幼兒園手足口病知識培訓小結

① 手足口病的知識你知多少

手足口病是全球都有的一種傳染病，而我們國家在年安徽阜陽出現了比較嚴重的手足口病疫情後，就把手足口病定為法定傳染病。進行嚴格的監測。

關於手足口病家長問得比較多的是以下七個問題：

1、孩子得過手足口病是不是以後就不會被傳染了？

非常遺憾，手足口病和流感一樣，是一種多變的疾病，現在發現有20多病毒可能會導致手足口病的發生，比如這次孩子得過EV71病毒引起的手足口病，下次可能還會得柯薩奇病毒導致的手足口病。

6、手足口病有什麼預防措施嗎？

得了手足口病的孩子不要出去了，家裡孩子用的所有東西，無論是杯子，毛巾，餐具，玩具，衣服都要注意消毒，甚至了孩子拉了大小便後她的坐便器也要注意消毒。

手足口病高發期就不要帶孩子出去人多的地方了。

孩子一定要注意飯前便後洗手，用洗手液洗手。

給孩子喝煮開的開水，不要喝生水。

7、手足口病有疫苗嗎？

16年我們自主研發了一款手足口病疫苗，主要針對5歲以下孩子，主要預防的是容易引起重症的EV71病毒引起的手足口病，建議家長在孩子6個月後盡早注射。早接種早預防。

關於手足口病，你有什麼想說的？

② 手足口病學習心得作文

和我們的生活習慣密切相關。我們要做到飯前、便後和外出後用肥皂或洗手液仔細洗手，專不喝生水、吃生冷食屬物。如果周圍有患病者，就不要和他們接觸。我們自己使用的個人物品，在使用前後都要充分清洗、消毒。居室要經常通風，勤曬衣物、被褥。這樣就能很好的預防手足口病了。

③ 手足口病的預防知識

手足口病(EV71)臨床表現
多為5歲以下嬰幼兒，手、足、口及皮膚、黏膜出現典型斑丘疹及皰疹樣損害，並伴有卡他性症狀。
1）典型病例：潛伏期一般2~7天，沒有明顯的前驅症狀，多數病人突然起病。約半數病人於發病前1~2天或發病的同時有發熱，多數在38•C左右，持續2～3天，少數病人3～4天以上。有中樞神經系統合並症幾乎都有發熱，且持續時間長。部分患者初期有輕度上感症狀，如咳嗽、流涕、惡心、嘔吐等。由於口腔黏膜潰瘍疼痛，患兒有流涎拒食。口腔黏膜疹出現比較早，主要位於舌及兩頰部，唇齒側也常發生。手足等遠端部位出現斑丘疹或皰疹。斑丘疹在5
天左右由紅變暗，然後消退；皰疹呈圓形或橢圓形扁平凸起，內有混濁液體，長徑與皮紋走向一致，如黃豆大小不等。手足遠端部位的斑丘疹和皰疹一般無疼痛和癢感，愈後不留痕跡。在同一患者手、足、口病損不一定全部出現。
2）不典型、散發型病例：出疹只表現在患者身體某一個部位上，斑丘疹或皰疹稀疏且不典型，往往很難與出疹發熱性疾病鑒別，須進行病原學和血清檢查。
3）合並症：有的可合並心肌炎、腦膜炎、馳張性麻痹、肺水腫等，但以無菌性腦炎、心肌炎等最為
常見。
發病季節：全年都可發生，以4～9月多見。
那些人容易感染：5歲以下兒童多見，尤其是嬰幼兒。它是一種兒童傳染病，傳染性強。一般通過患兒接觸的毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具以及床上用品、內衣等引起傳播；患兒咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播；被病毒污染的水源、食物等亦可造成傳播。
怎樣預防：1）飯前便後要用潔凈水洗手，預防病從口入；
2）室內應經常通風，做好家庭環境衛生、食品衛生和個人衛生，小孩的衣物等要經常日光晾曬：
3）盡量少讓孩子到擁擠公共場所，還應注意嬰幼兒的營養、休息，防止過度疲勞；
4）托幼機構、小學等兒童聚集單位應每日晨檢，發現疑似病人時應敦促家長帶小孩就診。

④ 幼兒園中班手足口病演練總結

安全、組織與管理的重要。 沒有範文。 以下供參考， 主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。 工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。 所以應該寫好幾點： 1、你對崗位和工作上的認識 2、具體你做了什麼事 3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了 4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識 5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考： 總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。 總結的基本要求 1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。 2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。 3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。 總結的注意事項： 1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。 2．條理要清楚。語句通順，容易理解。 3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。 總結的基本格式： 1、標題 2、正文 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。 主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。 結尾：分析問題，明確方向。 3、落款 署名與日期。

⑤ 保育員隨筆關於手足口病

隨著季節變化，天氣逐漸轉暖，手足口病將逐漸進入高發、易發時期。為了積極主動地做好手足口病防治工作，切實保障幼兒的身心健康和生命安全，東營市實驗幼兒園積極採取措施，預防手足口病的發生，做到讓家長真正放心。 一、明確責任，責任到人 各班級各部門充分認識手足口病引發的危害，在保健室的統一指導下，抓早、抓緊、抓實預防工作，周密部署，統籌安排。園長為預防工作總指揮，各班班長為第一責任人，明確職責和分工，層層落實各項防控措施，一旦發生手足口病突發事件，幼兒園立即啟動應急預案，實行疫情日報告和零報告制度，盡早、盡快、及時、有效地處置疫情，防止疫情蔓延和擴散。 二、向全體職工及家長普及防控知識 很多年輕家長對手足口病還比較陌生。我們咨詢了有關專家，並上網查閱，了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病,臨床上以發熱和手、足、口腔等部位出現皮疹、潰瘍等表現為主。我們通過宣傳欄向家長講解了手足口病的發病症狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識，讓家長全面了解病理知識，家園配合做好預防工作。幼兒園做到預防為主、防治結合的原則，每名職工和每個家長都為疫情信息的第一報告人，及時發現疫情苗頭，迅速開展防控工作。