Ⅰ 2021年黨員培訓內容
教育內容：
(一)繼續深入學習黨的和十八屆六中全會精神。黨的精神，尤其是十八屆六中全會精神
是本年度首要學習任務。要重點學習《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若乾重大
問題的決定》。通過認真研讀原文，掌握基本要求，領會精神實質，理論聯系實際，保證各
項黨建工作要求的落實。
(二)繼續深入學習實踐科學發展觀。繼續鞏固和發展
深入學習實踐科學發展觀活動取得的學習成果，進一步深刻領會科學發展觀的時代背
景、實踐基礎、科學內涵、精神實質、歷史地位和重大意義，在真學、真懂、真信、真用上
下功夫。
(三)繼續深入學習《黨章》。繼續深入學習重新修訂的《黨章》，尤其要加強對新變
化、新內容的學習，強化共產黨員意識，堅定共產主義理想信念，發揮黨員的先鋒作用，以
黨員的先進性帶動身邊幹部群眾，形成推動機關科學發展的整體合力。
(四)認真學習《中國共產黨機關工作條例》。以《條例》和《綱要》精神為指導，更新教育、、培訓、管理觀念，轉變工作作風、提高管理水平，教育和引導教師幹事創業、勇於創新，積極高效地開展好各項工作。
(五)開展警示教育活動。精心挑選針對性強、教育性好、觸動性大的廉政勤政專題教育
影片，組織黨員幹部觀看，以正面示範、反面警示教育黨員幹部講黨性、重品行、守制度，
提高黨員幹部的風險防範意識。豐富教育形式，深化教育效果，組織全校黨員到廉政教育基
地開展預防職務犯罪現場教育活動，聽取相關人員的現身說法，促進幹部自覺遵守廉潔自律
的各項規定。
教育方法和途徑：
(一)創建學習型黨組織。積極開展創建學習型黨組織活動，營造良好的學習氛圍，著力
構建個人自學、集體學習、學歷教育、函授教育、內部崗位培訓等互相融合的全方位教育培
訓體系。
(二)做好日常教育培訓。將「三會一課」、作為黨員教育主要陣地，通過形勢任務報告
會、知識講座、演講比賽等多種形式，扎實有效地開展黨員日常教育培訓工作。黨支部結合
每年一次的專題組織生活會，開展好民主評議黨員工作，注意發揚黨內民主，認真聽取群眾
意見，注重實效。
(三)抓好集中學習培訓。要採取舉辦專門講座、跟班聽課、開展黨委書記講黨課活動等
形式，有計劃地組織好黨員的集體學習。要把集中學與自學相結合，引導黨員根據自身實
際，制定學習計劃，認真搞好自學，尤其要組織好科研教學骨幹黨員的學習培訓，為黨員學
習提高創造良好條件，並加強指導。
(四)加強實踐鍛煉。深入開展創先爭優、爭創先進黨組織和爭做優秀共產黨員活動。通
過黨員先鋒崗、黨員先鋒工程、黨員崗位承諾、黨員業績公示等多種形式，為黨員加強黨性
鍛煉，踐行黨的先進性搭建平台，組織黨員在重點工作中當先鋒、打頭陣，充分發揮先鋒模
范作用。
(五)做好思想政治工作。要堅持以人為本，從政治、思想、工作和生活上關心、愛護、
幫助黨員，組織黨員開展經常性談心活動，溝通思想，掌握情況，定期分析黨員思想狀況，
及時解決思想問題，增強思想政治工作的預見性、針對性和實效性。及時發現、培養和宣傳
黨員先進典型，定期開展黨內表彰活動，大力宣傳優秀黨員先進事跡，發揮先進典型的示範引導作用。
Ⅱ 如何加強基層黨務骨幹培訓的培訓工作
（一）創新方法途徑，激發黨員參加教育培訓的內在動力1.深化先鋒實踐教育。引導黨員積極投身創先爭優活動，自覺參與黨員關愛幫扶生活困難群眾行動和黨組織服務創新創業行動，使黨員在助推發展、服務群眾中普遍受教育。在農村開展向常德盛同志學習和「雙帶三評」等活動，推廣常德盛「鄉情工作法」。在街道社區開展在職黨員進社區和黨員志願者服務活動，推廣陸仁華「仁愛工作法」。在國有企業開展爭創「四強」黨組織、爭做「四優」共產黨員活動。在機關開展「雙千服務實踐」活動，深化「雙結對」和「三服務」活動。在非公有制經濟組織開展「服務企業促發展、轉型升級爭先鋒」活動，推廣陳惠芬「融和工作法」。在社會組織開展以「公平正義、誠信服務」為主要內容的「提升公信力」活動。教育、衛生等領域要結合自身行業特點，創新活動載體，引導黨員在主題實踐中接受教育，增強黨性。
2.推進黨員教育培訓項目化管理。在各級黨組織提供各類主題黨課的基礎上，深化與圖書館、教育培訓機構、培訓基地的合作，繼續辦好「先鋒講壇」、「名家進名企」等教育培訓項目。大力整合社會性、區域性公共教育資源，著力搭建以基層黨組織主題黨課為「主課」、社會公共教育為「選學」、網路教育為「輔導」的綜合型黨員教育平台。通過採取菜單式選學、專題輔導、案例分析、知識競賽等方式，增強黨員教育培訓的吸引力。
3.發揮現代信息傳播平台作用。加強農村黨員幹部現代遠程教育和黨員電化教育，充分利用電視、互聯網等大眾傳媒開展黨員教育培訓，大力推進市基層黨建信息平台規范化建設，努力打造成為融黨員教育、管理、監督、服務為一體的黨員教育管理網上平台。辦好《七月陽光》、《陽光周刊》，完善各級黨建網站、網上黨校功能，探索運用在線學習、「紅色簡訊」、手機報等手段，不斷創新黨員教育培訓方式方法。
（二）健全各項制度，構建黨員教育培訓的長效機制1.健全黨員經常性教育制度。堅持以正面教育、自我教育為主，組織黨員積極參加黨內集中教育活動。進一步嚴格黨內組織生活，堅持「三會一課」制度，完善民主評議黨員、談話談心、黨員思想匯報等制度，定期開展黨員黨性分析評議活動。根據黨員不同需求，分期分批開展黨員集中輪訓，扎實開展農村黨員冬訓工作。落實黨校和培訓機構「在幹部培訓中增加廉政教育內容，明確相關課程設置，確保廉政教育課時」的規定，深入開展基層黨員幹部反腐倡廉經常性教育。
2.健全黨員教育培訓考評制度。針對不同單位、不同類型、不同行業黨員特點和實際，探索建立黨員教育培訓積分考核制度，推行《黨員先鋒卡》，對黨員參加組織生活、教育培訓、公開履諾以及先鋒實踐活動等進行登記，實行量化考核，考核結果作為年度民主評議黨員、黨內評比表彰的重要依據，調動黨員參加教育培訓的積極性和主動性。
3.健全黨員領導幹部講黨課制度。結合領導點評創先爭優工作，各級黨員領導幹部和基層黨組織負責人定期為黨員、入黨積極分子講黨課，圍繞黨員群眾普遍關注的問題，深入淺出地作出解答。組織開展優秀黨課教案評選活動，不斷提高黨課質量和效果。
4.推行黨務工作者資格認證制度。在街道社區、非公有制經濟組織和社會組織中積極推行黨務工作者職業資格認證制度，探索開展社區專職工作者職業水平評價制度試點工作，建立非公有制經濟組織黨務工作者人才庫。以規模以上非公有制企業黨組織書記為重點，探索推行社會化招聘、契約化管理、專業化培訓、市場化運作模式，逐步建立非公有制企業黨務工作者職業化管理體系。
（三）加強資源整合，提高黨員教育培訓的實際效果1.開發整合黨員教育培訓陣地資源。發揮各級黨校在黨員教育培訓中的主陣地作用，不斷提升建設水平和教學質量。加強黨員服務中心（站）和黨員幹部現代遠程教育站點建設，進一步完善功能，強化服務。依託「全面建設小康社會崑山基地」、蘇州市基層黨員幹部培訓基地、愛國主義教育基地和廉政教育示範基地等，建立一批分工合理、優勢互補、特色鮮明、資源共享的黨員教育培訓示範基地。利用大專院校、科研院所、革命紀念館等各類教育培訓資源，精心培育一批黨員教育培訓示範點。
Ⅲ 如何加強黨員教育隊伍培訓瑞金紅色教育培訓基地有哪些
1.瑞金中央蘇區紅色文化培訓中心
瑞金中央蘇區紅色文化培訓中心
地區：瑞金
地址：江專西省瑞金市紅都屬大道紅都大道282號
2.瑞金紅井文化傳播中心
地區：瑞金
地址：瑞金市象湖鎮樺林北路金和大酒店一樓
3.瑞金市故都紅色文化培訓中心
瑞金市故都紅色文化培訓中心
地區：瑞金
地址：江西省瑞金市葉坪鄉葉坪村
Ⅳ 如何加強黨員幹部隊伍建設1
如何抓好黨員隊伍建設
黨員是我們黨的細胞，加強對黨員的管理是加強黨員隊伍建設的重要內容，是保證黨的工人階級先鋒隊性質的根本措施，是搞好黨建的基礎性工作，是增強黨的戰鬥力的中心環節，也是黨的基層組織的重要責任。
「扎實抓好黨員隊伍建設這一系統工程，堅持不懈地提高黨員素質」是黨的十七大對黨員隊伍提出的新要求。黨員隊伍建設是黨的建設的一個重要組成部分，因此，作為基層組織的黨支部要抓好黨員隊伍的建設，應從以下兩方面著手:
一、做好黨員發展工作，給黨的隊伍注入新的活力
發展黨員工作是黨的建設的一項經常性的工作，也是加強黨的執政能力建設的一項基礎性工作，要認真按照「堅持標准，保證質量，改善結構，慎重發展」的方針，嚴格制度，規范程序，嚴把黨員隊伍「入口」關。
1.加強入黨積極分子隊伍建設
加強入黨積極分子隊伍建設，是做好發展黨員工作的基礎和關鍵。因此，黨支部應從基礎工作做起，一是確定入黨積極分子和發展對象。首先要進行民主推薦，由全體黨員和群眾代表對申請入黨人員和入黨積極分子進行無記名投票推薦，然後召開支委會研究確定，確保入黨積極分子和發展對象有良好的群眾基礎。二是做好入黨積極分子隊伍的動態管理，確保入黨積極分子隊伍的先進性。建立申請入黨人員和入黨積極分子資料庫。申請入黨人員和入黨積極分子數據每半年進行一次分析，在分析的基礎上，對積極分子隊伍進行一次調整和充實，及時把新的先進分子吸收到入黨積極分子隊伍中來，把不能起積極作用的人員調整出去。三是認真抓好入黨積極分子的培養考察。入黨積極分子的培養考察按照一般入黨積極分子、重點入黨積極分子、發展對象三個層次進行教育和培養。每季度對積極分子進行一次考察，並將考察情況填入《入黨積極分子考察表》。重點入黨積極分子由黨支部書記對其進行重點培養教育。黨支部書記為重點積極分子制定學習培養計劃，採取一對一的跟蹤培養，並將培養考察情況及時填入《入黨積極分子考察表》。發展對象由組織部門與黨支部共同對其進行培養教育，以進一步強化組織對其培養的力度。首先， 發展對象及時參加黨校舉辦培訓班接受黨的知識的系統培訓。其次，進行嚴格考核，採取黨的理論知識考試和群眾測評兩部分。通過採取分級分層的培養教育方法，創新了培訓教育形式，豐富了培訓教育內容，使入黨積極分子能夠端正入黨動機，正確處理和把握組織上入黨和思想上入黨的關系，使入黨積極分子對黨的性質、宗旨、綱領、路線和黨章規定的黨員標準的認識進一步加深，追求進步的自覺性進一步增強。
2.制定好黨員發展計劃
早在黨的十六大就提出:「黨員發展中重點做好工人、農民、知識分子、軍人和幹部中發展黨員的工作，壯大黨的隊伍最基本的組成部分和骨幹力量。注意在生產、工作第一線和高知識群體、青年中發展黨員。」這是新形勢下改善黨員隊伍結構的必然要求。因此，在制定黨員發展計劃時，首先，在對黨員隊伍結構和分布狀況進行分析的基礎上，根據入黨積極分子隊伍的現狀，注重從35歲以下、生產一線、文化程度較高的積極分子中發展黨員，確保黨員隊伍結構合理；其次，嚴格按照黨章規定的標准，嚴把質量關，做到「成熟一個，發展一個」，嚴格履行黨員發展的手續，把具備黨員條件的先進分子吸收到黨內來，防止不具備黨員條件的人進入黨內。
3.嚴把黨員的「入口關」
一是嚴把預審關，對每一名發展對象的政審和培養考察基礎資料逐一進行預審；二是嚴把考察關，堅持入黨前談話制度，在對發展對象的考察基礎資料預審完畢後，組織部門對發展對象進行談話，了解發展對象的入黨動機及對黨的基本知識的掌握情況。同時，深入到發展對象所在的單位、部門，廣泛徵求黨員和群眾對發展對象的意見；三是嚴把審查關，在支部黨員大會召開前，會同相關部門對發展對象進行全面審查，堅持做到「五個不發展」，即政審材料不全、群眾威信不高、黨的基本知識掌握不好、沒有經過集中培訓、不在當年發展計劃的不予發展，從而確保發展黨員的質量。
二、加強黨員的管理，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用
1.抓好黨員的學習教育
一是要深入學習黨章。黨員要結合工作實際認真學習和遵守黨章，增強黨員意識，切實做到學在深處、干在實處，樹立共產主義理想，堅定走中國特色社會主義道路的信念，提高堅持黨的基本理論和基本路線的自覺性，模範執行黨的各項方針政策，堅持全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的人生觀和價值觀，認真履行黨員的義務和正確行使黨員的權利。二是搞好形勢任務教育。結合黨員群眾關心的熱點、難點問題，將形勢任務教育與思想政治工作結合起來，通過召開座談會、與黨員談心的方式澄清黨員思想上的一些模糊認識。不定期召開形勢任務報告會，對改革政策進行宣傳解釋，引導黨員幹部保持穩定的心態和奮發向上的精神風貌。
2.積極開展 「創先爭優」活動
結合活動的開展，充分發揮黨員的先鋒模範作用。一是深入扎實地開展黨員責任區活動。本著便於開展活動，講究實效的原則，根據黨員的工作區域、工作性質合理劃分責任區，採取定性考核和定量考核相結合的辦法，把黨員自我評價、群眾民主測評、支部日常考核相結合，使責任區活動得到很好地開展，讓黨員在單位文明建設中發揮重要的作用，先進性得到充分體現。二是積極開展黨員結對幫扶活動。在黨員中選派政治素質好的黨員與協解人員結成幫扶對子，建立定期聯系制度、人員情況動態管理制度。三是開展創建黨員安全示範崗活動。在黨員中本著立足崗位作貢獻的宗旨，積極開展黨員安全示範崗活動，充分發揮示範崗黨員的模範帶頭作用，引導廣大黨員群眾立足本職，拼搏奉獻，增強黨員隊伍的創造力、戰鬥力，更好地為學校和諧穩定的發展作出貢獻。
3.推行黨員目標管理
一是推行黨員教育管理「五先」工作法，即:上級的方針、政策、指示精神對黨員先傳達；先進的理念和知識要求黨員先學習；重大決策的形成過程讓黨員先參與；單位的重大部署讓黨員先知道；重要任務讓黨員先行動，充分發揚民主，讓黨員積極諫言獻策，使黨員的參政意識和責任感明顯增強。二是推行黨員先進性承諾制，建立保持黨員先進性的長效機制。黨員要自我制定承諾書，並履諾。黨支部按照黨員權利與義務相統一的原則，積極為黨員創造條件，幫助其解決履諾過程中遇到的矛盾和困難，力促黨員承諾目標的實現。三是加強監督考核。設立黨員承諾公示欄，下發群眾意見反饋卡，定期徵集職工群眾對黨員履諾的意見，每年進行一次民主評議和考核，評議考核結果記入黨員個人履諾檔案並予通報。對群眾評議好，先鋒模範作用突出的及時給予表彰，對連續考評結果差的做出必要的組織處理。
按照科學發展觀的要求，在實際工作中，黨支部要積極探索和強化對黨員教育管理的新方法和新途徑，堅持繼承與創新並舉，改進與加強結合，努力增強工作的實效性，確保黨員的先進性。
Ⅳ 如何做好黨員幹部培訓工作
中共古交市委黨校 王燁 黨校是培訓輪訓黨員幹部，培養黨的理論隊伍，學習、研究和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想的重要陣地，是黨員幹部加強黨性鍛煉的熔爐。新形勢下，如何做好黨員培訓工作顯得尤為重要。 一、充分發揮黨校的主渠道作用，扎實辦好各類培訓班 根據市委干教領導組的安排，黨校每年都要承擔對全市黨員幹部的統一培訓工作，培訓班類型多種多樣，包括科級幹部培訓班、中青年幹部培訓班、村居幹部培訓班、婦女幹部培訓班、紀檢幹部培訓班、組宣幹部培訓班、入黨積極分子培訓班、黨外人士培訓班等。在培訓內容上，要以馬克思主義、毛澤東思、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀等戰略思想為主為主，著力在解放思想，創造性地貫徹黨的路線方針政策上下功夫；在培訓目標上，要以提高黨員幹部的政治思想素質為主，著力在解決政治立場、世界觀、人生觀、價值觀以及奉獻精神、先鋒模範作用、執政能力等問題上下功夫。 二、以「走出去」的形式，廣泛開展「送課下鄉」活動 針對農村基層黨校辦學困難，基層黨員幹部培訓教育受到影響的客觀實際，黨校應該走出校門，組織以市委黨校教師為主要成員，同時從市直相關單位抽調一批具有一定理論水平、熟悉相關專業知識、掌握一定實用技術的人員擔任兼職教師，開展「送課下基層、送教到一線」活動。這樣既充分發揮了黨校教師的作用，也使基層的廣大黨員幹部受到了很好的教育。 三、採取請進來的辦法，實現資源共享為了讓學員不出家門就能聽到專家教授的聲音，我們要加大與實際工作部門和省市政策研究部門、高等學校、科研院所的合作與交流，把專家教授請來為我們講課，這種教學方法，既經濟又實惠，既學到了知識又開拓了視野，既管用又解渴。可謂一舉多得。 四、加大教師培訓力度，提高教師隊伍的整體素質 能否建設一支「政治素質好、業務能力強、治學嚴謹、師德高尚」的師資隊伍，是辦好新形勢下黨校的根本。針對目前黨校的師資力量薄弱，再加上老齡化和管理人員多，拔尖人才少的現狀，為適應培訓形勢，應加大培訓力度，提高教師隊伍的整體素質。一是要不時地派出教師去學習、深造；二是要進一步疏通教師的「進口」和「出口」，選調有真才實學、工作急需的人才到黨校任教；三是要建立考核評價機制，避免「講好講壞一個樣、講和不講一個樣」，營造一個在理論研究和教學方式方法上積極探索，大膽創新的寬松環境。 五、堅持以創新為主手段，切實加強黨校教學管理黨校要走出當前舉步維艱的困境，唯有改革和創新才有出路。一是要創新教學內容。要將黨校教學與工作實踐緊密結合起來，著力提高教學的針對性，認真研究和努力解決學員在實踐工作中的遇到的各種難點、疑點、熱點問題。要把幹部急需、緊缺的知識和提高工作技能作為培訓重點，真正做到「學精管用」。如針對農村黨員幹部工作無所適從的問題，應著重強化轉換思想觀念的教育和農村實用技能的培訓，以增強其為民服務的理念和帶領群眾創業致富的本領。二是要創新教學方式。為增強教學的實效性，要區別不同類型的不同班次，採取不同培訓方式。在教學方法上，提倡和鼓勵菜單式、互動式教學，如採取課堂講授與學員討論相結合，輔以專題調研、參觀考察、案例分析、模擬作業、實踐鍛煉等形式，努力使學員積極參與到教學活動中來。同時，還可以採取主要領導講形勢課、教授專家講專業課、一線同志講實踐課、外出考察上經驗課等形式，以增強教學效果。三是要創新管理機制。要切實加強黨校內部管理，把各項規章制度建設貫穿於黨校建設的全過程，從領導班子建設、幹部隊伍建設、教學管理、後勤保障、獎懲激勵、日常管理等方面入手，建立健全各項規章制度，用制度管事，用機制調動人；要切實加強在校學員管理，嚴格執行校規校紀，並積極配合組織部門強對學員在校學習期間的監督管理和考察考核。我們對黨校學員的學習成績實行了百分制考核。其中學員的學習態度、考勤記載和在校表現佔百分制考核比例的30%；學員結業時的綜合試卷考試成績佔40%；學員所做筆記和結合本職工作實際，進行社會調查所撰寫的論文佔30%。 總之，黨校姓黨，培訓和輪訓黨員幹部是我們應盡的責任和義務，在今後的工作中，我們要繼續總結和探索，為黨校事業做出更大的努力，為古交的轉型跨越發展做出應有的貢獻。