培訓教育機構利潤

1. 教育培訓機構利潤怎麼算

除去人力成本，材料成本，房租成本等所有成本之後的純利潤

2. 做教育培訓機構掙錢嗎

教育培訓機構的收入項是學生的學費，你看那些只要長期經營的基本上都是賺錢的，就看賺錢多少了。招生是教育培訓機構面臨的最大的問題。

3. 開教育培訓機構賺錢嗎

開教育培訓機構非常賺錢，各種培訓機構只要有資質，手續齊全，收費都是非常高的，是目前最賺錢的機構。

4. 教育培訓機構的利潤率多少

要看規模大小和辦學的模式。大型的機構利潤會高些，幾個老師撐起來的小公司利潤低些。正常的在10%-20%之間。

需知：

快速賺錢高利潤行業：幼兒教育，外語培訓，教輔出版等相關教育培訓：由於現代生活水平質量的上升，人們在教育培訓方法的投資佔比也越來越大。

不少中高端消費人群其對幼兒、中小學教育培訓的認知多比較前衛先進；其培訓利潤自然也可觀；當然也和目標市場、目標人群運營方法有一定的關系。

5. 終於！第一批教育公司開始賺錢：1700萬

曾經三年血虧26億流血上市，但如今在教培市場整體下行的情況下，這家成立近11年的教育公司卻首次實現了季度盈利。

近日，在美股上市的教育公司一起教育科技公布了2021年第四季度及2021全年財報。一起教育科技Q4實現收入5.425億元人民幣，同比增長11.5%，2021年全年，公司實現收入21.85億元，同比增長68.8%。值得一提的是，2021年四季度，一起教育科技在非美國通用會計准則下實現凈利潤1700萬元，實現了公司成立以來首次實現盈利。

就在一起教育發布財報的前一天，高途教育也宣布在轉型之後，2021年Q4實現了扭虧為盈。

雖然實現盈利的主要原因還是在於關閉K12業務之後總運營費用的降低，不過自「雙減」政策落地後，一起教育也在快速轉型為SaaS軟體服務商，而現在，這些轉型動作也有了初步的成效。根據財報顯示，管理層預計在去除K12培訓收入後，2022年Q1收入將達到2.0-2.1億元，超過去年同期除去K12教培業務後收入的10倍，且將繼續在非美國通用會計准則下繼續保持盈利，

對於一起教育來說，轉型為SaaS軟體服務商，某種程度上既是一種回歸，也是順勢而為。

而一起教育要繼續往教育信息化方向轉型，仍面臨不小的挑戰。一方面需要有更精打細算的能力，把之前積累的學校渠道關系都維護好；另一方面，在產品形態上，也要平衡清楚學校領導、學生、家長等至少5方的利益關系。

有機構預計，到2030年，教育信息化市場的總規模將突破萬億元大關。然而，目前這個行業尚沒有能夠有佔領市場主導地位的品牌和絕對優勢的產品，還處於千軍萬馬搶市場的階段。在這個層面來看，所有公司的機會都是一樣的，就看誰先走出來自己的模式。

「雙減」之後，一起教育不是第一家實現盈利的公司，相信也不會是最後一家。對於教育行業而言，轉型還在路上。

6. 260人的舞蹈培訓學校一年利潤多少

純利潤應該在10萬-50萬之間。
小型，微型教育機構一年的純利潤在10萬-25萬之間；這類教育機構以員工人數少，各種費用少，注重老師的口碑等特點。
中間型教育機構純利潤在10萬-50萬之間；這類機構上有大型機構的營銷掠奪，下有小微型教育機構機構蠶食。但是作為教育機構的運營費用卻是一點都不少，甚至會因為學生人數的問題，運營費用在積累教育機構中是最高的。
大型機構擁有市場口碑，營銷模式，商業模式等的優勢，利潤可以達到50萬以上，甚至不乏年利潤200萬以上的機構。這些機構員工多，管理精細，營銷專業，有專業的課程設置可以沖抵高營銷成本。

7. 培訓機構很賺錢嗎

培訓機構賺錢。

據前瞻產業研究院報告顯示，中國教育培訓產業有著巨大的市值空間，總需求達到1.8萬億元，教育培訓被認為是最有價值的投資項目之一。目前全國有73%的中小學生，選擇用課外輔導的方式來彌補學校教育的不足。

調查顯示，三分之一的家長願意拿出上萬元為孩子進行課外輔導，中小學課外輔導市場發展潛力巨大。許多的家庭對於孩子的教導投入佔比不斷攀升，為了保證孩子的教導，甚至傾全家之力，也正是家長們的這些心理，使教導市場的范圍不斷擴大。

在此背景下，培訓機構便擁有巨大的市場。

(7)培訓教育機構利潤擴展閱讀：

目前國內教導培訓的情勢也是多種多樣，除了最傳統的培訓機構以及各種培訓班，AI技巧的成熟為線上教導培訓注入一劑強心針。相對於傳統而言，線上教導的突起為更多家庭供給了除培訓機構之外的另一種學習門路，在近幾年也是頗得眾多家庭認可。

而這一新模式的涌現，讓本來要花不少資金進入教導培訓市場的個人創業者也是看到了商機，不少人紛紜轉投AI線上教導，賺得盆滿缽滿。

辦培訓機構的方法：

1、正確選擇品牌，目前國內教育行業的品牌非常多，只有具備核心競爭力和無限的發展潛力，才能在市場上脫穎而出並立於不敗之地，包括先進的教學理念、雄厚的師資力量及較高的知名度和影響力等，都是要充分考慮到的。

2、突破經營模式，傳統的教學模式及運營模式都不能滿足市場的需求，因此加盟開店之後，也需要採用自由靈活的經營方式來拓展銷售渠道，包括線上支付線下體驗、開一些免費的公開課、 舉行些活動等， 都能吸引|大家的注意，也能明顯地增加生源。

3、定期參加培訓，教師的教學水平是需要不斷提高的，這就需要定期參加專業的培訓，對教學理念、教學方法進行鞏固創新，還要根據不同年齡階段的學生，制定合理的教學方案和課程體系，這樣才能達到更好的教學成果。

4、做好宣傳推廣，名氣再大的教育機構，也是需要不斷宣傳來提高影響力和競爭力的，比如電視媒體、雜志、網路媒體等，也可以利用自己的社交資源與-些學校合作， 加上優惠活動的誘惑力，都能讓教育機構的生意越做越好。

8. 教育機構真的是暴利機構嗎

掛著教育名頭的各種培訓機構才是暴利機構。比如啥奧數、鋼琴、畫畫這些啥社會上開的興趣班，打著為了孩子未來的旗號，簡直賺得盆滿缽滿。我不是說所有的都質量不行，但是泥沙俱下之下，質量不行的肯定也是大量存在，但是這絲毫不影響人家賺錢。這些你不報？人家有廣告，專門找准你的焦慮，中心意思就是你不報就是不對孩子未來負責？

打著教育幌子的培訓機構和留學中介機構，才是暴利機構。公辦教育並非盈利機構，也沒聽說哪個公辦學校通過辦教育牟取暴利的。真正的教育機構，清水衙門不僅沒啥暴利。

9. 一個培訓機構一年利潤

這個主要看能招到多少學員，每個學員能賺到多少錢，象新東方也是培訓機構，一年利潤幾百億，象聚成也是培訓機構，一年利潤幾個億，象託管班也是培訓機構，一年利潤還沒有人家一個老師的工資多。

10. 教育培訓機構一般如何與老師們分利潤

培訓機構常見教師薪資組成：底薪+課酬+獎金+保險+福利

底薪

【方式一】

無責任底薪

【方式二】

包課時底薪

【方式三】

保護期底薪：在某個階段給予一定的底薪，階段過去後會作出調整（比如取消底薪等），主要是為了保障教師在剛入職狀態時的收入

【方式四】

無底薪：不是看錯了，確實有機構即使全職教師也是沒有任何底薪的，因為教師的所有收入都來自於上課，發出去底薪越多，其實就意味著上課部分拿到的越少，對課多的老師來說就是相對的不公平。但底薪對員工是一個保障。所以是否有底薪的問題就要根據情況而定了。

課酬

【方式一】

固定課酬：課酬完全按照定值發放，不論班級實際情況，每節課就是固定課酬。

【方式二】

固定分層：課酬不是按照定值，而是按照收入的百分比給予。

【方式三】

可變課酬：根據具體帶班情況課酬在發生變化，比如當班級人數在15人以內時課酬是多少錢，每多1個人課酬多多少錢等。

獎金

獎金部分的類型很多，常見的班級就是獎勵續班和滿班，個性化就是獎勵結轉或續費。

保險

【方式一】

無保險：這個其實是不對的，但是確實很多機構用非全日制勞動合同的形式不給教師上保險

【方式二】

有保險

【方式三】
根據條件上保險：根據教師實際帶課量定數據，當達到某值時給上保險。

當然，還有其他很多變化，比如直接跟老師分班級總收入等，以上只是簡單舉例，希望對你有幫助