小學音樂特長生培訓計劃

A. 怎麼成為音樂特長生

考生要想取得藝術特長生資格，首先要參加藝術特長生統一測試（統一測試通常為各省聯考），省聯考成績將作為高校錄取藝術特長生的主要依據。該測試一般從10月底開始報名，12月進行測試。測試項目分為聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書畫等，考生可以選擇其中一項參加。測試成績分為合格與不合格，同時拿到的證書也分為A證、B證與C證。

考生參加藝術特長生統測合格後，一般還要參加招收藝術特長生高校組織的測試，簡稱校考。招生高校一般會單獨或聯合組織藝術特長生測試，也有的高校認可其他高校的測試成績。測試合格的考生要同高校簽訂協議，在高考時享受相應優惠。這樣考生才算獲得了藝術特長生資格。

取得藝術特長生資格的考生，也要參加統一高考，其報名、填志願與其他考生同步進行。藝術特長生同高校簽訂協議後，一般要選擇該校作為第一志願學校。

(1)小學音樂特長生培訓計劃擴展閱讀：

為進一步治理義務教育階段「擇校熱」，解決中小學招生入學工作中的熱點難點問題，教育部近日公布《關於做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》，提出對於新入學的義務教育學生，要逐步壓縮特長生招生規模，直至2020年前取消各類特長生招生。這一決定引發了輿論熱議。

要不要招收特長生，是一個頗為矛盾的議題。就其本意而言，特長生招生是為了鼓勵學生根據自己的興趣，培養、發展各自特長，為施行個性化教育助力。在「分數為王」的現狀下，特長生招生和加分政策，確實起了引導學校、家長重視培養學生個性、特長的作用。

然而，時移世易，在「擇校熱」的大背景下，特長生招生逐漸背離了本意。

B. 如何培養音樂特長生

【摘要】要培養出合格的音樂特長生,音樂教師必須具備很強的專業技能,還要根據學生的實際情況有計劃地調整教學。在教學中,教師要具有信心、責任心、愛心、創意和善意,在實踐中積累經驗,提高教學水平。【關鍵詞】培養 音樂特長生How to ecate the students who are good at music Lv Qi 【Abstract】To ecate eligible students who are good at music, the music teacher must have a very strong professional skill. In addition, he or she should adjust the teaching plan designedly according to students』 present situation. In teaching, teachers should have confidence, sense of responsibility, love, originality and goodwill. On the side, they should accumulate experience in practice and improve the teaching level. 【Keywords】Cultivation Student being good at music 近年來,音樂特長考生越來越多,很多高中都為此開辦了特長班,但在管理和教學上還有很大的漏洞。（剩餘1238字）

C. 高考音樂特長生培訓有哪些內容

藝術高考，每年的人數都在增加。編導考試的競爭也越來越激烈，一些名牌藝術院校的錄取比例甚至於是百里挑一。考試對於編導考生的要求也在水漲船高。一邊要復習准備文化課，一邊要突擊強化編導專業課，時間非常緊迫。想在如此激烈的競爭中穩操勝券、脫穎而出絕非易事。如果不準備一套行之有效的學習策略，想在藝考生的千軍萬馬中殺出來更是難上加難。
培訓課程：聲 樂（美聲、民族）
鍵 盤（鋼琴）
民 樂（琵琶、柳琴、揚琴、古箏、嗩吶、笛子、笙、民族打擊樂、大阮、中阮、高胡、中胡、二胡等）
西洋管樂（長笛、單簧管、雙簧管、大管、bE薩克斯、bB薩克斯、低音薩克斯、小號、長號、次中音號、圓號、大號、巴松）
西洋弦樂（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴）
基礎理論（視唱簡譜、五線譜，練耳）

D. 音樂特長生怎麼考

中國音樂學院
錄取規則
（一）
文化課分數線：
參照北京市當年藝術類錄取分數線和我院考生的文考成績情況確定我院錄取分數線。
（二）
除文化課總分外我院對外語的高考成績提出最低錄取分數線要求：
1、音樂學：外語成績不低於75分；
2、音樂教育：外語成績不低於60分；
3、藝術管理：外語成績不低於90分；
4、合唱指揮：外語成績不低於50分；
5、作曲與作曲技術理論、演唱、中國樂器演奏、鋼琴、管弦樂器演奏：外語成績不低於45分。
（三）
我院根據考生專業成績、文化課考試成績和政審、體檢結果，在考生文化課總分和外語成績達到我院錄取控制分數線，按專業考試成績從高分到低分，並注意相關科目成績，德智體全面考核，綜合平衡、擇優錄取。其中音樂學專業方向考生文化課成績達到錄取分數線，按專業課加上文化課成績的總分排隊錄取；藝術管理專業方向考生文化課成績達到錄取分數線，按文化課總分加專業二三試分數的合計成績，排隊錄取。
考生錄取通知書將在8月15日前寄發考生本人。

E. 如何培養小學生音樂學習興趣研究計劃

「激發學生對音樂的興趣，這是把音樂的魅力傳遞給他們的必要條件」。這是音樂教育家卡巴列夫斯基的名言。心理學也指出：人的情緒和興趣，對人的認識活動有很大的影響，情緒高漲、精神愉快，認知效果就好，學習興趣強烈就積極主動地學，喜歡學和堅持學。愛因斯坦也說過：「興趣是最好的老師」。所以，激發學生學習音樂的興趣 ，對培養學生的音樂修養、健全審美心理、提高人的整體素質，有著重要作用的。作為一名音樂教師，對於如何激發學生的學習興趣，是我在工作中十分關注的問題。特別是我發現農村小學許多學生對於音樂很陌生。他們缺少一個好的學習音樂環境和氛圍。一、良好的音樂學習氛圍有利於興趣的培養良好的音樂氣氛 這種氛圍包括課內與課外。課內，指課堂教學氛圍。課堂內應創造寬松、民主的氛圍。 課外，泛指校園氛圍。如，利用課余、課間、廣播等途徑，播放優秀的中外兒童歌曲、世界名曲。利用學校定期講座、音樂欣賞等活動；在櫥窗、教室張貼音樂圖片；定期開展歌詠比賽、集體文藝比賽等活動開創設學校音樂氛圍。讓學生在充滿藝術的環境中接受熏陶和潛移默化，從而激發學生學習音樂的熱情。 優勢教育觀指出「建立民主、平等的師生關系是激發興趣、開發潛能、增強自信， 學會自主的重要前提。」教師在教學中充發揚民主，「動靜」結合，是建立「民主」教育秩序的重要一環。「動」就是要有秩序，有規律的活動。情緒飽滿，氣氛熱烈，勇於 發問，使學生有「成就感」、「輕松感」。「靜」不是暮氣沉沉、沒精打彩，而是注意 力集中，思維專注而活躍。但是民主的教學氣氛中應有嚴謹的教風和學風，這樣，寬松而不渙散，嚴謹而不威懾。兩者結合，構建了一種和諧共創的教學環境，師生愉快的教、愉快的學，興趣自然高漲。 二、游戲的運用有利於興趣的激發。 教師應根據學生的心理和生理特點，設置富有生活節奏，生活情趣的游戲，並運用到課堂教學中，以激發小學、特別是一年級學生的音樂學習興趣。一年級的學生剛剛走進小學，他們愛玩，好動，許多想法和做法，還延承了幼兒園的風格。如果在音樂學習中加入一些游戲、競賽活動，能使學生積極主動的、愉快的、有目的學習，能取得較好的學習效果。小學高年級的學生也希望能在課堂上玩游戲，他們說「游戲不應是低年級小朋友的專利」。 在游戲中，學生很希望能在老師和全體同學面前表現的好一點、表揚多一點

F. 我是一名高一的學生 是音樂特長生學習時間緊迫 覺得不知道怎樣計劃自己的學習時間和作息時間

如果你的音樂很好的話，完全可以多花一些時間去忙學習。學習要勞逸結合，不能不停地學，學煩了就聽聽音樂，定心學習。學習在精不在多

G. 求小學體育特長生培養計劃

素質教育的最終目的，在於充分開發和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發展，同時發展個性特長，依據學生的條件、興趣及潛力培養的一技之長,可能對他們的一生產生重大的影響.學校重視發揮學生的專長，為學有餘力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼於未來社會對人才的需要，本著出合格人才、出好人才的目標，結合學生實際，依據學校總體工作規劃，強化素質教育,認真貫徹「面向全體學生，分類推進，發展特長」之精神，堅持普及基礎上的提高,提高指導下的普及的原則,抓好學校體育、藝術工作的管理，特製定素質教育框架內的（初中、高中）體育、藝術特長生培養計劃：
一 指導思想：

認真落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》、《中國教育改革和發展綱要》的精神，全面貫徹黨的教育方針，立足校本實際，堅持以人為本的指導思想。

二 總體目標：

以培養德智體美等全面發展的一代新人為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。在注重人的全面發展的基礎上，突出人的基本素質培養，著眼於人的全面發展，努力使學生學會認知、學會做人、學會做事、學會合作、學會創造、學會生存。學校圍繞「一切為了學生明天」的辦學理念，促進學生素質的全面提高和個性的健康發展，培養特長，訓練能力，發展個性。創辦「德育特色」名校，培育「規范加特色，合格加特長」的「四有」人才。突出校本教學特色。在初中貫徹「體育、藝術2＋1工程」。在高中組織課外文體活動，保證學生每天一小時體育活動時間，提高學生身體素質。對學生進行審美觀點、審美情趣、審美能力以及藝術鑒賞、藝術表演和美的創造能力的培育，提高學生藝術審美素質，加強特長生管理與建設，為高一級院校輸送合格人才。

具體目標如下：（體育、藝術兩部分）

1、身心素質目標

① 掌握體育基礎知識和基本技能技巧，有較好的身體素質，全校《國家體育鍛煉標准》達標率達96%以上，體育合格率達100%。

② 有良好的健身意識，樹立終身體育鍛煉的觀念，掌握科學的健身方法，養成良好的體育鍛煉習慣，有一項以上的體育愛好。

③ 具有健康的體魄、健康的心理，尤其是良好的意志品質和健全的人格。具有較強的自我教育和調控能力，身心和諧健康發展。對待生活積極主動，樂觀向上，自尊、自信、自立、自強；能有效地與他人進行溝通交流、團結協作，主動參與社會活動，勇於承擔責任，具有關愛和尊重他人的意識和能力。

④ 認真貫徹兩個條例，按國家要求開齊、開足體育課。堅持兩課、兩操、兩活動制度，強化體育建設。要研究如何在各項體育活動中培養學生自信、勇敢、堅強的心理品質和開拓進取的精神，充分利用「傳統項目」和「辦校體隊」來提高學生的綜合能力。

⑤ 加強群體活動，提高體育競技水平。建設校運動隊，早是轉變大賽借運動員局面，在今後幾年內成為林區中學體育強隊。

⑥ 嘗試體育特長生的培養，為名牌院校選送優秀體育人才。

⑦ 加強體育類考生的培養，提高高考質量，為高一級體育院校和普通綜合院校輸送合格的體育人才。

2、藝術素質目標

① 追求高尚的生活方式和情趣，有一定的藝術修養，基本了解古今中外的藝術經典，能欣賞經典音樂、名畫、書法等藝術，部分學生在演講、播音、繪畫、書法、聲樂、器樂、舞蹈工藝美術等某一方面有所愛好，並形成自己的特長。

② 樹立正確的審美觀，具有健康高雅的審美情趣和一定的審美鑒賞能力。

③ 嘗試藝術特長生的培養，為名牌院校選送優秀藝術人才。

④ 加強藝術類考生的培養，提高藝術高考質量，為高一級藝術院校和普通綜合院校輸送合格的藝術類人才。

⑤ 對專業水平較高有望考入清華、北大等名牌院校的學生，要制定切實可行的培養計劃，狠抓落實。

三 實施辦法

（一）預科班（小六）與初中特長生培養

第一階段：選拔學生、確定培養目標。
第一學期的工作重心定位在教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及發展潛力的學生作為初步的培養對象（可根據學生發展情況進行調整），依據具體情況各專業專業教師確立可操作的培養目標、計劃，並初步實施。
第二階段：具體實施完善階段。

1、培養藝術「名學生」，使他們在原來基礎上能夠不斷進步，在加強音、美課堂教學的同時，充分開展拓展課（第二課堂）活動，開設舞蹈、聲樂、器樂、美術、傳媒等基本功訓練隊、小組或社團。

2、培養體育「小明星」，在保證中小學生達標率的同時，注重發展學生的體育愛好和專長，選拔骨幹隊員，成立校體隊，特長訓練隊，常年堅持訓練。

3、通過舉行學校藝術節，開展各種文藝演出、競賽活動，培養和提高學生藝術素質，造就出音樂、舞蹈、美術、傳媒等方面的出色人才。同時積極組織和參加校級以上的各種活動，努力取得優異的成績。

4、舉辦學校運動會和各種體育類競賽活動，通過舉辦田徑運動會，能夠推動全校田徑運動的開展，吸引廣大的學生積極參加到田徑運動的活動中來；能夠檢閱學生參加田徑運動鍛煉和訓練的效果，促使田徑運動的普及和提高；能夠豐富學校的課餘生活，向學生進行思想品德教育，振奮精神，加強團結，使學校體育教育朝氣蓬勃，奮發向上。同時也是展示學校體育「小明星」風采。

第三階段：形成良好的育人氛圍。
通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍，涌現出越來越多具有專長甚至多才多藝的學生。因此，學校的藝術活動要貫穿全年，鼓勵學生人人參與，提倡自編自導自演，通過合唱、歌舞、器樂、工藝、攝影、校園課本劇等活動形式，促進學校整體藝術氛圍，提高全體學生藝術水準。此外，對現階段的特長生的培養工作做全面的總結，制定新的工作規劃，以更好的進行預科與初中特長生的培養工作。

（二）高中特長生的培養

第一階段：選拔學生、確定培養目標。

入學的第一學期工作重心定位在教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及發展潛力的學生作為初步的培養對象，依據具體情況專業教師確立可操作的三年培養目標、計劃、課時、收費標准（不同階段可根據學生發展情況、人數情況、專業收費行情變化情況進行調整），然後報藝術體育工作管理中心。藝術體育工作管理中心根據基層上報的方案，統籌安排體育、藝術特長訓練時間、場地，並提出與之相關的收費標准和補貼計劃，再由藝術體育工作管理中心審報主管副校長、校長審批，審批後實施。
第二階段：提高教學質量、嚴格按課表上課。

1、嘗試對高中特長生的培養和加強體育類、藝術類高考考生的教學及輔導。

2、在現有的基礎上，完善舊的體育類、藝術類考生的輔導計劃，嚴格按課表上課，提高現有的教學質量，研發專業課的校本教材，打造自己專業品牌。

3、創造良好的學習環境和學習氛圍。

在現有條件的前提下，加大對體育、藝術教學的投入，盡可能的改善辦學環境，給學生提供一個良好的學習環境和學習氛圍。

第三階段：每學期召開一次特長生和體育類、藝術類培養工作研討會。

（三）校內外的大型活動

藝術體育工作管理中心協助學校負責校內外大型活動的策劃、組織和管理工作。

（四）配合學年組工作

藝術體育工作管理中心配合學年組對特長參賽、參試學生進行幫助和指導，進一步拓寬升學渠道，在提高升學率的同時提升學生升學檔次。

註解：

1、「體育、藝術2＋1工程」：即通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，鼓勵、關注、培養在體育、藝術方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，能夠不斷進步，培養出我校初中在音樂體育美術方面的名學生。

2、何為「合格加特長」：具體說：合格即學生各學科文化成績及格、體質健康達到標准、綜合素質評價合格。特長即學生有一兩項擅長，如體育項目、藝術項目方面有擅長，或在演講、播音、寫作、書法等方面有專長。

H. 音樂特長生要學什麼

符合普通高等學校年度招生工作規定確定的報考條件，具有音樂、舞蹈、戲劇、書畫等藝術特長的考生，如具備下列條件之一，可以參加藝術特長生的報名。
1、高級中等教育階段參加市級(指省轄市，下同)文藝調演比賽個人項目獲得二等獎(含)以上；省級(含)以上文藝調演比賽個人項目獲得三等獎(含)以上。
2、高級中等教育階段參加市級(含)以上美術、書法作品展覽。
3、有較高藝術才能，符合高校開展藝術活動的需要。
藝術特長生是指在藝術的某個領域(聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書法、繪畫等)有比較突出才能的考生。部分普通高校為活躍校園文化生活，推進學校素質教育，每年都會錄取一些成績達到一定要求，又有藝術專長的考生，藝術特長生報考的是本科普通高等院校，通過招生院校藝術水準測試，符合學校藝術特長生招生要求的考生。
招生人數: 招生學校招收藝術特長生的人數控制在國家核定的該校年度招生計劃總數的1%以內。
招生簡章: 招生學校要按照教育部有關規定和該校招生章程編制藝術特長生招生簡章，其內容應包括藝術特長測試科目、時間、地點，選拔人數，錄取辦法等並向社會公布。

I. 音樂特長生外出培訓申請書怎麼寫

可以先寫自己在學校期間的一些優異的表現，包括特長方面獲得的獎項，之後再寫對未來的期望，比如你是初中生，就寫在以後在高中時候如何如何的，

J. 小學音樂/舞蹈興趣小組工作計劃與總結

工作計劃;了解舞蹈女星楊麗萍背後的事.
以下是案例：
楊麗萍簡介
楊麗萍，雲南洱源白族人，生於1958年11月10日。她生活在父母離異的家庭，和兩個妹妹一個弟弟跟母親過。在楊麗萍的童年記憶里，大都與貧窮與歧視有關，但她有一份大多數人少有的快樂態度，從小酷愛舞蹈的她，沒有進過任何舞蹈學校，1971年從村寨進入西雙版納州歌舞團。1980年後調入中央民族歌舞團。以「孔雀舞」聞名，被譽為繼毛相、刀美蘭之後的「中國第二代孔雀王」，是國內第一個舉辦個人舞蹈晚會的青年舞蹈家。1987年被聘1986年她創作並表演了獨舞《雀之靈》，一舉成名。1988年被《北京日報》評為當年十大新聞人物之一。1989年電視片《楊麗萍的舞蹈藝術》面世。多年來她出訪世界很多國家進行藝術交流，相繼在菲律賓、新加坡、俄羅斯、美國、加拿大、台灣、日本等國家和地區舉行專場舞蹈晚會。多才多藝的她還自編自導自演了電影《太陽鳥》，並在蒙特利爾國際電影節上榮獲評委會大獎。

一直以來，人們將這位從深山裡走出來的神秘舞蹈家稱為「巫女」——一位善於用肢體說話的人。台灣及東南亞的觀眾更稱她為「舞神」。對於這樣一個宛如傳遞著天地自然生息的神秘使者，一個美麗動人的輕盈身影流泄出絲絲入扣的生命律動，感覺頗為驚人。 楊麗萍所舞出的純凈柔美的舞蹈，是特殊的藝術形象、特殊的靈慧氣質、在自然原始的人文風貌里孕育出的藝術瑰寶。初看，令人贊嘆她的指尖細腕的微妙語言；續看，你會領悟到其舞蹈神韻中含有一份靈氣；而再三欣賞時，便可沉澱出一股雋永的心靈之美——在雲南遙遠的深山裡，生活著她和她的族人們，她們依附在大自然里。

從天地交合陰陽協調中獲取靈性，致使她對於生命、愛情與死亡具有一種本能而浪漫的意識，從而使她的舞蹈藝術獨辟蹊徑，自成風格。她是真正的藝術家、創作者、實踐者，真正獨一無二至情至性的舞者。

楊麗萍給人的感覺是一個極感性的女人。她的藝術感悟力也極強，獨到的藝術思維方式和真實的生活體驗，造就了這位個性獨特的舞蹈家。

楊麗萍式的舞蹈風格，最大膽和成功之處在於她將舞蹈中原本動態的藝術表現形式，轉化為靜態的，而且她的舞蹈風格又大多源於自然和真實的生活。在楊麗萍的意識中，大自然是最美、最真實、最深刻的體現，通過感悟，她力爭用自己朴實的語言去構架人類最美的夢想。所有看楊麗萍舞蹈的人，都會進入她構架的如詩如畫的意境，都會情不自禁被她所表現出來的美所動容。

一九九九年元月，在西藏氣候最為惡劣的季節，楊麗萍去了拉薩進行創作生活體驗。在參觀大昭時，一縷極透的陽光從屋頂泄來，射在壁畫上，慢慢地在移動。楊麗萍突然眼睛一亮，旋身融入陽光之中，情不自禁的擺起來。她就是這樣地酷愛著舞蹈藝術。每當楊麗萍站在舞台上，看似每一次都是在重復她自己，但每一次又都是不同的，因為她每一次的舞動，既是自然的再現，同時又是一次藝術的重生。

她在舞台上，有一種深不可測的魔力，一舉一動，哪怕是一個休止符，都有如微風從一泓止水上空掠過，寂靜的身體里，便有了細浪追逐的聲音。她讓人動情於自己的感動，自己的發現，她的世界無需用人的語言便能讀懂。

楊麗萍的舞很純很純，離現實的炊煙很遠很遠，卻離我們心靈所渴求的東西很近很近。她的舞總是和「靈」、「魂」有關，藉助人們熟悉的意象來表現人的內心境界、空間、夢想和意識活動等等，她的舞總給人以超然、空靈、淡泊、抒情而又自我意識強烈的印象，她是一位真正的「舞蹈詩人」。

她的丈夫是美籍台胞，一米八的個子，燙卷的頭發留到肩膀，戴著一副眼鏡，很斯文的樣子，比楊麗萍大8歲，Tony的外形看上去頗有些藝術氣質。正因如此，幾乎在楊麗萍每場演出結束後都會有不知情的記者來采訪他，想聽聽他對《雲南映象》的觀後感，可每次Tony都只說一句「舞蹈方面我是個外行人」，然後就以各種不同的理由「逃脫」了。

Tony是美籍台胞，說話時偶爾會帶有一點台灣腔調。盡管看上去像是搞藝術的，但事實上他卻是一個商人，現在在北京做生意。記者從多方面打聽到，Tony在北京開了一家集餐飲、住宿、桑拿為一體的酒樓，經營狀況還不錯。

相戀4年走向婚禮

回憶起和楊麗萍相識的經過，Tony臉上充滿了幸福。「1998年，在北京我們同時參加了一個朋友的私人聚會，當時我對麗萍是一見鍾情，感覺很好，還主動和她打招呼。」說到這里，Tony笑了，「不過，麗萍對我好像不是一見鍾情，是後來被我慢慢地感化和打動的。」在經歷了4年考驗後，Tony和楊麗萍走到了一起，「我們在拉斯維加斯舉行了一個很浪漫的婚禮，一起共度我們幸福的時光。之後我們回到台灣又補辦了一個很大的婚宴，當時在台灣成為很轟動的消息。因為麗萍是第一位赴台灣表演的內地舞蹈家，她的演出在台灣引起很大的轟動，讓觀眾嘆為觀止。
主要舞蹈演出劇目

1、《月光》

編舞：楊麗萍

楊麗萍一直以為女人就如同一樣有形和無形，所以她用抽象和變形的肢體表現了她的感情和月光的聖潔，我們在其中會看到舞蹈家是怎樣張開她那想像的翅膀。

2、《兩棵樹》

編舞：楊麗萍

傳說中兩位相戀的人不能相愛，死後也沒能葬在一起，但他們的墳墓卻同時各長出一棵樹並緊緊的纏繞在一起，這就是人們傳說的連理枝。楊麗萍崇尚那種靈欲交溶的愛情，她創作的《兩棵樹》被評選為中國最受歡迎的舞蹈。

3、《嘎奇奇》

身，象徵著一個女人一生中都不會缺少愛。楊麗萍運用十個手指的巧妙顫動，象徵連綿不斷的春雨，這一動作設計被譽為獨特的創編。

4、《珠穆朗瑪》

編舞：蘇東梅、何浩川、趙明珠

你聳立在人們心中，你立在藍天之下。啊！聖潔的珠穆朗瑪！

5、《火》

編舞：楊麗萍

生在自然里的瓦族人，對火有著原始的崇拜，他們認為火就是太陽，太陽給大地帶來光明，點燃起人們對生命的所有慾望。楊麗萍將用她的手指腳指身體乃至她的心，點燃起生命之火。

6、《拉薩河》

編舞：楊麗萍

藏族人每年有個沐浴節，她們每年那一天將在拉薩河裡沐浴，接受河水那母親般的呵護祝福，從而得到一個純凈的靈魂和一個無限的生命，這個舞是楊麗萍最新的作品。

7、《紅色誘惑》

編舞：何浩川

她，似一團紅色的霧，令憨哥們迷迷糊糊；她，像一把熾烈的火，叫壯漢們失魂落魄。

8、《女兒國》

編舞：楊麗萍

女人不去吃苦，日子那會過得甜？天上沒有個女人，天就不會亮；地下沒有個女人，地就不長草。

9、《心之翼》

編舞：蘇冬梅

改編:何浩川

心之翼托起古老又年輕的情感，大涼生因此而 青春 浪漫。索瑪花又有了新的傳說。

所獲榮譽與獎項

1979年 她主演的大型民族舞劇《孔雀公主》曾榮獲雲南省1979年表演一等獎。

1986年 她創作並表演的成名作---獨舞《雀之靈》榮獲第二屆全國舞蹈比賽創作 一等獎、表演第一名。

1990年 應北京第十一屆亞運會閉幕儀式中表演獨舞《雀之靈》

1992年 她成為中國大陸第一位赴台灣表演的舞蹈家。

1993年 在中央電視台 春節晚會 上她創作表演的雙人舞《兩棵樹》，獲得觀眾投票第一名。

1994年 中華人民共和國國務院授予她全國民族團結進步模範稱號。 獨舞《雀之靈》榮獲中華民族20世紀舞蹈經典作品金獎。

1997年 參加日本大阪國際藝術節演出，大阪國際交流中心授予最高藝術獎 菲律賓國家民間舞蹈協會贈予她為終身會員。

1998年 她編制導演並主演的電影《太陽島》榮獲特利爾國際電影節的評委會大獎。

2002年 出演《射鵰英雄傳》中梅超風。扮相驚艷，被稱為絕版梅超風。頗受好評。

2003年8月 出任藝術總監和總編導並領銜主演的大型原生態歌舞《雲南映象》在昆明成功舉辦。受到全國各大城市巡迴演出的邀請，楊當時為了籌措《雲南映象》，買掉了雲南大理的房子，並拍了一電器的廣告（CCTV-2）。

「孔雀公主」楊麗萍，因其原生態歌舞集《雲南映象》為展現雲南民族文化做出了傑出藝術貢獻，從而成為內地2005年度惟一一位獲得該獎的人。