期末培訓機構小學生評選的獎項

A. 小學生期末獎項有哪些

學校不同獎項也不同，主要有三好學生、進步之星、體育之星、文明之星、智慧之星等。

B. 小學生獎狀的評選稱號有哪些

盡職小班干、勞動實踐小能手、小小書法家、環保小衛士、學習小標兵、學習小能手 、智力之星 、 超越之星、創造之星、藝術之星、學習之星、文明之星、閱讀之星、數學小王子、英語小能手、語文小博士、三好學生、進步生、雛鷹少年、雛鷹中隊長、十佳少年之星。

全勤獎、學習進步獎、學習標兵、學習優秀獎、優秀班幹部、優秀班集體、先進班級體、模範班集體、潛力之星、優秀少先隊員、五好少年、優秀學生幹部，手抄報優秀獎，現場作文比賽優秀獎。

(2)期末培訓機構小學生評選的獎項擴展閱讀：

小學生對新鮮事物很感興趣，常常充滿好奇心，這時最能集中他們的注意力，從而調動學習積極性。如果長期使用一種獎品，開始學生還有動力，隨著時間的推移，其好奇心與求勝欲會慢慢減弱，到後來這一獎品也就成了優生的專利。

根據小學生的年齡特點，獎品可以一學期一換，甚至一月一換。低年級可用剪貼的「大拇指」、「小動物」、 「小紅花」、 「瓜果」等，中年級建議用「獎品本」、 「雛鷹獎章」等，高年級可以用「獎狀」、 「獎品本」、 「報紙」、 「書」等作獎品，力爭變化多端，符合學生的心理特點。

C. 給小學生頒發獎項，應該怎麼用什麼稱號呢比如最佳活力學員獎、最佳創新學員獎等等之類的。非常感謝！

勤奮獎、進步獎、體育之星、文學之星、數學之星、禮儀之星、信息技術獎、環保衛士、自強自立榜樣、道德模範榜樣、行為規范榜樣

D. 鼓勵小學生發獎狀，應該設有哪些獎項

1、勤奮獎：獎勵學習一貫勤奮、多方面成績優異的學生。

2、飛躍之星：獎勵在品德、學習、紀律方面進步幅度較大，由後進變先進的學生。 

3、體育之星：獎勵能認真組織班集體體育活動或體育活動突出、專項競賽成績優異的學生。 

4、三好學生：獎勵在品德、學習、體育方面優異的學生。 

5、文學之星：獎勵愛好文學、寫作，在各級報刊、雜志上發表過習作或在寫作方面有突出表現的學生。 

6、信息技術獎：獎勵能熟練操作計算機，有一定水平的學生。 

7、孝心獎：獎勵對父母的辛勤勞動能給予理解，在家裡能幫助父母做一些力所能及的事，對父母關心，有孝心的學生。  

8、愛心獎：獎勵在社會、學校長期做好人好事，關心學校發展，關心班級建設，熱心為同學服務的學生。 

9、優秀路隊長：獎勵在路隊管理工作方面一貫積極主動，在路線隊中能起到帶頭示範作用的學生。 

10、禮儀之星：獎勵那些一貫嚴以律己，行為文明，講禮貌，起很好表率作用的學生。 

E. 小學生素質獎項名稱

音樂：小音樂家

美術：小美術家

藍球：藍壇小將

足球：足壇小將

跑步：小飛人

紀律禮儀：小紳士、小淑女

以上供參考，簡潔明快最好：）

可以做成簡單的胸牌，周期性評選，效果應該更好：）

下圖是每周評選的「小紳士」——藍色的小牌子，女生們是粉紅色的。下周上交，重新評選，連續四次當選者還可申請金色「小紳士」、「小淑女」榮譽勛章！

F. 小學生獎狀有什麼稱號，盡量多一點

盡職小班干、勞動實踐小能手、小小書法家、環保小衛士、學習小標兵、學習小能手 、智力之星 、 超越之星、創造之星、藝術之星、學習之星、文明之星、閱讀之星、數學小王子、英語小能手、語文小博士、三好學生、進步生、雛鷹少年、雛鷹中隊長、十佳少年之星。

全勤獎、學習進步獎、學習標兵、學習優秀獎、優秀班幹部、優秀班集體、先進班級體、模範班集體、潛力之星、優秀少先隊員、五好少年、優秀學生幹部，手抄報優秀獎，現場作文比賽優秀獎。

(6)期末培訓機構小學生評選的獎項擴展閱讀：

獎狀的作用

小學生獲得獎狀對他們自己來說是一種激勵，追求上進，督促自己不能鬆懈！樹立榜樣，追求做更好的自己！這紙獎狀也許在小升初的過程中不會有人提及，也沒有人在乎，但是它卻是孩子成長及學習道路上動力的源泉，它的作用是無形的，但也是巨大的！

所以不管是什麼樣的獎狀，只要是孩子們通過自己努力獲得的，都是有用的，用處不是可以換成物質或現成的東西才叫有用，有些東西在無形中一直支撐著孩子，鼓勵著孩子變得更優秀。

對於有些地方來說，用處還是非常大的。某些地方如果小學五、六年級能夠獲得校級或市級三好學生，就有了報考重點私立初中的資格，當然還需要其它方面的考核，但有這些獎狀在學業成績稍欠缺的時候會有用。

G. 小學生獎項名稱大全

1、盡職小班干、勞動實踐小能手、小小書法家。

2、環保小衛士、學習小標兵、學習小能手。

3、智力之星 、 超越之星、創造之星、藝術之星。

4、學習之星、文明之星、閱讀之星、數學小王子。

5、英語小能手、語文小博士、三好學生、進步生。

6、雛鷹少年、雛鷹中隊長、十佳少年之星。。

獎狀的作用：

小學生獲得獎狀對他們自己來說是一種激勵，追求上進，督促自己不能鬆懈！樹立榜樣，追求做更好的自己！

這紙獎狀也許在小升初的過程中不會有人提及，也沒有人在乎，但是它卻是孩子成長及學習道路上動力的源泉，它的作用是無形的，但也是巨大的！

H. 給小學生的冬令營中的8個小組各設置一個獎項，可以有哪些獎項名稱注意是團隊哦不是個人

為了鼓勵孩子積極向上，由於是小學生，獎項理解要簡單，而且是冬令營，建議設置以下獎項：
1、「學習」團隊
2、「團結」團隊
3、「創新」團隊
4、「分享」團隊
5、「文明」團隊
6、「實踐」團隊
7、「愛心」團隊
8、「文藝」團隊
這樣孩子既可以理解，又可以起到教育作用，給孩子鼓勵，在孩子互相討論的時候能學習到這樣的精神。
由於是小學，獎項不要加「最」，要以給孩子鼓勵和學習為目的，進行獎勵。

I. 期末對小學生表彰所用的稱號有哪些

期末對小學生表彰稱號有：

三好學生、盡職小班干、勞動實踐小能手、小小書法家、環保小衛士、學習小標兵、學習小能手、智力之星、超越之星、創造之星、藝術之星、學習之星、文明之星、閱讀之星、數學小王子

英語小能手、最佳參與獎、三好學生標兵、穩中求勝獎、道德風尚獎、善於學習獎、最佳藝術創造獎、優秀志願者、別出心裁獎、奇思妙想獎、先進個人獎、巧奪天工獎、更佳管理獎、金口木舌獎、拍案叫絕獎、最讓人牽掛獎

先進班集體、最具領導獎、更佳團隊獎、煥然一新獎、社會工作先進個人、遙遙領先獎、事必躬親獎、學習優秀生、敬業獎、卓越創意獎、突出貢獻獎、忠誠獎、全勤獎、突出才能獎、先進個人、三好學生、學生協會優秀幹部

最佳搭檔獎、第一潮流獎、精神文明獎、最智星獎、最佳綠葉獎、美輪美奐獎、最打醬油獎、文體活動先進個人、最佳表演獎、算無遺策獎、最佳新人獎、更佳組織獎

優秀共青團員、工作創新獎、最佳管理獎、優秀學生幹部、無以言表獎、親力親為獎、勤奮將、團隊建設獎、任勞任怨獎