初級管工培訓計劃和培訓大綱

Ⅰ 如何制定員工培訓計劃

企業員工培訓，作為直接提高經營管理者能力水平和員工技能，為企業提供新的工作思路、知識、信息、技能，增長員工才乾和敬業、創新精神的根本途徑和極好方式，是最為重要的人力資源開發，是比物質資本投資更重要的人力資本投資。
完善的培訓計劃是進行員工培訓的有力保障，培訓計劃的制訂在員工培訓與開發管理體系中極為重要。
本資料講對員工培訓計劃的制訂作詳細說明。
此資料的主要內部包括： 一、長期計劃與短期計劃相結合 1.長期計劃 2.短期計劃 二、培訓准備工作的幾個要點 1.明確培訓的負責人及負責單位 2.確定培訓的目標和內容 3.根據目標選擇培訓方式 4.選擇學員和教師 5.制定培訓計劃表 6.提前預算企業培訓費用 三、培訓需求分析的4個模型 1.培訓需求差距模型 2.培訓需求評估模型 3.前瞻性培訓需求分析模型4.基於績效咨詢的培訓需求模型

Ⅱ 培訓計劃怎麼寫

培訓計劃就是你想進行哪些方面的培訓，想達到什麼樣的目標，然後分解培訓目標。就是分為幾個階段，每次通過什麼樣的方法達到培訓目標。也就是培訓計劃可分為：

1. 培訓內容；
   

2. 培訓目標；
   

3. 培訓時間；
   

4. 參加人員；
   

5. 考核方式及成績。

Ⅲ 企業員工培訓大綱

這個就多了： 首先按照培訓人員分類 有新員工入職培訓，關鍵人才的技能培訓，中層人員的執行力培訓，高層的領導力培訓； 其次按照培訓師資來分： 有內部培訓還外部培訓。
按照課程體系分 有安全培訓、技能培訓、特殊工種培訓、時間管理培訓、企業制度培訓、企業文化培訓、目標管理培訓、禮儀培訓等。

Ⅳ 關於推薦農民工職業技能培訓大綱和教材的通知的農民工職業技能培訓大綱和教材目錄

（一）製造與修理類培訓大綱
車工、鉗工、銑工、磨工、鏜工、焊工、鍛造工、鑄造工、冷作工、熱處理工、機械識圖、電工、維修電工、電子裝接工、摩托車修理、汽車維護、鍋爐設備安裝、司爐工、印刷工、電工電子基礎
（二）建築與裝飾類培訓大綱
砌築工、架子工、鋼筋工、管道工、木工、防水工、混凝土工、裝飾裝修電工
（三）服裝製作類培訓大綱
服裝加工、服裝製作、服裝縫紉、手工編織、製鞋工、擋車工
（四）美容與保健類培訓大綱
美容、美發、美發助理、美甲、保健按摩、保健拔罐、手足修復
（五）文秘與計算機類培訓大綱
計算機組裝、文字錄入與處理、Windows XP、Word、Excel、Photoshop、Visual FoxPro、Internet、PowerPoint、FrontPage、Outlook
（六）餐飲酒店類培訓大綱
餐廳服務、客房服務、烹飪、烹飪原料加工、中式面點製作、西式面點製作
（七）農村勞動力轉移就業引導性培訓教學計劃 序號 教材名稱 適用專業（職業） 標准書號 1 進城務工教育讀本 通用 978-7-5045-6931-8 2 進城務工指導（VCD） 通用 7-88707-144 3 農民進城就業指南 通用 978-7-5045-7568-5 4 農民工權益維護指南 通用 978-7-5045-6937-0 5 農民工勞動保障權益維護 通用 7-5045-4146-X/F.731 6 勞動者維權手冊 通用 7-5045-4143-5/F.730 7 農民工安全生產指南 通用 7-5045-5411-1 8 安全生產普及知識百問百答 通用 978-7-5045-6157-2 9 新工人入廠安全教育讀本 通用 7-5045-4567-8 10 農民工艾滋病防治教育30問 通用 978-7-5045-6026-1 11 車工基本技能 製造與修理類 7-5045-5185-6 12 鉗工基本技能 製造與修理類 978-7-5045-7833-4 13 工具鉗工基本技能 製造與修理類 978-7-5045-6087-2 14 裝配鉗工基本技能 製造與修理類 978-7-5045-2699-1 15 鏜工基本技能 製造與修理類 7-5045-5006-X 16 銑工基本技能 製造與修理類 978-7-5045-7794-8 17 磨工基本技能 製造與修理類 978-7-5045-7815-0 18 鑄造工基本技能 製造與修理類 978-7-5045-7454-1 19 鍛造工基本技能 製造與修理類 7-5045-5090-6 20 冷作工基本技能 製造與修理類 7-5045-7168-7 21 焊工基本技能 製造與修理類 978-7-5045-5611-0 22 熱處理工 製造與修理類 978-7-5045-7295-0 23 數控車床操作基本技能 製造與修理類 978-7-5045-6752-9 24 數控銑床操作基本技能 製造與修理類 978-7-5045-6787-1 25 數控加工中心操作基本技能 製造與修理類 978-7-5045-6637-9 26 電工基本技能 製造與修理類 978-7-5045-7769-6 27 維修電工基本技能 製造與修理類 7-5045-5095-7 28 電子技術應用技能 製造與修理類 7-5045-5101-5 29 電子裝接工基本技能 製造與修理類 7-5045-4531-7/TN·131 30 電子調試工基本技能 製造與修理類 978-7-5045-6744-4 31 電動自行車組裝基本技能 製造與修理類 978-7-5045-6545-7 32 製冷設備使用與維修 製造與修理類 978-7-5045-6372-9 33 復印機維修基本技能 製造與修理類 978-7-5045-7545-6 序號 教材名稱 適用專業（職業） 標准書號 34 小家電使用與維修 製造與修理類 978-7-5045-6693-5 35 廚衛家電使用與維修 製造與修理類 978-7-5045-7265-3 36 日用吸油煙機維護 製造與修理類 978-7-5045-7286-8 37 電磁爐維修基本技能 製造與修理類 978-7-5045-7839-6 38 電視機維修基本技能 製造與修理類 978-7-5045-7471-7 39 空調器安裝與清洗 製造與修理類 978-7-5045-7367-4 40 電冰箱維修基本技能 製造與修理類 978-7-5045-7332-2 41 洗衣機維修基本技能 製造與修理類 978-7-5045-7287-5 42 列印機維修基本技能 製造與修理類 978-7-5045-7373-5 43 電梯安裝調試基本技能 製造與修理類 978-7-5045-6683-6 44 電梯運行操作與日常維護保養 製造與修理類 978-7-5045-6052-0 45 電梯機械維修基本技能 製造與修理類 978-7-5045-6081-0 46 電梯電氣維修基本技能 製造與修理類 978-7-5045-6124-4 47 印刷工基本技能 製造與修理類 7-5045-5834-6 48 塗裝工基本技能 製造與修理類 978-7-5045-7848-8 49 企業叉車操作基本技能 製造與修理類 7-5045-5985-2 50 鍋爐設備安裝 製造與修理類 7-5045-4950-9 51 司爐工基本技能 製造與修理類 7-5045-4734-4/TK·070 52 起重機械操作工基本技能 製造與修理類 7-5045-4504-X 53 摩托車修理工基本技能 製造與修理類 7-5045-4508-2 54 汽車修理基本技能 製造與修理類 7-5045-5000-0 55 汽車維護基本技能 製造與修理類 978-7-5045-6879-3 56 汽車綜合檢測與診斷 製造與修理類 978-7-5045-6915-8 57 汽車底盤故障診斷與排除 製造與修理類 978-7-5045-6878-6 58 汽車底盤維護 製造與修理類 978-7-5045-6893-9 59 汽車發動機故障診斷與排除 製造與修理類 978-7-5045-6865-6 60 汽車發動機維護 製造與修理類 978-7-5045-7209-7 61 汽車電氣設備故障診斷與排除 製造與修理類 978-7-5045-6941-7 62 汽車電氣設備維護 製造與修理類 978-7-5045-6972-1 63 汽車音響改裝 製造與修理類 978-7-5045-7205-9 64 汽車美容技能 製造與修理類 978-7-5045-5695-0 65 採煤工基本技能 製造與修理類 978-7-5045-7470-1 66 CNC雕刻機操作技能 製造與修理類 7-5045-5683-1 67 鋼筋工基本技能 建築與裝飾類 7-5045-5094-9 68 架子工基本技能 建築與裝飾類 7-5045-4964-9 序號 教材名稱 適用專業（職業） 標准書號 69 管道工基本技能 建築與裝飾類 7-5045-5116-3 70 木工基本技能 建築與裝飾類 7-5045-5091-4 71 瓦工基本技能 建築與裝飾類 7-5045-5092-2 72 防水工基本技能 建築與裝飾類 7-5045-5270-4 73 道路施工基本技能 建築與裝飾類 7-5045-5665-3 74 混凝土工基本技能 建築與裝飾類 978-7-5045-5138-4 75 裝飾裝修工基本技能 建築與裝飾類 978-7-5045-7543-2 76 裝飾裝修電工 建築與裝飾類 978-7-5045-7547-0 77 裝飾裝修瓦工 建築與裝飾類 978-7-5045-7464-0 78 裝飾裝修油工 建築與裝飾類 978-7-5045-7386-5 79 裝飾裝修木工 建築與裝飾類 978-7-5045-7546-3 80 服裝加工基本技能 服裝製作類 7-5045-5001-9 81 服裝裁剪 服裝製作類 978-7-5045-7309-4 82 服裝制板 服裝製作類 978-7-5045-7298-1 83 服裝縫紉基本技能 服裝製作類 7-5045-4551-1/TS·363 84 服裝製作基本技能 服裝製作類 7-5045-4554-6/TS·367 85 服裝製作 服裝製作類 7-5045-5162-7 86 服裝縫紉車工 服裝製作類 7-5045-4493-0 87 服裝洗滌整燙基本技能 服裝製作類 978-7-5045-6788-8 88 製鞋工基本技能 服裝製作類 7-5045-4503-1 89 製鞋針車工 服裝製作類 7-5045-4494-9 90 鞋類保養與維護 服裝製作類 978-7-5045-7320-9 91 手工編織 服裝製作類 978-7-5045-5114-7 92 擋車工基本技能 服裝製作類 7-5045-4798-0/TS·394 93 美發助理 美容與保健類 7-5045-4633-X/TS·376 94 美發基本技能 美容與保健類 978-7-5045-6856-4 95 美容基本技能 美容與保健類 978-7-5045-7824-2 96 美甲基本技能 美容與保健類 7-5045-6978-3 97 保健拔罐基本技能 美容與保健類 7-5045-4647-X/R·084 98 保健按摩基本技能 美容與保健類 978-7-5045-7107-6 99 手足修復 美容與保健類 7-5045-4822-7 100 足療實用技法 美容與保健類 978-7-5045-7483-1 101 刮痧基本技能 美容與保健類 978-7-5045-7823-5 102 文秘基礎知識與技能 文秘與計算機類 7-5045-4814-6 103 文字錄入與處理 文秘與計算機類 7-5045-4524-4/TS·234 序號 教材名稱 適用專業（職業） 標准書號 104 計算機速錄基本技能 文秘與計算機類 978-7-5045-6676-8 105 Windows XP 入門與應用 文秘與計算機類 7-5045-4395-0/TP·226 106 Excel入門與應用 文秘與計算機類 7-5045-4949-5 107 Word入門與應用 文秘與計算機類 7-5045-4855-3 108 PowerPoint入門與應用 文秘與計算機類 7-5045-5050-7 109 FrontPage 入門與應用 文秘與計算機類 7-5045-5088-4 110 Outlook 入門與應用 文秘與計算機類 7-5045-5086-8 111 Photoshop入門與應用 文秘與計算機類 7-5045-5087-6 112 電腦動畫製作基本技能 文秘與計算機類 7-5045-6979-0 113 Visual FoxPro入門與應用 文秘與計算機類 7-5045-5347-6 114 Internet入門與應用 文秘與計算機類 7-5045-5566-5 115 計算機組裝基本技能 文秘與計算機類 7-5045-3945-7 116 無線區域網測試與維護 文秘與計算機類 7-5045-7788-7 117 客房服務基本技能 餐飲酒店類 7-5045-4552-X/TS·366 118 餐廳服務基本技能 餐飲酒店類 7-5045-4529-5/TS·361 119 餐飲服務基本技能 餐飲酒店類 7-5045-4742-5/TS·388 120 烹飪基本技能 餐飲酒店類 7-5045-4528-7/TS·360 121 烹飪原料加工基本技能 餐飲酒店類 7-5045-5099-X 122 烹飪原料的分檔與切割 餐飲酒店類 978-7-5045-7855-6 123 烹飪原料初步加工 餐飲酒店類 978-7-5045--7779-5 124 食品雕刻技能 餐飲酒店類 7-5045-5580-0 125 中式面點製作 餐飲酒店類 7-5045-4635-6/TS·377 126 西式面點製作 餐飲酒店類 7-5045-4603-8/TS·374 127 糕點製作基本技能 餐飲酒店類 978-7-5045-6858-8 128 龍菜製作基本技能 餐飲酒店類 978-7-5045-7517-3 129 朝鮮族冷麵製作 餐飲酒店類 978-7-5045-6968-4 130 蔬菜脫水干制技能 餐飲酒店類 7-5045-4492-2 131 屠宰工基本技能 餐飲酒店類 7-5045-5601-7 132 家庭服務基本技能 社區服務類 7-5045-4557-0/TS·364 133 家庭保潔 社區服務類 7-5045-4714-X/TS·386 134 社區保潔 社區服務類 978-7-5045-7337-7 135 社區綠化 社區服務類 7-5045-4932-0 136 社區公共設備管理 社區服務類 7-5045-5105-8 137 社區管道設備維護 社區服務類 7-5045-5106-6 138 社區房屋維修 社區服務類 7-5045-2565-0 序號 教材名稱 適用專業（職業） 標准書號 139 社區保安 社區服務類 7-5045-4854-5 140 保安基礎知識與技能 社區服務類 7-5045-4678-X/F·965 141 物業電工基本技能 社區服務類 7-5045-7548-7 142 園藝工基本技能 社區服務類 7-5045-2781-3 143 服務行業普通話 社區服務類 7-5045-5598-3 144 家庭鍾點服務基本技能 社區服務類 7-5045-4558-9/TS·365 145 插花 社區服務類 7-5045-4559-7/TS·368 146 養老護理 社區服務類 7-5045-4729-8/R·087 147 月嫂服務實用技能 社區服務類 7-5045-4553-8/R·082 148 嬰幼兒護理 社區服務類 7-5045-4728-X/R·086 149 護理員基本技能 社區服務類 7-5045-4670-4/TS·379 150 超市倉庫保管 商業服務類 7-5045-4556-2/F·911 151 超市理貨員 商業服務類 978-7-5045-6832-8 152 超市服務員 商業服務類 978-7-5045-7840-2 153 超市收銀員 商業服務類 978-7-5045-6355-2 154 超市客怨處理 商業服務類 978-7-5045-7303-2 155 市場營銷基本技能 商業服務類 7-5045-6086-5 156 商務英語口語（配盤） 商業服務類 7-5045-5685-8 157 酒店英語（配盤） 商業服務類 7-5045-5666-1

Ⅳ 現代企業職工培訓制度及培訓內容的明細條款,有沒有啊

企業職工培訓規定 企業職工培訓規定 （1996年10月30日勞動部勞部發(1996)370號發布） 第一章 總 則 第一條 為規范企業職工培訓工作，提高職工隊伍素質，增強職工的工作能 力，根據《勞動法》、《職業教育法》、《企業法》和《公司法》，制定本規定。
第二條 本規定適用於中華人民共和國境內的企業和職工。
第三條 本規定所稱職工培訓是指企業按照工作需要對職工進 行的思想政治、職業道德、管理知識、技術業務、操作技能等方面的教育和訓練活動。
第四條 企業職工培訓應以培養有理想、有道德、有文化、有 紀律、掌握職業技能的職工隊伍為目標，促進企業職工隊伍整體素質的提高。
企業職工培訓應貫徹按需施教、學用結合、定向培訓的原則。
第五條 各級政府勞動行政部門負責本地區企業職工培訓工作，各級政府經 濟綜合部門負責本地區企業管理人員培訓工作。
第六條 行業主管部門負責指導協調本行業職工培訓工作，依法制定本行業 職工培訓規劃、組織編寫職工培訓計劃、大綱、教材和培訓師資。
第七條 社會團體、群眾組織、公共培訓機構，可根據企業需要自願承擔職 工培訓任務。
第二章 企業和職工的責任 第八條 企業應建立健全職工培訓的規章制度，根據本單位的實際對職工進 行在崗、轉崗、晉升、轉業培訓，對學徒及其他新錄用人員進行上崗前的培訓。
第九條 企業應將職工培訓列入本單位的中長期規劃和年度計劃，保證培訓 經費和其他培訓條件。
第十條 企業應將職工培訓工作納入廠長(經理)任職目標和經濟責任制，接 受職工代表大會和上級主管部門的監督與考核。
第十一條 企業應結合勞動用工、分配製度改革，建立培訓、考核與使用、 待遇相結合的制度。
第十二條 企業對經批准參加脫產培訓半年以內的職工，應發放基本工資、 獎金及相關福利待遇(雙方另有約定的可除外)。
第十三條 國有大中型企業高層管理人員應按照國家有關規定參加職業資格 培訓，並在規定的期限內取得職業資格證書。
從事技術工種的職工必須經過技術等級培訓，參加職業技能鑒定，取得職業資格證書(技術等級證書)方能上崗。
從事特種作業的職工，必須按照國家規定經過培訓考核，並取得特種作業資格證書方能上崗。
第十四條 參加由企業承擔培訓經費脫產、半脫產培訓的職工，應與企業簽 訂培訓合同。
培訓合同應明確培訓目標、內容、形式、期限、雙方的權利和義務以及違約責任。
第十五條 企業應按照培訓合同的規定，保證職工的學習時間，創造必要的 學習條件，發揮所學專長。
第十六條 職工應按照國家規定和企業安排參加培訓，自覺遵守培訓的各項 規章制度，並有義務向本企業其他職工傳授所學的知識和技能。
第十七條 職工應履行培訓合同規定的各項義務，服從單位工作安排，搞好 本職工作。
第十八條 由企業出資(有支付貨幣憑證)對職工進行文化技術業務培訓的， 當該職工提出與企業解除勞動關系時，已簽訂培訓合同的按培訓合同執行；未簽訂培訓合同的按勞動合同執行。
因培訓費用發生爭議的，按國家有關勞動爭議處理的規定處理。
第三章 培訓保障 第十九條 企業可以根據需要，單獨或聯合設立職工培訓機構並報企業主管 部門備案，也可以委託社會公共培訓機構進行培訓。
第二十條 企業應按國家有關規定配備職工培訓專職教師和管理人員。
職工培訓專職教師、管理人員的職稱評定、職務聘任、晉級、調資、獎勵、住房和生活福利等方面應與普通教育教學人員或專業技術人員同等對待。
第二十一條 企業應按照以下國家規定提取、使用職工培訓經費： (一)職工培訓經費按照職工工資總額的15%計取，企業自有資金可有適當部分用於職工培訓； (二)職工培訓經費應根據企業需要，安排合理比例用於職工技能培訓； (三)企業用於引進項目、技術改造項目的技術培訓費用可以在項目中列支； (四)工會用於職工業余教育的經費由各級工會掌握使用； (五)企業職工培訓經費應合理使用，當年結余的可結轉到下一年使用。
第二十二條 企業可以對尊師重教的廠長、經理、教學成績顯著的職工培訓 機構和崗位成才的優秀職工進行表彰獎勵。
第二十三條 經縣以上地方人民政府批准，勞動行政部門、經濟綜合部門可 對不按國家規定提取和使用職工培訓經費、開展職工培訓的企業，徵收一定比例的職工培訓經費，用於組織聯合培訓，或扶持公共培訓機構承擔繳費企業的職工培訓任務。
第四章 罰 則 第二十四條 企業違反本規定有下列行為之一的，由政府勞動行政部門或經 濟綜合部門對直接責任者和企業法定代表人給予批評教育，責令改正： (一)不按國家規定組織開展職工培訓的； (二)侵佔職工培訓校舍，損害培訓教師或管理人員正當利益，影響培訓工作正常進行的； (三)強令未經培訓的職工上崗作業的； (四)不按國家規定使用培訓經費或將培訓經費挪作他用的。
第二十五條 職工違反本規定有下列行為之一的，由企業給予批評教育，經 教育拒不改正的，可以給予行政處分： (一)無故不服從單位安排參加職工培訓的； (二)嚴重違反單位規章制度，擾亂職工培訓正常進行的； (三)破壞職工培訓校舍、儀器設備的。
第二十六條 企業和職工不履行培訓合同規定義務的，應當承擔違約責任。
第二十七條 承擔職工培訓任務的培訓機構違反本規定，有下列情形之一 的，由政府勞動行政部門或經濟綜合部門給予批評教育，情節嚴重的可取消培訓資格： ( 一)教學管理混亂，培訓質量不高，考核質量低劣的； (二)侵害受培訓職工權益，情節嚴重的； (三)違反國家規定亂辦班、亂收費、亂發證的； (四)截留、挪用培訓經費的。
第五章 附 則 第二十八條 企業職工參加取得國家承認的學歷證書、職業資格證書的培訓，應按國家有關規定執行。
第二十九條 本規定由勞動部、國家經濟貿易委員會根據職責分工負責解釋 。
第三十條 本規定自頒布之日起實行。

Ⅵ 簡述員工培訓計劃由哪些內容組成

年度培訓計劃的內容主要由如下幾部分組成：
培訓目的
每個培訓項目都要有明確目的(目標)，為什麼培訓？要達到什麼樣的培訓效果？怎樣培訓才有的放矢？培訓目的要簡潔，具有可操作性，最好能夠衡量，這樣就可以有效檢查人員培訓的效果，便於以後的培訓評估。
培訓對象
哪些人是主要培訓對象？根據二八法則，20%的人是公司的重點培訓對象。這些人通常包括中高層管理人員、關鍵技術人員、營銷人員，以及業務骨乾等。確定培訓對象還因為需要根據人員，對培訓內容進行分組或分類，把同樣水平的人員放在一組進行培訓，這樣可以避免培訓浪費。
培訓課程
年度培訓課程一定要遵循輕重緩急的原則，分為重點培訓課程、常規培訓課程和臨時性培訓課程三類。其中重點培訓課程主要是針對全公司的共性問題、未來發展大計進行的培，或者是針對重點對象進行的培訓。這類培訓做得好可以極大提高公司的競爭力，有效彌補企業不足。因此，這類培訓需要集中公司人力、物力來保證。
培訓形式
培訓形式大體可以分為內訓和外訓兩大類，其中內訓包括集中培訓、在職輔導、交流討論、個人學習等；外訓包括外部短訓、MBA進修、專業會議交流等。
培訓內容
培訓內容涉及管理實踐、行業發展、企業規章制度、工作流程、專項業務、企業文化等課程。從人員上講，中高層管理人員、技術人員的培訓宜外訓、進修、交流參觀等為主；而普通員工則以現場培訓、在職輔導、實踐練習更加有效。
培訓講師
講師在培訓中起到了舉足輕重的作用，講師分為外部講師和內部講師。涉及到外訓或者內訓中關鍵課程以及企業內部人員講不了的，就需要聘請外部講師。在設計年度培訓計劃時，可以確定講師的大體甄選方向和范圍，等到具體培訓時，再最後確定。
培訓時間
年度培訓計劃的時間安排應具有前瞻性，要根據培訓的輕重緩急安排。時機選擇要得當，以盡量不與日常的工作相沖突為原則，同時要兼顧學員的時間。一般來說，可以安排在生產經營淡季、周末或者節假日的開始一段時間。並應規定一定的培訓時數，以確保培訓任務的完成和人員水平的真正提高。

Ⅶ 品管培訓計劃如何制定

其實不管是何行業的，一個公司的品保部門每年都應該有一個年度的培訓內計劃。其目的是使容品管人員能夠持續地得到品質管理工具、方法和理念的一種深化學習，提高業務能力。這是有別於新員工崗前培訓的。
比如2011年，你的品管員們都已經培訓過抽樣計劃了，那2012年還要不要再培訓呢？答案是「要」，不但要再培訓，還要再考核。
所以，相對於普通操作工而言，品管員所需的技能和工具使用能力非常高，不管什麼行業，品質管理工具都是共用的。
如果是我來做這個計劃，那我會訂一個方案，以時間為順序，比如：
1月份，培訓內容：抽樣計劃。
2月份，內容：QC七大手法
3月份，內容：ISO2000:9001
4月份，內容：控制計劃
5月份，內容：APQP
6月份，內容：FMEA
7月份，內容：SPC
8月份，內容：MSA
9月份，內容：糾正預防措施8D報告
10月份，內容：工藝流程
11~12月份，內容：行業內最新資訊和需要進行培訓的相關內容。
至於是內部培訓還是外聘專業講師，就看公司資源了，以上不一而足，給你個思路，你參考其中的內容吧

Ⅷ 培訓計劃和培訓教案的編寫

職業技能鑒定是基於職業技能水平的考核,屬於標准參照型考試。它由考核機構對勞動者從事特定職業所應掌握的技術理論知識和實際操作能力做出客觀的考核和評價。我國的職業技能鑒定是實行政府指導下的社會化管理體制。即按照國家法律法規和政策,在勞動保障行政部門領導下,由職業技能鑒定指導中心組織實施,職業技能鑒定組織對勞動者技能水平實施鑒定。職業技能鑒定是國家職業資格證書制度的重要組成部分,不同級別的操作工人經過技師（工程師、講師）、高級技師（高級工程師、高級講師）的指導和培訓,按照國家職業技能鑒定的文件要求,應通過相應級別的考試,可獲得相應級別的證書。職業技能鑒定分為理論知識考試和實際操作技能考核兩部分。考試、考核內容依據國家職業技能標准、職業技能鑒定規范（即考試大綱）和培訓教程確定。

（一）培訓計劃的編寫

職業技能培訓的目的在兩個方面：一是提高本工種工人的專業基礎理論知識；二是使本工種工人為獲取更高的專業技術等級打下基礎。

職業技能培訓計劃主要涉及以下幾個方面：①培訓目的。②培訓對象。③培訓內容。④培訓時間。⑤培訓要求等。

職業技能培訓計劃的編寫應根據培訓目的、培訓對象的不同,確定相應的培訓內容、培訓時間和提出培訓有關要求等。

（二）培訓教案的編寫

培訓教案是為開展職業技能培訓而編寫的教學方案。它是開展培訓之前應做的准備工作。1.培訓教案（講義）的基本要求

1）應根據本職業的國家職業技能標准和國家職業資格培訓教材來編寫。

2）應結合本行業、本地區的產品類型、生產工藝、需用設備的特點來編寫。

3）應結合編寫者本人長期積累的實踐經驗、先進的操作方法、技能、技巧來編寫。

4）培訓講義的內容應嚴謹准確,採用的標准要符合最新的國家標准,名詞術語要規范,物理量及計量單位使用要正確。

5）培訓講義各等級間的知識與技能要合理銜接,既不能重復,也不能遺漏,並防止過多、過難、過深。

6）培訓講義的語言應生動,通俗易懂,貼近生產實際,便於學員的理解和記憶。

7）培訓講義應能充分體現本工種在新技術、新材料、新設備方面的發展趨勢和管理科學的進步。

2.編寫培訓教案（講義）的方法

1）根據培訓對象選定培訓內容。

2）搜集有關技術資料。

3）認真研究本工種的國家職業技能標准和國家職業資格培訓教材。

4）編排培訓教學順序和有關內容。

5）編寫培訓講義。

Ⅸ 求機加工方面培訓大綱和計劃等資料

《計算機輔助設計實例實訓》教學大綱

課程名稱：計算機輔助設計實例實訓

課程類別：實驗課

適用專業：計算機輔助設計與製造專業

總學時：48 考試形式：考查課

理論學時： 實驗學時：48

執筆者：宋憲一 制（修）訂日期：2005.10

一、課程性質及任務

計算機輔助設計實例實訓是計算機輔助設計與製造專業的重要實踐課程之一。它要求學生在掌握了有關專業基礎知識之後,進一步了解和運用如何利用CAD技術領域 中不斷出現的新技術來進行產品的設計與製造，通過實例的實訓來提高學生對所學專業課的全面理解和掌握，以便於學生增強就業競爭能力。

二、核心知識、技能點

l 理論、實驗與實訓相結合。

l 講授與實際練習相結合。

l 專業知識與實際例子相結合。

l 創新思維方式與項目教學相結合。

核心知識點

l 機械零部件設計CAD技術的應用

l 產品技術文檔資料管理的數字化

l CAD技術與傳統手工設計的結合

核心技術技能點

l 利用CAD技術進行工程圖製作

l 編寫相應技術文件與實現數字化

l 撰寫相關體會文章（視情況而定）

三、課程內容、要求及學時分配

教 學 要 求

章 節
課 程 內 容
課程性質
掌握
理解
了解
學 時
1
產品設計過程的CAD
L

40
1.1
了解產品設計的技術要求
L

√
4

1.2
產品方案設計的CAD實現
L
√

16

1.3
產品施工設計的CAD實現
L
√

20

2
產品技術文件的編寫
L

8
2.1
技術文件的數字化
L
√

4

2.2
技術文件的市場應用
L

√
4

總計
48

註：L---表示實驗

部分實訓模塊:

模塊1：可調支座

實訓指導圖樣（點擊）

實訓目的：了解產品設計的技術要求

校核實訓指導圖樣中件1、2的強度

用所學的CAD知識繪制各零件圖、裝配圖

編寫相應技術文件（工藝文件、計算書、說明書等）

實訓地點：產品設計技術專用實訓室、CAD技術實訓室

模塊2：前傳動總成：

實訓指導圖樣 明細表（點擊）

實訓目的：了解產品設計的技術要求和整體結構

拆畫實訓指導圖樣中件1、2、5、15

改進件8（毛氈密封）的結構形式，獲得更好的密封效果

用所學的CAD知識繪制各零件圖、裝配圖

編寫相應技術文件（圖樣明細表、標准件明細表等）

實訓地點：產品設計技術專用實訓室、CAD技術實訓室

模塊3：端蓋

實訓指導圖樣（點擊）

實訓目的：了解該零件的用途、分析設計結構和工藝性、

用所學的CAD知識繪制二維、三維零件圖、注意錐管螺孔的表達。

實訓地點：產品設計技術專用實訓室、CAD技術實訓室

模塊4：支撐臂

實訓指導圖樣（點擊）

實訓目的：了解該零件的用途、分析設計結構和工藝性

用所學的CAD知識繪制二維、三維零件圖

實訓地點：產品設計技術專用實訓室、CAD技術實訓室

模塊5：軸座

實訓指導圖樣（點擊）

實訓目的：了解該零件的用途和通用鑄造技術要求

用所學的CAD知識繪制二維、三維零件圖

實訓地點：產品設計技術專用實訓室、CAD技術實訓室

實訓階段二(機加)

《機加工》教學大綱

課程名稱：機加工

課程類別：實訓課

適用專業：計算機輔助設計與製造專業

總學時：48 考試形式：考查課

理論學時： 實訓學時：48

執筆者：孫雲鈴 制（修）訂日期：2005.10

實訓場地：機加實訓車間（普通、數控）

一、課程性質和任務

本課程是一門培養學生掌握傳統機械加工應具有的技術技能，技巧的實踐課程。本課程的任務是:要求學生掌握機加工的基礎理論知識，掌握基本操作技能，學習一定的先進工藝操作；正確使用工夾量具，刀具；養成安全生產和文明生產習慣；培養良好的職業道德，要在實習教學課程中，注意發揮學生的智能，並要求學生完成具有典型零件的工件製作。

課程的特點是，採用實踐課堂教學形式。運用講解、示範、指導和講評等教學環節。貫徹講解與示範相結合，集體指導和個別指導相結合的方法。

注意培養學生勇敢、果斷、鎮靜和必勝信心等意志品質。

本課程教學大綱共48學時。本大綱在執行時，可根據具體情況做適當調整。

二、課程內容與基本要求

（一）車削（24學時）

模塊一： 入門知識

內容：

1了解車削的工作內容

2熟悉實習場地

3熟悉車削文明生產和安全技術

4了解車床的組成和各部分的用途。

5掌握車刀的標注角度及主要作用。

6熟悉切削用量的基本概念。

要求：培養學生自覺遵守勞動紀律，懂得文明生產和安全生產的重要性。

模塊二： 技能練習

內容：

1搖曲線練習

2掌握車床的操作技能

要求：使學生熟練掌握車床的操作技能

模塊三 車端面、外圓、倒角和車階台

內容：

1掌握車刀的安裝技能。

2掌握在三爪自定心卡盤安裝工件的技能。

3熟悉刻度盤原理，掌握其使用方法

4熟練掌握一夾一頂安裝工件。車階台軸以及打中心孔的操作技能。

操作練習：

1車端面、車外圓、車大階台軸

2車小階台軸

3車端面、打中心孔、一夾一頂車階台軸

要求：使學生掌握車端面、車外圓、打中心孔的操作技能，並能合理選用切削用量。

模塊四：切斷和車外溝槽

內容：

1了解各種外溝槽的作用和技術要求。

2掌握外溝槽的車削技能與測量方法。

3分析切斷刀的抖斷原因及預防措施。

操作練習：

1刃磨切斷刀。

2在工件上切槽。

3切斷工件。

要求：使學生正確掌握切斷刀的刃磨方法及切槽、切斷的操作技能。

模塊五：車圓錐面

內容：

1掌握車圓錐面的計算與調整技能。

2掌握車削外圓錐的操作技能。

3掌握車圓錐面出現質量問題的分析方法。

操作練習：

移動小刀架，車60°前頂尖。

要求：能正確掌握車圓錐面的方法。

模塊六：鑽孔、擴孔、鉸孔、滾花

內容：

1熟悉麻花鑽，擴孔鑽和鉸刀的結構特點及對加工產生的影響。

2掌握鑽孔、擴孔和鉸孔的技能。

3掌握滾花刀的安裝方法和滾花的操作技能。

操作練習：

1在工件上鑽孔，擴孔及鉸孔。

2在工件上練習滾花

要求：

1會正確掌握滾花的加工方法。

2了解滾花的作用。

（二）銑削（24學時）

基礎知識（要求貫穿全過程）

1.銑削原理與刀具基本知識

（1） 掌握銑削切削過程及安全操作

（2） 學會刀具材料的基本要求及常用刀具材料的種類、代號、用途，銑刀分類。

（3） 明白影響刀具壽命的因素及提高刀具壽命的方法。

（4） 明白刀具刃磨的基本要求及刃磨方法，砂輪選擇。

2. 銑端面及垂直面的操作技能

（1）熟練掌握銑平面及垂直面的操作技能

（2）掌握工作裝夾、刀具安裝、刀具選擇

（3）掌握銑削用量的基本知識

（4）掌握順銑、逆銑、端銑操作技能

三、教學方法

在實踐教學過程中，教師為了正確的把教學大綱中所規定的技能和技巧傳授給學生，必須系統的進行課題准備工作。教學效果的好壞與教師的責任心、技術熟練程度、教學經驗、組織能力強弱有關,實習教師要採用講解、操作示範、學生練習教師巡迴指導、講評等方法,培養學生掌握生產知識、操作技能、技巧。

1. 講解:講解是實習教師在實習場地，按照課堂要求，用語言向學生傳授實習內容,敘述、描繪、解釋有關的概念和規律方法。講解要有邏輯性，必須抓住課題的主要內容,突出重點,有步驟進行。

2. 操作示範: 操作示範是由實習教師根據課題的要求,將加工方法、操作特點有準備的演示給學生看。這種方法是實習教學的重要方法。

3. 學生練習,教師巡迴輔導: 巡迴輔導是學生在實習過程中,實習教師以巡迴的方式有計劃、有目的的通過對學生實習操作練習的觀察和檢查。通過檢查學生技術准備工作、操作姿勢、操作方法和文明生產、加工質量等,能全面了解學生對課程的掌握情況。

4. 講評: 講評是指完成一個課程或每天實習結束後,由實習教師對實習情況進行總結。講評時，教師要全面具體准確的掌握情況,講評才有說服力.

四、課時分配表

（一）車削

課題
課題名稱
理論

課時
實踐

課時
合計

1
入門知識
2
2
4

2
技能練習

4
4

3
車端面、外圓
2

6

8

車階台，倒角

車端面，打中心孔，一夾一頂車階台

4
切斷和車外溝槽
1
2
3

5
車圓錐面
1
2
3

6
鑽孔、擴孔、鉸孔、滾花
1
1
2

合計

24

( 二 )銑削

序號
課程安排及工件名稱
課時分配

1
銑削基礎知識 課題一
4

2
銑平面 課題二
8

3
銑垂直面 課題二
4

4
凸凹塊的銑削 課題三
8

合計

24