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校外舞蹈培訓教學計劃

發布時間:2021-11-26 09:15:26

❶ 校外培訓班設立提交的教學計劃表如何寫,謝謝

教學計劃 [jiào xué jì huà]
教學計劃(課程計劃)是課程設置的整體規劃,它規定不同版課程類型相互結構的權方式,也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例,同時,對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排,具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配,並對學期、學年、假期進行劃分。

❷ 校外教育包括哪些

第一
,
校外教育以學生為主體
,
重視學生的主動性、能動性和創造性品質的培養
;
第二
,
校外教育尊重學生個性發展的獨特性
,
重視學生的個性品質的發展
;
第三
,
校外教育選擇了豐富多彩的活動內容
,
為廣大少年兒童興趣發展、充實閑暇生活提供了平等的機會。校外教育因不受教學大綱和教學計劃等限制
,
可以開闊少年兒童的視野
,
使他們及時了解科技信息
,
接觸人類最新創造的知識與技能
;
第四
,
校外教育具有靈活多樣的組織方式
,
可根據少年兒童的需要因地設課、因時設課、因人設課
,
使廣大少年兒童在樂中求學
,
有利於培養一專多能型的人才
;
第五
,
校外教育在方式方法的選擇上也更為靈活
,
小組授課、個別指導
,
注意活動和實踐
,
將知識、技能的掌握與運用結合在一起
,
更有利於提高少年兒童的綜合素質
,
規范品德行為
,
培養正確的人生觀
,
豐富假日生活
,
增進身心健康。

❸ 幼兒園大班舞蹈班教學計劃

一、舞蹈教學計劃 大班幼兒動作發展較為協調,通過教師指導,培養幼兒舞蹈興趣,發展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發展。訓練幼兒協調,速度,肌力,耐力,瞬發力,柔軟性等基本能力;進行形體訓練並學會簡單的舞蹈基本動作, 培養幼兒對音樂的感受力和節奏感;在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動作協調能力;培養幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。 二、舞蹈教學進度安排(共16周) 第一周: 熟悉幼兒 、正確的站立姿勢、方位練習、下課常規等 第二周: 學習盤腿坐, 頭、肩部節奏練習,動作組合 第三周: 勾綳腳,壓腿練習組合 第四周: 地面壓腿練習、開跨練習 第五周: 腰部訓練組合 第六周: 送胯練習,踏步轉圈練習 第七周: 芭蕾手位練習、舞蹈組合(待定內容) 第八周: 復習上節課的內容。 幼兒進行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵,培養幼兒的自信心。 第九周: 把桿練習:壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等。 第十周 把桿練習:壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等,形體練習、芭蕾手位、腳位練習 第十一周: 芭蕾組合舞 第十二周: 提壓腕、硬肩練習練習, 第十三周: 民族舞組合 (一) 第十四周: 民族舞組合 (二) 第十五周: 舞蹈組合(待定內容) 第十六周: 舞蹈組合(待定內容)

❹ 舞蹈的教學計劃怎麼寫

教學計劃 分為階段 年級 年度 季度 月 周 日 ,最常用的 就是教案。很簡單,都有模版的。
一般包括:教學目的 目標(情感目標、道德目標、技術技能模板) 教學內容 具體實施過程 總結 布置作業 教學評價 之類的。

年度教學計劃模板:
為培養孩子具有優美的體態,並逐漸形成高雅的氣質,為加強少兒自身素質培養和藝術潛力的挖掘,在教學中我們採用「融合式教學」,把教學趣味的、規格的、專業的、融合在一起。初學舞蹈時,孩子們因為年齡尚小,往往學了一會就會到厭煩。針對這一問題,老師以「興趣式教學」為基礎,在形式多樣、內容豐富的教學前提下,讓孩子們易於吸收,不會感到枯燥乏味,我們引導少兒通過想像,創造用肢體動作將模仿的事物表現出來,如:大海的波浪、風中的楊柳、各種人物、各種動物。。。。。。舞蹈老師不光是傳授知識,訓練技藝、強健體魄,同時還培養了她們的思想道德品質,全方位的、完整的培養了孩子們健全、完美的品格。家長們一起為少兒的未來著想,鼓勵她們有自己的思考方法,獨立見解、個性特點、充分發揮其主動性、積極性。 這一年的教學步驟: 一、 活動訓練:(用(採用活潑輕快的音樂如:大海啊故鄉、搖小船等) 內容: 頭、上肢、軀干、下肢。。。。。各關節柔韌性的練習,並配上輕快活潑的舞蹈動作,中間 可以加入芭蕾手位組合1~8位,練習站、立、重心練習。
時間安排:在8分鍾。 二、 耙上髖關節軟開度訓練:A、壓腿+滑叉(前、旁)B、扳腿訓練(前、旁)C、踢腿(前、旁、後)2、肩腰部軟開度訓練(拉肩掰肩、耗腰、下腰、)
時間安排:30分鍾 三、 身韻的訓練:在歡快的音樂中,使學生用呼吸帶動脊椎學習古典舞中身體的韻律訓練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學會身手相隨、頭眼相跟。鬆弛、自 然、協調的進行舞姿柔美的訓練。
時間安排:7分鍾 四、 音樂創造力訓練:舞蹈中、音樂里、引導啟發孩子們學會用肢體動作去模仿大自然的各種動物、人物和現象如:小兔子、小花貓、雨、雪、老人、白雪公主。。。。。。。 用身體語言最大限度的把她們的身體的動作源放到極限,學會聽音樂做動作的表現自我的習慣,讓她們自信的、快樂的、在音樂里跳屬於她們自己的舞蹈。
時間安排:5分鍾 五、 表現力訓練(採用活潑輕快的音樂如:健康課、我愛洗澡、向前沖、紅豆歌等) 內容:(模仿生活中的喜怒哀樂如:笑——分有大笑、微笑、苦笑等、生氣、傷心等)
時間:5分鍾 六、 舞蹈組合與劇目:1、漢、藏、蒙、維族的基本律動組合。 2、演出的成品舞蹈。(復習舊節目、練習新節目)
時間安排:復習舊節目10分鍾、教新節目20分鍾 八、布置作業:復習今天學過的新知識,讓家長回去監督孩子們完成,下課後主動與 家長交流在教學中遇到的問題,徵求家長意見相互促進孩子的健康。

還有課時的,比如學習古典舞《黃土地》、《秦俑魂》等等,分幾課時學,每節課的階段目標 又細分為哪些。。等等。。。希望能幫到你,不懂得還可以問我。

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