湖南大地媽媽電子商務

Ⅰ 科學發展是利大的理由

就例如手機，它方便了人們的聯系；再例如電腦、傳真把人們從繁重的勞動中解脫出來，網際網路的出現更是拓寬了人們的視野…… 所以利大於弊。隨著科技的發展，人類文明又向前邁進了一大步，從以前的馬車變成汽車，從以前的油燈變成電燈……
現在，人們生活變好了。用電話加快通訊，用汽車、摩托車加快了生活的節奏，用電飯煲、煤氣做美味可口的飯菜……
電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞，了解國內外的事；可以看動畫片，放鬆一下；還可以不去現場看節目、表演；比如說，這次奧運會吉祥物揭曉，就可以在家看轉播。
電腦在各行各業的應用更廣泛，我們在海寧發一封信到巴西，只要幾秒鍾對方就能收到。我們可以在英特網上和天南地北的親朋好友聊天、游戲；可以在網上讀新聞、看電影，聽音樂；可以聽老師上課，查找資料，還可以足不出戶購物、醫療、急救……
可以這樣說，科技和我們息息相關。有了這發達的科技，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。 自從第一台計算機在美國揭開神秘面紗後，人們便賦予了計算機光榮的使命。
事實證明，這類現代化工具的出現，不僅證明了科技邁入了一個新的平台，也證明了世界間不同地域的交往離不開它。它似乎是給社會的發展加速的動力，用一條條無形的鎖鏈織成了一張遍布全球的網，網羅了發展，網羅了生活。
科學技術是人類戰勝自然、改造自然的武器，是推動社會生產力發展的重要力量。科技的每一次發展都是人類文明史上的飛躍，都是人類征服自然、征服自身的劃時代的勝利。在原始社會和奴隸社會初期，正是由於青銅器的鑄造和鐵器的使用，才使得社會財富成倍增長，引起社會形態的變化；在18世紀的工業革命中，正是由於蒸汽機技術的廣泛應用，才使工業革命進入了一個嶄新的階段，從而使資本主義世界的財富翻了一番；在第二次世界大戰後， 正是由於以使用電器為主的第三次科學技術革命的影響，才極大地促使了戰後資本主義國家的經濟復甦和社會主義國家經濟的大幅度增長，促使了社會財富的迅速增加和人民生活的根本改善。因此，科技發展的有利之處是顯而易見的。
不管人們有沒有意識到，科學技術已經深深的影響著我們的日常生活，在經濟社會發展扮演著不可或缺的角色。尤其是從21世紀以來，科學技術，尤其是計算機網路技術、電子信息技術的飛速發展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想像一下，如果沒有手機，我們如何隨心所欲地與親人保持聯系呢；如果沒有網路，我們又如何與遠在異國他鄉的朋友談天論地；如果沒有高清晰的電視技術，我們又如何享受華麗的好萊塢電影呢？當然，我們也必須承認，科學技術在一定程度上時也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。現在，更多的年輕人接受了電子商務，遠程教育等時尚的生活方式，甚至於網戀也成為現在的一種潮流。
正是因為科學技術具有如此的重要性，我們的國家領導人也在多種場合提出大力發展科學技術。鄧小平同志曾經指出，科學技術是第一生產力，從而確立了科學技術的重要的地位，把發展科技作為我國的一項基本國策，增大了對科技發展的資金投入，改善了科技發展的硬環境和軟環境，從而使得我國在改革開放以後取得了很大地進步，步入了科技強國之林。但是，我們也應該清醒的認識到，我們與發達國家比如美國，德國，法國等還有著很大的差距，很多技術都受限於發達國家。所以，我們應該奮起直追，迎頭趕上。
作為當前社會的一員，我們不僅應該認識到科技的重要性，還應該努力學習科學技術，用科學技術來武裝我們的頭腦，具有獻身科學的勇氣和決心，具有用科學技術來發展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應當教育我們的後代，要熱愛科學，尊重科學 人類的生存方式，20萬年前與10萬年前相比，不會有太大的改變；3000年前與2000年前相比，不會有太大的改變；600年前與500年前相比，不會有太大的改變。但是，今人與古人其實早已今非昔比，即使是現在與100年前相比，也已完全不一樣。是什麼推動了人類歷史的發展？是什麼讓人類開始了新的生存方式？
我說，這便是科技，是科技的發展才推動了人類的進程，是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發展？回首過去，看四大發明，獨具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數；眺絲綢之路，發展經濟；端青花瓷器，揚名海外。科技發展是強國之路，科技發展是中華民族進步的第一動力，沒有科學，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來的舒適的物質生活與精神享受？沒有科技的進步，我們哪能吃到雜交二號？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進高樓大廈？
問，科技發展利大還是弊大？毋庸置疑，當然是利大！作何解釋？不用解釋！中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山，歷史每時每刻都在改變，科技每時每刻都在發展。人類從茹毛飲血原始生活學會利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養，從手無寸鐵到冶金煉石，這不都是進步，這不都是發展？如果是弊端大於利的話，那人類為什麼都還不約而同的選擇了進步？只有進步才能使明天更美好！
一個人不進步是可悲的，一個國家不進步是沒落的，一個世界不進步是黑暗的。只要在不斷的進步中，人類的生活才可以得到升華。人類是渺小的，人類是脆弱的，他沒有龐大的身軀，沒有牛似的力氣，沒有烏龜的硬殼。但上天給予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類沒有坐享其成，而是選擇了不斷進步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端。
讓我們把今天的生活和十萬年前相比，我們是至高無上的；把今天和幾千年前相比，我們是居高臨下的；把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的；把今天和明天相比，未來是美好光明的。幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、滑鼠一點盡知天下事。
我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個科技高速發展的時代，一個充滿高科技的時代，這不光光是我們的祖先在進化時選擇了發展，選擇了進步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鑽研，我們今天的日子時有多少辛勤的科學家們用智慧甚至生命換來的。
因為法拉第，我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器；因為達爾文、因為孟德爾，我們才可以更好地了解自己，認知自己；因為扁鵲，因為華佗，因為李時珍，我們的生命才能得到保障。
我們周圍的一切，不都是他們給我們換來的嗎？生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發展給我們帶來的好處嗎？
所以說，科技改變歷史，我們探討科技的發展利大還是弊大是不需要質疑的，因為就是利大！利大！利大！你說科技發展帶來了大氣污染、你說科技發展產生了白色垃圾、你說科技發展形成了氣溫變暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方後面的陰影就越暗，但就憑這些你就斷定科技發展弊大於利？「世異則是事異」時代不同，所遇到的問題也不同，再說大氣污染，各省各市都推出了預防預案；白色垃圾，統一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖科學家們也研發了太陽能汽車。看看現在、太陽能熱水器、太陽能空調、太陽能電池……環保節約的太陽能已經逐步進入千家萬戶，這不是科技在發展嗎？
雖然有弊端，但比起造福人類，環保家園的科技發展理念，無關痛癢，只要有弊端，科學家們同樣會想辦法去解決，我們不能因噎廢食，科技發展的步伐一刻也不會停止。科技發展，無可厚非，就是利大，這個辨題唯一的答案！就因為科技一直在進步，科學一直在發展，狡猾的詭辯，籠統的只言片語，無理的胡攪蠻纏都改變不了這個真理。如果你說科技發展弊大於利，請問，你能在一周之內不坐車來上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內不看電視、不聽新聞，不看報紙，不讀書，不上網？你能在一周之內不吃研發的雜交水稻？不吃麵食？不喝飲料？不能不能，你不能也不可能能，因為科技已經和你息息相關，已經和你密不可分！在請問，如果你給主席寫信，說建議停止一切科研活動，大家是送給你鮮花，還是那板專拍你？
科技改變歷史，不錯的，沒有科技發展，我們的生活是無法想像的，我們的日子是昏天黑地的，是科技發展救了我們，是科學把我們從水生火熱的年代拯救了出來。我們更應該懷著一顆敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地說科技發展弊端累累？
科技改變歷史，知識改變命運。我們跨入了21世紀，跨入了一個充滿高科技的時代。科學改變了我們的生活，科學改變了我們的命運。「知識就是力量」，我們中華人民共和國，13億人口的泱泱大國，為何能在世界面前挺起胸脯？因我們的科技在不斷的發展！我們的科技在不斷的進步！
科技發展利大於弊，這是一個亘古不變的主題！
隨著科技的發展，人類文明又向前邁進了一大步，從以前的馬車變成汽車，從以前的油燈變成電燈……

現在，人們生活變好了。用電話加快通訊，用汽車、摩托車加快了生活的節奏，用電飯煲、煤氣做美味可口的飯菜……

電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞，了解國內外的事；可以看動畫片，放鬆一下；還可以不去現場看節目、表演；比如說，這次奧運會吉祥物揭曉，就可以在家看轉播。

電腦在各行各業的應用更廣泛，我們在海寧發一封信到巴西，只要幾秒鍾對方就能收到。我們可以在英特網上和天南地北的親朋好友聊天、游戲；可以在網上讀新聞、看電影，聽音樂；可以聽老師上課，查找資料，還可以足不出戶購物、醫療、急救……

可以這樣說，科技和我們息息相關。有了這發達的科技，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。

Ⅱ 我特別害怕媽媽會老去，總有一天會死。感覺時間過得太快了，媽媽也老

珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物 總是感嘆時間過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，轉眼間卻已上了初二。有時看著白發蒼蒼的爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應該微笑。正因為人生短暫，我們才更應珍惜每一個美好的瞬間和每一絲真誠的感動。
珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時說一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時有一絲感動，甚至愚蠢地認為這是他們應該做的。直到那天，母親在夕陽余暉中散開頭發，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風中飛揚，不禁淚流滿面。在我看來爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因為他們曾經如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至於在失去時太難過。
珍惜青春，它讓我們的生命之傳到遙遠的地方。我們之所以幸福，是因為我們已懂事，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現在的學習生活看起來有些單調，但我卻不願拘泥與此。我喜歡在父母出門時偷偷看場球賽，並為之興奮或遺憾；我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過去，現在和遙遠的未來；我喜歡在星光的照耀下獨自回家，彷彿我就是黑夜的游俠；我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和的感覺，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時光。
珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽台上，看著夕陽中美麗的雲霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看朦朦朧朧的霧彌漫山間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽河水趟過鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時候的快樂時光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點點滴滴，這個世界真的很美麗。
珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過盪漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
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如果不珍惜，就不要擁有-09-12 20:.9.12

幸福，一直都是那樣來之不易。朋友，一直都是那樣難得。可是，在我們擁有這樣幸福的同時，我們又想過去努力珍惜每一份難得的幸福嗎？

自己的脾氣一直很急躁，在家裡難免和爸媽鬧沖突。很多時候，就是因為爸媽總是重復說同一個道理，我覺得厭煩了，就和爸媽吵起來了。媽對我說，我是身在福中不知福，總是傷害自己最親的親人。那時候自己正激動著呢，哪裡能聽得進去？現在，自己想想，何嘗不是這樣呢？自己的親人，總是看著自己慢慢長大，心甘情願原諒自己犯下的一個又一個錯誤。

可是，對於朋友，就不一定能這樣寬容了吧？的確，我們每個人的心，都是純潔的。但是，有些人的心靈很脆弱，朋友的一句話、一條、一個表情，都有可能刺傷了這純潔的心靈，之後就是難以面對的破碎。一句話說得人笑，一句話說得人跳。友誼，似乎都是這樣不堪一擊。

發泄情緒固然沒錯，但是為什麼總是要在不經意間傷害自己的朋友呢？自己在大庭廣眾之下，講出那樣的話，寫出那樣的文字，誰看了心裡都不舒服，很多朋友就是在這些不起眼的瞬間悄然離去的。自己的一言一行，別人都看在眼裡。為什麼不多給別人留下光彩的一面呢？

總是失去了才知道珍惜。魏延在諸葛亮死之後自作聰明地，結果丟掉了自己年輕的生命；別里科夫，因為害怕別人的譏諷，寧願放棄自己的生命；有些工廠只為了自己的利益，卻帶來了環境污染，自己最終還是不能好好地生活；范跑跑因為慶幸自己在地震中脫身就說出那些胡言亂語，結果適得其反，受到了整個社會的譴責……

這些，不都是因為不珍惜自己擁有的幸福，而釀成的悲劇嗎？如果我們渴望幸福，就要珍惜身邊的每一份珍貴的幸福。傷害了一個朋友，別的朋友也都會默默離開。生活在大自然中，如果不尊重自然規律，最終美好的生活也會消失在我們眼前。如果不珍惜，就不要擁有。每天這樣提醒自己，去追求美好幸福的生活。
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每一寸土地，每一朵鮮花，每一片嫩葉，每一朵芳草。啊，自然！她的一切都是那樣美好！那樣值得珍惜！二月的早晨，走在那初升出嫩草的草地邊，享受著春天的美麗與溫暖——春天！這就是春天的空氣，帶著草兒的清香，從遙遠的風中帶來些許迎春花的香氣。於是便在草地上躺下，聆聽著自己的心跳，那樣有節奏，與自然的脈搏一起跳躍，就像初生的嬰兒般歡快。身邊有一朵小花，好小，小得不易讓人發覺，只有一點點細微的色彩，在綠草的簇擁中無聲的綻放。想把它採下，不了，珍惜它的綻放、珍惜它那微微的色彩、珍惜它在空氣中彌散的清香，在春風中滲入肌膚，滲入每一個毛孔，每一隻細胞，讓整個生命都為之歡暢。
珍惜所擁有的。
時光這個淘氣的孩子，總是那樣快地從身邊溜走，抓不著、留不住，讓人感到沮喪而惆悵。那就珍惜現在吧，每一分鍾都是一個新鮮的開始，每一秒鍾都是那樣地獨一無二。抓緊它們，不要讓它那樣快的消逝。在課堂上聽老師講課的時間，漫長的等待放學的時間，與同學們嘻笑打鬧的時間，用心思考難題的時間，抓緊玩電腦游戲的時間，狼吞虎咽吃飯的時間，被爸爸媽媽誇獎或責罵的時間，大笑的時間，哭泣的時間，下雨天無所事事的時間…..，都值得去珍惜，都是記憶中獨一無二的珍寶。於是每分每秒，都感到無比的輕松與愉快。過去早已是過去時，將來也還留在將來時，而我們擁有著現在，現在的青春年華，那樣瑰麗而美妙。珍惜它，它就永遠不會成為過去，永遠在心中存留，不滅，無悔。
珍惜所擁有的。
或許沒有財富，但我們擁有青春；或許沒有永生，但我們擁有生命；或許沒有別人的愛慕，但可以愛著自己；或許沒有無雙的天資，但卻擁有堅定的信念；或許總有不公平，或許總沒有別人優秀，但我們也總擁有著屬於自己的一切。珍惜所擁有的，我們的生命、家庭、親人、朋友、宏圖大志、愛恨情仇，這都是我們所獨有的，無人可以剝奪，沒有誰能擁有，我們是那樣的富足與富有。沒有誰和我們有一樣的容貌，一樣的思想，而我們也擁有著歲月年華，春夏秋冬，花草樹木，每一縷空氣，我們可以想受我們所擁有的，可以像別人一樣開心地生活。活著，只是一個概念，又怎能以任何的貧富貴賤，聰明愚蠢來區分！
我們應該學會滿足。
珍惜所擁有的……
珍惜所擁有的，將每一天當成是自己生命的最後一天。
你會感到世界是如此綺麗，蒼穹是如此寬廣，生命是如此美好。
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擁有的方式
自幼就聽說猴子摘果子的故事,淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子,丟了苞谷去摘西瓜,結果卻一無所獲,年幼的我們都對那隻可愛的小猴付之一笑.匆匆間我們都已長大,奔忙於晨夕之間,明白了很多道理,卻依然在上演一幕幕小猴摘果子的現代劇.有人忙碌於追求自己的夢想,卻認為失去的才最珍貴;有人懷揣著許多的獲得,卻身心疲憊,不敢放棄.靜心去想,其實我們並不快樂.
(用簡潔的故事切入話題,引出文章的觀點.)
如果說"擁有"是寶貴的財富,我們因為擁有知識和能力而驕傲自豪,因為擁有親情和友情而幸福快樂;而不知道珍惜卻使它埋沒於凡庸,就會分文不值.
花開絢爛,只因有愛花的蜂蝶才倍加美麗;漠視它,只會在花敗英殘後哀嘆感傷.日出燦爛,只因有熱愛陽光的人才倍加溫暖;藐視它,只會在黑夜裡孤寒後悔.
(用對舉的語言形式,從正反兩個方面對比論證"擁有"和"珍惜"的關系和表現.)
飢餓者視糧食貴於金錢,寒冷者視衣帛重於珠玉,只因他們真正體會到衣食的重要.成功的人珍惜自己的成功,失敗的人珍惜自己的付出,因為他們知道成功的不易,付出的辛勞.而智者,居陋室而自娛,無得失而自樂,他們珍惜自己所擁有的一切.因為他們知道,只有現在的擁有才最值得珍惜,失去的和將來的只是水中月鏡中花,雖美卻虛幻.
"悟已往之不諫,知來者之可追."古風悠悠中陶淵明吟唱於田園菊下,坦然恬然笑嘲一切務幻望虛之子.
(使用古詩,便於說理.)
也有哲人說,人如負筐採石者,於歲月的崎嶇蜿蜒間采擷心愛的珍寶,載著越來越重的行囊,追趕流逝著的光陰而懷揣曾經希冀的未來.當衣食使人淪於瑣屑庸俗,成敗使人墮為鉤心斗角,擁有,竟成了累贅.或許,讓昨天隨風而逝,讓明天姍姍而至,失去些擁有,我們會更輕松.
(用名人名言證明觀點,有說服力.)
有登山者不幸將腿夾於兩石間,呼喚,推石都不得救,他竟勇敢地用刀剪將腿卸下,血流殷紅,浸潤石土,他痛爬行找人幫助.後來他得救了,雖丟失了健壯的肢體卻保住了完整的生命.
面對強權富貴的逼迫誘惑,職位榮耀都成了陷阱上的屏障.李白憤然甩袖而去,"安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!"他超凡於名利之上,慨然擺脫擁有的羈絆,名垂千古.
壁虎能斷尾,所以弱小的它們勇敢地長存於世;蝸牛不舍殼,所以只能緩慢地爬於尺寸之地.
(連續用事例證明,增強了文章的氣勢.)
舍棄,不是浪費.當前進的步伐因行囊而蹣跚,舍掉偌重的負荷,腳步才會更堅實.甚至舍棄比擁有需要更多的勇氣,擁有是我們曾經辛苦的汗水,心愛的珍品,棄之,幾許依依之情絲痛心呵!
(對所列舉的事例進行,證明自己的論點.)
許多的選擇與行為都令人難以左右,處於昨日與明朝,總會有幾多惆悵幾多憧憬.人生就似乘車,於一站站的聚合離別而或喜或悲,成熟就在選擇中成就.珍惜自己的擁有,學會割捨自己的擁有,才能真正擁有自我.
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有人說：「人世間沒有真正的友誼。」我要說：「不，我林武和鄭偉就是三個非常要好的朋友，那時因為我們的友誼經得起考驗。
先說武吧，我們初中就同班，遺憾的是初中我沒太注意他，也許他太靜了，不善言笑，一臉的嚴肅，個兒矮小，看上去像小學生，做事卻極認真，平常喜歡教育人，說起話來，十分成熟，像個小大人。
說巧，高中又是同學，特別是高三，武對我特好，他總會催我學習，經常晚上打叫我讀歷史，問我怎麼讀，有什麼困難，在學校他幫我講解地理，課余又幫我出題，串線索，總是不厭其煩的理線索。幾乎每天都要在我身上浪費兩個小時，這兩個小時對於即將參加高考的我們又是多麼的重要。
鄭偉呢，初中就認識，在一起玩是在高二時候，他坐在我的旁邊，隔著一個座位。我們一見面就吵嘴，上課吵、下課吵，就連回家路上也吵個沒完，就這樣吵著吵著就成了好朋友，我們還互相給對方起外。我們一起回家、上學、配眼睛、逛街，說說笑笑，一起念書的日子好開心。
吵吵鬧鬧，偉是大年初一生的，比我大14天，不得不當我哥，偉作我哥還真的挺稱職的，沒作業紙的時候向他要，他就把一整本拿給我。一起放學上學總是讓我騎車走裡面，他在外面，還說這樣他才放心。遇上下雨天老哥帶我去學校，等放學，坐在他的後面就好了。
在哥面前我任性、叼蠻、無理，氣的他鼓鼓的，不肯再做我的哥，有時把偉惹急了，不理我。我就一口一個：「哥——哥，好哥哥你不理我了……」叫的他沒辦法，又好了。
偉是我哥，武是我的，我們一起玩，他們都很照顧我，在他倆眼裡，我總是任性，總是長不大。
高三生活很快過去了，高考填志願時，偉在我右邊，武在我左邊，我夾在中間，我們圈定幾個志願也沒商量，也沒有看過對方誌願表。
也許在一起呆久了，彼此之間有了默契，填的志願不謀而合都是福建火星大學，也許是緣分，老天爺都捨不得分開我們。這樣，初中三年，高中三年，大學又三年，要做九年的同學，不是緣分是什麼，誰又能不羨慕呢？
在大學武學的是電子商務，偉學的是計算機網路，我學的是涉外文秘。三個臭皮匠頂的上一個諸葛亮，我們一起吃飯，坐車回家，相親相愛，彼此照顧著。
在大學里我不再寂寞，有偉和武一起陪我。最有趣的要數吃飯了，偉的花樣最多，這不吃那也不吃，我們總是欺負他，讓他打飯，打清湯，拿湯匙。動不動叫嫂子——鶯啊，這種人不要了！
偉被我和武氣的直冒煙，想扁我，但拿我倆沒法子。偉上了大學，開始學會反抗了。
中秋時節，電子商務班邀請涉外文秘班一起過中秋節，開了一個晚會，大學裡面真是才子多多，唱、跳舞、彈吉他、演小品的應有盡有，讓人應接不暇。嘴裡吃著橘子、餅干、喝著飲料，開心極了，我的心隨著音樂的節拍一起跳動著。而武呢，好悠閑啊，竟趴在那呼嚕呼嚕睡著了，我叫他：「武，這么好看的節目，你怎麼睡了？」武卻說：「我聽不懂，無聊，你懂嗎？」「懂啊，多好聽！」武讓我陪他出去走走，我就和他來到樓下聊天，並開導他開朗點。聊到高考他問我為何比省質檢考的還差，我就直說我談戀愛了。武狠很的瞪我一眼說：「我為你做的一切都白費了，浪費我時間，你！」「對不起」「我不要你道歉，上了大學別這樣，要好好把握自己，一切可以從來。」武生氣的說。
就這樣，我、偉、武三個人在以後的日子裡仍然相互鼓勵、幫助、支持，我相信經過我們的努力，一定能創造出一片新的天地！感謝這份友情，這份緣分。
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花季雨季的少男少女們，也許你們沒有淵博的知識，也許你們沒有秀麗的容貌，也許你們沒有知心的朋友，也許.......但是，你們卻擁有你們最值得珍惜的東西——青春。

古今中外，贊美青春的文章不勝枚舉，可是我今天還要頌青春，因為青春是一首唱不完的，誦不完的詩。詩意般的青春充滿著詩意。五線譜似青春把我們譜成一首首贊。

青春在哪裡？青春在春天的花香鳥語里，在搖曳的麥苗里，在冰雪融化的小溪里。

青春在哪裡？青春在夏天的炎炎烈日里，在電閃的雨夜裡，在雨過天晴的彩虹里。

青春在哪裡？青春在秋天的累累碩果里，在大雁南飛的叫聲里，在飄零的落葉上。

青春在哪裡？青春在冬天的皚皚白雪裡，在飛舞的雪花里，在我們雪仗的笑聲里。

青春的時光在風的指間滑落，在雨的洗禮中流逝，我們要做的還有很多。

趁著我們還擁有青春，不要猶豫，不要彷徨。望望遠方的路，盡頭消失在迷霧中，等著我們去發現，去開拓，奮斗吧，拼搏吧，不要讓青春留下遺憾。

青春無悔，青春萬歲。
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在澳大利亞,有一個叫丹恩的男孩，一天，他獨自上山砍柴，卻在回來的路上被毒蛇咬傷了大拇指，於是他用砍柴刀將自已的腳趾砍了下來，著劇痛走回村莊，最終保住了性命。

這是舍棄，也是珍惜：舍棄了腳趾，卻換回了生命。

生命誠可貴，愛情價更高，若為故，二者皆可拋。

生命和愛情都是可貴的，值得人們去珍惜的，但是，，卻比兩者更為可貴。「若為故，二者皆可拋」道出的是一種怎樣的大氣！

「四捨五入」是小學生都會處理的數學方法。其步驟我不說大家也都知道「舍小的取大的。同樣，在生活中也是如此，你必須衡量事物的大小，權衡利弊之後再作決定。像我上面所說的」小男孩丹恩珍惜自已生命，於是舍棄了腳趾，卻換來了整個生命。98年洪水泛濫時的抗洪戰士，因為珍惜國家的安全，毅然舍棄了自已的小家，將國家這個大家放入心中。02年時期，無數的白衣天使投身於抗擊的戰役中，因為珍惜病人的生命，卻舍棄了自已的安危！

「珍惜」與「舍棄」看起來似乎是矛盾對立的，就像一把刀的刀背和刀刃———永遠也沒有相會的一天。可它們卻又是相輔相承的。

很多商業化的電影里或是小說里都會出現這樣的情節：深深相愛的男女主人公總是因為一方的身患絕症而逃避另一方。而身患絕症的主人公在離去的時候總是在心裡默默地說一句「因為我愛你，所以我選擇離開你。

是他們不愛對方嗎？不是。反而是因為他們深愛著對方，珍惜對方，才會舍棄對方——他們不希望自已深愛的人知道自已將不久於人世，寧願他們相信自己是絕情的冷血動物。雖然並不是這樣。是生活逼著你逃避。

生活就是這樣的一個偉大的魔術師。他讓我們不斷地認識新的事物，不斷地學會珍惜，卻又在最甜蜜的時候逼著我們舍棄那些珍貴的東西。

但是年華卻是最好的。他將每一個人心裡的傷痕撫平。

舍棄是美的，珍惜也是美的。雖然我們很多時候都不願意放棄，但是請記住：我們每一次的舍棄都會獲得更值得我們珍惜的事物。
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【 某網友的立意參考： 現在社會最稀缺的是什麼呢？個人感覺是誠信。。。可以以此為中心展開。。。 】
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《珍惜時間猶如珍惜生命》

昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。

今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學習。今天，不就是區區的24小時嗎？我從明天開始認真工作。今天，不就是一年的1/嗎？我從明天開始為主義事業奮斗（有些人是這樣想的，也是這樣做的）。朋友，你為什麼把要做的事情放到明天，一切從明天開始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個今天之後都有無窮無盡的明天。 那麼，你的決心，你的理想，哪一天才能變為行動、變為現實呢？

莎士比亞說過：「拋棄時間的人，時間也會拋棄他」。我說：「拋棄今天的人，今天也會拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天」。

農民種田，不在今天及時拔草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節的豐收？不在今天及時搶救、醫治病人，哪有人們日後健康的體魄？清潔工人不在今天及時清掃垃圾，哪有日復一日城的潔凈？戰士不在今天全副武裝、做好戰備，哪有千家萬戶永久的安寧？

「明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎」，短短幾句詩，是先輩千曲百折、歷經磨難的生活體驗的結晶啊！古人有感與此，於是有了「懸梁刺股」、「囊瑩映雪」、「鑿壁偷光」的勤學佳話。現在我們條件優越了，不是更應珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎？

抓住了今天，就是抓住了掌握知識的今天；抓住了今天，就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時光虛擲給明天。偉大的發明家愛迪生向來就珍惜時間，利用在車上報的閑暇做實驗，渴了，喝口涼水；餓了，啃塊麵包；困了，趴在桌上打個盹。牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永遠從今天開始。

相反，對有些人來說，時間就像代表他的那本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本還有下一本，卻不知在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水。他們從初懂生活到長眠地下，都是在閑散、觀望和等待之中度過的。如果人的一生如此度過，那麼消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇。留在個人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛苦和哀傷的淚水……

虛擲光陰，在折損著生命的光；及時努力，在開辟思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從今天開始吧！今天才是奮斗的起點啊！
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轉載：
一起走過的日子
生活中 ，總有許多人和事在面前來來往往，卻留不下任何的蹤跡。可是，總有些事，伴隨著曾經有過的喜悅與感傷，在記憶的里書頁里永恆著，哪怕千年之後，在翻開這已泛黃的書頁，也依然親切如初……
——題記
還記得，一年級時剛入學的我， 背著新的書包， 看著新發的書本， 用著新的文具， 結交了新的朋友， 開始了小學新的生活。
如今，短短小學的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。還記得么？我們相逢在鳥語花香的春日， 我們相識在烈日炎炎的夏日， 我們相交在碩果累累的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。天下沒有不散的宴席，是的，該分別了，想起曾經一起走過的日子，原來是那麼快樂、幸福……
你還記得四年級的時候，我們一起走過軍訓生活嗎？一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我們的揮汗如雨。一次次艱苦的奮斗，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。對了，你還記得怎麼疊被子么？疊、壓、折、修，一塊見棱見角的被子出現在我們面前。看著教官們一張張堅毅剛強的臉，也許經過一番磨煉，我們的意志也會出現同樣的輪廓。
經過七天的艱苦訓練，我們終於回到了已靜多日的校園，往日朗朗的讀書聲再次響徹了校園，直到2年以後的一天：
你還記得在小學的最後一天嗎？學校讓每個班組織最後一場聯歡會，也為我們的小學生涯畫上一個句。
天灰濛蒙的，花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日歡快的唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖著沉重的腳步來到教室里，沒有了以往聯歡會花花綠綠的裝飾，沒有了以往聯歡會歡樂的氣氛，剩下的只有對過去六年的眷戀。節目中少了以往的歡快與祝福，多了一份分離的悲傷與不舍。
當聯歡會里的最後一個節目——《友誼地久天長》的樂聲響起時，演唱的已不再是台上的十幾位同學了，所有人依依不捨的情感都迸發了出來，用心共同唱響了《友誼地久天長》！所有人都哭了，老師也哭了，她說：「天下沒有不散的宴席，今天，我們不得不分離了，也許若干年後，我們會天各一方，也許會再次見到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠是一家人！」
我無意中拉開了那個抽屜，畢業照仍靜靜的躺在那裡，帶著我對小學生活的眷戀，帶著我對好朋友的不舍，帶著我對小學老師的思念，靜靜的躺在那裡……

友誼的力量是無窮的：沒有翅膀，卻可以讓你翱翔於藍天；沒有雙腿，卻可以讓你走出迷茫；沒有雙手，卻可以在困境中助你一臂之力。友誼是水，它絕不會在關鍵的時候化為冰；友誼是燈，它絕不會在你彷徨的時候悄悄熄滅；友誼是太陽，它絕不會在你困難的時候夕陽西下。
我無意中拉開抽屜，斷尺仍靜靜的躺在那裡，但卻勾起了我無窮的思緒：我彷彿又回到了五年級的期末考試……
前幾個禮拜老師把我們抓得喘不過氣來，成堆的「禮物」----向我們襲來。看，老師的嘮叨又來了：「明天一定要帶直尺、鉛筆、計算器……」老師邊說還發著永遠發不完的卷子。
第二天早晨起來，我一看錶，都七點半了！！！我以平生最快的速度跑到了學校，氣喘吁吁得坐到了座位上。「請把考試用具都拿出來！與考試無關的東西都交上來！」監考老師嚴肅地說。我趕快把考試用具都拿出來：鉛筆、計算器、圓規、直……咦？我的直尺呢？我的心立刻提到了嗓子眼，我趕快把書包翻了個底朝天，可是我還是沒有找到直尺的蹤影。
「這位同學，趕快把你的書包交上來！」監考老師在催我交書包。我只好硬著頭皮把書包交上去。坐到座位上，我的心砰砰亂跳：用手畫？不行，老師說了不能使用「空手道」的怎麼辦呢？就在這時，在我身後的好朋友關心的問我：「是不是沒帶尺子？」「嗯。」我不耐煩得答道，說完就轉過頭繼續找我的直尺。過了一會身後突然傳來了一聲清脆的「啪！！」我愣了一下，然後與其他同學一樣疑惑的轉過身去。只見一把尺子斷作了兩片。還沒等我開口，他就說：「給你！」也許是當時太激動了，我連聲「謝謝」都沒說。
「叮鈴鈴」，伴隨著一陣輕快的，考卷被收了上去，我正想轉過頭說聲「謝謝」，可是他已經走出了考場……
我突然醒了過來，斷尺仍靜靜的躺在那裡，帶著我對他的感激，和忘說的那聲「謝謝」……
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生命中如果失去了友誼，就像大地失去了鮮花一般，變得枯燥無味。因此，要珍惜你所擁有的友誼。 朋友是燈，驅散寂寥；朋友是茶，過濾浮躁；寂寞時送上一聲問候，迷茫時帶來一縷亮光，疑難時加上一份力量，快樂時分享一份歡愉。

Ⅲ 我想創業，可是爸爸總是阻攔我

要創業，首先要理清 如何成功創業的 觀念：
一要藉助一個大平台，有一個大市場；
二一定要有主動和重復的消費；
三有系統給你足夠的支援；
四進入的時機，是發展期階段；
五平台可以幫你創建系統，讓你靠系統而致富；
六不需要很多投資，可以做到穩賺不賠。
歡迎交流，賬號就是Q！

Ⅳ 中國聯通，中國電信，中國移動哪個最好

聯通，移動和電信是國內三家手機通訊運營商，均是提供手機通訊相關的服務。區別在與各自使用的網路技術不同，區別如下：聯通使用的網路為：4g:FDD-LTE/TDD-LTE;3g：WCDMA；2g：GSM。移動使用的網路為：4g:TDD-LTE;3g：TD-SCDMA；2g：GSM。電信使用的網路為：4g:FDD-LTE/TDD-LTE;3g：CDMA2000；2g：CDMA。使用的網路不同，導致該運營商的手機卡需要的手機不同。網路覆蓋情況，具體要根據使用地點的情況判斷，至於資費套餐，則各有特色。

Ⅳ OA和ERP有什麼區別，各需要什麼語言和技術來做，現在市場飽和了嗎詳細介紹一下。

寫那麼多干什麼啊，都是復制粘貼，用自己的話不會說啊
OA：辦公室辦公系統，一般的小企業QQ就可以完成這個功能，使用他就是為了禁止上外網，市場沒什麼前景，如果是大公司用處很大，市場基本飽和了。
ERP：企業資源管理系統。包括財會ERP 物流ERP 人事ERP等等，應用最多的北方是財務ERP和庫存物流ERP，這種軟體開發都是幾百萬的，在北方金蝶在做這個，東軟也做，市場目前還可以，但不樂觀，因為北方消費能力差。南方的市場前景不錯，系統軟體的銷售必須配合營銷的。
開發軟體使用ASP JSP DELPHI 等等
樓主這個東西有兩個發展方向，其一做開發，那沒的說，上面粘貼過來的看看在看看開發語言就行了
2 銷售軟體（這個諍的多），必不可少的市場調查，技術支持，和市場營銷，只要了解兩個功能就行了，銷售才是硬道理。

Ⅵ 蒜通天下載

蒜通天下項目總投資9億元，共分兩期建設，一期工程為蒜通天下電商產業園項目，二期工程為蒜通天下大蒜精深加工及倉儲項目。

一期工程：
佔地224畝，投資3.8億元，主要建設電商成品待發區8875平方米，智能倉儲區15270平方米，蒜製品物流倉儲區9550平方米，干貨物流倉儲區9550平方米，產品分撥加工車間13360平方米，農產品交易市場9590平方米，6F綜合樓13300平方米。該項目主要購置公共廣播系統、信息發布系統、SQL資料庫、LED大屏幕系統、IBM伺服器、質量追溯系統、物流配送系統、扒皮機、多功能剪桿機、果蔬分選線、果蔬包裝線、叉車、物流運輸車輛等設備設施。預計正常年份將通過蒜通天下電子商務平台銷售大蒜、圓蔥、辣椒16.8萬噸（其中：大蒜14萬噸、圓蔥1.8萬噸及辣椒1萬噸），並提供蒜製品周轉倉儲服務，年周轉倉儲能力3萬噸。一期項目最大的亮點是將互聯網、大數據、人工智慧綜合運用到大蒜產業，實現了大蒜、蒜片的線上線下交易。

二期工程：
投資5.2億元，佔地290畝，主要建設20000平方米蒜片倉儲車間，20000平方米低溫原料車間，20000平方米周轉倉，20000平方米成品車間，11000平方米暫存車間，17000平方米原料車間，19000平方米加工車間。購置電復烘生產線、回轉旋振篩、色選機、高效打粒機、磨粉機、雙倉高效平篩、發酵乾燥機及電動封罐機等設備3831台（套）。預計正常年份年產蒜粒30000噸，蒜粉20000噸，黑蒜2000噸，周轉大蒜10萬噸，周轉蒜片30萬噸，周轉辣椒3萬噸。

項目進度
目前，一期工程基本完成，倉儲、加工車間2018年5月份已投入使用，大數據中心正在進行設備安裝。其中，電商平台設備基本安裝到位，金融中心、蒜客空間正在裝修並購置設備，廠區橋面鋪裝及廠區地面硬化工程正在掃尾。二期工程完成征地，正在辦理各項手續，廠區圍牆、道路、廠房地基等正在建設，計劃2019年12月底項目全部竣工投產。本項目已納入全市新舊動能轉換重大項目庫，被評為全市「雙創」示範基地和服務業重點示範項目。

經濟效益

正常年銷售收入162480.00萬元，實現利潤總額18478.16萬元，凈利潤13585.62萬元，預計完成稅收4619.54萬元。

Ⅶ 旅遊管理專業就業怎麼樣，有前途嗎

旅遊管理專業就業真的不難！！！不存在畢業找不到工作！畢業生主要就業地點（一項網路調查結果）：

目前來看，就業前景是蠻不錯的，話說回來，無論是什麼專業，都得靠自己勤奮努力，畢竟每個專業都會有佼佼者，做的成功的人。而且一定要擺正心態，就壓門檻很低，出去後競爭優勢不大，但如果能堅持下去，做大做強，潛力無限！畢竟市場廣闊，可挖掘部分還有很多，只要你有想法、敢闖敢拼、捨得吃苦，一定會有所收獲！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

Ⅷ 韻達快遞怎麼樣

韻達快遞很好。作為快遞公司，遍布全國的40000餘家營業網點（包括公司、服務部、分部、門店），方便客戶寄遞快件。常規的快遞服務之外，也有簡訊提醒服務、微信平台通知查詢服務、電話/網上下單服務等更方便更人性化的服務。
近年來，韻達快遞先後在就業、公益慈善、抗擊自然災害和地方經濟建設等方面，積極履行作為一個企業公民的社會責任和義務，參與、組織開展獻愛心，捐款捐物、免費運送救災物資和愛心物資等各項公益、愛心活動，傳愛心、送溫暖、更便利。
「韻達快遞」品牌創立於1999年8月，總部位於中國上海，現已成為集快遞、物流、電子商務配送和倉儲服務為一體的全國網路型品牌快遞企業，服務范圍覆蓋國內31個省（區、市）及港澳台地區。2013年以來，韻達快遞開啟了國際化發展步伐，相繼與日本、韓國、美國、德國、澳大利亞等國家和地區開展國際快件業務合作，逐步走出國門，為海外消費者提供快遞服務。

Ⅸ 科技發展的利大辯論詞

老師們同學們，大家好，關於科技發展是利大還是弊大這個辨題，我方辨友一致認為科技發展利大於弊。
人類的生存方式，20萬年前與10萬年前相比，不會有太大的改變；3000年前與2000年前相比，不會有太大的改變；600年前與500年前相比，不會有太大的改變。但是，今人與古人其實早已今非昔比，即使是現在與100年前相比，也已完全不一樣。是什麼推動了人類歷史的發展？是什麼讓人類開始了新的生存方式？
我說，這便是科技，是科技的發展才推動了人類的進程，是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發展？回首過去，看四大發明，獨具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數；眺絲綢之路，發展經濟；端青花瓷器，揚名海外。科技發展是強國之路，科技發展是中華民族進步的第一動力，沒有科學，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來的舒適的物質生活與精神享受？沒有科技的進步，我們哪能吃到雜交二號？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進高樓大廈？
問，科技發展利大還是弊大？毋庸置疑，當然是利大！作何解釋？不用解釋！中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山，歷史每時每刻都在改變，科技每時每刻都在發展。人類從茹毛飲血原始生活學會利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養，從手無寸鐵到冶金煉石，這不都是進步，這不都是發展？如果是弊端大於利的話，那人類為什麼都還不約而同的選擇了進步？只有進步才能使明天更美好！
一個人不進步是可悲的，一個國家不進步是沒落的，一個世界不進步是黑暗的。只要在不斷的進步中，人類的生活才可以得到升華。人類是渺小的，人類是脆弱的，他沒有龐大的身軀，沒有牛似的力氣，沒有烏龜的硬殼。但上天給予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類沒有坐享其成，而是選擇了不斷進步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端。
讓我們把今天的生活和十萬年前相比，我們是至高無上的；把今天和幾千年前相比，我們是居高臨下的；把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的；把今天和明天相比，未來是美好光明的。幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、滑鼠一點盡知天下事。
我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個科技高速發展的時代，一個充滿高科技的時代，這不光光是我們的祖先在進化時選擇了發展，選擇了進步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鑽研，我們今天的日子時有多少辛勤的科學家們用智慧甚至生命換來的。
因為法拉第，我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器；因為達爾文、因為孟德爾，我們才可以更好地了解自己，認知自己；因為扁鵲，因為華佗，因為李時珍，我們的生命才能得到保障。
我們周圍的一切，不都是他們給我們換來的嗎？生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發展給我們帶來的好處嗎？
所以說，科技改變歷史，我們探討科技的發展利大還是弊大是不需要質疑的，因為就是利大！利大！利大！你說科技發展帶來了大氣污染、你說科技發展產生了白色垃圾、你說科技發展形成了氣溫變暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方後面的陰影就越暗，但就憑這些你就斷定科技發展弊大於利？「世異則是事異」時代不同，所遇到的問題也不同，再說大氣污染，各省各市都推出了預防預案；白色垃圾，統一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖科學家們也研發了太陽能汽車。看看現在、太陽能熱水器、太陽能空調、太陽能電池……環保節約的太陽能已經逐步進入千家萬戶，這不是科技在發展嗎？
雖然有弊端，但比起造福人類，環保家園的科技發展理念，無關痛癢，只要有弊端，科學家們同樣會想辦法去解決，我們不能因噎廢食，科技發展的步伐一刻也不會停止。科技發展，無可厚非，就是利大，這個辨題唯一的答案！就因為科技一直在進步，科學一直在發展，狡猾的詭辯，籠統的只言片語，無理的胡攪蠻纏都改變不了這個真理。如果你說科技發展弊大於利，請問，你能在一周之內不坐車來上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內不看電視、不聽新聞，不看報紙，不讀書，不上網？你能在一周之內不吃研發的雜交水稻？不吃麵食？不喝飲料？不能不能，你不能也不可能能，因為科技已經和你息息相關，已經和你密不可分！在請問，如果你給主席寫信，說建議停止一切科研活動，大家是送給你鮮花，還是那板專拍你？
科技改變歷史，不錯的，沒有科技發展，我們的生活是無法想像的，我們的日子是昏天黑地的，是科技發展救了我們，是科學把我們從水生火熱的年代拯救了出來。我們更應該懷著一顆敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地說科技發展弊端累累？
科技改變歷史，知識改變命運。我們跨入了21世紀，跨入了一個充滿高科技的時代。科學改變了我們的生活，科學改變了我們的命運。「知識就是力量」，我們中華人民共和國，13億人口的泱泱大國，為何能在世界面前挺起胸脯？因我們的科技在不斷的發展！我們的科技在不斷的進步！
科技發展利大於弊，這是一個亘古不變的主題！
隨著科技的發展，人類文明又向前邁進了一大步，從以前的馬車變成汽車，從以前的油燈變成電燈……

現在，人們生活變好了。用電話加快通訊，用汽車、摩托車加快了生活的節奏，用電飯煲、煤氣做美味可口的飯菜……

電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞，了解國內外的事；可以看動畫片，放鬆一下；還可以不去現場看節目、表演；比如說，這次奧運會吉祥物揭曉，就可以在家看轉播。

電腦在各行各業的應用更廣泛，我們在海寧發一封信到巴西，只要幾秒鍾對方就能收到。我們可以在英特網上和天南地北的親朋好友聊天、游戲；可以在網上讀新聞、看電影，聽音樂；可以聽老師上課，查找資料，還可以足不出戶購物、醫療、急救……

可以這樣說，科技和我們息息相關。有了這發達的科技，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩

Ⅹ 關於小學生上網的利與弊資料

在辯論過程中，我方針對正方提出的「帶電腦完全是為了玩」,而進行反駁：大學貪玩的人的確不少，可要注意的是，很大一部分大學生是失去學習興趣在前，貪玩在後。失去學習興趣的原因很多，包括不喜歡自己的專業，學科課程設置不合理，有些老師講課水平較低等等。
專家說大一新生自控能力很差，所以要控制，這是真的嗎？未必。事實上，由於在高中養成了扎實的學習習慣，以及對大學生活有著美好的憧憬，大一新生都是比較刻苦的。大學四年逃課人數最少的當數大一年紀，上自習最多的也是大一學生，真不知專家們從何得來大一新生自控力較差的結論。想方設法把學生拉回教室，讓學生體會到學習的價值方是問題的解決之道。否則即使學生自己沒電腦，也可以跑到網吧去玩個昏天黑地。

接著，正方再擺出「大一新生買電腦是浪費」的觀點。我方進行積極反擊：那麼不允許大一新生自備電腦是為了節約嗎？我承認可以節約一些電，節約一些錢，但是這些足以說明應該禁止學生自備電腦嗎？如果大街上人人都不開車，只坐公交車，這當然是可以節約，但我們可以因此就禁止私車的存在嗎？

禁止帶電腦入學校就能讓學生節約？這也太簡單了吧！在大學上學可消費的項目很多，可高消費的項目同樣也很多。如果一個學生能把「高消費」消費在與學習還算有關系的信息產品上，而不是「高消費」在其他說不清道不明的地方，恐怕家長會省心很多。

再算一個用不用電腦的純經濟帳：如果花五千元買一台較好的電腦，用大學四年是沒有問題的；而如果沒有電腦，對於一個網蟲來說，在外上網一天哪怕只花十元（這是學校上網族的中等水平），一個學期下來都是一筆不小的開支，而且網吧里許多功能都不能實現。哪一種方法更節約、更合算，一目瞭然。
可見，是否節約，並不能通過禁止自備什麼樣的物品來實現，學校可以進行引導，但如果進行禁止，就會讓人懷疑「禁止令」的動機了。

借節儉為名不讓大一新生自配電腦，無疑將會將大一新生推向社會網吧。而社會網吧是魚龍混雜的地方，將會對大一新生帶來負面影響。此外，不允許大一新生自備電腦，也就是說允許大二或更高年級的學生自備電腦，這本身就是荒唐的。如果大一自備電腦，可以用四年時間，而到大二才允許自備電腦，只能用三年。從這個角度來說，大一自備電腦使用的時間會更長，電腦發揮的作用更大。相比而言，自然比大二才可以自備電腦要節儉得多了。
很明顯，這種以節約為名的禁令，其過程的合理性頗值得懷疑，節約的美好外表並不能掩蓋其內在邏輯的不可靠。由此，我想到我們在提倡建設節約型社會的時候，要避免將「提倡節約」與「過程合理」劃等號，因為「提倡節約」的美好願望並不能直接說明其過程的合理性。

隨著觀點的層層深入，辯論到達了最精彩的時刻。同學們搶著要發表觀點，對方提出「要學習可以到學校的電腦室」。我方的回答是，學校的電腦太有限了，根本不能滿足大部分學生的需求，導致出現了兩位女生為了用學校的電腦而大打出手。還舉出了我們大一時，就是沒有及時帶電腦過來，用電腦不方便，知識得不到很好的練習，造成了全班同學的專業科都是勉強及格的例子。

整個辯論活動下來，我們都保持了冷靜地分析問題，然後，針對不同的論點做出反駁。還時刻注意語言的文明，從始到終都沒有出現吵架的現象。雖然，我們的辯論水平離專業的水準還差得遠，可是，我們的論點還是有根有據、實實在在的，沒有絲毫的誇大。

在這次辯論賽中，我學到了很多。最重要的是讓我更加體會到了任何事情都有好與不好的一面，對待問題要保持全面的科學的分析與解決的態度。