團區委開展團務基礎知識智慧團建會培訓會

❶ 怎樣提高學社銜接率

提高學社銜接率的方法：

一是做好團建，完善信息錄入。按照專人負責、專人管理的原則，嚴格落實「團建」系統錄入工作，確保錄入數據真實、准確、完善。積極與團區委進行溝通，靠前指導、實時掌握進度、實時督促落實，確保2021年新入團團員全部錄入系統並數據准確。

二是跟進團員動向，解決「失聯」問題。為解決畢業團員流向社會失聯問題，街道團工委按照團區委統一安排部署，通過「團建」系統，積極推動團組織建立學社銜接臨時團支部，接受從各地高校轉出轉入的畢業學生團員，通過「學社銜接臨時團支部」的建立，讓「失聯」學生有了轉接團組織關系的去處，發揮基層共青團組織凝聚力。

三是開展組織培訓，夯實團務知識。為積極做好「學社銜接」工作，團區委對各鄉鎮街道團委負責「團建」系統的管理員進行了專題培訓，從團員注冊、信息錄入、組織樹建立等方面現場操作指導，並通過QQ群、微信群等團屬媒體，傳播分享操作流程示意圖，讓基層團組織對「學社銜接」工作有了更深入、更廣泛的了解。

❷ 智慧團建的入團儀式主題什麼意思

摘要 親 您好 智慧團建」是共青團貫徹落實中央黨的群團工作會議精神，推動共青團自身建設互聯網轉型、創新青年群眾工作運行機制、落實從嚴治團要求的重要舉措，將通過努力建成涵蓋各級團組織、全體團員和團幹部的系統。

❸ 團務部都干什麼啊

團務部的主要職責是：

1、協調、指導和管理全區各級團組織，搞好團的組織建設、宣傳教育和青工工作，組織全區大型團務活動。

2、負責全區團幹部和團員青年的思想教育，提出各個時期團的思想政治工作意見，做好團組織和青少年活動的宣傳報道。

3、指導全區中小學校團的工作、區德育辦工作和少先隊福田區工作委員會工作。

4、制定實施團的組織建設方面的規章制度，研究團的基層組織建設，做好團員管理和組織團幹部教育培訓工作。

5、組織開展青年文明號、青年崗位能手、創新創效等群眾性競賽創優活動。

6、組織開展發展生產力的各種活動。

(3)團區委開展團務基礎知識智慧團建會培訓會擴展閱讀：

作為團務部門的重要一部分，校團委部的主要職責是：

1、負責全校『共青團組織建設、基層組織思想建設和制度建設』，擬定並實施我校共青團基層組織、團員隊伍建設的規劃、制度、措施；指導基層團支部開展組織生活，監督團員青年履行團員義務；統籌協調基層團建創新、『班團一體化』建設；

2、開展『推優』工作，指導下級團組織協助同級黨組織做好發展積極分子以及推薦優秀團員成為黨的發展對象工作；

3、負責『團員發展』、『團費收繳』、『團籍管理』和團的基層組織統計工作；指導推動團的基層陣地建設和『「智慧團建」』系統管理工作；

4、組織『評優工作』，包括團總支工作評估、團支部工作評估、優秀團幹部及優秀團員的評選等，並負責先進集體、個人的材料整理，及時向上級報告。

5、組織開展『主題團日』、『微團課比賽』、『團前教育培訓』等活動。

❹ 智慧團建是什麼

智慧團建是對所在轄區共青團體系下的團組織、團員和團幹部進行數據採集。同時還會進行一些基礎團務管理、考核評價、人員統計等的數字團務服務信息化系統。

「網上共青團」是共青團中央主辦的互聯網工程，是一種「互聯網+共青團」的新模式。

「網上共青團」建設以「智慧團建」和「青年之聲」為重點，建設工作網、聯系網、服務網「三網合一」的「網上共青團」，形成「互聯網+共青團」格局，實現團網深度融合、團青充分互動、線上線下一體運行。

建設目的

建設「網上共青團」，就是要為團組織把握工作主線提供新支撐，為團組織開展青年工作拓展新空間，為共青團改革提供新動力，推動團的事業不斷煥發新活力。

「網上共青團」主要是通過互聯網去面向基層、服務青年、聯接青年，重點為青年提供學習成才、就業創業、社會融入等方面的服務和幫助，是一種「互聯網+共青團」的新模式。

大力實施「網上共青團」工程，以「智慧團建」和「青年之聲」為重點，建設工作網、聯系網、服務網「三網合一」的「網上共青團」，形成「互聯網+共青團」格局，實現團網深度融合、團青充分互動、線上線下一體運行。

❺ 智慧團建必須要弄嗎

為深入推進共青團改革，有效提升各級團組織的團務工作效率和服務水平，促進「智慧團建」系統科學運轉，團區委於9月18日下午組織開展「智慧團建」系統操作培訓班。參與本次培訓的有各基層團組織書記、中學團委（含團總支）書記、鎮街社區團支部負責人，以及「智慧團建」具體實操人員，共約250人。

通過「智慧團建」系統，伊春共青團組織實現了對團組織、團員、團幹部基礎資料庫進行動態管理，構建「全團大數據」，在開展團的工作過程中可以實時做到「心中有數」，真正實現各級團組織通過網路加強基本信息、基礎團務、團員動態管理。

❻ 關於共青團團內培訓工作的現狀及成功經驗、存在問題

做好團幹部的教育培訓工作，是加強團組織建設，實現共青團工作可持續發展的保證。幾年來，以實施「讀書工程」為手段，以學習貫徹「三個代表」重要思想為首要任務，以培養造就「黨放心，青年滿意」的團幹部隊伍為目標，改進教育培訓方法，建立完善教育培訓制度，全面部署，狠抓落實，切實把「十五」幹部教育培訓規劃落到實處，截止目前，各級團組織共開展各類教育培訓500餘次,培訓各級團幹部約5000人次，對機關幹部開展教育培訓近300人次，取得了較好地教育培訓效果。
一、縝密規劃，構建共青團「三橫三縱」教育培訓格局
做好共青團系統教育培訓工作是一項長期的工作。團區委緊緊圍繞我區的中心工作，結合區情、青情，認真研究制定了教育培訓的長遠規劃，以豐富理論基礎、業務技能等為重點，提高幹部隊伍的整體素質；以集體培訓與自我教育相結合，完善運行機制；以健全教育管理制度為保障，強化激勵與約束機制，逐步在全團形成了「三橫三縱」的教育培訓格局。「三橫」即，面向新任團幹部,開展以基礎業務為重點的專項培訓;面向全體特別是骨幹團幹部,開展以豐富理論為重點的全面培訓;面向機關幹部,開展以符合時代要求為重點的技能培訓。「三縱」即，針對各級團幹部，以強化學習效果為目的開展述學、以檢查工作業績為目的開展評優、以促進學用結合開展測評。格局的建立，保證了近幾年來共青團系統教育培訓工作的扎實推進。
二、著力創新，多渠道多形式開展幹部教育培訓
團區委堅持多層次、多渠道、重實效、充滿活力的教育培訓理念，從五個方面加強教育培訓力度。
1、建立三級體系，奠定組織基礎
成立以基層團組織負責人為成員的「東城區青少年思想政治聯系會」，在重點團組織中成立「東城區共青團幹部理論學習中心組」，推動團幹部深入學習政治理論知識，認真研討新時期共青團工作的思路、方法，帶動全團理論學習熱潮。強化全委會學習意識，通過定期的述職制度，促使委員主動學、帶頭學、提前學。同時，可以通過委員將各方面的意見集中起來，推動教育培訓工作符合青年實際。三級體系的建立，為教育培訓工作落在實處奠定了組織基礎。
2、加強分類指導，擴大教育對象
針對各級團幹部的不同特點，團區委堅持區分層次、分類指導。通過不同類型的教育培訓，引導團區委委員、團幹部理論中心組成員結合區情和單位實際，挖掘整合工作資源、發展延伸品牌工作、研究分析薄弱項目，深入思考本單位團工作的發展；帶動新任團幹部迅速掌握團務知識、熟悉業務流程、提高工作能力；促進機關、企業等不同行業的團幹部抓住行業特點，研究發展規律，加強誠信教育，打造本行業「青年文明號」品牌。同時，將分類指導的理念延伸到團員青年，針對不同層次團員青年的不同特點，「因地制宜」地開展教育培訓活動。
3、豐富培訓內容，突出教育特色
緊緊圍繞黨政中心、區情青情和團幹部需求，在教育培訓內容上下功夫。在全團開展「建設學習型組織、打造服務型團隊」系列活動，圍繞提高理論素養，先後舉辦了「堅定共產主義信念，走社會主義道路」講座，「學習七一講話、勇挑歷史重任」、「學習十六大精神，與時俱進促團建」座談會等活動；圍繞豐富團務知識，先後開展「貫徹團十五大精神，推進北京共青團現代化建設」，「社區與社區青年工作」，「當代城市青年的追求與共青團工作」等主題報告；圍繞增強政治辨別力，組織開展「台灣問題的由來和現狀」、「科學的發展觀」、「構建和諧社會理論和實踐問題」等時事講座；圍繞增長業務技能，先後開展「青春華彩 絢麗篇章」風采展示、非公青年技能展示、「文明沐東城，禮儀映賽場」賽場禮儀知識競賽等活動。
4、實施多層培訓，豐富教育形式
開展多種形式的集中學習，以團幹部調訓班為載體,將時事報告、理論講解、團務培訓融為一體，用講座、討論、現場模擬展示等環節將知識加以串連，使團幹部從感性到理性、從學習到實踐得到了全方位的提高；以參觀考察為載體，將先進科技、優秀理念通過有形、無形的媒體傳遞給團幹部，使他們從中得到啟迪、拓展眼界、增長知識；以多種學習活動為載體，通過座談會、知識競賽、徵文比賽等將單純的學習變為學而思、思而進的過程，在全團營造勤於學習、善於學習的氛圍，創建有團組織特色的學習型組織；以編輯發放的團內刊物為載體，以無聲的方式推介好的經驗、方法、思路，展示優秀活動案例，宣傳先進集體和個人，以無聲的方式在各級團幹部中營造比、學、趕、幫、超的良好風氣，激勵他們在工作中大膽實踐、勇於創新。
5、加強規范管理，構建保障機制
在構建保障機制上，團區委努力從兩方面著手進行。
（1）進一步健全完善規范制度——團幹部綜合素質測評制度。素質測評制度借鑒科學方法，創新管理，通過逐步完善述學、考勤、調研、考核四項制度，加強對團幹部的管理力度，並已向二級團組織延伸。述學制度，即通過參與團區委開展的不定期集中學習培訓、交流、參觀、論壇等活動，每季度上報學習書目，季度末進行不定向抽查，公布抽查結果等方式，增強學習的針對性和時效性；考勤制度，即通過為每位成員建立參與活動考勤表，記錄成員參加團區委組織的學習、培訓、會議等各項活動情況，年終進行公布，提高活動的參與率；調研製度，即通過每年初上報一至二個調研課題，年終上交至少一篇有觀點、有舉措、有思路的調研文章，加強工作的針對性；建立考核制度，即通過完善考評機制，對全年學習情況進行考核，並將考核納入到年終評比工作中，加強監督管理。在此基礎上，建立了《委員述職評議工作辦法》，《項目化運行管理辦法》、《委員調研及提案制度》等。
（2）進一步豐富教育培訓教材。一方面，向基層團幹部配發學習教材，幾年來，先後配發了《共青團十五大報告學習輔導讀本》、《理論熱點18題》、《人性的弱點》等十餘本學習教材；另一方面，總結幾年來共青團各項工作成績，先後編輯出版《團務知識手冊》、東城共青團「七彩青春」系列叢書（《青春?社區》、《青春?王府井》、《青春?風采》、《青春?追求》、《青春?思索》、《青春?引航》、《青春?團隊》），總結了幾年來，在社區團建、功能區團建、志願者行動、中學生業余黨校、青少年維權、團幹部隊伍建設等方面取得的經驗，對各級團組織起到了很強的指導作用，推動全區共青團工作再上新台階、取得新發展。
三、加強機關教育培訓，滿足機關幹部的各類需求
加強對機關幹部的教育培訓，是團區委教育培訓計劃中一個重要的組成部分。
抓學習。首先抓好班子中心組學習，指導督促常委會和集體會學習，實施了「常委會、集中會會前學習半小時」制度，並充分發揮「兩支部一會」（即黨支部、團支部和機關工會小組）作用，開展豐富的學習活動，領導好學習型機關的創建工作。其次抓好乾部學習，將集中學習與幹部自學、部室學習結合起來，將黨支部、黨小組、團支部學習結合起來，通過文件導讀、「人人講黨課」等形式，調動每名幹部的學習自動性、自覺性。
抓培訓。一是鼓勵幹部參加各類繼續教育、專業技能培訓，先後組織參加了計算機INTERNRT網路培訓、電子政務培訓以及英語培訓等的學習；二是積極為幹部上青干班、中青班，參加赴港培訓等積極創建條件，先後有30餘人次參加各類培訓；三是先後推薦幹部到創建全國文明城區創建小組、區先進性教育活動辦公室、區委組織部等部門掛職鍛煉共8人次，增長他們各方面的知識和能力；四是引進優秀大學生畢業生到團區委工作，對團市委掛職幹部、人才直通車高校實習大學生、基層鍛煉團幹部的引進等，保持機關充沛的人力使用資源，為機關工作作風和方法注入新的氣息。
抓調研。以調研促進機關幹部教育培訓效果。結合團市委要求，團區委在進一步深化「團區委中層聯系基層制度」的基礎上，將聯系范圍擴大到機關每一名幹部，形成了全體機關幹部聯系基層制度，提出了「參加基層團組織的一次活動，幫助基層團組織設計、組織一次活動，幫助基層解決一個具體困難，挖掘、總結基層一條好的工作經驗，調查研究基層聯系點情況，撰寫一份調研報告，認真填寫好一本團情工作筆記」等「六個一」要求。通過聯系基層，機關各部室每年至少完成一篇調研文章。
抓制度。建立健全《機關幹部學習制度》、《團區委關於中心組學習的規定》、《團區委機關關於機關幹部再教育的有關規定》、《團區委機關幹部聯系基層制度》、《機關黨員每日自省5分鍾制度》等七項制度，有效保障了機關培育培訓工作的落實。
回顧和總結幾年來的工作，團區委幹部教育培訓工作雖取得了一定成效，但也存在著一些不足，主要是對幹部教育培訓規律的研究和把握還不夠，在學與用的結合上需要進一步加強，對於新技能、新知識的教育培訓力量還需加強等。今後，我們將不斷加強學習調研，自加壓力，開拓進取，扎實工作，努力把幹部教育培訓工作提高到一個新水平。

❼ 智慧團建和蘇青u+活動應如何開展

摘要 團區委主要負責人要求，各級團組織要高度重視「蘇青U+」和「智慧團建」系統，積極開展團員身份認定摸底排查工作，多措並舉，將其作為從嚴治團的突破口和著力點，全力確保錄入數據的真實性、准確性和完整性，將工作做細、做實。

❽ 漢濱區新城辦團委智慧團建

摘要 1. 「辦理轉入」用於其他團支部成員的組織關系需要轉入到當前支部。

❾ 智慧團建激勵有什麼用

智慧團建激勵作用：落實新時代共青團激勵機制指導大綱，指導各級團組織依託「智慧團建」系統開展團內激勵記載認證工作。在「智慧團建」系統記載團員所獲入團激勵、評議激勵、榮譽激勵、機會激勵、發展激勵為主要內容的團內激勵情況。

1、評議激勵：記載團員年度教育評議等次（優秀、合格、基本合格、不合格，優秀率不超過30%）和評優次數，進行累積疊加，評優次數與榮譽激勵掛鉤，作為團員獲得團內其他激勵的基礎性條件。

2、榮譽激勵：

①個人榮譽：優秀共青團員、優秀共青團幹部、青年五四勛章、十佳團支部書記。

②集體榮譽：五四紅旗團委、五四紅旗團支部。

3、機會激勵：

①團內職務記載：書記、副書記、委員、團的委員會內設機構工作人員。

②團代表記載：各級團代會代表。

③團屬社會組織成員記載：如青年志願服務類協會組織、青年創業就業類協會組織、青年文藝體育類協會組織等。

④其他機會激勵：被推薦參加團的重大活動、特色實踐活動、黨和政府重大活動等。

4、發展激勵：

①「青馬工程」記載：「青馬學院精進班」（僅包括「學院青馬班」）、「青馬學院卓越班」（包括「學校青馬班」）的同學。

②推優入黨記載：推薦作為入黨積極分子、推薦作為黨的發展對象。

③其他發展激勵記載：被推薦為村（社區）「兩委」人員，舉薦為優秀青年人才等。

建成後的「智慧團建」具備基礎團務管理、工作管理和服務青年三大功能。其中，基礎團務管理功能，既包括對團組織、團員、團幹部基礎資料庫的管理，也包括對團員發展、團費繳納、團員注冊、組織關系轉接、組織生活開展、推優入黨等基礎工作的管理。

團的工作管理功能，包括團內工作動員部署、信息交流、運行管理、考核評價等，推動團的工作運行機制改革。

服務青年功能，包括實現項目動員、資源分配、公益眾籌、志願服務等。整合更多資源支持基層組織開展聯系服務青年工作。