A. 佳木斯職業學院到底怎麼樣啊不要托，真心的想去，不知道如何。
這個學校還可以。哪個學校都有些負面的說法，別人的好與壞的看法也只是他們對於這個學校的看法。不要太在乎別人的看法，現在是好學校也有壞學生，不好的學校也能出現優等生，學習還是要自己努力，學的好與壞在於自己，加油吧
B. 佳木斯職業學院怎麼樣
可以，他的水平相當與高中，所以可以，不過我建議到那種技校學點手藝，我個人認為現在應該學點技術，只要有點手藝的就比那些賣體力幹活的就正的錢多，希望你早日找到自己前進的路
C. 佳木斯職業學院是大專嗎
佳木斯職業學院是專科學校，不是本科學校，當然也就不是幾本大學了
佳木斯職業學院是經黑龍江省政府批准、教育部備案的一所全日制公辦普通高等職業院校，學院坐落在佳木斯市長安路西段，佔地面積103萬平方米，建築面積31萬平方米。學院現有全日制在校生8000餘人，成人教育學生3500餘人。
學院設有學前教育學院、交通學院、機電工程系、信息工程系、建築工程系、焊接技術系、藝術系、管理系、農業系、繼續教育學院、職業培訓學院、環通駕駛員培訓學校和集賢分校等13個院、系及分校。開設機電工程、信息工程、建築工程、焊接技術、交通運輸、管理、教育、藝術、農業等九大專業體系50餘個專業。
學院有數控與機械加工、模具設計與製造、汽車檢測與維修、焊接技術、汽車駕駛、網路信息、建築工程、現代物流、民族工藝品製作等九個大型實習實訓基地；有數控加工模擬系統、數控編程、電工電子、汽車模擬駕駛、量具與測量、電算會計、物流管理、電子商務、市場營銷、物聯網、多媒體語音等35個實訓實驗室；有大型多媒體演播廳、多功能報告廳、環幕影院、舞蹈室、琴房、畫室、體育場、拓展基地等完善的教育教學及訓練場所。學院投資三千餘萬元建成的「無線覆蓋、家校互動、多終端支持」的數字化校園網路，實現了專業教學資源、網路課程、模擬模擬實訓軟體和生產實際教學案例等資源的共建共享，搭建了信息化資源平台，提升了信息化教學能力。
學院注重理論與實踐相結合的教學模式，通過大量的模擬演示與實踐操作，提高學生的認知能力與實際操作技能。學院實行「工廠進校園、專業辦公司」的職業教育新模式，校園內有現代化標准實習實訓廠房23棟，佔地面積23萬平方米，飛天機床廠、暢通汽車配件製造有限公司、格雷特精密模具廠等一批知名企業入駐校園。學院依託專業特色和人才優勢，創辦了三鑫焊接技術服務有限公司、啟明軟體開發有限公司等6家實體公司。上述企業和公司能同時容納2000餘名學生實習實訓。
D. 佳木斯職業學院正規嗎，認可嗎
佳木斯職業學院是佳木斯市委、市政府為優化職業教育結構，加快職業教育發展 , 在對佳木斯市職業教育資源進行整合的基礎上建立的。是經黑龍江省政府批准，教育部備案的一所全日制普通專科院校。
學院佔地面積 46 萬平方米，建築面積 6.5 萬平方米。校內實訓基地建築面積 6000 平方米，內設 3 個車間：汽修車間、電焊車間、機加 ( 數控 ) 車間。有電工電子、汽車檢測與維修、數控模擬實訓室、微機室、語音室等各類實驗室 25 個。圖書館藏書 13 萬冊，期刊 330 種，有書刊閱覽室 2 個 , 電子閱覽室 1 個，建有覆蓋全院的校園寬頻網路和學院網站。
學院現有教職工 326 人，專任教師 215 人。專任教師中具有副高級專業技術職稱的教師 99 人，占專任教師的 46% ；具有中級以上專業技術職稱的教師 61 人，占專任教師的 28% ；本科以上學歷的教師 197 人，占專任教師的 92%( 研究生學歷 34 人，占專任教師的 16%) ；雙師型教師 38 人，占專任教師的 18% 。
學院牢固樹立質量立校的思想 , 以育人為根本，注重德育工作和素質教育 , 突出高技能人才培養，秉承「面向市場，特色興院」的辦學理念，求真務實，開拓創新，力爭 3 — 5 年內，將佳木斯職業學院建成規模大、質量高、設施全、信譽佳的職業教育基地。
E. 佳木斯職業學院到底好不好
雖是公辦的，但是學校內部很亂，人很多很雜，而且畢竟是專科學校，只能說是一般的大專學院！
F. 佳木斯職業學院的就業方向
（一）報關與國際貨運專業（文理兼招）
培養目標：培養在世界經濟一體化趨勢下，進出口貿易操作應用及貨運代理方面的綜合性人才。重點培養學生運用國際商務、進出口報關等相關專業知識和行業法規、慣例處理報關與國際貨運等相關實務。成為國際市場需要的高級應用型人才。
主幹課程：報關原理與實務、報檢實務、單證實務、關稅理論與實務、國際貿易實務、報關英語、國際貨運代理理論與實務、國際保險及相關專業的業務實訓。
就業方向：外貿實務操作與管理（報關員）、海關事務與國際貨運管理、涉外企業單證員、跟單員、國際貨運代理人、進出口商品報檢員、國際商務師、涉外談判口譯、外企相關管理及從業人員、國際市場營銷人員、相關專業的教育培訓人員等。
報考要求：具備較好的英語基礎。
（二）環境藝術設計專業（文理兼招）
培養目標：獨立從事室內外環境藝術設計和組織實施裝飾工程，從事與之相關的產品的開發和生產。
主幹課程：計算機輔助設計、效果圖表現技法、室內設計原理、室內裝飾設計、展示設計、CAD制圖、裝飾構造與材料工藝。
就業方向：室內設計師、環境藝術設計師、繪圖員及與藝術設計相關的職業。
（三）電子商務專業（文理兼招）
培養目標：從事信息管理、網頁設計、
電子商務網站製作與維護、網路營銷等工作。
主幹課程： 網頁設計與製作、網路營銷
與策劃、國際貿易實務、電子商務案例分析、商務英語、電子商務與物流、電子商務網站建設與管理等。
就業方向：可做商業企業單位電子商務網站設計、策劃和編輯人員；利用商業網站進行網路營銷和市場分析的營銷人員；外貿公司、網路公司相關的金融、保險、海關等商務網路的管理人員；各經濟管理部門、IT行業商務網站的維護管理從業人員。
（四）計算機應用技術專業（文理兼招）
培養目標：熟練掌握計算機操作技能，熟練掌握計算機平面設計、動畫設計製作、效果圖設計製作；勝任企事業網站的規劃、設計、開發、管理和維護。
主幹課程：C語言程序設計、平面廣告製作技術、排版技術、網站頁面設計、網站維護管理、AUTOCAD建築制圖、三維動畫設計、PhotoShop、flash動畫設計、三維動畫基礎。
就業方向：企事業單位計算機管理和應用、宣傳部門；計算機公司從事IT產品營銷與技術服務等部門。
（五）動漫設計與製作專業（文理兼招）
培養目標：培養適應IT領域需要，掌握動漫製作方面的專業基礎知識，具備計算機動畫設計、數字聲像合成製作、動畫及影視後期製作等技術應用能力；具備數碼技術進行動畫藝術創作的技能；具有較強的創新能力和動手能力，能從事電腦美術創作、影視動畫創意及廣告製作、動畫特技製作的應用技術型復合人才。
主幹課程：動畫設計基礎、計算機動畫設計與製作、角色與場景設計、動畫分鏡頭、影視動作製作、動畫軟體運用（MaYa、Flash、3Dmax等）、攝像與攝影技術。
就業方向：學生畢業後可在游戲、影視、軟體、動畫、漫畫、廣告、出版等領域工作，從事動漫設計師、動畫繪制員、平面設計師等職業。
（六）學前教育專業（文理兼招）
培養目標：培養適應21世紀學前教育改革與發展需要的、具有現代教育觀念和學前教育專業知識、專業能力、並能在托幼機構從事保教和教學工作的教師、各級學前教育行政管理人員。
主幹課程：教育學原理、兒童發展、學前心理學、學前教育學、學前衛生學、學前教育史、學前教育管理學。
就業方向：幼兒園教師、小學教師（學前班）、職業學校技能教師、自創幼兒園以及與兒童工作有關機構的工作人員。
（七）英語教育專業（文理兼招）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有較強的創新思維能力、扎實的英語語言知識和技能，熟練掌握英語語音、語法、詞彙的系統理論，具備對一般難度的英語資料進行聽說讀寫譯的能力，適應社會發展的合格的小學、學前教師。
主幹課程：英語、英語語言學、高級聽力、英語教學法、高級英文寫作、英國文學、翻譯、高級英語。
就業方向：小學教師、小學教育管理者及學前教師。
（八）語文教育專業（文理兼招）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有堅實專業基礎知識及較高文化修養、有創新意識和開拓精神、適合基礎教育發展的小學語文教師及學前教師。
主幹課程：現代漢語、古代漢語、現代文學、古代文學、外國文學、文學概論、寫作、語文教學教法、形式邏輯。
就業方向：小學教師、小學教育管理者及學前教師。
（九）應用俄語專業（文理兼招）
培養目標：本專業培養適合市場經濟，掌握旅遊商貿專業知識，熟悉國際禮儀，具備較強的旅遊俄語方面的業務能力。能夠從事涉外旅遊的接待、服務、導游及管理工作的高級應用型專門人才。
主幹課程：基礎俄語、旅遊俄語、俄語閱讀、俄語聽力、俄語會話、俄語寫作、俄羅斯風情、旅遊法規、導游業務、漢語語法、旅遊學概論、國際禮儀等。
就業方向：畢業生可到國內、國際旅行社、旅遊公司、旅遊景區、涉外酒店等企事業單位，從事導游、接待、經營管理等工作。
（十）旅遊管理專業（文理兼招）
培養目標：本專業培養適應我國社會主義市場經濟發展和旅遊經濟發展的需要，掌握現代旅遊管理基本理論和基本知識，有一定的旅行社管理能力和導游能力，能在旅行社、現代酒店等旅遊行業及其他相關企事業從事管理實務和導游工作的應用型、職業型、外向型的旅遊業管理人才。
主幹課程：管理學概論、旅遊會展與策劃、導游原理與實務、旅遊地理學、旅遊公關與職業禮儀、旅遊專業英（日、韓）語、旅遊心理學、旅行社經營管理、旅遊規
劃與開發、餐飲管理與服務、前廳與客房管理。
就業方向：畢業生可在各類旅行社、風景名勝區、旅遊飯店、賓館等機構從事旅遊經營管理、旅遊規劃、導游等工作。
報考要求：體貌端正，語言表達清晰，具備一定的英語基礎。
（十一）物流管理專業（文理兼招）
培養目標：本專業培養熟練掌握現代物流管理學科的理論、方法和技術手段，從事國際級區域物流管理、企業物流管理的應用型高等專門人才。
主幹課程：管理學基礎、企業物流管理、物流采購管理、物流市場營銷、商品儲存管理、運輸與配送管理、物流包裝實務、貨物學、物流相關法律、國際貿易原理與實務、供應鏈管理、國際貨運代理與報關實務。 就業方向：本專業就業面向物流管理咨詢公司、配送中心、大型商業企業、工業企業、貨運公司等單位，從事采購、倉儲、配送、報關、國際貨運及相關的管理與技術工作。
（十二）物業管理專業（文理兼招）
培養目標：本專業面向物業管理基層部門和房地產行業培養從事物業管理工作和房地產營銷工作的實用型物業管理專業人才。
主幹課程：物業管理理論與實務、房地產市場營銷、物業管理應用軟體計算機應用、網路管理、電工基礎、房屋維修與管理、物業設備與設施、環境建設與管理、物業統計、物業會計、房地產市場金融與投資、建築工程預算、物業管理法規、建築裝飾裝潢藝術、城市園林綠地管理等。
就業方向：主要面向各類物業公司、綜合型辦公樓、賓館、大型商場、智能樓宇等從事物業租賃、轉讓、出讓、估價等物業經營業務、物業管理業務、物業設備的維護管理、物業公司部門的行政事務管理工作和房地產營銷工作。
（十三）建築工程管理專業（文理兼招）
培養目標：本專業培養從事施工管理具有工程項目施工管理能力、工程招投標能力、建築施工（房地產開發）企業經營管理能力的復合型人才。
主幹課程：建築材料、建築識圖與房屋構造、工程力學與結構基礎、管理學原理、運籌學、工程經濟學、建設工程法規、建築工程測量、建築施工技術、工程項目管理、施工組織與管理、建築工程定額與預算、工程招投標與合同管理、建築企業經營管理、工程財務、預算與項目管理軟體、建築業統計、建設監理概論、工程項目管理案例等。
就業方向：學生畢業後可從事工程項目管理工作，可在建設單位、工程咨詢單位、建築施工企業、建設監理等企事業或中介機構，從事工程項目決策、工程項目招投標、工程項目施工管理、工程監理、施工企業經營管理、建設項目評價等工作。
（十四）數控技術專業（文理兼招）
培養目標：培養具有機械、電子、數字基礎理論知識，掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備及自動生產線的操作、調試、維修和技術管理的高級技術應用型專門人才。
主幹課程：機械制圖、機械製造技術、機械設計基礎、電工與電子技術基礎、公差配合與技術測量、機加工實訓模塊、數控機床故障診斷與維護、數控加工模塊。
就業方向：本專業畢業生主要面向現代機電製造企業，從事機械製造工藝設計與實施、工裝設計與實施、數控機床的編程與操作和技術管理等工作。
（十五）機電一體化技術專業（文理兼招）
培養目標：培養具有機械、電子基礎理論知識、掌握機電控制技術以及數控機床的編程與操作技能，並具有一定現代企業管理能力，從事機電一體化設備的使用、檢測與維修和技術管理工作的高級技術應用型專門人才。
主幹課程：機械制圖、機械技術基礎、電工與電子技術、公差配合與技術測量、機加工實訓模塊、數控技術模塊、機電一體化模塊。
就業方向：本專業畢業生主
要面向現代機電製造企業，從事機械製造工藝設計與實施、工裝設計與實施、機電一體化設備的管理和維護、數控機床的編程與操作和技術管理等工作。
（十六）模具設計與製造（文理兼招）
培養目標：培養掌握模具設計與製造技術必備的理論知識和專業技能，具有模具設計、模具製造、模具生產設備的使用和維護、模具設備改進與開發，模具生產工藝的設計和實施、模具設計與CAD/CAM數控加工能力的高級技術應用型專門人才。
主幹課程：機械制圖與計算機繪圖、電工與電子技術、機械設計基礎、機械製造基礎、CAD/CAM、數控加工編程與操作、特種加工、塑料模具技術與製造、沖壓模具設計與製造。
就業方向：在加工與設計等企業中從事模具設計與製造、模具的使用與維修，數控設備的操作與生產工藝管理等工作。
（十七）焊接技術及自動化專業（文理兼招）
培養目標：培養具有焊接基礎理論知識，掌握自動化及智能化焊接技術的知識與技能，從事各種焊接技術的工藝編制與實施、質量檢測和技術管理，並具有一定現代企業管理能力的高級技術應用型專門人才。
主幹課程：機械制圖、焊接結構與生產安全、熔焊原理、電工與電子技術、機加實訓模塊、壓力容器焊接實訓、焊接維修實訓模塊。
就業方向：本專業畢業生主要面向工業企業，從事焊接工藝的編制與實施，焊接夾具設計，焊接質量的檢測與分析，焊接工藝實驗以及焊接設備管理等工作。
（十八）汽車檢測與維修技術（文理兼招）
培養目標：培養具備現代汽車結構、原理、檢測、維修等方面的理論知識和基本技能，具有從事汽車維修與使用維護、故障診斷和分析以及故障排除等生產一線工作能力的高級技術應用型專門人才。
主幹課程：汽車發
就業方向：可在汽車生產、銷售、維護企業、保險公司等部門從事汽車零件質檢、汽車維修、汽車維護、汽車使用、汽車檢測、車輛管理、汽車銷售及保險理賠等工作。
（十九）工程造價專業（文理兼招）
培養目標：本專業培養具備土木工程技術、工程造價管理的基本理論和基本技能，能從事工程項目的投資與融資和工程造價全過程動態管理工作，具備項目評估、編制招投標文件、投標書評定、編制和審核工程項目估算、概算、預算和決算能力的應用型專門人才。
主幹課程：工程制圖、建築材料、房屋建築學、工程施工、力學與結構知識、建築設備概論、管理學原理、財務管理、工程項目管理、工程經濟學、工程合同法律制度、建設法規、工程概預算、工程造價計價與控制管理等。
就業方向：本專業的畢業生能夠在建設單位、設計單位、建築施工單位、工程建設監理單位、房地產企業、投資與金融等領域從事工程造價方面的管理、咨詢，以及工程技術等方面的相關工作，還可以到政府行政主管部門從事相關工作。
（二十）建築工程技術專業（文理兼招）
培養目標：本專業是為建築工程培養施工項目技術及管理人才，以項目生產經理、項目計量核算員（造價員）、技術經理、質檢員、監理員等關鍵崗位為培養目標。
主幹課程：建築材料、建築識圖與構造，建築力學與結構，地基與基礎、建築施工、高層建築施工、建築施工組織、建築工程計量與計價等。
就業方向：主要在建築施工企業作為土建專業技術負責人或從事工程項目組織、現場施工管理、質量驗收、施工安全、材料檢測、技術資料及工程造價等方面的技術工作，也可以在建設單位、建設行業管理部門、監理、
設計和物業房管單位從事一般的技術及管理工作。主要工作崗位有：施工員、質檢員、安全員、資料員、材料員。相關工作崗位有：監理員、造價員、測量員。
G. 佳木斯職業學院什麼專業好
專業各有特點，無法比較哪個好，關鍵是看學生是否能專心學技術。不用功，再好的專業和設備也是浪費。我就是這個學院的老師。
參考孩子的愛好和志向在這兩個專業里選一個吧，這兩個專業都不錯，而且就業都比較容易。
遺憾的是，我是另一個系的老師，我們系有俄語、旅遊管理、物流、物業、會計電算化等五大專業，借您的平台，准備做一下廣告。
H. 請問佳木斯職業學院怎麼樣
真的不怎麼樣，在我家附近，職業學院裡面有大專和中專，基本上逃課的多，上課的少，交錢就能上，對未來的發展很不好，建議你不要去哪個學校，即使是學技術也不要到哪個學校~~~
I. 佳木斯職業學院怎麼樣請給出詳細的解答一定採納，謝謝！
佳木斯職業學院一所全日制公辦普通高等學校，坐落於全國生態魅力城市——佳木斯市新城區。學院自2007年成立以來，先後獲得了國家級綜合技能培訓基地，國家級創業培訓基地，國家級高技能培訓聯合委成員單位、黑龍江省東部地區專業技術人員繼續教育基地、國家級「花園式單位」等榮譽稱號，並於2012年9月，順利通過國家教育部高等職業院校人才培養工作評估。
佳木斯職業學院是經黑龍江省政府批准、教育部備案的一所全日制公辦普通高職院校。學院坐落在生態魅力城市佳木斯市，學院佔地面積46萬平方米，建築面積6.5萬平方米。教職工260人，其中專任教師195人，具有副高級以上專業技術職稱的教師94人。學院目前開設報關與國際貨運、數控技術、汽車檢測與維修技術、焊接技術及自動化等20個專業
J. 佳木斯職業學院怎麼樣
佳木斯職業學院是經黑龍江省政府批准、國家教育部備案的一所全日制公辦普通高等職業院校，坐落於全國生態魅力城市——佳木斯市新城區。學院自2007年成立以來，先後獲得了國家級綜合技能培訓基地，國家級創業培訓基地，國家級高技能培訓聯合委成員單位、黑龍江省東部地區專業技術人員繼續教育基地、國家級「花園式單位」等榮譽稱號，並於2012年9月，順利通過國家教育部高等職業院校人才培養工作評估。
學院擁有良好的辦學條件，環境優美、教學設施完善。現佔地面積103萬平方米，建築面積22.5萬平方米，固定資產總值達到25582萬元，教學儀器設備總值近4000萬元，現有圖書館藏書47.1萬冊。教職工881人，高級職稱教師221人，中級職稱教師264人，在籍生總數5569人；設有機電、焊接、教育、管理、交通、建築、信息、藝術、農業9個系36個專業，其中數控加工和汽車維修專業被確定為人社部一體化教學試點專業。物流管理和建築工程技術兩個專業為「中央財政支持職業教育實訓基地建設項目」，物聯網應用技術、焊接技術及自動化、數控技術為「中央財政支持高等職業教育專業建設發展項目」。學前教育、焊接等8個專業被評為省級重點建設專業。此外，學院還在寶清、樺川、同江、饒河、富錦、五大連池、集賢、安達等市縣擁有8所聯合辦學分校，形成了集高等職業教育、成人教育、職業培訓和職業技能鑒定為一體的特色辦學模式。
2010年初，學院在全國率先啟動了數字化校園建設工作，現已實現行政管理、教學管理、輔助教學三大功能，上傳各類資源10000多件，試題庫11000多條，視頻400餘條，教學課件開發300多個。極大地提高了學院的信息化水平，在全國職業院校處於領先地位，並成為全國數字化校園培訓基地。
學院十分重視學生技能的培養，幾年來在實習實訓方面投入巨資，先後建設了數控加工、焊接技術、汽車維修、模具製造、網路信息等8個實習實訓基地，還建設了旅遊3D環幕模擬模擬實訓室、多點觸摸市場營銷實訓室、汽車模擬駕駛實訓室等共計34個實訓實驗室。面向市場，學院自主研發了電氣展台式數控銑床、生物質顆粒固體燃料鍋爐、數控壓力機、數控折彎機等6項專利產品。
深化校企合作、積極探索工學結合是佳木斯職業學院始終堅持的辦學方向，經過幾年不斷的努力，學院已經先後與佳木斯電機股份、約翰迪爾佳聯、煤機廠等市內企業，與中石油、三一重工等外埠企業共61家相關企業建立長期穩定合作關系；與北方水泥有限公司合作成立北方水泥建材學院、北方水泥試驗檢測中心、北方水泥製品研究所、北方水泥工程機械實訓基地，搭建了建設院校、企業、行業科技創新的平台。引入暢通汽車配件公司等6家企業入駐校園，創辦了三鑫焊接技術服務公司等9家專業興辦的實體公司。依託創業孵化園區，建立了全省第一家公共實訓鑒定基地。同時，學院還積極與海內外院校開展「校校合作」，相繼與中國農大、中國農科院、順德職院及韓國大邱學院等多所知名學府建立了長期穩定的合作關系。
實施愛心助學，構建和諧校園是佳木斯職業學院的重點工作之一。學院成立伊始就相繼開展了「三個三智力扶貧工程」、「一幫一手拉手」愛心工程,建立了「愛心超市」。累計為3133名貧困學生發放愛心捐助卡；籌集助學基金965萬元；爭取國家政策性助學金2000餘萬元；減免學費、發放善款及物資達380餘萬元，共計12000人次得到了校方的各種資助。初步形成了獎、助、貸、勤、減、補的經濟資助和精神扶貧的資助體系。
八年崢嶸歲月的艱苦創業，佳木斯職業學院通過自己的努力獲得了各級領導的肯定。2012年9月19日省委書記吉炳軒視察了學院並給予了高度評價「你們做了一件大好事，給全省職業教育開了個好頭。」 10月19日又做出重要批示，並責成程幼東副省長牽頭研究學院發展的扶持政策。6月5日王憲魁省長第二次視察學院時也勉勵學院「准確定位，突出特色，加快步伐，擴大發展」，並責成省政府研究室對學院集團化辦學的改革發展進行調研，以參閱件「打造培育產業工人團隊的新基地」形式刊發，黑龍江日報以《大職教模式辦學啟示錄》在頭版頭條刊發學院辦學經驗；同年9月，黑龍江省教育廳副廳長魏兆勝視察我院，並對我院的辦學成果給出了「起點高、視野寬、胸懷廣、氣魄大」的高度評價。
回首往昔豪氣在，展望未來壯志升。建校之初「龍東領先、全省一流、全國知名」的目標，始終激勵著佳木斯職業學院這個年輕而充滿活力的團隊，我們必將沐浴著改革的春風，憑借著創新的動力，肩負著歷史的責任，承載著萬眾的期望，一路高歌，奮勇向前！