Ⅰ 某辦公用品小搜商店推出兩種優惠方案;1.購1個書包,贈送1支水性筆;2.購書包和水性筆一律按9折優惠,書包
解:(1)設按優惠方法①購買需用元,按優惠方法②購買需用元
.
(2)設,即,
.當整數時,選擇優惠方法②.
設,∴當時,選擇優惠方法①,②均可.
∴當整數時,選擇優惠方法①.
(3)因為需要購買4個書包和12支水性筆,而,
購買方案一:用優惠方法①購買,需元;
購買方案二:採用兩種購買方式,用優惠方法①購買4個書包,
需要=80元,同時獲贈4支水性筆;
用優惠方法②購買8支水性筆,需要元.
共需80+36=116元.顯然116<120.
最佳購買方案是:
用優惠方法①購買4個書包,獲贈4支水性筆;再用優惠方法②購買8支水性筆.
Ⅱ 急需一份兒童書包的策劃書,最好有數據的那種!各位幫幫忙哈~
來不及了,兒童書包最佳銷售事件是兩次開學,現在做則事倍功半了
Ⅲ 請學生使用的角度列舉的書包可以進行哪些創新請寫出,至少四種方案只
淺談如何培養學生的創新意識和能力 「創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家專興旺發屬達的不竭動力。
」而基礎教育是培養創新人才的搖籃。
因此,我們在小學數學教學中,要調動學生積極參與教學活動,努力培養學生的創新意識。
Ⅳ 某文具店出售書包和文具盒,書包每個定價30元,文具盒每個定價5元,該店制定兩種優惠方案:①買一個書包
(1)①y=30×抄8+5(襲x-8)=5x+200;
②y=(30×8+5x)×90%=4.5x+216;
∴兩種優惠方案中的y與x的函數關系式為:
方案一:y=5x+200,
方案二:y=4.5x+216;

Ⅳ 某文具用品銷售商店推出兩種優惠方法:①購1個書包,贈送1支水性筆;②購書包和水性筆一律按9折優惠.書
(1)用優惠方法①購買的費用是30×4+(x-4)×5=(5x+100)元; 用優惠方法②購買的費用是(30×版4+5x)×90%=(4.5x+108)元;權 故答案為:(5x+100);(4.5x+108). (2)設小麗和同學買x支水性筆時,兩種方法的購買費用一樣,根據題意得: 5x+100=4.5x+108, 解得:x=16, 答:小麗和同學買16支水性筆時,兩種方法的購買費用一樣. (3)購買方案一:用優惠方法①購買,需要30×4+(12-4)×5=160(元); 購買方案二:用優惠方法②購買,需要(30×4+12×5)×0.9=162(元); 購買方案三:先用優惠方法①購買4個書包,需要4×30=120元,同時獲贈4支水性筆,再用優惠方法②購買8支水性筆,需要8×5×0.9=36元; 共需要120+36=156(元); 則最省錢的購買方案是方案三.
Ⅵ 購買方案某辦公用品銷售商店推出兩種優惠方法:①購1個書包,贈送1支水性筆;②購書包和水性筆一律按9折優
方案1:y=60+5x (x>=4) y=80 (x<4) 方案2:y=72+4.5x 2)當只買1隻或大於24隻時,采內用方案2; 當大於等於2隻而小於24隻時,採用方案1; 當等容於24隻時,採用方案1和方案2用錢一樣多。
Ⅶ 某辦公用品銷售商店推出兩種優惠方案1.購買一個書包贈送一支水性筆。2.購買書包和水性筆一律按九折優
解:(1)由題可得:
①方案的實際付款為:4×20+5×(x-內4)=5x+60(元);
②方案的實容際付款為:0.9×(20×4+5x)=4.5x+72(元);
(2)當x=20時,①方案的實際付款為5×20+60=160元;②方案的實際付款為4.5×20+72=162元;
因為160<162,所以①方案更優惠;
(3)當x=32時,①方案的實際付款為5×32+60=220元;②方案的實際付款為4.5×32+72=216元;
因為220>216,所以②方案更優惠.
答:(1)①、②兩種方案的各需(5x+60)元、(4.5x+72)元;(2)當x=20時,採用①方案更優惠;(3)當x=32時,採用②方案更優惠.
Ⅷ 某辦公用品銷售商店推出兩種優惠方法:①購1個書包,贈送1支水性筆;②購書包和水性筆一律按9折優惠。書
解:(1)設按優惠方法①購買需用 元 共需80+36=116元。 顯然116<120 最佳購買方案是:用優惠方法①購買4個書包,獲贈4支水性筆;再用優惠方法②購買8支水性筆。 |
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發布:2025-10-20 08:53:47
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