大學生人才市場調查心得體會

1. 求一篇關於《走訪人才市場或搜索招聘網站的感想和收獲》的文章 200字左右 急需

就業指導課上我們接到了朱老師的實踐課，內容是走訪杭州的人才交流市場。
此次走訪人才市場的目的是：解決目前我們求職普遍存的問題：對市場不了解；過分依賴學校。讓我們在就業前走進人才市場，了解招聘現場，積累實戰經驗，可以進一步明確我們的擇業方向，減少盲目性、投機性、依賴性。
11月21號那天下午沒課和幾個同學一起去了人才市場，在摩肩接踵的人才市場，我們身臨其境地感受了現場求職的氛圍，了解招聘企業的供求信息。
在回答我們提出的「如果面對應屆畢業生就業，該做好哪些就業准備」問題時，其中一名應聘人員告訴我們：「應屆畢業生就業前要多豐富知識，要有扎實的專業技能，提升自己，並且還要多學技能，做一名復合型人才，要有獨檔一面的工作能力，會管理、會經營、會處理問題，工作要肯動腦筋。最為主要的還是要吃苦，社會不是一個一般的學校，它不會縱容你。」他同時建議我們在做好本職工作的同時，努力提高自身素質，多掌握其他知識如駕駛等。
以下四點為我走訪成果：
（一） 我們對那裡的工作人員進行了詳細的詢問，對杭州市人才狀況、人才需求量、就業總體情況以及企業招聘人員的主體、崗位薪酬、招聘要求有了進一步了解。在市人才交流中心，我們還了解到：有經驗的專業技術人員占崗位需求的30%，如計算機類、工程類、財會類等；中（基）層以上管理人員、營銷人員佔20%－30%；其他為技術要求一般的普通崗位，如超市營業員、美容美發、酒店服務員等。招聘對象主體以工作2－3年的人員，具備專業技能與一定社會經驗的人員、院校畢業生在人才交流市場最受歡迎。從招聘單位薪酬情況看，初、中級技術人員，有5年以上工作經驗的，月薪4500元左右；基礎管理、營銷人員，有3－5年工作經驗，月薪2000元左右；需具備一定知識的一般工作崗位月薪1500－1000元，對文化水平要求低的崗位月薪900元左右。
（二）對於我們專業--信息與計算科學，就業面很廣，並沒有專門的一條渠道，我們可以在金融方面應聘管理類，也可以去銀行等金融機構從事工作，另一方面計算機也是一大方向，在看到一則計算機網路方面的應聘要求是這樣的：熟練掌握區域網的組建, 網路系統軟體及應用程序，網路綜合布線的設計及施工，交換與路由技術，Windows2000 Server伺服器操作系統的配置及管理。對於 SQLServer2000資料庫軟體的使用也較為熟悉。網頁設計方面：熟悉ASP編程和photoshop軟體。 能夠很熟練的運用Office辦公軟體中的Word、Excel、Access、Powerpiont等各種工具。具有良好的溝通協調能力，敏稅的判斷力，自學能力強，接受新知識快，良好的團隊合作意識。服從公司安排能在工作中不斷的充實和學習，有強烈的團隊合作精神。這樣的信息對我們以後的學習中會有很大的幫助，我們的學習更加有了重點，為畢業工作所需要的要求一步步靠攏。
（三） 在如此之多的信息中我們也要學會篩選對自己有用的信息：
首先，要弄清楚自己想要什麼，這是篩選信息的先決條件，也是解決問題的出發點。與信息周旋，需要時刻保持清醒的頭腦。
其次，並不是所有的信息都是有用的。對於"垃圾」信息，左耳進右耳出，是不錯的方法。
再次，看似有用的信息也需要證明。我們要的是對"我」有用的信息，而不是"大多數人」認為有用的信息。
最後，充分調動身邊的資源，有計劃地用信息來"對付」信息。在我們走出每一步的時候，身邊的人都可能是我們的"良師」。比如參加培訓的時候，你的老師能告訴你這個行業現在的狀況和將來的發展，你的同學可以跟你分享他的職業計劃，甚至收費的阿姨也可以告訴你現在參加此項培訓的人數變化。這些都可以幫助你處理信息、完善自己的職業生涯計劃。清楚地看到什麼是"可得」的，你才可以得到你所想要的
走訪人才市場後，我們對如何面向市場就業有了清晰的概念，學習思路更加明確，我們要摒棄盲目自卑與過分自信的心理。 通過對人才市場的訪問，以及自己製作簡歷，與招聘人員交談等經歷，提高了我們對招聘現場的把握能力，在求職過程中走好了第一步。

走訪人才市場招聘會後的感想
大三了，快畢業了，面臨著找工作，回想三年來自己學了些什麼，感覺上好模糊，但也很清楚，如果沒有這大學的學習，更是什麼都沒有。
其實找工作不難，難在找到自己滿意適應的崗位。一個剛走出校門的大學生非常欠缺的是工作經驗，上個星期六在南昌人才市場舉行的大型招聘會里單位對崗位的要求就是工作經驗，他們需要的是人給招過來了，能夠馬上投入工作中，他們不想花代價去培養，讓我感覺遺憾的是好多單位在崗位招聘時要求好高，搞的一些新人都不感去嘗試，而給與員工的待遇又抵不上崗位的價值。
原本「皇帝女兒不愁嫁」的英語專業學生已經不那麼「受寵」了。同樣是英語過硬，「國際經濟」、「國際貿易」專業的大學生更有機會，因為他們還多了一份專業知識。上海外國語大學校長戴煒棟介紹說，長時期以來，我國高校在英語人才的培養上走的是一條純語言人才之路。英語系的學生對其他學科很少過問，專攻語言。但是目前社會上各類英語辦學機構越來越多，即便是非英語專業學生，英語也達相當水平。中國入世、北京申奧和上海申博的成功等，又都對英語人才的培養提出了更高的要求。就業市場呼喚「萬事通」型的英語人才——即掌握相當多專業知識的英語人才。這里的「專業知識」可以是經貿專業方面的，也可以是法律、新聞、外交方面的。培養這樣的復合型外語人才，專家呼籲，高校英語專業教學需要「突出重圍」。走過人才市場後，學到很多，我已經清楚了自己的專業取向。
站在人山人海的招聘會上，腦海中時不時地浮現出這樣的一句話：就業意味著失業。這不是我個人的獨到見解，而是思空見?大家可以接受的師生佳語。中國大學生一年比一年呈現出「丁」字型的增長模勢，這就給目前大學生就業帶來了壓力，它會使更多的大學畢業生淪為流浪人，以「乞討」為生，近幾年來，中國經濟建設突飛猛進，特別是十六大相關政策出台以後，經濟、文化、農業、科技、教育等領域取得了令人矚目的成績。但我國就業問題還是一個?需解決的問題，就業率不容樂觀。幾乎每年都會有好幾百萬的大學畢業生不能謀到自己如意的工作，甚至是一年比一年低。我個人分析，中國企業提供就業項目少；中國就業的相關政策不夠完善；中國大學生就業觀的問題等因素是影響大學生就業的問題。國家不是萬能的，就像任何東西都存在一點的微暇，沒有至善至美。最主要的影響大學生就業的還是他們就業觀的問題，職業道德存在偏差。

我國大學生在相對封閉的校園里生活，對社會各行各業不了解，甚至是一無所知。離社會、用人單位的要求還有一定的差距。相當部分大學生缺乏對自己地正確認識，缺乏對職業的正確規劃，在擇業的過程中處於被動的位置，具有一定的盲目性。

往往許多大學生向「高職位、高工資」「往大城市靠攏，偏離中小城市及欠發達的地區」發展。其實，這種擇業觀是錯誤的。在競爭激烈的社會，大學生應該為自己留出一條後路，別往「死胡同」的地方走。中小城市對人才的需求還是比較急切的，西部開發，中部崛起，東北振興等戰略工程亟須各類熱門人才。這應該引起大學生們的關注。

在競爭和挑戰的社會，大學生應積極主動地規劃自己的職業生涯；努力提高綜合素質，打下堅實就業基礎；了解就業政策，掌握就業技能，還有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把個人追求的利益同國家和社會緊密地聯系起來，更好地實現自身的人生價值，為國家作出更多的貢獻。只有這樣大學生才能在激烈的就業競爭中，處於主動地位並把握時代賦予的機遇。

我們應該謹記「梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出」、「宰相必起於郡縣，猛將必拔於卒伍」。現在，我們要刻苦學習，學好專業知識，使其更加精湛，提高自身的綜合素質能力，培養正確的擇業觀，使就業少愛經濟發展、觀念、家庭、所學專業等因素的影響，全面發展做一個名副其實、德才兼備的大學生。

2. 大學生職業生涯人物訪談心得

大學生職業生涯人物訪談心得可以寫對未來職業的認識，對職業的感想以及期望。

這次職業生涯規劃生涯人物訪談，我們采訪了我們的班級輔導員。通過此次訪談，我對於未來的工作以及生活有了一定的認識，也有一些感想。 首先我們要重視自己的專業知識。要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高自己的專業技能，要肯去學、肯去鑽、肯去精益求精。

然後我覺得英語也很重要，特別是對於我們這個專業，英語是必不可少的基礎技能。要充分利用在校學習時間不斷提高自己的英語水平。這樣才能夠在第一時間閱讀國外優秀論文，才能更好的與別人溝通，才能在編程時更加游刃有餘。

在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發達國家的成功經驗，積極與世界接軌，而這一切都無一可以離開語言工具——英語。因此英語是我們將來立足本行業的必需品。

其次，人際關系也很重要。大學不僅是學習的樂園，更是育人的聖地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限於親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今後生涯的順利發展非常不利。

然後我們要端正自己的心態，才能勝任自己的工作。心態決定成敗，細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實力，更是想為所在公司創造利潤和價值，而不是「三天打魚，兩天曬網」，成為公司的負擔。

在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：「其實那些從大學出來的畢業生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。

此次生涯人物訪談，作為一種獲取職業信息的有效渠道，幫助我了解了的真實的社會就業現狀，以及一些特殊信息，如潛在入職標准，核心素質要求，晉升路徑以及工作者應具心態，等新穎信息。這些信息讓我意識到了找到好工作所需具備的能力，有助於我及時制訂合理的學習計劃。

3. 求一篇1500字的關於大學生就業的感想！

大學生就業情況調查感想

隨著金融危機的影響持續，2011年的就業壓力仍然巨大。新生還在艱難的適應著大學生活，2011年應屆畢業生的就業招聘就已經接近尾聲。
2011年1月至3月，浙江省海寧市共舉辦了三場人才市場招聘會。
2011年1月16日，海寧市人才市場交流招聘會舉行。其招聘主體主要是一些企事業單位。
2011年2月10日，浙江省海寧市教育系統2011年招聘新教師的招聘會舉行。因教育事業發展需要，經市人事局同意，公開招聘事業編制教師。其招聘范圍和對象主要是2008—2011屆海寧市生源或海寧市戶籍的全日制普通高校畢業生，在校成績優異。
2011年2月27日，海寧市春季人才交流會事業單位招聘會舉行。
在這幾次招聘會上，我看到雖然以「促進就業」為主題的人才招聘會吸引了近百家用人單位前來參加，但七成多的工作崗位要求求職者有相關工作經驗。管理崗位有這個要求，一些看起來對經驗依賴性並不大的職位，也打出了「要求有工作經驗」 的牌子：某電動車配件有限公司招聘會計主管，學歷只限制在大專以上，但要求3 年工作經驗，普通銷售會計也要1年工作經驗；其他諸如某集團的電話營銷員、某石化企業的普通業務員等崗位，也都要求1年以上工作經驗……許多沒有經驗的人只好抱著簡歷落寞地走出大門。
除了要求有相關經驗這個門檻外，另一個大門檻就是各種證書的要求。普通的大學英語四六級證書已經不能滿足用人單位的需求，如果該崗位需要英語技能，用人單位就會要求專業四級或者八級的證書，這對不是英語專業的學生來說比較困難。而技術崗位要求的證書都比較專業，所以可見在校大學生應多花心思在考證方面，而學校也應盡可能的提供相應幫助，特別是民辦和各獨立院校，文憑比起一本二本學校來並不過硬，更應該充實自己的技能，以綜合實力取勝。
在關注用人單位的同時，我也注意到，當代大學生擇業也有一定誤區。首先，誠信問題，不少畢業生發現求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，有的大學生憑勤奮刻苦，在大學期間努力爭取獲得相關證書，不刻苦學生則通過投機取巧或造假來騙取企業初步信任，對大學畢業生整體形象造成一定的損害。第二，大學生整體素質有下降趨勢。由於近幾年公辦高校擴招，加之民辦高校急增，招生規模不斷擴大，招生分數不斷降低，加上不少大學生大學學習不認真，動手能力差，缺乏實踐經驗，大學生整體素質有下降趨勢。第三，大學生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。由於我國不同地區經濟發展的不平衡性，東西部地區之間、沿海地區和內地之間的差距較大，大學畢業生選擇就業區域時，過度集中於北京、上海、深圳等熱點地區，造成這些地區的就業壓力明顯增加。同時，大學生「高不成，低不就」心理定位嚴重影響就業。據中新網(2004年7月23日)報道，2004年第二季度本科生最難找工作。初中及以下文化程度、高中、大專、本科、碩士及以上文化程度的求職人倍率分別為0.96、0.92、0.91，0.87，1.42。即100名初中生競爭96個崗位，而100名本科生只有87個崗位可供競爭，造成本科學就業難的最主要原因之一是「目前本科生『高不成、低不就』」的心理狀態。第四，求職途徑把握不準。不少大學生通過參加各種各樣人才交流會「廣泛撒網」的方法，或希望通過熟人「托關系」、「找門路」以捧上「金飯碗」，不善於「推銷」自己，沒有針對自己的切實優勢，通過重點了解用人單位實際需求情況，提高就業率。
就我自己的專業而言，隨著經濟全球化程度的提高和信息化步伐的加快，外語與新聞專業的就業率有所增加，外語類學生就業率排名連續兩年穩居第一。
然而，一些學習英語專業的大學畢業生，找工作遇到了前所未有的壓力。相反，一些學習小語種的大學畢業生，找工作相對則容易。由於學習外語專業的人數，基數相對較少，其就業率反而拉升，連續兩年排名第一。
另外的文科專業如管理、新聞等，其就業率同樣連續兩年排名比較靠前，但實際情況卻是，這些專業的畢業生很難找到對口專業的單位，由於就業能力比較強，他們找到的工作往往是「門不當戶不對」，學習四年的專業基本上作廢。
通過這幾次「趕會」的經驗，我總結出了幾點：經驗一：提前1小時到現場排隊。經驗二：迅速熟悉現場地形。經驗三：隨時注意自身舉止。經驗四：現場簽約要慎重。而對於大學生擇業，我也有幾點建議：一.找工作就不能求大，意思就是不要老想著找大的公司，大公司雖好，但不一定適合你。二.薪水不求高，不要覺得你是大學生，你學的有多好，你的能力有多強，就要求薪水不低於多少多少，就期待有幾險什麼的？你應該抱有一個學習的心態，這個時候不是你能掙多少錢的時候，至少你現在沒有條件去和企業談條件。三. 要明確你以後的發展方向，然後爭取在這樣的公司，能謀取一職，即使沒有工資，我覺得如果有這樣的機會，你也應該把握，只有經過幾個月在公司的學習和鍛煉，你才可以得到提升。因為多數在企業學習幾個月，有可能比你在大學學到的東西，更實用，更有利於你以後的找工作和發展。
希望採納哦...

4. 大學生就業指導心得體會

在2011大學生就業調查報告當中指出當下就業率低，失業率高而且薪資低的10大專業，其目錄為動畫、法學、生物技術、生物科學與工程、數學與應用數學、體育教育、生物工程、計算機科學與技術、英語、國際經濟與貿易。而在原因分析中則明確指出：部分專業如計算機類就業難的原因是因為高校人才培養質量達不到產業的要求而造成的。企業一方面找不到可以勝任崗位的人才，而高校畢業生又找不到相關的工作。
而石家莊中藝學員的就業現狀卻與此相反——企業頻頻伸出橄欖枝，歡迎我們的學員實習就業，學員供不應求。分析當下大學生就業難與中藝職業培訓生就業易的原因。我認為這是由於中藝學校的教學性質決定的。
中藝作為一家職業培訓學校，其目的就是從就業出發，培訓學員專業技能。例如其室內設計、平面設計、網路營銷、網頁設計、會計等課程，就直接從行業所需的技能出發，剔除冗長紛雜的理論，直接交給學員你在工作當中會遇到什麼狀況，以及應對這種狀況我們應該怎麼做。拿平面設計為例，中藝是從基礎設計軟體開始學起的，而並不是在教導學員們美學的歷史、美學概論等等。所以說，教學目的的不同導致了不同的結果吧。
而且為了促進學員積極就業，中藝還與石家莊、保定、青島、等等數百家企業合作，為其定期輸送人才；此外還為邀請企業實際工作當中的各種資深設計師、財務室與學員交流合作，讓學員充分認識到以後所服務行業的工作性質及現狀等等。
正式因為中藝的教學彌補了當下高等院校課程的不足，所要很多大學生選擇來中藝學習專業技能，以及社會在職者選擇來中藝進修深造。注重技能的培訓，中藝有效解決了大學生的就業問題。（文/張紅巧）

5. 誰能幫我寫一篇市場調查的心得體會

大哥,應該沒人幫你寫哈哈.除了我.
市場調查首先要明確
1、環境調查
①政策、法律環境調查。調查你所經營的業務、開展的服務項目有關政策法律信息，了解國家是鼓勵還是限制你所開展的業務，有什麼管理措施和手段。當地政府是如何執行有關國家法律法規和政策，對你的業務有何有利和不利的影響。
②行業環境調查。調查你所經營的業務，開展的服務項目所屬行業的發展狀況、發展趨勢、行業規則及行業管理措施。比如，從事美容美發行業，應該了解該行業國內及本地區的發展狀況，國際國內流行趨勢和先進美容技術，該行業的行業規范和管理制度制度有哪些。從事服裝業的，應該了解服裝行業的發展趨勢，流行色和流行款式，服裝技術發展潮流等。「家有家法，行有行規」進入一個新行當，應充分了解和掌握該行業信息，這樣，才能有助於你盡快實現從「門外漢」到內行的轉變。
2、市場需求調查
如果你要生產或經銷某一種或某一系列產品，應對這一產品的市場需求量進行調查。也就是說，通過市場調查，對產品進行市場定位。比如你經銷某種家用電器，你應調查一下市場對這種家用電器的需求量，有無相同或相類似的產品，市場佔有率是多少。比如你提供一項專業的家庭服務項目，你應調查一下居民對這種項目的了解和需求程度，需求量有多大，有無其它人或公司提供相同的服務項目，市場佔有率是多少。
市場需求調查的另一重要內容是市場需求趨勢調查。了解市場對某種產品或服務項目的長期需求態勢，了解該產品和服務項目是逐漸被人們認同和接受，需求前景廣闊，還是逐漸被人們淘汰，需求萎縮。了解該種產品和服務項目從技術和經營兩方面的發展趨勢如何等等。
3、市場銷售策略調查
重點調查了解目前市場上經營某種產品或開展某種服務項目的促銷手段、營銷策略和銷售方式主要有哪些。如銷售渠道、銷售環節，最短進貨距離和最小批發環節，廣告宣傳方式和重點，價格策略，有哪些促銷手段，有獎銷售還是折扣銷售，銷售方式有哪些，批發還是零售，代銷還是傳銷，專賣還是特許經營等，調查一下這些經營策略是否有效，有哪些缺點和不足，從而為你決策採取什麼經營策略、經營手段、提供依據。
（二）常見的市場調查方法
1、按調查范圍不同，市場調查可分為：市場普查、抽樣調查和典型調查三種。市場普查，即對市場進行一次性全面調查，這種調查量大、面廣、費用高、周期長、難度大、但調查結果全面、其實、可靠。一般下崗職工做的一些業務，沒有能力，也沒有必要搞這種大規模的市場普查。抽樣調查，據此推斷整個總體的狀況。比如你經銷一種小學生食品和用品，完全可選擇一二個學校的一兩個班級小學生進行調查，從而推斷小學生群體對該種產品的市場需求情況。典型調查，即從調查對象的總體中挑選一些典型個體進行調查分析，據此推算出總體的一般情況。如對競爭對手的調查，你可以從眾多的競爭對手中選出一兩個典型代表，深入研究了解，剖析它的內在運行機制和經營管理優越點，價格水平和經營方式，而不必對所有的競爭對手都進行調查，這樣難度大，時間長。
2、按調查方式不同，市場調查可分為：訪問法、觀察法和試銷或試營法。訪問法，即事先擬定調查項目，通過面談、信訪、電話等方式向被調查者提出詢問，以獲取所需要的調查資料。這種調查簡單易行，有時也不見得很正規，在與人聊天閑談時，就可以把你的調查內容穿插進去，在不知不覺中進行著市場調查。觀察法，即調查人員親臨顧客購物現場，如商店和交易市場，親臨服務項目現場，如飯店內和客車上，直接觀察和記錄顧客的類別，購買動機和特點，消費方式和習慣，商家的價格與服務水平，經營策略和手段等，這樣取得的一手資料更真實可靠。要注意的是你的調查行為不要被經營者發現。試銷或試營法。即對拿不準的業務，可以通過營業，或產品試銷，來了解顧客的反映和市場需求情況。

6. 求關於對「人才市場的感想」論文

來到人才市場，本想著自己來的還早，怎料到人才市場門口早已經是門庭若市了！各個攤位上早已排起了長龍。

在招聘現場感受氛圍的我也明顯的感到了就業的壓力，我從招聘現場的知道人員那裡了解到在初次就業的本科生近兩年的平均工資僅在54000元/年左右，相比前兩年要低1~2萬元左右，而且就業率也明顯不如06、07年。而新興的廣告業在今年的就業中佔到了較大的比例，廣告設計人員平均月工資從1800元到3000元不等，而在設計方面最搶手，收入最豐裕的是室內裝飾設計。

從目前人才市場反饋的信息來看，企業急需人才主要集中在10個方面：

一是懂管理、會經營，具有一定市場營銷經驗的管理人才，特別是那些有較高學歷，或在三資企業曾任過營銷部經理、客戶部主管的營銷專門人才。

二是工作嚴謹負責，能吃苦耐勞，具有某一項或多項特殊技能的人才，如熟練技工、高級技術人才以及某一行業的工程師等。
三是口頭表達能力強，具有較深的文字功底，學識全面，善於溝通，會使用電腦，具有較強的交際能力，熟諳人情世故的公關、策劃人才。
四是熟悉掌握進出口貿易知識、具有外貿經驗，擅長商貿會話、商業談判和翻譯技巧的外語人才。
五是通曉法律知識和經貿知識、善於應訴和答辯，會打官司的法律人才。
六是具有較強的人力資源管理能力，能為企業物色和選拔、培訓人才的「伯樂型」人才。
七是具有一定企業管理經驗，特別是具有企業危機管理經驗的人才。

八是具有設計才能、擅長產品設計、商標設計、廣告設計的人才，他們設計的作品能為企業帶來巨大的財富。
九是具有市場調查、市場預測、市場分析能力的調研人才，這類人才越來越受民營企業的青睞。未來的市場競爭從一定程度上是市場信息的競爭，因此市場調研人才成為民營老闆們不可或缺的助手是一種必然。
十是具有會計、統計知識和財務管理能力的財會人才，由於他們在企業增收節支和避免企業財務危機方面起著舉足輕重的作用，因此成為目前民營企業急需的人才也是情理之中的事。

看上去人才需求還是比較大的，但同樣也存在著很多的制約因素，首先，美國次貸危機使美國經濟放緩，這將在一定程度上影響中國對美國的出口，相關出口企業可能將降低今年的招聘需求。第二，國家從今年開始實施「從緊的貨幣政策」，這意味著將控制國內的固定生產投資，企業在擴大規模時將更加謹慎，也將在一定程度上影響企業的招聘需求。第三，今年1月1日開始實施的《勞動合同法》使企業用工成本增高，有專家認為，這將使他們由原來的重學歷改為重能力，這也將對大學生的就業產生影響。
此外，報道說，以前企業採用「大量招聘、大量淘汰」的招聘策略，但新的《勞動合同法》實施後，這種招聘方式的成本提高，一些企業對於眼前「可招可不招」的崗位，暫時可能會以內部挖潛的方式來解決。

所以明年的就業形勢也不被看好。同時我也在知道人員推薦的人才網中得知，現在的職場呈10大非常態發展趨勢，分別是高感度人才崛起、全員皆業務年代來臨、全員皆業務年代來臨、「派遣」工作大行其道、銀發族延遲退休、研究服務業成熱門、上班族傾向個人創業、凍薪時代兼職成常態、女性在職場崛起、專業才是王道。為什麼說凍薪時代兼職成常態呢？主要兼職可以增加人脈，甚至成為另一份工作的跳板，當然這樣也存在著風險，專家認為如果真要兼職，盡量還是找能磨煉自己專業的工作，兼差的目的，還應是以增強本業的專業競爭能力為出發點。專業素質提高了，薪水也就上來了。

7. 大學生校園生活調查的心得體會

大學生社會調查心得體會
作為一名現代大學生，大家是否對自己周圍的人、事、物做過深入的調查與分析?是否發現隱藏其中的內在價值呢?其實，對我們身邊的每件小事進行一次調查，都會發現許多有價值的東西，對我們的學習、工作、生活都會有很大幫助，社會調查心得體會。
理論學習和社會實踐應該是我們大學生活的兩個重要部分。大家都非常渴望走向社會，進行社會實踐活動，把所學知識與社會實際問題結合起來。大一第二學期，裴雲老師教授的《社會調查》課程就給了我們這樣一個鍛煉的機會。
整個學習過程分為四個階段，先是每位同學各寫出自己的一份調查方案，接著每人設計自己的問卷和提綱，然後分別展開調查，最後寫出自己的調查報告。
第一階段：設計調查方案。
「萬事開頭難」，大家畢竟是第一次寫調查方案，不免會出現一些錯誤，如：格式不對，項目不夠，內容不符，質量欠缺等等。但是，所有這些錯誤，在裴老師的認真指導下，都逐漸地改正過來。他一次一次地指點學生，學生也一次一次地改，一次又一次地取得進步。由開始的被動(只要完成任務就行)，到以後的積極主動(盡力做好該做的事)，大家從心態上發生了很大的改變。大家都想，第一次進行社會調查，一定要認真仔細地完成好。全班47位同學設計出了各不相同，各具實際意義和特色的調查方案。如：趙旭英的《關於某村兒童入學問題的調查研究》，趙建欣《關於現代大學生「拇指族」的調查研究》，李衛芬《關於武鄉一中學生學則文科情況的調查》，張世娟《關於「網戀」的個案調查》……在裴老師的帶領下，全班呈現出一派積極上進，激情高漲的火熱氣氛。
第二階段：設計問卷和提綱。
調查方法很多，有問卷法，訪談法，觀察法，文獻法等。也有同時採用幾種方法的。採用問卷法的同學設計了問卷，採用訪談法、觀察法的同學設計出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改，每個人的問卷或提綱都至少修改過三次。有21位同學採用了問卷法，他們將最後定稿的問卷存入軟盤。在院系領導的支持下，由教務處為我們印製了將近800份問卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設計的調查問卷，翟琪和黃佳慧設計的訪談提綱，是優秀典型，格式規范，內容全面，設計新穎、合理。
第三階段：展開調查。
問卷和提綱設計好以後，接進入調查的展開階段。同學們紛紛出動，利用課余時間，尋找對象，采訪和詢問對方，努力使被調查者以自己的真實想法填寫問卷和回答問題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設法，採取各種方式，通過各種途徑，親自到各個現場進行實地調查。例如：李君霞同學到華美超市調查關於商品包裝情況，黃佳慧，孫志芳堅持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪高中補習生的學習和生活狀況，李衛芬同學利用暑假到武鄉中學調查，成俊敏在家鄉深入農戶訪談，趙旭英走訪輟學兒童的家長，……。「實踐出真知」，大家在實際的調查過程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會實踐能力，豐富和增長了我們的學習和生活閱歷。
第四階段：總結並寫出調查報告。
這是最後一步，但也是最難的一步了。同學們經過認真細致地觀察和分析，調查與研究，收集資料，整理數據，最後得出結論，提出建議，寫成報告。可以說，我們在這一階段付出的努力更多，花費的時間也最多，大部分同學都寫出了十幾頁紙的報告。裴老師對每份報告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然後同學們再加啊改啊寫啊，一次次地完善著自己的作品，自己的勞動成果。好多同學都在報告上傾注了大量的時間與精力。比如王瑋、郭躍同學將長達三千字的報告進行了四次「改良」，盡最大努力完善著自己的作品。趙旭英調查關於某村兒童入學問題，也做了數次修改，在裴老師的精心指點下逐漸成為一份成功的報告。黃佳慧同學憑著自己的細心觀察和對幾位同學的耐心訪談，寫出了五千多字的報告。就是在列印這些報告的過程中，大家也費了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、製表的技術，最苦惱的是病毒的侵擾，大多數同學都因此付出了更多的精力。孫志芳同學的報告，四次因為病毒侵害，部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學的報告被病毒損害，五千字全部重新列印，……盡管如此，大家熱情不減，反復修改，不斷追求規范和美觀。
這門課程從開始到結束共用了7個多月的時間，最後在師生的共同努力下，取得了圓滿成功。大家寫出了47篇各具價值和特點的報告。在整個學習、調查過程中，師生都付出了很多努力，佔用了大量時間，然而也收獲了許多……
我們首先體會到了裴老師的嚴謹認真，孜孜不倦，百教不厭，一絲不苟，和藹可親，熱情奉獻和全心負責。我們也體會到了同學們的積極配合與努力上進。學習委員張俊花同學做了大量組織工作，無數次的收回、發放，無數次的督促、幫助，在每一份報告上撒下了她的汗水。李君霞等同學，為了展覽加班加點，廢寢忘食。特別要說的是楊嬋娟同學，她只上了兩次課，就轉到了法律系，但她從開始的設計方案和問卷，到後來展開調查和寫作報告，整個過程都跟著同學們的進度，一步步地修改完善，直到課程結束寫出了優秀的調查報告。這種學習精神實在令人敬佩。
在學習、調查的過程中，我們感受到的不僅是在完成一項任務，更是在熱情追求完美和執著探索知識。調查結束後，大家都受益匪淺，獲得了很多我們課堂上學不到的東西，以及對我們今後學習，生活，工作都有價值和幫助的東西。大家真正體會到的是理論聯系實際的意義，體味到學有所用的樂趣。同學們將會把這種精神用於今後的學習中，嚴格要求自己，盡最大努力把自己該做和想做的事情都做得最好，最棒!
大學生社會調查心得體會
我對於貴州的第一印象來自大學同寢室的一位貴州籍苗族同學，他很善於用一些難辨真假的傳聞軼事來渲染苗鄉苗民的神秘;他朴實豪爽的性格，幽默風趣的談吐，也受很大家的喜愛，調研心得體會。該同學最愛用兩句話來形容貴州，一句是「好山好水好窮」，另一句是「天無三日晴、地無三尺平，人無三分銀」。當時大家都認為該同學過於謙虛，先入為主地篤定貴州絕對是個好地方，從名字就可以看出端倪嘛，「貴州貴州，富貴之州」。
2008年5月份，第一次親身來到貴州，去了黃果樹瀑布和黔東南州的凱里，在蜿蜒於崇山峻嶺之中的杉木河上痛快地玩了一把刺激的漂流，在充滿民族風情的亮歡寨飽嘗了酸味鮮美，辣勁十足的酸湯魚，充分領略了貴州的多姿多彩和好山好水，對於貴州的良好印象更上一層樓。
2012年6月，我跟隨中央國家機關青年調研實踐團再次再來了貴州，走進麻山腹地的長順縣交麻鄉，與偏遠農村的幹部群眾同吃同住同勞動，感受當地鄉村幹部和群眾的血肉相連之情;走進熱火朝天、大搞建設的長順縣威遠工業園區，見證一個傳統農業縣如火如荼的工業化、城鎮化、產業化進程;走進歷史文化名城遵義，重走長征路，再次觸摸那段驚心動魄的歷史，切身體會長征的艱難。在短短七天時間里，
我感受到了傳統農業與現代工業的沖突和交替，歷史與現實對比和交融，看到了一個與印象中完全不一樣的貴州，留下了一段難以磨滅的寶貴經歷，其中有幾個片段尤其讓我感觸良深。
一、刺痛人心的貧困
我們蹲點調研的長順縣交麻鄉是貴州省極為典型的貧困「麻山」鄉之一，自然條件十分惡劣。一方面土壤極其貧瘠，石漠化十分嚴重，耕地零星破碎，種植業發展受到限制，老鄉們只能靠種玉米來維持生計;另一方面，山高溝深，道路崎嶇，交通運輸極其困難，也成為制約經濟發展的重要瓶頸。特別是該鄉屬典型的喀斯特地貌，地表水十分緊缺，地下水又深埋於150米以下，難以開發利用，生產生活用水無法保證是長期困擾群眾的一塊心病。與老鄉們同吃同住同勞動的幾天里，看到他們缺錢缺糧缺水的生活狀態，看到他們天天走的是崎嶇陡峭甚至有幾分危險的羊腸小道，住得是根本無法遮風避雨的木板屋、茅草屋，喝的是需要長期貯存，達不到飲用水標準的地窖水，鮮明的對比，殘酷的現實，出乎我們意料的貧窮與落後，深深地刺痛了我。讓我最感到揪心的一幕發生在交麻鄉中心小學。當一位老師揭開學校里儲藏生活用水的水窖，水面上漂浮的腐爛樹葉，破敗塑料袋，還有其他一些不知名雜物立刻映入我們眼簾。「天啊，孩子們每天就喝這樣的水!」一位團友不禁脫口而出。陪同的校長萬般無奈地跟大家解釋，學校附近沒有任何固定水源，只能依靠幾個月的雨季收集雨水來積攢全年的生活用水。水經過長期貯存，難免會受到污染，有時甚至會有死老鼠浸泡在水窖里，但即使如此，大家也沒有其他選擇，只能硬著頭皮喝。
二、小姑娘的微笑
到達交麻鄉的第二天，我們便自帶干糧，翻山越嶺，深入翁落、掛拔、干代、擺幾等村組慰問貧困農戶，了解當地民情。一路走來，亂石叢生、艱險崎嶇、沒有盡頭的一彎接著一彎的山路折磨著我們的身體;無處不在、撲面而來的貧困則繼續滌盪著我們的心靈，)。我們跋涉6個多小時，趕了20多公里山路，終於走到了今天的目的地翁落村干代組，此時每一個人都已精疲力竭。在村口休息的時候，我們與上圖這對小姐弟不期而遇了。最初引起我們注意的是小姑娘的干凈得體的穿著，尤其她頭上漂亮的發箍和小粉花，和我們沿路見到的其他小孩子有一定差別。一個同事還不由地打趣道，這個肯定是村裡富裕人家的閨女。但一番攀談之後，我們發現事實與我們想像的截然相反。小女孩今年6歲，弟弟1歲半，他們的爸爸則常年在外打工，媽媽是翁落村干代組希望小學沒有報酬的義務老師。媽媽平時很忙，基本上顧不上他們姐弟倆，小姐姐上學之餘，既要照顧弟弟還要操持家裡的大部分家務活。小姑娘的講述讓我們既心生同情又肅然起敬，大家開始七嘴八舌地安慰她鼓勵她開導她，但小姑娘沒有再言語，只是微笑地抬頭看著我們，然後默默地把同事給的糖果挨個分發給圍在她身邊的其他小孩子，只剩下最後下一顆，才小心翼翼剝開放進自己嘴裡。那一刻，我覺得所有言語都是多餘的，這些留守、半留守的孩子們，已經用超出我們想像的勇氣和堅持，堅強地承擔起了她們本不該承擔的坎坷和風雨，
三、老鄉的眼淚
經過翁落村擺幾組的時候，曾遇到一位趕路的中年漢子，本想請他帶路去探訪一戶貧苦人家，但漢子滿臉焦急地說他兄弟病了，必須趕緊下山去請醫生，便匆匆與我們擦肩而過了。兩天以後，在返回鄉政府的路上，遠遠看到一戶人家在辦喪事，一個滿身素白的婦人趴在漆黑的棺材上哭得十分傷心。同行的鄉幹部過去詢問情況，帶回了讓我們十分錯愕的消息。這位逝者就是兩天前那個趕路漢子口中的病人。由於路途遙遠，交通不便，無法及時送出大山就醫，鄉里的衛生院又對復雜病症束手無策，這個四個孩子的父親不到兩天時間就匆匆走了，甚至到臨死也沒有確診患的到底是什麼病。聽說這個情況，大家都唏噓不已，帶隊的廖書記還立刻自掏腰包給那位大嫂送去了一些慰問金。而同行鄉長的一席話則讓我們心情更加沉重，他告訴我們，因病致窮，因病返貧的事情在貧困山區太普遍了，可以說每天都會發生，每個家庭都可能發生;現在盡管有了新農合、新農保，但真的遇上了大的變故，這些貧困的農村家庭還是很脆弱，還是不堪一擊。再聯想到前兩天訪談一位老鄉，聽他說起他的侄子在修路炸石頭時發生意外不幸身亡，整個家庭因此失去支柱，陷入困境的事情，我的心情猛地一沉：中國普通家庭尤其是貧困地區的貧困家庭，抵抗風險的能力太脆弱了，任何一點不可預見的疾病、意外或自然災害，都可能斷送了一個家庭所有的希望，使整個家庭陷入永久的泥淖。如何應對這些風險?如何為這些最需要保障的貧困家庭打造一張抗風險安全網?這是擺在我們保險人眼前的迫切問題。

8. 求一篇去人才市場的感受！

每每想起這句話，我都感到知識對一個人的重要性。要成為一個貨真價實的人才，我們必須努力學習各方面的技能。 來到人才市場的大廳，我帶著復雜的心情看著一家家招聘單位的簡介，每個招聘單位，他們招聘的人員雖不多，但是應聘的人卻是非常的多。我想，這就是競爭的殘酷吧。 我在參觀的過程中，我發現大多數招聘單位他們對文員這一職位的要求如下： 大專以上文憑，具有一定的英語能力，品貌氣質佳，有一定的表達溝通能力，吃苦耐勞等。 這讓我深刻了解一個人除自身的條件外，學好專業知識、技能是非常重要的。而學好英語對以後的我們在職場上更是重要。 一個人在應聘的過程中，除了具有專業技能外，還是要以自信的態度面對考官。 讓我印象深刻的是一個女應聘者，她應聘的單位是佑康食品有限公司，這位小姐她除了自身所具有的技能外，她回答每一個問題都能回答的恰到好處，游刃有餘，穩重，處處體現了她自信的一面。在她離開座位後，我發現招聘單位的人員臉上露出滿意的笑容。 而在另一個招聘單位上招聘的小姐，也許她是剛踏出校門，第一次來到人才市場。因為她的過分緊張，導致她在回答招聘單位的問題時，並不能很好的把握，有時回答的過於羅嗦，但有時又有些天馬行空。 這讓我明白自信對每一個應聘者來說都很重要，但也不能太過分的自信，不然將會是自負的表現。若你對自己沒信心，應聘時退縮，膽怯，那麼你將不會成功，任你有多大的才能，也只能是一匹沒有遇到伯樂的馬。 通過觀察、訪問，我發現，有這樣幾種人在人才市場將會「滯銷」：知識陳舊的人、技能單一的人、情商低下的人、心理脆弱的人、目光短淺的人、反應遲鈍的人、單打獨斗的人和不善學習的人。 今天的實地考察，讓我明白何謂競爭，何謂百里挑一，何謂千挑萬選。因此在今後的日子裡，我會努力學習、將知識的「金字塔」底部做大做牢，在「人生的緊要處」，穩住自己、不虛度青春，我要拿青春賭明天，搏一搏，青春無悔。 我相信，機遇是留給有準備的人的！