腳本培訓課程

⑴ 腳本語言應該如何學習

先說我的結論：對於你現在的基礎，無需學習新的語言，扎實深入掌握ASP+HTML+CSS+JAVASCRIPT既可。

ajax其實就是幾個javascript語句，對於會javascript的人，看幾分鍾就明白了，不用單獨學。AJAX是幾個JAVASCRIPT語句的組合，完成的功能是從伺服器獲取網頁結果，那個網頁往往是執行一些資料庫檢索、登錄驗證這樣的東西，利用AJAX技術製作的網頁，看起來就象是一個C++編寫的可以和伺服器資料庫進行交互的程序。

xml對於會HTML的人來說，也是一看就會，無需單獨學習。實際上文本代碼，通過進行特殊數據格式的描述，例如開心網收獲中遇到精靈會反饋如下的文本：1succ，這就是所謂的xml，表示訪問成功，但是遇到了精靈。

我在看了幾分鍾的AJAX後，編寫了一個交互開心網的輔助程序，利用開心網原有的一些調用，可以對好友農場和牧場的收獲時間進行統計和排序，在我的空間裡面的，那是我第一次用AJAX寫的代碼，可能很生澀，你可以看看能否參考，作為一個有趣的例子，提高對AJAX學習的興趣。

⑵ 企業培訓員工課程腳本與網路課程腳本編寫區別

就是培訓機構找的名師錄的課程放到網上。然後廣大考生從網上購買這課程進行學習。半月談網校有很多名師課程。看看不錯。

⑶ 有沒有專門教游戲腳本製作的培訓班

培訓班沒發現，不過發現TC簡單開發軟體不錯。VIP十塊錢,每周兩節課,從最基礎的開始教。而且學習的人又多,如果樓主想學習腳本製作的話,可以去了解下哦。

⑷ 本人想學做軟體，如腳本，輔助之類的，但除了游戲什麼都不會，該從哪裡開始學，求高手指教

首先 軟體和腳本是兩個概念 腳本輔助比較簡單 可以經過短時間的學習 加上自己的實踐
一切簡單的腳本 可以替換點手動操作的 是很容易學的。
而軟體也分很多中 你需要一定的匯編基礎等 比如C C++ C# JAVA 很多我不一一說了。
我建議你可以去搜索一些腳本教程 課程系列的 自己觀看 從0學起 然後自己製作
等腳本學的差不多了 我推薦你學習一下易語言 也可以直接去學習易語言 找教程 看視頻
領悟內容 然後自己根據教程內容實踐 各大論壇有這方面的教程 自己慢慢找吧。
我不知道你什麼年齡 以及學歷 只是大概的給你說下思路 呵呵 就說這么多吧

⑸ 製作游戲腳本需要學習什麼

普通的輔助易語言就可以解決，具體可以看視頻自學，一般去學校都是學c+之類的

⑹ 怎麼學習寫腳本。完全菜鳥。應該從什麼開始學

我個你推薦編程教父那裡，課程非常的通俗易懂，適合初學者學習。課程一共分為12個科目，夠你學的了。你網路搜編程教父，直接就能找到。

⑺ 求拓展培訓項目腳本~~

1.時間：
l小時以上

人數：
不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由8～12個人組成的小組。

道具：
(每個小組)
·選取兩棵結實的大樹(用來支撐蜘蛛網)。
·尼龍繩或其它類似的繩子(用來編織蜘蛛網)。
·8個如圖1所示的螺栓，或者幾節電線，甚至幾小節繩子亦可(用來把蜘蛛網固定在樹上)。
·蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬著了，他的眼睛就會被蒙起來。
·選項：用來做警報器的小鈴鐺；用來製造氣氛的大橡膠蜘蛛。

概述：
這是一個廣為人知的著名的戶外游戲，它是幻想和挑戰的完美融合。它可以被用來創建團隊、培養團隊合作精神、學習沖突處理技巧、培養領導才能、鍛煉溝通能力。雖然這個游戲需要培訓專員進行一定的准備工作，但是這些准備工作一定會帶來超值回報。

目的：
1．培養團隊合作精神。
2．增進溝通。
3．體現協同工作在解決問題中的作用。
4．把隊員團結在一起。
5．學會克服看似難以解決的問題。

准備：
培訓專員需要為每個小組架設一個蜘蛛網，具體方法如下：
1．用螺栓或繩子在2棵樹上做出8個固定點(如圖1)，每棵樹上4個點，最低固定點距離地面約20cm(8英寸)，同一棵樹上的固定點間距為70era(2英尺4英寸)。這樣最高固定點距離地面約為2．3m(7英尺8英寸)。
2．固定點做好後，利用固定點來測量編織蜘蛛網邊框所需的尼龍繩的長度。
尼龍繩的長度= (兩棵樹的間距+最高固定點與最低固定點之間的距離)×2
在編織邊框之前，最好先在尼龍繩上打出繩結。繩結的做法是從尼龍繩的一端開始，每隔10～15cm打一個結。打繩結的作用是阻止內部網線的任意滑動(如圖2)。
3．編織蜘蛛網的邊框。具體做法如下：從樹l開始，把尼龍繩的一端系在樹l的最低固定點上；用繩子由下至上穿過樹1的其他三個固定點，到達最高固定點；把繩子從樹1的最高固定點拉到樹2的最高固定點；用繩子從上到下穿過樹2的四個固定點，到達最低固定點；把繩子從樹2的最低固定點拉回到樹l的最低固定點；拉緊繩子，形成一個長方型，把繩子的剩餘部分固定在樹1的最低固定點上。

2.抓球
機會成本，是指由於將某種資源用於某種特定用途而放棄的其他各種用途中的最高收益。每一種資源可以有多種用途，而這些資源又是十分稀缺的，因而將一種資源使用於某一種用途，就不得不放棄將這種資源用於其他各種用途的"機會"，放棄了這些機會，也就放棄了在這些用途中可能得到的收益，這些收益中的最高值就是將該資源使用於某種特定用途而付出的"代價"或"成本"。所以，准確把握機會成本無論對企業還是對個人都至關重要。 目標：使學員正確認識自己的實力以及對機會的正確評價、選擇等。
時間：15-20分鍾
教具：准備乒乓球若干只，用適當的方法在乒乓球上進行編號，並用塑料袋裝好。
過程：
1、 將學員分成數量相等的小組。
2、 宣布游戲規則：
1)不同編號的乒乓球代表不同分值。
2)每個人只能抓一次，時間為10秒。
3)評分標准：
A．小組成員估計抓數與實際抓數差值的絕對值的和（越小越好）；
B．小組成員每個人抓數的分值和（越大越好）。

3.2—3分鍾的游戲開場白．加上找出答案所需的時間。不同的小組找出答案所需時間可能會有非常大的差別。

人數：

不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由4個人組成的小組。

道具：

·兩頂紅帽子，分別裝在兩個不透明的厚紙袋子里。

·兩頂藍帽子，分別裝在兩個不透明的厚紙袋子里。

·一堵磚牆或是一棵大樹(用來把一名隊員和其他三名隊員隔開)。

概述：

這是一個能讓所有隊員都開動腦筋的游戲。可以用它來培養團隊精神和溝通能力。單純以娛樂為目的來玩也未嘗不可。

目的：

1．展示以小組為單位解決問題的好處，展示集體智慧的力量。

2．娛樂。

3．可以作為課外思考題。

准備：

把四頂帽子分別放人4個紙袋子里，注意放的過程不要讓隊員們看見。在袋子上做好標記，以保證在發帽子時，給1號戰俘一頂紅帽子，2號戰俘一頂藍帽子，3號戰俘一頂紅帽子，4號戰俘一頂藍帽子。

步驟：

l、告訴隊員他們需要一起來解決一道難題。

2．邀請4個志願者充當戰俘。給每個志願者一個裝有帽子的紙袋子，告訴他們得到命令之後才能打開紙袋子，不得擅自開啟。

3．讓4個志願者排隊站好(如主圖所示)。l號戰俘站在磚牆或大樹的後面，將被戴上一頂紅帽子；2號戰俘站在磚牆或大樹的另一側，將被戴上一頂藍帽子；3號戰俘站在2號戰俘的後面，將被戴上一頂紅帽子；4號戰俘站在3號戰俘的後面，將被戴上一頂藍帽子。四個志願者站好後，告訴他們在任何情況下都不許說話和回頭。

4．讓其他隊員每四個人組成一個小組，並告訴他們保持沉默，仔細聽。

5．所有小組組建完畢、就位之後，給站好的4個「戰俘」作游戲開場白，開場白如下：

請你們把自己想像成戰俘集中營里的戰俘。集中營的司令讓你們四個人站成一排，並給每人戴一頂帽子。他不許你們移動、回頭和說話。如果有人膽敢回頭或說話，就會立刻被槍決。現在。請你們閉上眼睛，把帽子從袋子里拿出來，戴在頭上。在這個過程中，任何人都不許看自己的帽子。司令讓你們猜出自己所戴帽子的顏色，如果你們4個人中有人能說對自己所戴帽子的顏色，你們4個人都會被釋放。但是，如果第一個答案是錯誤的，你們都會被槍決。顯然，第一個答案將決定你們的命運。一個重要的已知條件是4項帽子中兩頂是紅的。兩頂是藍的。別忘了。不可以說話、走動和回頭。

6．有必要的話，重述一遍游戲開場白，以確保4個人都明確了問題和游戲規則。然後，對他們說：「從現在開始，你們說出的第一句話將會決定你們的生死。祝你們好運!」

7．把其他小組帶到這4個人聽力所及的范圍之外，問他們哪個戰俘可能猜出自己帽子的顏色?為什麼?

8．游戲小組找到答案之後，引導隊員就解決問題、團隊合作和溝通等方面展開討論。

討論問題示例：

·你們在游戲過程中碰到了什麼問題?怎樣分析問題 答案的?每個人都做了什麼?

·這個游戲揭示了什麼道理?

·如何將這個游戲和我們的實際工作聯系起來?

安全：

變通：

1．可以讓多個小組同時做這個游戲。

2．每個小組都遵循上面的步驟，這樣來做需要較長的游戲時間和更多的帽子。

3．這個游戲也可以作為課外作業，讓學員們自己去思考。

只有第三個戰俘可以猜出自己所戴帽子的顏色。因為他可以看到自己前面的人(也就是2號戰俘)戴著藍帽子，他可以據此這樣推理：如果他自己也帶著一頂藍帽子的話，4號戰俘就會看到兩頂藍帽子，那麼4號戰俘就可以知道自己戴的是紅帽子；但是4號戰俘沒有說話，這說明4號戰俘一定是看到了一頂藍帽子和一頂紅帽子。而自己已經看到了一頂藍帽子，那麼自己的帽子一定是紅色的。

⑻ 想學寫腳本， 開始我要學什麼呢

學寫腳本開始要學基礎的編程和計算機原理。

⑼ 學寫腳本開始要學什麼

學寫腳本開始要學腳本語言、基礎的程序編程和計算機原理。腳本語言是比較多的，一般的腳本語言的執行只同具體的解釋執行器有關，所以只要系統上有相應語言的解釋程序就可以做到跨平台。

腳本是一種批處理文件的延伸，是一種純文本保存的程序，一般來說的計算機腳本程序是確定的一系列控制計算機進行運算操作動作的組合，在其中可以實現一定的邏輯分支等。

簡單地說，腳本就是一條條的文字命令，這些文字命令是可以看到的（如可以用記事本打開查看、編輯），腳本程序在執行時，是由系統的一個解釋器，將其一條條的翻譯成機器可識別的指令，並按程序順序執行。因為腳本在執行時多了一道翻譯的過程，所以它比二進製程序執行效率要稍低一些。

(9)腳本培訓課程擴展閱讀：

一、腳本的特性：

1、語法和結構通常比較簡單；

2、學習和使用通常比較簡單；

3、通常以容易修改程序的「解釋」作為運行方式，而不需要「編譯」；

4、程序的開發產能優於運行效能。

二、腳本的應用：

1、作為批次處理語言或工作控制語言。許多腳本語言用來執行一次性任務，尤其是系統管理方面，DOSWindows的批處理文件和Unix的shell腳本都屬於這種應用；

2、作為通用的編程語言存在，如Perl、Python、Ruby等。由於「解釋執行，內存管理，動態」等特性，它們仍被稱為腳本語言。但它們已經用於應用程序編寫，用戶也不把它們看作腳本語言；

3、許多大型的應用程序都包括根據用戶需求而定製的慣用腳本語言。同樣地，許多電腦游戲系統使用一種自定義腳本語言來表現NPC（Non-Player Character，Non-Playable Character，Non-Player Class）和游戲環境的預編程動作。

此類語言通常是為一個單獨的應用程序所設計，雖然它們貌似一些通用語言(如Quake C，Modeled After C)，但它們有自定義的功能。

⑽ 想學編程。做軟體做腳本那種給工作室。需要先學什麼課程。0基礎

做軟體的話有很多編程語言可以做的啊，這個范圍也太廣了。比如Java，VB，C，C++等好多的。目前熱門的有Java，ios，安卓開發這三個，需求大，出來工資也很高。你可以看看這三個。還有就業最好去北上廣深這樣的城市，能學到的技術比在沈陽要好。