❶ 靈感爆破作文培訓效果如何
導學靈感學習法靈感爆破詩詞作文學員詩詞集 依石傍水霧朦朧,茫茫霧靄無盡頭, 蟲鳴雞叫喚新晨, 刀光劍影留血痕。早早炊煙裊裊生。 血霧蒙蒙腥氣沖,稻..
❷ 三年級作文輔導機構那個好
寶典，一到作文課，許多學生便從作文書中尋求靈感，以求挖掘到可供「一仿」的文章，於是出現許多話題陳舊。那麼怎樣才能讓自己有話說有事寫呢？一是關心生活，熱愛生活。二是抓住情感，表達情感。三是仔細觀察，好作文從觀察中來。觀察是積累素材的好方法，觀察要注意哪些問題呢？1、觀察要選准立足點。我們可採取定點觀察的方法，也可以多角度多方位地觀察事物。不同的觀察視角會有不同的發現和收獲。2、觀察要准確細致，要注意發現事物的特點及其未被人發現的地方。3、觀察不局限於視覺方面，還要調動多種感官，或聞、或嗅、或品嘗、或觸摸、或傾聽，還要開動腦筋思考問題。4、觀察要作筆錄。四是重視積累。足夠的材料是考生在考場上臨陣不慌，避開千篇一律內容，寫出出類拔萃作文的前提。要多閱讀與勤摘記。閱讀不僅是指語文課內的閱讀，語文課本的學習，還包括大量的課外閱讀。課外閱讀是學生主動求知和發展的廣闊天地，只憑借語文課內的閱讀，是難以滿足積累語言材料的需要的。學生在閱讀的同時還應把優美的片段文章，感觸較深的地方摘抄下來。久而久之，作文也就有話可說了。積累應該注意什麼？1、要寫好作文需要准備許多的材料，對學生來說，素材來自學習和生活：從大千世界的人物形象，社會動態，到生活瑣事，及我們學習的心得體會，再到一本書、一本雜志、一張報紙，甚至一篇紙、一句話、一個詞、一個字，都會是我們寫作的材料。因此我們要多看、多讀、多記。第二、可以用日記本、摘錄本記下我們每一天搜集的材料，還可以把它們用卡片分門別類地歸納整理出來。這樣寫作時我們就會有材可選，並能選好適合的材料。第三、積累材料要「以十當一」，越多越好，這樣在用材料時才能作到以「一當十」，做到越精越好。第五，修改的要求。修改是作文的最後一環。俗話說：好文章是改出來的。這句話確實有理，它告訴我們要反復地修改作文。修改要注意哪些要求呢？第一、須用正確的修改符號修改；、第二、應從文章的字、詞、句、段中的有誤或不當之處入手；第三、要美化作文的語言；第四、要提煉文章的主題，使主旨得以深化。「問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」總之，實踐告訴我們：素材積累如同涓涓細流匯成江河。博覽群書，捕捉生活中的每一個鏡頭，把真情實感流於筆尖，將積累的生活素材、語言文字素材中歸類整理，那麼寫作文時，就能克服寫作中「無話可說」的困難，作文自然而然地妙筆生花、文思泉湧了。
❸ 陽光喔作文培訓怎麼樣適合加盟嗎
光有書沒有老師輔導是沒有效果的,我以前也不會寫作文,也不喜歡寫作文,自從看了很多課外書之後我就喜歡上了寫作文,並且寫的很好,您孩子多少歲了?有沒有經常看看一些有益的課外書?讀書齡長了,多記一些好詞好句,作文絕對寫的好.這樣會讓你的孩子有靈感,作文寫得好的孩子在很多時候都會知道靈感這個詞,要是有一個月沒讀書恐怕靈感早被啃食光了. 我就是在陽光喔學習的.
❹ 加盟一家作文培訓機構哪個品牌好
每個人都是經過自己的努力和付出才有成功的自己。大家也看一下我是怎麼克服困難的吧！我小的時候，學習太差。我每次成績都考五六十分。我都快急死了。爸爸又給我報了許多的輔導班。但是成績是怎麼樣都提不上去。上課也是個廢話大王。老師在上面講，我在下面說。成績當然提不上去。同學們都疏遠我，不願意和我做朋友。可是當時卻有一個學習最好的卻和我玩。她決定幫我把成績提上去。她先告訴我四個學習方法：上課不說話是第一條。第二是認真聽課。第三條認真寫作業。第四條是上課積極的發言。「看來當好學生這么容易。」雖然我嘴上這樣說著，但是做起來卻非常的難。我先要管住自己的嘴。上課注意力集中並認真聽講。一段時間以後，果然進步了不少。作業也做得不那麼的亂了。她又給我細心地補課並且鼓勵我上課積極的發言。果然功夫不負有心人。期末考試，我的每門功課的成績竟然都是滿分。同學們還選我當了學習委員。每個人只要付出汗水和努力，我相信，他一定是一個成功的人！我們終於成功了作文350字「我們終於成功了，成功的達到了三年前確定的目標。」我衷心的為我們班所取得的成績而驕傲、而喝彩。同學們整整用了三年的時間才完成了目標，終於扭轉乾坤，從從前的倒數第一變成了現在正數第一名。這讓我情不自禁地想起那段刻骨銘心的記憶。記得在幾年前的時候，我們班還在倒數第一名，同學們知道後，個個都很努力學習，終於打了翻身仗到了正數第一。當然了，我們成績提高了也離不開班主任老師的耐心教育。我們的每一次考試，每一本練習冊，每一次家庭作業，每一本大作業，他都會很認真的批個遍，有錯的地方，他會耐心地講解並要求改錯誤，會耐心講解。他會在黑板上寫題，讓我們抄下去，當一次考試。在我們反反復復的練習下，我們的成績一升再升。成績提高了，當然離不開集體的好紀律。原來我班同學就像一盤散沙，一點紀律性也沒有，下課大吵大鬧，就連上課後幾分鍾也消停不下來；現在好了，我班似乎是跟軍隊一樣整齊有序，好像都不分上下課了，也會主動找書看。班級的成績是用老師的心血和同學們努力換來的，所以我們一定要保持現在來之不易的成績。我終於成功了作文450字我五歲的時候，看見別人都自豪地騎著自行車，心裡羨慕極了，連做夢都想買到一輛自行車。於是，我跟外公商量買一輛自行車，外公終於「開恩」，給我買了一輛自行車。買回家後，我迫不及待的讓外公教我。外公講的，我一句一句的刻在腦子里，並且試著騎。嘿，我果然騎會了！後來，我騎熟練了，外公把車旁邊的兩個車輪卸了下來讓我慢慢地練。開始，我心裡又著急，又害怕，生怕摔在地上，萬一摔個腿斷胳膊折的怎麼？於是，我每次騎的時候，都緊緊地拽住外公的衣服，生怕從車上摔下來。外公笑了笑，鼓勵我，說：「你不要老是靠著別人，要自己放開膽子來做任何事情。」我聽了外公的話，心想：外公說得對，應該大膽的去做不要靠別人。於是，我松開手，自己獨立地騎自行車。開始時，我心裡還是有點害怕，我鼓勵自己堅持騎。剛蹬了一下，就從車子上摔了下來，外公趕忙把我扶起來，問「沒傷著吧？」「沒有！」「我不騎了，再也不騎了！」我說。外公鼓勵我說：「不能為一次失敗就放棄了，俗話說『失敗是成功之母。』做任何事情都不能一帆風順，你要經受起挫折，跌倒了爬起來，再來！」我聽了外公的話，爬起來，繼續練。我又騎上車子，不料，又摔倒了。我爬了起來，又騎上車子……就這樣，一次又一次的摔倒，一次又一次爬起來，終於成功了。我能熟練地騎了，外公終於滿意地點了點頭。啊！我終於成功了！我終於成功了作文500字人生如同一條長長的路，有成功也有失敗，而堅持就是通往成功的階梯，當你走過失敗的道路，你便會發現，你成功了！那是一天下午，我跟爸爸學騎自行車，一聽到這個消息，我就興奮地蹦了起來。來到訓練場，爸爸給我做了個示範，我看過之後就開始騎了。剛上了車便聽「咣當」一聲，我倒了。爸爸又做了兩遍示範讓我認真看，我看完之後又重新上了車，搖搖晃晃騎了一陣子，「啪」的一聲，我又摔了個四腳朝天。爸爸給我講了騎車的技巧，我再一次上了車。剛開始還好好的，到後來不知怎麼回事，又搖晃起來，最後還是摔了個「狗啃屎」。終於，我打算放棄了，便說：「我不學了，那麼難！」爸爸說：「怎麼那麼快就放棄了呢？你得學會才行，不然以後別人該嘲笑你了，多丟人呀！」我說：「可是真的很難呀！我都摔了三次了！」爸爸又說：「成功的大門是由勤奮開啟的，生命的琴弦是靠不追求奏響的。你這么快就半途而廢怎麼能行？」我說：「那你也太難為我了吧？」爸爸說：「那別人怎麼學會的？不也是經過無數次的摔倒才學成的嗎？」我想：也是啊。那我還是繼續學吧。我又上了自行車，不一會兒又倒了，我又騎，又倒，又騎……經過無數次的摔倒之後，我終於成功了！我興高采烈地歡呼著、叫著，手舞足蹈地蹦著、跳著。爸爸看我學會騎自行車了，便說：「看，堅持就是勝利！成功的滋味好不好？」我說：「好！」失敗乃成功之母，當你失敗時，不要放棄，也許成功就在眼前！我終於成功了作文350字一天，舅媽家的幾只小雞被老鼠咬死了。我想：晚上想個法子除掉這些老鼠。滅鼠挺麻煩的，用捕鼠夾倒合適，但是，這兒的老鼠狡猾的很，根本不拜訪這些。我發愁地思索著，瞅著桌上的幾個閃光的魚鉤。對！用魚鉤釣。我滿有把握地打定主意。晚上，我把用羊肉做成的誘餌的五根線繩魚鉤栓在一塊磚上，呈放射狀擺在老鼠經常出沒的地方，我就躲起來。真急人，好半天也不見老鼠動靜。我有點泄氣，真想魚鉤。這時，突然在大衣櫃下面露出兩個尖溜溜的鼠頭，一個尾巴拖地，一個斷了尾巴。兩只老鼠小心翼翼地圍著誘餌轉，生怕上當。忽然，長尾巴老鼠去咬系著誘餌釣線，這真懸乎，我捏著一把冷汗。不過，長尾巴老鼠很快丟去嘴中的魚線，去咬羊肉包著的魚鉤。斷尾巴老鼠見同伴下手，生怕吃虧，也立刻去咬羊肉。當它們知道上當的時候，拚命往後拽，鋒利的魚鉤已經扎進它們口腔，兩只老鼠只好束手就擒。我高興得連蹦帶跳，大聲說：「舅媽，舅媽，快來看！我終於成功了！」這時舅媽走過來，見我用魚鉤釣了兩只大老鼠，她笑了。好像在誇獎我：聰明的孩子真有法！我終於獲得了成功作文600字在人生的旅途中，有過坑坷，有過遺憾，也有過成功。有鋼琴比賽的成功，有考試的成功，有作文競賽的成功……我也有很多成功的經歷，最難忘的要屬於它了。還記得那是去年的一件事。夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上金裝，登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像舞蹈員輕盈的旋轉。地上滿是落葉，想撲了一層厚厚的金毯。我覺得秋天比春天還要美麗呢！在這萬物生長最旺盛的季節里，學校舉行了一場作文比賽，我和悅、璇都報名參加了這場競賽。悅兒著急地說：「聽說我們學校的作文高手齊也要去參加比賽。我們肯定會敗在她手下。」我安慰悅兒也安慰自己說：「別擔心！我們盡自己最大的力量去考這場試。即使我們的文筆敗在她手下，精神也不會敗她的。」雖然口頭上是這樣說，但心裡有一萬個不服，心想：這次我一定要給齊一點兒顏色看看，我一定要戰勝她。我說到做到，從每一個星期只寫一篇作文到每一天寫一篇，從五百多字增長到八百多個字，練得我手都酸了，而且不僅每天總是寫不同類的作文，如；寫景、動物、植物、人物、想像……還寫了許多好詞、好句、好段。當我累的時候，是那個信念、那個決心支撐我。終於到了比賽那天，，我一看作文題。呵！是我寫過的。於是，我拿起筆快速地寫著，沒過半個鍾頭，我已經把作文寫完了。我看著自己寫的作文，驚呆了，從一個看見作文就頭疼的小毛孩到一個一看作文題目就能寫出優秀作文的學生。功夫不負有心人，這次比賽我得了一等獎。「耶！我終於成功了！我終於戰勝齊了。」通過這件事，我懂得了：勤奮造就成功路，汗水澆得碩果甜。邱金元紀念小學六我終於成功了作文800字我有過許多次成功，有大有小。它們就像印在我腦海里一顆顆閃亮的小星星，其中有一顆算不上光彩奪目的，卻讓我終生難忘的。暑假裡，媽媽出差了，爸爸還在單位忙的不可開交，中午也不回來吃飯。這可苦了我，媽媽不在家，爸爸中午又不回來做飯，我只好泡些方便麵或用開水燙些速容食品當午飯充飢。就這樣，好些日子我的肚子里每天都塞滿了這些沒有任何營養的所謂的食品。一天我終於忍不住了，像爸爸下達了「最後通牒。」「爸爸，求求你了。你別去上班了。要不，你就教我做一兩個菜，不用太復雜，有營養就可以。要不我就要成『小蘿卜頭』了。否則，媽媽回來後，我就要告你的『滔天罪行』，讓你嘗一嘗『竹筍炒肉』的滋味。」在我的「威逼利誘」下，老爸就範了：「好，好，好……我就教你一道天下無人不知，無人不曉的名菜――炒雞蛋。不過，你可千萬不要再告我的狀了！」「當然！」我自信的笑了。爸爸一邊說炒雞蛋的主要秘訣「要先把雞蛋磕在碗里攪拌均勻，然後要等鍋里的油熱後，再往裡面倒……」一邊示範。沒有等爸爸做完，我高興的就跳起來。「我會了。」我學著爸爸的樣子繫上圍裙，拿出一個雞蛋在碗沿上輕輕一磕，兩手掰開蛋殼，讓蛋青和蛋黃一起流進碗里。接著，我往碗里放了少許鹽、味精，攪拌均勻。最後把鍋放在煤氣爐上，往鍋里倒了一些油。不一會，油沸騰了。我立刻把雞蛋倒入鍋內，只聽見「哧」的一聲，蛋清和蛋黃迅速凝結在一起，成了一塊蛋餅，還冒著許多小泡泡。我高興的喊著：「看，真有趣！蛋餅還會吹泡泡呢。」誰知它卻不講情面，我的話剛落，泡泡不見了。我用鍋鏟把雞蛋餅翻過來一看，糟了！黃燦燦的蛋餅變成黑乎乎的一塊。爸爸看到這一切，樂的合不上嘴。我氣呼呼的說：「你還笑呢！你教的什麼呀！」爸爸語重心長的告訴我「萬事開頭難，做什麼事情都不可能一帆風順，失敗了，再來一次，總會成功的。」爸爸的一席話，灰心的我立刻自信起來，吸取上次失敗的經驗，等到蛋餅吹起泡泡時，我急忙用鏟子來來回回的翻，不一會黃燦燦的蛋餅就熟了，還透著一股誘人的香味。「世上無難事，只怕有心人。」做什麼事情只要認真去做，就一定會成功。我終於成功了作文350字我五歲的時候，看見別人都自豪地騎著自行車，心裡羨慕極了，連做夢都想買到一輛自行車。於是，我跟外公商量買一輛自行車，外公終於「開恩」，給我買了一輛自行車。買回家後，我迫不及待的讓外公教我。外公講的，我一句一句的刻在腦子里，並且試著騎。嘿，我果然騎會了！後來，我騎熟練了，外公把車旁邊的兩個車輪卸了下來讓我慢慢地練。開始，我心裡又著急，又害怕，生怕摔在地上，萬一摔個腿斷胳膊折的怎麼？於是，我每次騎的時候，都緊緊地拽住外公的衣服，生怕從車上摔下來。外公笑了笑，鼓勵我，說：「你不要老是靠著別人，要自己放開膽子來做任何事情。」我聽了外公的話，心想：外公說得對，應該大膽的去做不要靠別人。於是，我松開手，自己獨立地騎自行車。我又騎上車子，不料，又摔倒了。我爬了起來，又騎上車子……就這樣，一次又一次的摔倒，一次又一次爬起來，終於成功了。我能熟練地騎了，外公終於滿意地點了點頭。啊！我終於成功了！
❺ 作文，有誰給我點靈感
作文有誰給你點靈感，可以是老師，可以是同學，當然也可以是書籍，在書籍當中他給你給了你很大的靈感。
❻ 有學過靈感作文的嗎是真的嗎
大家想知道低年級行文在沒有生活積累的基礎上怎麼實現作文的突破和高產呢？這里我可以給大家簡單介紹下：
語言課是學習其它課程的基礎課程，它的學習有助於開發想像力和空間思維能力的開發。
在中小學階段，寫作是學好語言的一個瓶頸，不少學生都怕寫作文，甚至都覺得寫作文時都是腦子空空的在湊字數！
在做全腦課程開發時我們發現，用智慧潛能開發法，我們可以開發出一堂靈感寫作課，可以在短時間內讓孩子輕松的寫出好詩歌、好作文！
通過感知思維和激發，從而引導思維創作達到高效寫作的效果。在音樂和語言的引導下，打開人腦右腦的空間形象思維能力，將平面固定思維轉化成為空間形象思維——聲音、圖像、文字會在人腦中成像，提高孩子的思維敏捷性，提高孩子的自我感知能力。從而提高孩子的成績。
靈感寫作可以通過短時間的培訓，讓孩子在幾個小時內學會寫詩歌、美文。
這種課程的安排上，會教會孩子記憶的技能，通過樹立孩子自己的自信心，提高孩子的專注力和記憶力，使其輕松的背出初、高中古文。
我們的方式是全方位的，不止是習文的提高，通過釋放孩子的天性，讓寶寶天馬行空的去想像，比如，閉上眼睛，看到什麼就寫什麼。最初是簡單的詞語，通過一定技巧的授教，逐漸形成詩歌，美文！
好多人覺得小學生沒有太多的生活經歷寫不出太多太好的作文，其實不然。上面的方法可以幫助小朋友寫出大朋友們沒法去想像的奇異文來。加之奇異的的情節設計與安排，一定的文字組合與應用。一篇篇奇異的美文就可以這樣出來的！
下面有Bini在學習中的一此行文列舉：
1寫文的目的
Bini寫文都是有目的的去創作。所有要寫的東西都是她自己說出的奇思秒語，要不就是想像力擴展訓練中的文字組合。在有了這些以後就是按題作畫了。
2用什麼結構來寫文
通常文章結構
「鳳頭、豬肚、豹尾」
Bini在長期的行文創作中已經了解了這些，已經可以基本按照這個模式去套用修改自己的行文。
3合理的文字組合編排
Bini每天有固定的課外書本和電視、電腦以及戶外活動的拓展。這里叫拓展是指有目的的去吸收，學習生活中的一切，加之孩子本身就是一個奇異的語言創造機器。何來沒有驚人之語呢？
5注意0到12歲之間的學習積累
0到12歲是人的特有的高吸收期，自身的能力吸收和創造的潛能巨大。但有一點就是，這個時期的孩子如果不去關注自己的能力就會逐漸弱化喪失這種能力，這就是在Bini的生活中我做這家長有一個工作就是記錄和放大她的奇思秒語。
6注意0到8歲所有孩子的特異功能
0到8歲之間孩子眼光的敏銳度是無人能敵的。在通常的生活中我們會發現他們會對一個小石頭，一隻小螞蟻，一片小樹葉……所有我們眼裡乎視的小東西感興趣。
不是有這樣一個故事嗎：叮當貓大家應該都看過的，裡面有一集講的是「石子帽的故事」——當小主人帶上叮當貓肚兜里的「石子帽」的時候，在我們的眼裡就看不到主人公了，因為他變成了我們眼裡路邊目光忽視的小石子了。這就是成人寫的童話。
在孩子的眼裡這種目光可以忽視的小石子反而是他們最感興趣的東西。這時的家長如果粗魯的去阻止孩子的行為，（通常的表現就是：快丟掉，這么臟的東西有什麼好玩的，激烈點的家長還會上去打掉孩子手中的小東西或者拉走自己的孩子。）這樣的做法會活生生地剝離和關閉寶寶的一個美好世界。從此讓寶寶變成了目光泛泛之輩而失去靈性。
7注意學習的習慣
任何人學習的習慣都是有興趣才會喜歡，有成就才會熱愛。而不是苦練出成績！這樣的成績都是沒有靈性的成績，不會長久的！
所以，我們要做的就是一件事，為我們的學習減負。做家長的應該盡可能的為孩子尋找便捷的學習方法。
在學習生活中我們不要苦逼孩子去捏磐，去苦學，煉修。而是要讓孩子掌握正確的學習方法，更輕松便捷的學習方法。（說白了要讓寶寶聰明地去偷懶。）
拿寫作來說，400字以上的寫作工作通常寫字工作就被老爸包了，Bini只介面訴就可以了，呵呵。
8注重生活閱歷的積累
大家都知道女孩要富養，這里的富指的是生活閱歷的富集。
對於孩子來說富集都是很重要的。學業輕鬆了，就有多的時間去參加家庭工作和社會富集。進而創作出不可能的可能。
以上這些都是Bini在生活中的歷練。簡單而平凡。多點關注，多點神奇！謝謝！
以上是我在給大家講靈感寫作課上第一課的簡單內容。寫出來給大家分享下！以上應該可以解決大家心裡的一點點疑問吧！
❼ 作文寫什麼內容
如何打開寫作文的思路?
「作文難」主要是兩個難關過不好：一是內容關，不知道寫什麼;二是語言關，不知道怎麼寫。首先攔路的是內容關。同學們為寫作文而苦惱，主要的是不知道該寫什麼內容，也就是寫作思路沒有打開，選材進入了死胡同。其次才是不知道怎麼寫，不知道該怎麼組織語言。一個普通的作文題目《我的媽媽》，寫什麼內容這一關就能把中等偏下的學生愁上一、二十分鍾。
我們知道，要寫好命題作文，首先要審清題目。所謂審清題目，就是要認真推敲題目中的每一個字詞，認定寫作對象，辨清寫作目的，定準寫作范圍，明確寫作要求。但是，審題僅僅停留在這個水平上還遠遠不夠。做到以上幾點，只能使作文不跑題，不偏題，並不能保證寫出有特色有新意的作文。其實，審題還有一個更為重要的作用，就是通過審題打開思路，這一點兒卻被很多同學忽視了。
那麼，怎樣才能通過審題打開寫作思路呢?
命題作文對同學們的作文提出了種種限制，這是毫無疑問的。我們在審題的過程中，認定寫作對象、辨清寫作目的、定準寫作范圍、明確寫作要求，歸根結底，就是審清作文題目給我們提出了哪些限制。如：《我的媽媽》就限制了寫作對象必須是「我的媽媽」，不能寫別人的媽媽，也不能寫「我的爸爸」。
但是，就像再嚴密的房子也要留出一個門一樣，任何一個作文題目，在提出種種限制的同時，必定還有未加限制的地方。這些未加限制的地方就像一個缺口或一扇門，是同學們充分發揮自己的積極性和創造性的廣闊天地。下面就以《我的媽媽》為例，具體談談怎樣打開寫作思路。
《我的媽媽》這個題目，限制的方面是非常明確的：「我的媽媽」，不是別人的媽媽，也不是「爺爺、奶奶、爸爸、姐姐」等家庭中的其他成員。這些限制是必須遵守的，如有違犯，肯定會跑題或偏題。但如果只看到種種限制，勢必會約束我們的思路，使選材進入死胡同。
我們應在看到種種限制的同時，還要看到題目中非限制性的要求，也就是「缺口」：
（1）題目中沒有限制寫媽媽的優點還是缺點。因此，我們既可以寫媽媽的優點，贊揚媽媽某一方面的優良品質;也可以寫媽媽的缺點，提醒媽媽以及有類似缺點的讀者改正。
（2）媽媽的優點或缺點不會只有一個，而題目中又沒有限制非得寫幾個。因此，我們既可以集中筆墨寫媽媽的一件事，表現出媽媽某一方面的優點或缺點;也可以寫兩三件事，多角度、多側面地表現媽媽的性格特點。
（3）題目是「我的媽媽」，而不是「我和媽媽」。因此，我們既可以寫「我」和媽媽之間發生的事，也可以寫爺爺、奶奶、爸爸或其他人與媽媽之間發生的事。
（4）題目對時間也沒有限制。我們既可以寫現在的媽媽，也可以寫以前的媽媽。還可以前後對比，寫媽媽某一方面(如性格、衣著、精神面貌等)發生的巨大變化，通過這些變化，往往能反映出深刻的問題，如時代的變遷、社會的進步、經濟的發展、思想觀念的解放等等。這么大的選材范圍，我們只要任選其中的一個就可以了。
這樣一分析，同學們的思路就容易打開了，寫出來的文章才會有特色有新意。
當然，在實際的寫作過程中，審題通常不是一次性完成的，而是反復多次，貫穿於構思過程的始終。寫作思路也不是一成不變的，也需要不斷調整。有的同學在作文寫到一半時還會有靈感的火花閃現，只要時間允許，完全可以推倒重來。因此，要想寫出高質量的作文，還需要同學們在寫作過程中，隨時注意理解作文題目的要求，不斷調整自己的寫作思路。
❽ 求給靈感寫作文！
樹有樹的根。草有草的根，我們的根便是我們的祖國。祖國是我們的祖祖輩輩生息繁衍的地方，是我們世世代代的精神家園。祖國理所當然是我們的根。無論你在哪裡生，在哪裡長，只要你身上流淌著中國人的血，你便是黃皮膚黑眼睛的尊貴的龍的傳人，祖國就是你的根。國內國外、海峽兩岸的中國人是同一棵樹上的果實，他們都被祖國這巨大盤龍般的根所系著。是血濃於水的骨肉至親。也正是這樣，才會常出現跨越國界的感動。
魔劍是一款網路游戲，有一座中國玩家修建的城池。有一天，這個城池來了數百個韓國人攻城。中國玩家傾巢而出，和敵人浴血奮戰，可是中國的城主心裡明白，中國玩家最多在50級左右，而這個游戲最早在韓國開始內測(內測：游戲或軟體正試發行前讓部分玩家試用)，韓國玩家大都超過了60級。城主向全球求援，因為在這個游戲中地圖太大，往往從一座城走到別的城要數小時。幾小時後，城門外涌來大批支援軍隊，都來自世界各地，但無一例外每個人的名字後面都綴了一個「china」。戰爭以勝利告終，但中國玩家和援軍死傷無數。城主向那些友軍道謝，援軍中的一個城主說「我們都是兄弟」。
是呀，本是同根生的炎黃子孫都是兄弟，只有兄弟合作才可以讓中華民族昂然立於世界民族之林。
這數千百計的友軍的到來是民族靈魂在每一個中華兒女心中的潛移默化的結果。
五千年的悠悠歲月，在古老文明的身軀上留下了璀璨的光芒。在這片流淌著長江黃河，聳立著三山五嶽的大地上，有一種靈魂，是民族的靈魂。每個人都被它所通透。因為我們都有一個根，我們是中國人，是龍的傳人!
❾ 靈感作文培訓機構官方網站
曾聽人說，在看見流星的一剎那間，如果你許下一個願望，那麼這個願望就一定會實現。可流星出現得太迅速，在看見它的瞬間還來不及許願，便會消失得無影無蹤。
後來知道，有一種比流星更神秘的東西，叫靈感。它來的時候快如閃電，稍縱即逝。誰要是抓住它，便能得到意外的收獲。
藝術家、科學家的創造都離不開靈感。著名的音樂家施特勞斯、貝多芬都是在一次漫步中，被周圍的情景所動，突然獲得了靈感，於是寫出了轟動樂壇的不朽篇章《藍色的多瑙河》和《月光奏鳴曲》，他們也因此一躍成為聞名世界的大音樂家；文學大師托爾斯泰在聽了一位法官朋友講述的一個情節曲折而動人的案件兩年後，他的創作靈感突然如火山般爆發出來，寫出了《復活》這部名著。。。
如果你過多地被這飛來的靈感所迷惑而忽視了隱藏在成功後面的其他因素，那你可就犯一葉障目的錯誤了。靈感固然重要，但她又是思索與勞動的結晶體，是以量的積累為基礎的。任何一個成功者，都是在付出了大量的艱辛努力後才有所成就的。就像萬丈高樓，如果沒有基石，沒有一磚一瓦的量的積累，那就只能是空中樓閣。
我們寫作文也是這樣。老師鼓勵我們博覽群書，就是進行量的積累的過程。「冰凍三尺非一日之寒」。濃厚的興趣，執著的精神，