首都師范大學師范生畢業生能不能進培訓機構

『壹』 師范生畢業後可以做什麼工作

師范生畢業後可以做老師，考公務員，辦培訓等。
師范生，大學生的一類，可申請免費就讀大學（有一定條件)，所修專業屬於教育方向，將來的就業目標比較明確，即到各級各類學校或教育機構從事教學管理工作，是未來教師的預備者。在師范類院校師范生和相關專業較多，一般有漢語言文學、數學與應用數學、英語、物理學、化學、生物科學、思想政治教育、歷史學、地理科學、科學教育、社會教育、計算機科學與技術、教育技術、教育學、心理學、體育學、音樂學和美術學等專業。當今的師范生已不僅限於師范院校，其他非師范院校相關專業畢業生通過修學規定科目並通過考試達到要求的也可成為師范生，而師范生也不一定要以當老師為最終職業。

『貳』 師范畢業生選擇在培訓機構當老師，是不是有些沒出息

現在隨著社會經濟的不斷發展，人們對教育的重視程度越來越大，所以說現在的大學生可謂是遍地都是，由很多大學生為了可以在社會上立足，會在大學的時候考取很多證件，其中很多大學生選擇了考取教師資格證，那麼在大學生畢業之後，去一些教育機構當老師也是一個不錯的選擇嗎？在我看來這是一個不錯的選擇，下面我們來具體分析一下。

老師

所以大學生在大學畢業之後，選擇去一些教育機構當老師，也是一個不錯的選擇，因為如果不入編的話，在學校工作的工資是非常低的，但是如果進入教育機構的話，他的工資是非常高的

『叄』 師范畢業有哪些就業方向

很多考生認為：師范大學和師范專業畢業的學生，就必須走進學校當老師，其實這是一種狹隘的想法，除了做一名人民教師，師范生可選擇的就業渠道其實並不少，比如：考公務員或者考事業單位，很多時候都會對師范生有一定的優待政策。同時，師范生畢業之後也可以就職於很多大型品牌教育機構，發展前景也非常不錯。

『肆』 師范大學就業方向

近幾年報考師范專業的學生越來越多，高考填報志願中詢問師范教育類專業的學生和家長尤其多，主要還是因為老師這個職業不僅工作穩定，節假日也比較多。尤其是很多女生家長就比較喜歡這類職業。但隨著報考人數的增多，師范畢業生的就業滿意度也沒有那麼高了。

雖然教師這個職業確實很不錯，但並不是每個師范生都一定能夠成為教師。畢竟現在就業競爭壓力這么大，每年畢業的師范專業畢業生和非師范專業卻想要當老師的學生並不少，所以很多學生也很擔心學了這個專業如果不能當老師，還能做點其他什麼工作。

實際上師范類專業的就業針對性雖然很強，但如果想要從事其他的工作也是可以的，今天就專門來分享一下師范生畢業後的7種出路，除了當老師還有別的就業方向可以選擇。並不是固定死了的，畢竟現在多的是畢業就轉行的大學畢業生：

1、考編制當老師——大部分報考師范專業的學生終極目標就是能夠考上編制了，只要考上編制了，不管是待遇還是各方面都會好很多。可以說算是端上鐵飯碗了。但也正因為如此競爭很激烈，不是每個師范生畢業後都能考得上。所以可以往這方面發展，能考上肯定更好。

2、考公務員——考公務員可以說是很多家長最滿意的方向了，如果能夠成為公務員的話，不比當老師差，甚至會更好。但考公務員不比考編制容易，反而更難一些。所以如果有想法的話也是可以去嘗試的，能夠考上也算是一個很不錯的發展方向了。

3、民辦、私立學校——民辦私立學校其實各方面條件都還是挺不錯的，不管是教學質量還是學校環境。不過招聘老師的條件比較嚴格，對學歷和專業能力也是有一定要求的，但因為收入高待遇比較好，也是很多師范生比較感興趣的發展方向。雖然競爭壓力大，但只要能力強，也是可以參考這個方向；

4、教育培訓機構——雖然學校會給學生放寒暑假，但很多家長和學生自己也會利用寒暑假和節假日去補課，所以一些教育培訓機構近些年也越來越火熱。想要從事教育行業，也可以進入培訓機構當老師。雖然競爭壓力會更大，但收入比較高，也更能讓人成長。

5、自媒體、編輯類——自媒體編輯一類也是近幾年比較火熱的職業了，如果是偏文科方向的話，實在不想當老師也可以選擇轉行成為自媒體、編輯之類的，這一行的收入也不算低，只要文學功底還不錯的話，基本上在社會立足沒問題，唯一可能讓家長們不放心的就是不像教師這種鐵飯碗職業。

6、鄉鎮地區學校——如果是學歷不夠高，又很想要當老師的話，可以選擇去鄉鎮地區的學校當老師。雖然這些地區的就業環境不是很好，學校的條件也很一般，但招聘條件相對比較放鬆一些，而且工作壓力不大，相對來講除了收入可能沒那麼高一些，各方面其實也不會差很多。

7、企業培訓生——很多企業其實都有專業的培訓生，學師范的學生大多口才能力都還是比較不錯的。所以如果不想當老師的話，可以去有些企業從事培訓師這類崗位。待遇各方面還是比較不錯的，當然比較好找工作的還是要去沿海經濟發達的城市更有優勢。

除此之外類似於一些文職類工作，比如行政人事、家教、報社、記者、寫稿或者審稿等，都是可以的。當然如果實在是想要當老師，但又考不上編制的話，也可以選擇從事幼師、小學教師、中學教師等，這類方向的競爭壓力相對不會很大。

『伍』 師范大學畢業的學生，除了當老師之外，還能從事什麼工作

總之，理科生可以報考師范學校，師范類畢業後有很多選擇，以上四點適合目前就業趨勢，適用於大部分高校畢業生選擇自己喜歡的專業，任何專業限制都不會阻礙你對未來前進的步伐。來研究生畢業以後到相關的高校參加教學管理等工作；也可以參軍入伍，保家衛國，享受相關的待遇。

進師范類走教師路線，可以教數理化，很吃香，即使不去干教師，也可以去培訓機構或者考公務員，進企業等等，都沒問題，而且師范類相對有一個教師崗位的保證，挺好，祝你成功可以的，畢業後工作自願選擇，誰也不強迫你當老師，但是師范類理科生畢業後好像不當老師，職業選擇並不多，除非繼續考研究生什麼？我上大學的時候，學校也來個北大的學生當老師，當時學校寄予厚望，三年後改行了，當老師不行。不要怕，講課肚子里有貨說不出也不行。第三清華北大的學生出來當老師，這說明國家對教育的投入很大，教師的待遇得到了提高，所以吸引了優質人才的加入，也有利於鞏固國家教育隊伍的穩定。兩者不矛盾。神仙可以吃蟠桃，人也可以吃。師范畢業未必要當老師，清華北大當老師又何妨？

『陸』 首都師范大學畢業生有哪些就業方向

教育培養科學，學生就業質量高：首都師范大學不斷深化教育教學改革，以社會需求為導向，提高學生培養質量，是為北京市基礎教育輸送合格師資和培養其他現代化建設所需創新型人才的重要基地。師范類畢業生的就業范圍為基礎教育系統，多年來，首都師范大學師范類畢業生受到中小學的廣泛贊譽，涌現出一大批特級、高級教師，中小學校長及教育管理專家。非師范類畢業生就業行業寬泛，就業單位性質主要集中在各級各類黨政機關及事業單位、國有大中型企業、三資企業等。首都師范大學連續五年學生就業率保持97% 以上。2019 年，首都師范大學畢業生中有21.72% 在國內升學，8.58% 出國深造，綜合競爭能力強，發展後勁充足。
就業市場充分穩定，學生選擇餘地大：用人單位對畢業生綜合素質能力及首都師范大學就業工作滿意度均高達90%。2019 年，學校召開百家以上用人單位的雙選會8 場，小型專場招聘會120 余場，接待用人單位千餘家，學生數量與有效崗位數量比達到1：5。招聘活動按照學生專業特色及行業特點分成教育專場及非師范專場，滿足不同專業畢業生的需求。
就業創業指導完備，學生綜合競爭力強：學校以「大學生職業發展與就業指導」國家級精品課程為核心，以個性化的選修課和指導服務活動為支撐，根據學生實際需求和特點，建立了一套貫穿大學四年的高品質、有特色的學生職業生涯發展教育體系，線上線下、校內校外相結合，更好地激發大學生職業生涯規劃的自主意識，提升學業和職業規劃能力。在創業工作方面，學校建立「創業實驗室」，打造創業教育、實踐實訓和項目孵化三位一體創業工作體系，培養學生創新創業意識和能力，為有志青年創業提供幫助。就業工作體系成熟，受到表彰和肯定：2008 年，首都師范大學榮獲第一批「北京地區高校示範性就業中心」和「北京高校到農村中小學支教工作先進單位」。2009 年，榮膺「北京地區高校就業工作先進集體」和「全國普通高校畢業生就業工作先進集體」等稱號。2010 年，《大學生職業發展與就業指導》獲評國家精品課。2011 年獲評「全國畢業生就業典型經驗高校」。2012 年就業課程獲全國及北京市示範課程，同時獲批北京市就業工作特色項目建設。2013 年「創設1+4+X」課程體系，構建實踐導向的生涯教育模式「獲北京市高等教育教學成果一等獎」。2015 年獲評第一批「北京地區高校示範性創業中心」。

『柒』 我是剛畢業的師范學校學生，畢業後進了一家教育培訓機構，因為現實壓力准備考研，我有資格在職考研嗎

可以報考，但需要得到單位的支持！

『捌』 培訓機構當老師需要什麼條件

至少你的技術是一定要過硬，還有就是有5年以上行業內開發經驗，能夠全面內且深入的掌握學科內容的知識體系，當然啦，那隻是一部分的職業需求，既然想當老師，也要熱愛教學，樂於奉獻，關心學生，改進教學方法，這樣才會有優秀技術講師的根基與潛力哦！