習基礎指法；加強對基本功（彈挑）的練 習、加強執法練習。

五、洞簫的調式、調性；洞簫的表演姿勢與練習方法；洞簫的口型與氣息吐納；洞簫指法與訓練曲目洞簫循環換氣與掌控練習。

六、了解二胡的結構、選購、保養；了解二胡的歷史，熟練掌握二胡的基礎演奏，能夠獨立演奏樂曲在二胡中陶冶身心。

秦漢胡同國學於2002年開始創業，至今逾17個春秋。旨在將中華國學最基礎的三個部分，即國文丶國藝丶家庭藝術人文通識，藉＂聽香讀畫，吃墨看茶＂的極致藝術空間，依託擁有全球化兼容並蓄的開放胸襟，具備傳統文人扎實通識素養與學術能力的國學教師，向現代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，讓藝術照耀生活，讓世界柔軟。

E. 現在市面上有教傳統文化的機構嗎

在中辦、國辦印發《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》中指出推動高校開設中華優秀傳統文化必修課，在哲學社會科學及相關學科專業和課程中增加中華優秀傳統文化的內容。加強中華優秀傳統文化相關學科建設，重視保護和發展具有重要文化價值和傳承意義的「絕學」、冷門學科。推進職業院校民族文化傳承與創新示範專業點建設。豐富拓展校園文化，推進戲曲、書法、高雅藝術、傳統體育等進校園，實施中華經典誦讀工程，開設中華文化公開課，抓好傳統文化教育成果展示活動。加強面向全體教師的中華文化教育培訓，全面提升師資隊伍水平。
可以說目前國家對優秀傳統文化的傳承十分重視，從政策的層面予以支持，全國的大中小學都在陸續開展傳統文化課程，傳統文化教師的就業前景十分光明。COSE中華傳統文化教師職業技能在線學習證書是中央電化教育館的獨立項目，由中國職業技能在線學習中心運營管理，項目主要是依託互聯網面向社會提供線上培訓學習及考試服務，對通過考試的學員頒發中央電化教育館證書，證書可以在全國范圍使用。
COSE中華傳統文化教師/講師（國學教師/講師）項目由江西豫章書院承擔全國各地合作機構開發管理工作。COSE中華傳統文化教師（講師）考試共有以下專業：1、蒙經?2、書畫金石、3、中醫養生? 4、儒學文化? 5、傳統文化與企業管理?6、家道教育? 7、師道教育?8、重點青少年教育?9、讀經教育 10、茶道等，學員可選擇自己擅長的專業進行報考。

F. 哪裡有傳統文化培訓班

G. 傳統化教育培訓機構的審批怎麼辦

培訓機構的審批
要到工商行政管理部門咨詢
問問需要准備什麼材料手續等等
傳統文化（Traditionalculture）是文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表徵。它是對應於當代文化和外來文化的一種稱謂，有時也稱「文化遺產」。 世界各地、各民族都有自己的傳統文化，其內容為歷代存在過的種種物質的、制度的和精神的文化實體和文化意識，例如民族服飾、生活習俗、古典詩文、忠孝觀念等。

H. 全國有哪些好點的傳統文化學校

1、華夏傳統文化學校。

華夏傳統文化學校在課程設置上，學校借鑒傳統「六藝」思想，在教授儒釋道三家經典的基礎上，開設古琴、書法、繪畫、泥塑、茶、女紅、武術、太極等中國傳統技藝類課程。

以傳統文化作為成長的土壤，除了可以豐富孩子們的文化底蘊，更能幫助他們學會生活，提高美學鑒賞能力等人文素養，像古人一樣詩意地棲居，最終達到提升生命質量的教育目標。

2、安徽廬江傳統文化教育學校

學校以遵守國家法律法規、愛國愛民為前提，以承傳中國優秀傳統文化為己任，培養承傳並弘揚中國優秀傳統文化的義務教育工作者及工作人員。二〇〇九年八月，我校被「全國促進傳統文化發展工程工作委員會」定為「中華傳統文化教育基地」。

依據聖賢教誨，採取替補制招生辦法，學生一律從預科班替補到長期班學習，採用「自我管理，自我服務，自我提高」的管理模式，以《弟子規》為日常生活行為規范，以傳統的倫理道德教育為核心內容；

開設的課程有《弟子規》、《感應篇》、《十善業》、《三字經》、《了凡四訓》、《古文觀止》、《中國通史》等，另外還開設了才藝技能的培訓課程，如國畫、書法、剪紙、篆刻、茶藝等，課程學習採取「一門深入，長時熏修」的方法，把經典與學習、生活、為人處事、待人接物融為一體。

3、瑞林書院

河北省瑞林傳統文化書院（瑞林國學教育集團），坐落於河北省石家莊市鹿泉區，背靠封龍山，毗鄰龍鳳湖。河北省瑞林傳統文化書院與高校合作開展國學學歷教育。

每年通過國家高考招收全日制計劃內「國學方向」專業學生，在書院系統學習傳統文化及國學實訓課程，畢業獲得國家統招正規大專學歷。同時書院國學中技教育開設有國學幼教、商業禮儀、航空服務、護理等專業，積極為社會培養國學底色專業實用人才。

4、秦皇島市民族學校

國學特色：《弟子規》為德行教育的根本，並設置經典學習體系，使《弟子規》像空氣一樣，落實在學習、生活的方方面面。

將傳統教育與現代教育有機結合，依據本校教學經驗，科學設置課程體系。職高分為國學班和藝考班，國學班集中精力學習傳統文化內容；藝考班開設國家規定的文化課，結合我校經典、太極、書法等特色校本課程，參加書法藝考。

5、中華傳統文化教育學院

在黨的十八大關於建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化,教育人民、服務社會的召喚下，在中國管理科學研究院學術委員會、教育科學研究所等科研機構和著名中華優秀傳統文化研究專家的倡導與支持下；

由山東力明科技職業學院、北京中視昊基文化傳播中心聯合創辦「中華傳統文化教育學院」，邀請海內外有關儒學、國醫、戲曲、民族音樂、文物鑒賞、書畫、武術、茶藝、養生、古園林建築、民族服飾等方面的著名國學泰斗、導師、專家、教授擔綱任職，打造一支中華優秀傳統文化教育教師隊伍，以率先開辦傳統文化專業教育學院，走國學教育創新之路。

I. 上海有哪些國學啟蒙培訓機構

現階段兒童的父母多出生於20世紀80年代，普遍具有超前的消費意識和較高的文化程度回，對答於孩子的教育培訓也更為重視，同時隨著社會各界對傳統文化的熱情越來越高漲，越來越多的父母開始熱衷於國學教育，積極讓孩子學習國學經典。
三千小童國學館來自孔子文化學院，由孔子首徒顏回第78代嫡孫顏廷淦擔任學院院長，教授傳承的是尊師重道、內聖外王的嫡系正統國學。目前市場上，教圍棋、教書法、教古箏的興趣班比比皆是，但卻缺少能夠專業解讀國學經典作品、教授兒童做人道理的國學課。兒童學習國學不僅有益於學校考試，更可以幫助孩子立身做人，更將成為其漫漫一生中指導人生發展的最重要因素。