ptt講師培訓課程

Ⅰ 為什麼要學習ptt傳承講師培訓

因為ppt會讓思路更清晰。學生更容易接受。

Ⅱ 怎樣給PTT培訓開訓

我們了解到要做好PTT，就必須要有開心金庫、預演未來，理性了解和感性認知，還有需要講述自己所擅長的內容，於是我們在第二天的晚上，我們又經過了一個不眠之夜，同樣的是我們又一次的在預演未來的時候進入了夢鄉！

第三天開始還是對於我們折騰一晚上的成果檢驗，五分鍾同樣還是有規則的演講，規則如下：
1.我們分成了四人一組，發了D表（關注PTT演講回復PTT表即可看到ABCD表），要求每人在D表上填上自己組員的名字，每人一張D表，一共三張。
2.提示我們只要注意其組員的表現，將自己主觀的感覺，如實記錄下來，以便一會兒在小組討論時向每個組員提出。
3.每人在演練後，在桌上拿一張C表，自己盡快填妥，再觀察自己組員發表作業時的表現。
4.開始時要作「開心金庫」，第一句話必須說：「我的題目是……」內容要包括一個理論或概念，要援引一個例子或故事。
5.我們分成左右兩排，一個學員作演練時，對面另一排的學員要站起來，細心聆聽演練學員的演講，站立的學員自己覺得該學員敘述的題材真正達到了理性了解及感性的認知以後，方可坐下來。
6.聽者一定要是憑主觀的感覺，如實採取行動。不要受其他站立學員的影響。
7.演練者一定要自顧自地做，不可受站立學員的行為影響。
就這樣我們陸陸續續的開始五分鍾演講，我們這次的表現均都比之前有了很大的進步，很少再有學員會因為緊張而忘記拿C表，一切都進行的相當的順利，當然裡面也有似乎是專門來負責搞笑的學員，不管他講的如何，總之一說話就會讓人想笑。五分鍾演講很快就全部講完了。隨後老師問了幾個問題：
1、 在演練時你站立及坐下時有何感想？
2、有沒有看自己演練的錄影帶？有什麼發現？
3、有沒有看自己的一些小動作？哪些是好的哪些是 要改進的？
4、比較以往的表現，你覺得有沒有 進步？ 有哪些進步？為什麼？
然後開始了分組討論，規則如下:
每個組員相互之間要進行講評，並寫下本小組一些特別的感受及啟發，將C表及D表的討論結果、感想寫下，要求最少兩項，最多四項。
每組選一個代表作報告，時間不超過三分鍾，發表討論結果與感想的內容，內容不超過一張海報紙。
討論時間：半個小時

各組報告完成後，老師帶領我們又認識了一個詞：同理心。就這樣我們開始了建立講師威信的學習！
同理心本身是一種技巧亦是心態。做講師最主要的心態是以學員為中心，盡力使學員達到學習的效果。如果能令學員知道講師是從他們的角度去出發，是為他們著想，則學員對講師的主觀印象就會好，接受程度相應提升。
那麼講師如何和學員建立同理心？
首先講師要針對學員的狀況作出 預估—— 例如他們將會提出的問題，出現的反應等。在開始上課時要適當地引領學員主動提出疑問，並逐一回答提問。
其次，要表達同理心，我們可以在課程開始時做出PPP表（ Purpose 目的/目標 Procere 過程/要領 Profits 利益/收獲），在課程一開始就讓學員了解課程的設置。目的是提出課程意義所在，目標則是可以度量的，例如訓練出專業講師， 過程說出完成課程所需的時間， 要領是重點； 收獲是描述課程所提供的知識、技巧、好處是激發學習動機。
這樣做其實是相當於事前先作預估，跟著在開始時作合法化的提問，並回答所問以表達講師能力、經驗，藉此建立威信，從而教學相長。
老師還給我們講了一個比較好玩的小型工廠老闆利用同理心取得最大客戶的故事（關注PTT演講回復「同理心」即可看到）
所以講師建立同理心的過程為：
1.以學員為主，以同理心面對學員對講師的 反應，建立主觀印象與共通點
2.自我介紹資歷/經驗,建立講師威望
3.適當地引導學員發問
4.逐一作重點回答
5.形式可用目的、過程及收獲的方法表達
歸納總結
講師要在課程開始的5－10分鍾令學員對自己主觀印象良好以達到學習效果，同時在課程中運用各種方法，例如：課程的重點回顧、給出行動方案等。適當的介紹講師自己有關的背景及經驗，運用同理心的技巧、引出目的、過程及收獲等等，這些都是十分有用的處理學員的主觀印象的方法及建立講師威信的方法。
如果一個講師具備了以上這些條件，同時也了解成人學員的訓練技巧，但沒有適當表現出來，學員開始時通常不會接受。這是什麼原因呢？其中主要原因就是因為包裝不好。這些包裝包括：行為、語調、儀容和說話方式等等。
如果講師包裝好，但本身內涵不夠，長久下來，學員也會發現他能力不夠，每一個講師的短期魅力可以靠包裝，長期魅力是來自內涵。

隨後我們了解到了講師的發問的重要性與技巧。
發問是教學過程中教師和學生之間常用的一種相互交流的教學技能，是實現教學回饋的方式之一。成人良好的學習因素其中之一即要參與，而提問正是啟發學員思維，激發學員參與的手段之一。
課堂上需要學員學習的知識是多樣的，學員的思維方式也有不同的形式和水平，這就要求教師在課堂上的提問不能是千篇一律的，應有各種發問形式與技巧。

Ⅲ PTT國際專業講師培訓具體是怎麼訓練的

這個課程一般是老師講一些技巧，然後讓學員把技巧套用到現實生活中，比如你的工作，你的日常生活。然後用這樣的公式展示出來。這個不是重點，重點是後面越來越變態，比如第一天講了10個技巧，晚上布置作業就要把是個技巧都用上，第二天又講10個技巧，第二天布置的作業就要把前面兩天講的20個都用上。如此類推，3天下來真的讓你變化很大，一方面覺得很累，身體累，精神累（學的東西太多了，哈哈）。另一方面收獲很大，3天一天比一天狠，一天比一天感覺有變化。3天下來自己都能感覺有特別的變化。

Ⅳ PTT培訓是什麼

PTT培訓是指通復過一系列專制業、系統、全面的培訓學習後獲得權威機構資格認證的職業培訓師。

PTT2001年從美國引進，經數十位來自中美日等國的專家組成的研發團隊研發升級而成每一個知識模塊都在教學實踐中日益精進，課程每年升級一至兩次，確保行業領先地位。

(4)ptt講師培訓課程擴展閱讀

適用人群：

1、自由培訓師。

2、企業內部培訓師。

3、管理顧問公司的專兼職培訓師及培訓管理人員。

4、企業人力資源管理者、培訓管理人員。

5、管理顧問公司 咨詢師、顧問師。

6、企業領導者、演講型領導者。

7、企業培訓體系規劃、培訓師管理和培訓課程開發人員。

8、大專院校 講師、教師。

Ⅳ 保險公司的PTT講師

在保險行業培訓中，這個詞是特指cynthia99 說的對。

Ⅵ PTT國際專業講師培訓是如何收費的

講師一般都是按場次收費的，通過咨詢公司的話，可以打個折扣

Ⅶ PTT國際專業講師認證是什麼

PTT國際專業講師認證是目前國內唯一被國際所認可的專業講師培訓，專業、系統提升教師授課水平和輔導技能。培訓以講解、示範、訓練、互動、演練等為主，突出強調實戰、實效和實用性。

Ⅷ PTT職業培訓師的課程內容

1. 職業培訓師之道
2. 職業培訓師的技能素養
3. 職業培訓師專業教學方法
4. 現場教學的掌控
5. 課程設計指南
6. 課堂精彩元素的運用
7. 課件設計開發
8. 課件亮點製做