1. 我是一名在讀大學生，我打算去一家旅行社做市場調查，請問在調查時，應該問些什麼問題，應該注意些什麼
問問人家一般去不去旅遊，旅遊的方式是哪些（自助還有跟團），對於哪些地方比較喜歡專
選擇什麼時間去一般屬覺得幾天的行程合適等相關於人們比較在乎的幾個問題，人人都會在乎價錢和條件的好壞等，你要調查的不就是大眾對於參團旅遊的想法嗎？站在他們的角度想想你就知道要調查什麼了，還有你可以先問問你身邊的人他們就是最好的先調查者，這樣你掌握了他們在乎的，在結合你們旅行社的活動這樣不就算做的好了嗎！加油
有的時候做這些調查站在消費者角度想下因為你不做調查的時候你也是大眾的一員
2. 大學生旅遊市場調查問卷
使用這種方式直接讓網友們幫忙答題，會出現三個問題：
1. 幫忙答題的網友很少；
2. 答題不方便，（你的問卷排版很整齊，但也容易看錯行而且網友還需要手動輸入，一個一個對著答，要想答對了，一個不丟的，挺費勁兒的）；
3. 即使前兩條都能克服，最後你一定需要一個專業的統計分析結果吧？到了問卷調查的後期，又會花很多時間和精力去做這項工作，因為這個才是目的不是嗎？
若要讓更多的網友幫你答題，首先要考慮到的不是你能收到多少網友的回答，而是，怎麼能讓網友輕松，快速的幫你這個忙。你的問卷做成網頁版的，只要網友輕松點擊訪問，就可以直觀答題了。勾選遠比一點點敲出字母舒服得多。
另外，你可以通過《調查圈》這個網上調查平台，免費發布你的問卷，發布問卷的渠道可以分為以下幾種，你可以把問卷的鏈接地址直接通過微博呀，qq呀，博客或者是論壇等貼上去。如果你有受調者的郵箱，你也可以通過調查圈以郵件群發的方式發給受調者，這樣受調者一旦收發郵件的時候，也可以第一時間看到。如果你有自己的網站，你更可以把這個調查嵌入到你的網站上，方便感興趣的消費者來答題。
調查一旦在網上發布成功了，接下來，你會關心問卷反饋的收集情況，如果是傳統的紙質問卷，只有在調查時間統一結束後才能把給結果集分門別類，進行信息的統計甄別，耗時，耗力，耗財。如果是網上調查，你就不用這么費勁了，你只要隨時登陸調查圈，便可查看當下的問卷收集情況，答題者的答題情況，以及可以行進必要的結果統計分析，直觀，省時，省力。何樂不為呢？
祝好運。
3. 關於論文開題 高分跪求答案
一、目的及意義
日前，在校期間選擇出外旅遊的大學生數量急劇增多，「讀萬卷書，行萬里路」的觀念已經深入當代大學生心中。大學生作為社會的一個特殊群體，具有一定的經濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，同時他們也擁有自己的亞文化特徵，具有獨特的旅遊需求。因此，大學生作為一支旅遊生力軍的地位確實不容忽視。當今全國高校數量已達2000多所，在校生人數超過2000萬人，可見中國的大學生旅遊是一個巨大的市場。越來越多的旅行社看到了大學生旅遊市場的活力，福州多家旅行社紛紛推出了旅遊套餐，並在各個高校大作宣傳。而這些旅行社及旅遊產品是否被大學生接受，能否最大限度滿足大學生旅遊需求，是否存在對在校大學生這一特殊群體的隱性侵權行為，旅行社開發大學生旅遊線路的盈利情況等內容需要具體有效的實踐調研才能確定。福州大學生的旅遊消費情況具有相當程度的典型性，因此我們團隊選擇福州高校大學生作為研究對象具有很強的代表性。同時，我們會通過一些途徑了解全國其他省市的高校旅遊現狀，使我們的研究更具有普適意義。
通過全面細致的調查，了解大學生旅遊消費的行為特徵，大學生旅遊消費的需求特徵及大學生特有的亞文化特徵，對大學生旅遊市場進行全面客觀的分析，從而對大學生旅遊趨勢做出預測，對大學生更加安全健康地出遊，合理合法地維護自身權益進行指導，進而為旅行社更好開拓大學生旅遊市場，制定符合大學生自身特點的旅遊策略，包括線路的選擇，費用制定，宣傳策略，與學生團體合作意識，開發適合大學生群體的旅遊模式，探索新型旅遊形式等提供有效的數據及分析支持，最終實現高校旅遊市場開發與大學生旅遊需求的共贏。
二、內容與方法
研究內容：
1.針對福州大學生（本科）：
（1）在校大學生選擇旅遊的比例。
（2）大學生旅遊動機、目的地選擇、出遊方式選擇、費用預算、旅行收獲方面的研究。
（3）探究市場細分對發展高校旅遊的意義
（4）選擇隨團旅遊與期望選擇隨團旅遊的大學生所佔比例，隨團旅遊過的學生對旅行社滿意度調查，大學生隨團旅遊期間權益調查，准備隨團旅遊的大學生對旅行社的期望調查。
（5）大學生人際傳播對旅行社形象塑造的實質性影響。
2.針對旅行社：
1.（1）走訪幾家已經著力開發高校旅遊市場的旅行社，研究其開發高校旅遊市場的關鍵點是什麼，盈利空間怎樣，其旅遊線路及形式對學生的吸引點體現在哪裡。走訪幾家尚未開發高校旅遊市場的旅行社，探究其未開發的原因。
（2）旅行社開拓高校旅遊消費市場進行市場細分之必要性探究。文理專業學生細分、財力細分、男女細分、情侶與單身細分、高低年級細分。
（3）旅行社以何種宣傳方式在高校內宣傳更有效果，如何實現與高校社團等學生組織的良性合作，增進人際傳播。
（4）旅行社如何更好更人性化地滿足大學生旅遊需求，保障高校學生權益，最終實現共贏。
研究方法：
1. 文獻研究法：在調查准備前期進行文獻資料的查閱，對調查進行科學指導。
2. 調查法：首先根據問卷設計原則要求，結合研究主題，並參考相關調查問卷範本，設計調查及訪談提綱。
然後選擇福州各大高校進行抽樣調查。堅持實事求是的原則，保證問卷質量。
3.深入訪談法：選擇福州幾個在高校旅遊市場開拓方面有所成就的旅行社作為標的，與其負責人進行深入訪談，探討高校旅遊開發前景、路線規劃、成本控制、校內宣傳及合作形式等內容；選擇目前沒有開發高校旅遊市場的旅行社進行訪談，探討未開發的原因，綜合分析這兩種旅行社各自的特點，總結出影響旅行社開發大學生旅遊產品決策的影響因素。
4.頭腦風暴法：在設計問卷和訪談提綱，以及進行資料匯總、問卷分析時採用頭腦風暴法。
5.SWOT分析法：應用於深入分析高校旅遊市場開發的前景和盈利空間。
6.市場細分法：應用於對大學生旅遊市場進行經濟實力細分、男女性別細分、情侶與單身細分、高低年級的科學合理細分。
7.比較研究法：統計整合所獲得的信息，在老師指導下，比較分析信息中所反映的問題以及其深層原因，得出科學有效的結果。
8. 反饋：主要對旅行社進行回訪，把我們的建議反饋給他們，請旅行社相關負責人提出寶貴意見。
三．特色與創新
特色：
1.多家旅行社的宣傳材料在校園內出現，針對這一現象進行深入分析，最終達到旅行社高校市場開發與大學生旅遊需求的共贏，研究方向本身特色鮮明。
2.從傳播學、市場營銷學、心理學等角度全面分析大學生旅遊群體，得出數據更有參考價值。
3.真實可靠的數據和深入細致的市場分析具有極強的實用性特徵，可作為旅行社開發高校旅遊市場重要的參考資料。因而實現了理論與實際的對接。
4、操作性強，對目前在校大學生旅遊有著積極的指導和引導作用。
創新：
1.高校旅遊成為越來越熱的一個話題，創造性地將大學生自身的需求特徵與旅行社的策略制定對接起來，從實現雙方互利共贏的角度切入，因而是具有創造性的。
2.將人際傳播概念引入調查方面，對旅行社形象塑造和宣傳策略進行探索，作為整個調查的一個小方向，具有創新性。
3.注重對大學生旅遊新領域新形式的探索，具有超前性。
4.還從大學生維權的側面進行調查，對大學生在旅遊期間維護自身合法權益進行引導，也具有一定的創新性。
4. 大學生關於旅遊景區門票價格看法的市場調研報告說明怎麼寫
先設計調查問卷，然後進行問卷調查，根據問卷調查結果進行分析。