Ⅰ 駕駛員培訓內容是什麼
駕駛員安全知識:
1、彎道行車,轉彎道路行車最重要的是正確操縱方向盤,在轉彎的同時還要做到減速,鳴笛,靠右行,並隨時做好對面有來車的准備。
2、上坡、下坡駕駛,駕駛員要視坡道長度和車輛的車況,裝載量多少等情況選擇合適的檔位,以便使車輛保持足夠的動力,下坡時,駕駛要避免空擋滑行,充分利用發動機和牽阻作用,不能長時間踩剎車制動。
3、會車與超車,會車時,駕駛員要選擇相對寬闊、平坦的路交會,靠山一側行駛的車輛主動讓車,駕駛人員一定要發揚風格,待對面車通過後再行駛,超車危險性最大,應盡量避讓,嚴禁在轉彎時超越車輛。
4、夜間駕駛,駕駛員在山路上夜間駕駛要注意控制好車速,在轉彎或彎多的路面開近光燈,車輛在行駛中若發現燈光越來越近,說明車輛正在上坡,反之下坡。當燈光離開行駛路線,說明車輛就要轉彎了,夜間會車,應在兩車相距100-150米時互換近光燈。夜間盡量避免超車。
5、在陡坡駕駛時,盡量避免在山路陡坡上停車,下坡車輛必須做到:先讓、先慢、先停。總之,在山路陡坡行車駕駛員應當提高警惕,慢速通行,不要強行超車,安全禮讓,只有這樣才能在山路上開好安全車。
Ⅱ 安全知識培訓的目的是什麼
安全培訓的目的是:
1、為加強和規范生產經營單位安全培訓工作,提高從業人員安全素質,防範傷亡事故,減輕職業危害。
2、安全教育是使廣大職工熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程,具備必要的安全生產知識,掌握本崗位的安全操作技能,增強預防事故、控制職業危害和應急處理的能力。
3、安全教育是企業安全生產工作的重要內容,堅持安全教育制度,搞好對全體職工的安全教育,對提高企業安全生產水平具有重要作用。
4、提高企業各級管理人員的安全生產法律意識和管理水平。
5、提高職工的安全生產意識和安全操作技能。
6、減少「三違」作業行為,預防和減少事故的發生
安全培訓的意義在於:
1、通過安全技術培訓提高安全生產水平;
2、通過安全培訓提高工人的技術知識水平;
3、通過安全培訓提高幹部的安全管理業務水平;
4、促進技術知識的更新。
安全管理的對象是風險,管理的結果要麼是安全,要麼是事故。我們說「安全的規律」,確切地說,就是事故發生的規律,就是事故是怎麼發生的。世間的事都有個前因後果,事故這個結果也有原因,原因就在於事故相關的各個環節,就是說,事故是一系列事件發生的後果。
這些事件是一系列的,一件接一件發生的,就是「一連串的事件」。所以,安全管理上就有了「事故鏈」原理。事故讓人們看到了一個鎖鏈:初始原因→間接原因→直接原因→事故→傷害。
Ⅲ 培訓計程車駕駛員旅遊知識的目的和意義
可以帶領乘客更快地了解城市文化以及了解城市旅遊的各個景點
Ⅳ 安全培訓的意義、目的
公司保密安全、網路安全、信息安全、人員安全意識;一般是公司會與員工簽訂內安全保密協議,協議容上有具體的內容介紹。如果說是這方面的安全培訓,那其意義和目的是減少員工可能泄漏商業秘密的事件發生的可能性,使員工正確意識到商業泄密的危害性及後果。促使員工安全意識的提高,一般在此方面可以舉例相應的商業案例。而員工安全培訓的開展也是對為日後倘若出現有員工泄密事件提供一定的證實資料,也為補救企業損失做出一定的貢獻。
Ⅳ 技能培訓的目的和意義是什麼
目的:提高員工作能力素養。
意義
目前在激烈的市場競爭條件下,一個企業要想有長足的發展,就必須有人才、技術、信息、資源作支撐,其中人才素質高低對企業發展發揮著不可估量的作用。在面臨全球化、高質量、高效率的工作系統挑戰中,培訓顯得更為重要。
技能培訓是為了增強市場就業競爭力,由技能培訓機構開展的。通過技能考核,可以得到國家認可的技能證書。和學歷教育有些不同,學歷教育側重綜合素質的提高,而技能培訓注重某項技能的提高。比如電腦技能培訓,軟體開發技能培訓,汽修技能培訓,廚師技能培訓。
技能培訓包括對員工的理論知識和實操能力的培訓,也有人認為技能培訓即是對員工使用工具、按要求做好本職工作、處理和解決實際問題技巧與能力的培訓。理論知識就是指從事某一職業需要的學識方面所需要的知識內容。
Ⅵ 駕駛員安全培訓計劃
二季度安全教育培訓計劃
日期 課題 授課 備注
4月份 1課時 法律法規 王際武
2課時 典型事故案例警示 王際武
5月份 1課時 技能培訓、訓練 王際武
2課時 應急處置培訓與演練 王際武
6月份 1課時 法律法規 王際武
2課時 典型事故案例警示 王際武
Ⅶ 駕駛員安全教育知識
駕駛員安全教育的主要內容
安全工作要年年講、月月講、天天講。基於提高駕駛員安全意識,預防和減少事故的目的,完全靠駕駛員的自覺是不夠的,必須要開展一些強制性的安全教育活動,對於企業來說,駕駛員安全教育活動要形成長效機制。駕駛員安全教育要教育些什麼呢?我認為,應包括法律法規和企業規章制度教育、職業道德教育和汽車結構原理、性能、駕駛技術教育。
1.安全生產法律法規和企業安全管理規章制度教育
國家制定的法律法規代表國家意志,是為維護交通秩序,預防和減少交通事故,保護人身財產安全而制定的,是對駕駛員最基本、最起碼的約束和要求,駕駛員必須無條件遵守。企業安全生產管理規章制度是根據國家法律法規,結合地方及企業實際,為規范有效地進行安全管理,而制定的具體規范和措施。駕駛員一旦違反法律法規或企業安全生產規章制度的規定,極有可能造成事故,損害人身財產安全。所以,駕駛員安全教育工作,應當以法律法規和企業安全管理規章制度的教育為主。
結合我們運輸企業實際,法律法規和企業安全管理規章制度教育的重點應放在以下內容上:
(1).國家制定的道路交通安全法、道路運輸條例、雲南省道路交通安全條例等法律法規;(2).當地政府和公安交警、運政等行業管理部門下發的文件;(3).企業安全生產管理新機制、規范性制度、辦法、措施。
開展法律法規和規章制度教育活動時,要避免照本宣科,要在學習條文的同時,舉一些駕駛員身邊的事例、熟知的事例,使活動生動具體,達到預定的目的和效果,通過學習教育,可以提高駕駛員的法律法規意識、遵紀守法意識,自覺遵守交通規則,預防和減少交通事故的發生。
2.職業道德教育
道德是不成文的法律,法律是最低限度的道德,社會主義公民道德建設要以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以增強誠信意識為重點。各行各業都有各自職業道德要求和特點。駕駛員的職業道德直接關系行車過程中是否遵紀守法,如果我們機動車駕駛員沒有良好的職業道德,其後果將會不堪設想,將會給國家、企業、家庭帶來不應有的影響和損失。
提高駕駛員的職業道德素質,要通過宣傳教育,使其樹立三個意識,即服務意識、安全意識、守法意識。駕駛員的工作,是通過車輛運送乘客和貨物,是一種服務性工作,需要講究服務意識,要尊客愛貨,把乘客當親人,視貨物為珍寶。作為駕駛員來說,安全行車是頭等大事,它關繫到社會的安定,也關繫到自己和他人家庭的幸福,要通過教育,使駕駛員時刻警記安全。學法、懂法、守法,用道路交通管理法規來約束自己的行為,自覺遵守道路交通管理法規,自覺接受交通管理部門的依法管理,這是駕駛員職業道德的基本要求,也是安全行車的重要保證。
職業道德教育中,還要弘揚敬業、見義勇為和救死扶傷這三種精神,培養駕駛員具備愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的良好職業素質。
3.汽車結構原理、性能、駕駛技術的教育
隨著社會的發展和進步,國家培養駕駛員機制由專門的技校按照學年制培養改變為社會培訓考核,由於學習時間比技校大大縮短,造成駕駛員對汽車結構、原理、性能及正確駕駛操作技能不夠深知熟練,加之駕駛員,特別是部分駕駛員文化素質偏低,給交通運輸帶來嚴重安全隱患。安全教育的一個重要部分就是技術教育。技術水平是安全駕駛的基礎,技術教育的目的就是努力提高駕駛員的技術水平,確保安全生產。
在汽車結構原理、性能、駕駛技術教育過程中,要把重點放在以下內容上:車輛結構原理;車輛維護、修理知識;日常檢查項目和重點、故障排除技巧;汽車新技術、新材料、新結構;惡劣氣候、道路交通條件安全駕駛技術;安全駕駛心理培養;在不同情況下的應急處理能力;節油等。
Ⅷ 車輛駕駛員安全培訓目標有哪些
駕 駛 安 全在交通事故中,由於駕駛員操作失誤所發生的事故占事故發生的50%,而駕駛員的操作失誤與很多因素有關,駕駛員的生理、心理因素、道路復雜情況、車輛本身的特點等,了解這些對駕駛員安全駕駛意義重大。 課程目標:「駕駛安全」課程通過對人的心理、生理特性、因車輛構造形成的易產生人為失誤的方面及道路、天氣對人的判斷的影響,讓學員掌握安全駕駛的知識和技能,預防交通事故的發生。 課程對象:駕駛員 課 時:1天 編 號:10027 課程內容: 中華人民共和國道路交通安全法 駕駛員安全心理、生理對安全駕駛的影響 駕駛環境、各種路況對安全的影響 車輛構造對安全駕駛的影響 防禦性駕駛的五大駕駛規則及實例講解 疲勞與睏倦 酒精、葯物和睡眠 交通事故致因理論 傷員急救知識 事故案例分析天地大方安全培訓中心介紹電話
Ⅸ 交通安全知識培訓的目的是什麼
交通安全產品因其獨特的使用功能,我們把其中交通產業與建築材料業中細分出來,有利於進行專業性研究而影響一個細分行業的發展,那道路安全設施有哪些呢?道路安全設施對於保障行車安全、減輕潛在事故程度,起著重要作用。良好的安全設施系統應具有交通管理、安全防護、交通誘導、隔離封閉、防止眩光等多種功能。道路交通安全設施包括:交通標志、路面標線、護欄、隔離柵、照明設備、視線誘導標、防眩設施,下面一起來了解一下交通安全知識培訓的目的是什麼吧?
中國現在的交通安全教育學校大多都是由地方交警單位和地方學校合辦的,屬於社會力量辦學。學校面向社會,主要是面向駕駛員的,宣傳交通安全法規、進行駕駛員日常教育、事故防範等交通安全知識普及教育,同時學校還有駕駛員考試項目等。目前,在北京、上海、浙江、貴州等地都辦有交通安全教育學校。
1、通過學習了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。
2、以「增強交通安全意識,提高自我保護能力」為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保交通安全。
3、引導學員在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。
4、為加強對學員法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到知法、守法,能確保身心健康,平安完成學業,制定本制度:
5、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。