電子商務班風會徽

Ⅰ 2008奧運會資料

柔道

比賽場館:亞諾-萊奧西亞奧林匹克館

柔道運動起源於日本，以前稱柔術或體術，柔道一詞，來源於「日本傳講道館柔道」。比賽形式為兩人在14×14米至16×16米的正方形墊子上進行徒手較量。主要技術為立技和寢技，立技又分投技和捨身技，寢技分固技、絞技和關節技。1956年5月第一屆世錦賽，1964年東京奧運會開始將柔道列為正式項目。

場地：

14×14米至16×16米的正方形墊子，用榻榻米或類似的材料，通常為綠色。

規則：

柔道比賽按運動員體重分為8個級別。男子是60公斤級、65公斤級、71公斤級、78公斤級、86公斤級、95公斤級、95公斤以上級和不分體重的無差別級(從1988年第24屆奧運會開始，不設無差別級比賽)。女子是48公斤級、52公斤級、56公斤級、61公斤級、66公斤級、72公斤級、72公斤以上級和無差別級。1992年第25屆奧運會列入的女子柔道項目除無差別級外，其餘各級均列入了比賽。

柔道服為白色長袖上衣和白色長褲。系腰帶、赤足。衣袖寬大，袖長略過前臂中部。衣長為系帶後能覆蓋臀部。褲長略過小腿中部。腰帶長度為圍腰兩圈，束緊打扁結，兩端各餘20～30厘米。一方系紅色帶，一方系白色帶，以示區別。女子柔道運動員要在柔道服內穿白色短袖圓領衫。

柔道禁止擊打，不許用頭、肘、膝頂撞對方。除了肘關節外，不許對其他關節使用反關節的動作。不許抓頭發和生殖器。任何可能傷害對方頸椎或脊椎的動作均被禁止。運動員有犯規行為或是踏出比賽區，根據情節輕重受到「指導」、「注意」、「警告」、「取消該場比賽資格」的處罰。運動員在一場比賽中，受到兩次警告，就取消該場比賽資格，判對方獲勝。

男子比賽時間為5分鍾，女子為4分鍾。比賽設3名裁判員，主裁判在場上組織運動員進行比賽，並評定技術，宣布勝負。相對兩角各有一名裁判，評定分數和運動員在場上的表現。

有四種分數：

一本：站立時使用技術有速度、有力量地把對方摔成大部分的肩背著地；把對方的背固定在墊子上達30秒；逼迫對方的肘關節或勒絞對方頸部使之拍墊子認輸；對方受到取消該場比賽資格的處罰；均得一本。運動員得一本後，比賽即結束，獲得「一本勝利」。

有技(半分)：站立時使用的技術未完全成功，不夠判為「一本」，把對方的背固定在墊子上的時間在25秒以上，但不到30秒；對方運動員受到1次警告；均判得有技。運動員在一場比賽中獲得兩個有技，比賽即結束，算獲得勝利。

有效(yoko)。站立時使用的技術只有部分成功，不夠判為「有技」；把對方的背固定在墊子上的時間在20秒以上，不到25秒；對方受到1次「注意」的處罰；均得有效。

效果(koka)。站立時使用的技術未成功，但有一定速度或力量，僅使對方的體側、胸腹、臀部著地；把對方的背固定在墊子上的時間在10秒以上，不到20秒；對方受到1次「指導」的處罰；均得效果。

一場比賽中未得一本時，則依次按有技、有效、效果的多少評定勝負。如果雙方得分相等，則根據比賽的風格、進攻次數來判定勝負或平局。

犯規：

運動員有犯規行為或是超出比賽區，根據情節輕重受到「指導」(koka)、「注意」(yoko)、「警告」(半分)、「取消該場比賽資格」(一本犯規)的處罰。運動員在一場比賽中，受到兩次警告，就取消該場比賽資格，判對方獲勝。最為嚴重的犯規是一本犯規，但在判罰前，裁判需與邊裁商定。

不可擊打對方，不可用頭、肘、膝頂撞對方，不可抓對方頭發及下部。用手、腳、腿或胳膊擊打對手的臉部是絕對不允許的。除了肘關節外，不許對其他關節使用反關節的動作。任何可能傷害對方頸椎或脊椎的動作均被禁止。此外，在比賽中防守過度，被對手推擠出比賽區域或故意躲避對手，給對手造成危險都屬於犯規。

超出比賽區域指的是柔道選手身體的任何部分超出了比賽區域。如果參賽一方將另一方摔出，而本身由於失去重心而跌出場外，則按照被摔選手的落地時間來判斷其是否犯規：被摔選手若先著地，則不算犯規，反之，算犯規。在比賽中被對手用合乎規則的動作摔出場外則不屬犯規。

中國隊形勢：我國女柔項目在大級別，尤其是78公斤以上級有明顯的優勢，除老將孫福明外、佟文、賈雪英、劉霞和劉歡等選手也都具備一定實力，孫福明參加奪金比較穩。中小級別不甚樂觀，李淑芳曾獲奧運銀牌，但仍不能確保獲好名次。48公斤級的高峰、52公斤級的劉玉香、57公斤級的許岩、63公斤級的李淑芳、70公斤級的秦東亞、78公斤級的尹玉峰和＋78公斤級的老將孫福明。中國男子柔道力爭在雅典奧運會實現獎牌「零的突破」。中國男子柔道在世界上處於中等水平，歷史最好成績是世錦賽第三名、奧運會第五名。中國選手的優勢項目主要在大級別的100公斤以上級和小級別的60公斤級，雅典奧運將以這兩個級別為主攻目標。

賽程：8月14-20日，初賽10點半開始，決賽16點半開始。

雅典奧運會共設14個項目(男女各7項)：

男子：60公斤級，66公斤級，73公斤級，81公斤級，90公斤級，100公斤級，無差別級；

女子：48公斤級，52公斤級，57公斤級，63公斤級，70公斤級，78公斤級，無差別級。

柔道運動里程碑

1882年

日本人嘉納治五郎發明了柔道。

1930年

首屆世界柔道錦標賽在日本舉行。

1956年

第一屆世界男子柔道錦標賽在東京舉行。

1964年

柔道出現在東京奧運會上，包括4個項目：71公斤級，86公斤級，95以上公斤級和無差別級。

1964年

柔道在東京奧運會上首次登場。荷蘭選手吉辛克擊敗日本選手神永昭夫，獲得無差別級比賽冠軍。對日本來說，這是一項莫大的恥辱。

1972年

柔道在慕尼黑奧運會上被確立為奧運項目。自1968年至此，柔道一直缺席奧運會。

1992年

巴塞羅那奧運會第一次設立了女子柔道比賽項目。

柔道運動明星人物

山下泰裕(日本)

一個傳奇人物。在長達7年時間里保持不敗，曾獲奧運會無差別級冠軍，3次世界錦標賽重量級冠軍(1979，1981和1983年)和1次無差別級冠軍。從1977年開始參賽至1985年退役，他共獲得203場勝利。

大衛-杜耶(法國)

最偉大的選手之一。1996和2000年奧運冠軍，3次世界錦標賽重量級冠軍(1993，1995和1997年)和1次無差別級冠軍。該法國選手體重高達125公斤。

田村亮子(日本)

柔道小姐。在2000年獲得悉尼奧運會冠軍之前，她獲得過1992和1996年奧運會的銀牌。獲得第一枚奧運銀牌時，她年僅16歲。在柔道進入奧運會之際，她參加了48公斤級的決賽。在1993至2001年間，她連續5次獲得世界錦標賽冠軍，在日本體育迷心中占據著特殊的地位。

Ⅱ 運動會會徽和班級會徽

別樣的風采,高昂的鬥志,迎面走來的是信息工程學院運動員代表隊。他們正以整齊的步伐,以軍人的風采展示信息工程學院的必勝信心,他們一直在不懈努力著,因為他們相信付出總會有回報,沒有最好,只有更好,「更高,更快,更遠」是他們的目標,「友誼第一,比賽第二」是他們的主題,「勇往直前」更是信息工程學院勇士們真正的本色!
解說詞
現在以穩健的步伐,嘹亮的口號向我們走來的是通信工程分院的代表隊,該代表隊由105人組成。通信分院擁有一支精乾的師資隊伍,培養了一批批基礎扎實,知識面廣,能力強、綜合素質高的復合型人才。此次通信分院派出的運動員將參加20個項目的比賽。他們將在上屆校運會的男子團體第三,女子團體第四的成績基礎上,在本屆校運會上頑強拼搏,賽出水平、賽出風格,再創佳績。「世界很大,通信把我們連成家。
解說詞
現在正向主席台緩緩走來的是計算機學院和軟體學院代表隊。他們精神飽滿,氣宇軒昂,邁著整齊劃一,鏗鏘有力的步伐,高舉著「走向e世紀」的醒目標語牌,到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。運動會上,計算機學院和軟體學院的健兒們本著「友誼第一,比賽第二,全民健身,增強體質」的宗旨,發揚「團結,拼搏」的精神,向「更快,更高,更強」的目標邁進。讓我們留一份期待,存一份期盼,共同祝願他們在運動會中取得優異的成績!
解說詞
接下來入場的是管理分院代表隊,管理分院方陣突出的是競技與美的組合,在本屆運動會中,他們要用自己的智慧和汗水,在競技的舞台上展現堅韌頑強的精神和青春的熱情。管理分院醒目的會標是用唯美的線條各了出的一個正在奔跑的人,扭曲的M型是英文「管理」的首寫字母。此刻他們以整齊的步伐、強健的體魄、良好的精神面貌來證明他們必勝的勇氣和力量。祝願他們能用友誼的表現為美好的大學生生活留下無法抹去的青春記憶和點綴生命旅途的韶光年華!

Ⅲ 求大學班級口號，我們是學電子商務的

我們的目標是：要做NO.1
我們的公式是：52X0=0
我們的學風是：集中精力、全力以赴
我們的班風是：有大局意識，有爭先精神，有和諧氛圍，有不凡境界
我們的任務是：努力學習
我們的口號是：肯定自我，創造自我，超越自我
我們的作風是：自強不息，厚德載物
我們的傳統是：精誠團結，親如一家
我們的信念是：知識改變命運
我們的希望是：不讓任何一名同學掉隊
我們的原則是：今日事今日畢
我們的認識是：要注重小事情
我們的要求是：馬上就去做，馬上寫下來，馬上記住它
我們的精神是：我不堵槍眼，誰來堵槍眼！

我們的班級座右銘

第一句話：什麼叫不簡單，就是把最簡單的事情千百次不厭其煩地去做，就是不簡單；什麼叫不容易，就是把很容易完成的事情每一次都能認真做好，就是不容易。 —— 海爾集團CEO 張瑞敏

第二句話：不必每一分鍾都要用來學習，但學習時每一分鍾都要有收獲。 ——清華學子談學習

第三句話：一是態度決定一切；二是享受學習。 —— 改編自國家男足主教練米盧的人生哲學

第四句話：古之成大事業大學問者必經歷三種之境界：「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路」，此第一境也；「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」，此第二境也；「眾里尋她千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」。
班級精神
操之在我，確立目標，掌握重點，均衡發展

操之在我：客觀條件受制於人，並不足懼。
重要的是，我們擁有選擇的自由。
可以對現實環境積極回應，
為生命負責，為自己創造有利的機會，
做一個「真正」操之在我的人。
確立目標：許多人埋頭苦幹，卻不知所為何來，
到頭來發現追求成功的階梯搭錯了邊，卻為時已晚。
因此，我們務必掌握真正的目標，
並借擬定目標的過程，澄明思慮，凝聚繼續向前的力量。
掌握重點：勤奮固然重要，卻非關鍵，
唯有掌握重點才是成功的不二法門。
辨別事情的輕重緩急，急所當急，充分授權，
是個人管理三鑰。
均衡發展：人生最高明的投資策略，
莫過於在身體、心智、精神、待人處事方面，
嚴格要求自己：從日積月累的進境中，
不但可拓展自我成長空間，
也協助了他人成長。

54回答者： goodfula500w

Ⅳ 未經許可可以擅自使用冬奧會會徽嗎

北京冬奧組委關於北京2022年冬奧會會徽和冬殘奧會會徽的公告

不能用。

Ⅳ 求大學科技文化節會徽，像素300×300，單色會徽，主題「科技文化藝術」明天10點前要，發郵箱

[編輯本段]互聯網技術的定義
互聯網技術是指在計算機技術的基礎上開發的IT（信息技術簡稱IT）
[編輯本段]技術的概念和范圍
第一層是[字體顏色=＃3366cc]硬體[/ font]主要是指數據存儲，處理和傳輸的主機和[字體顏色=＃3366cc]網路[/ font]通信設備;
第二層[字體顏色=＃3366cc]軟體[/ font]可以用來收集，存儲，檢索，分析，應用，評估信息的軟體，即我們通常所指的ERP（企業資源計劃），CRM（客戶關系管理）， SCM（供應鏈管理）的企業管理軟體，包括WF（工作流）管理軟體的使用，加強過程管理，軟體輔助分析的DW / DM（數據倉庫和數據挖掘）等;
第三層是[font color =＃3366cc]應用程序[/ font]是指收集，存儲，檢索，分析，應用，評估使用各種信息，包括[font color =＃3366cc] ERP的應用[/ font] [font color =＃3366cc] CRM [/ font] [font color =＃3366cc] SCM [/ font]軟體直接輔助決策，包括使用其他決策分析模型或與DW / DM等技術手段，進一步提高分析質量幫助決策者做出決策（強調一點，只是輔助而不是取代人的決策）。
有些了解的互聯網技術為一體，之前的二層系統是指信息的存儲，處理和傳輸，後者的信息，其他的應用到二樓後，分為前硬軟。通常第三層還沒有得到足夠的重視，但事實上，只有當信息的價值得到充分發揮，真正實現信息的目標是有效地應用IT。信息技術本身不是目的，它只是在目前情況下一個更好的目標的一種手段。
卡爾互聯網技術你是什麼意思？在這篇文章中，他沒有明確提及，但他提到了IT的核心功能 - 數據存儲，處理和傳輸。而從他的推理邏輯，那就是，從蒸汽機，鐵路，電報，電話，電力等基礎設施建設推動在支持的主機和光纖的發展，但也與摩爾定律。
互聯網技術的概念通常是不明確的：當指到主機的網路，而另一個指的是軟體。它僅僅是一個工具，就像一把兩刃的劍還是不錯的筆。
[編輯本段]技術概念容易混淆
數據（Data）=事實的記錄季度A系列的產品，在東方中國的銷量為120萬以上。
信息（信息）=數據+意義，如上季度A系列東亞中國的銷售比去年同期下降了25％。
智能（智力）=信息+理解（理解）和推理（推理），如原因的分析是在東中國銷售單位，A系列產品已經進入衰退期，仍落後於公司的整體營銷活動，競爭對手強大的宣傳鉛？或其他原因。
知識（Knowledge）=解決問題的能力（技能），什麼是公司的戰??略來處理這個問題呢？
智慧（智慧）知識的選擇（選擇）響應行動方案可能有多種，但（戰略）選擇哪個*智慧。該行動將產生新的交易數據。
[編輯本段]互聯網技術的組成
互聯網技術的普及應用，進入信息社會的標志。不同的人，不同的書有不同的解釋。但基本上大家都同意的觀點來看，IT有以下三部分組成：
-----感測技術這是人的感覺器官的延伸和擴展，最明顯的例子是條碼閱讀器;
-----通信技術這是人的神經系統的延伸和擴展，承擔傳遞信息的功能;
-----這是人類大腦功能的延伸和擴展的計算機技術，承擔信息處理的功能。
所謂的信息技術，是利用信息技術來改造其他產業和行業，以提高企業的工作效率。它假設一個強大的工具，在這個過程中的作用。
的方式是什麼IT行業的，有一個一般的分類，供大家參考：
互聯網技術的基本技術，提供IC研發，軟體開發，如INTEL，MS;
互聯網技術的產品，零部件，元器件，零部件，製造，如精英，公眾等;
互聯網技術產品集成了計算機和外圍設備製造商如聯想，IBM;
互聯網技術產品的系統解決方案，信息系統，如華為，HP;
互聯網技術的產品分銷渠道，銷售，如中國數字;
咨詢服務和互聯網技術產品和服務，如藍色快車的售後服務;
互聯網技術行業，輿論支持IT類媒體如CCW，CCID;
互聯網技術行業的配套服務，如法律咨詢，PR的第三方服務各種服務;
互聯網技術，開發人員的各種機構，如計算機專業;
互聯網技術的產業合作組織，裝配協會。
集成測試系統軟體驗收測試的整個周期，終端到終端的測試，在電視屏幕上的綜合測試，系統測試，用戶驗收測試，多運動測試及技術演練等。其目的是確保每一個IT系統為北京2008年奧運會所需的功能和可靠性。
[編輯]互聯網技術ISCO
1.1軟體類
1.1.1系統分析師1.1.2計算機編程1.1.3軟體測試師1.1.4軟體項目管理師1.1.5系統架構師
<B> 1.2硬體類
</ B> 1??.2.1電腦修理工
1.3網路類
1.3.1計算機網路管理員1.3.2網路系統設計師1.3.3網路綜合布線員1.3.4網路建設工程師
1.4信息系統類
1.4.1電腦操作員1.4.2信息系統安全師1.4.3信息系統管理師1.4.4資料庫系統管理員1.4.5信息系統工程師
1.4.6信息系統評估師1.4.7信息資源的開發和管理人員1.4.8信息系統設計者
<B> 1.5製造類
</ B> 1??.5.4 1.5.2半導體器件生產技術部1.5.3 1.5.1半導體器件測試工人半導體器件製造業工人半導體設備支持公共1.5.5半導體器件封裝工作
[編輯]互聯網應用的ISCO
2.1控制類

2.1.3邏輯控制器晶元編輯器2.1.4 2.1.2 2.1.1微控制器應用設計控制系統設計師的自動數據採集與分析師
<B> 2.2應用程序開發類
</ B> 2.2.1嵌入式系統開發師2.2.2網站開發師2.2.3游戲程序開發師2.2.4射頻識別系統開發部
<B> 2.3設計類
</ B> 2.3.1計算機平面設計師
<B> 2.4商務類
</ B> 2.4.1網路編輯員2.4.2計算機網路客戶服務人員2.4.3在線銷售人員
<B> 2.5娛樂
</乙> 2.5.1數字視頻製作師2.5.2數字音頻製作師2.5.3動畫製作2.5.4游戲圖形設計師
<B> 2.6教育類
</ B> 2.6.1網路課件製作師
2.7通信
[編輯]互聯網技術ISCO
3.3.1電子標簽操作者
[編輯本段]世界互聯網技術的發展歷史
1936年
圖靈機的英國數學家AMTuring的發明，現代計算機硬體和軟體的理論准備。
1942年
ABC成功地研製出世界上第一台電子計算機，它擁有300管，二進制，現代計算機的基本架構不再是第二個字母。
1943年
英國計算機「巨人」，並投入運行。但是，在1970年，它已被保密。
1945年
現代計算機之父馮·諾伊曼提出的存儲程序計算機「馮·諾伊曼機的概念。
<B>
1946年</ B>
2月10日，電子數字積分計算機誕生。它配備了18,000個真空管，總重量為30噸，成本的近50萬美元，是世界上第一個多功能，全電子數字計算機，可以實現數千次每分鍾乘法。
<B>
1946年</ B>
今年五月，英國劍橋大學成功地研製出第一台馮·諾伊曼計算機EDSAC。
1947年
12月23日，美國貝爾電話實驗室發明了世界上第一台晶體管。
1948年
曼徹斯特大學研製的世界上第一個存儲程序的機器嬰兒。
1950年
工程研究協會創建了世界上第一個商用計算機時代1101。
<B>
1951年</ B>
的數字電腦UNIVAC1的創建美國人口普查局。
<B>
1952年</ B>
格雷斯漏斗，勾畫出藍圖的一個編譯器，即將到來的所有程序，然後執行被翻譯成機器語言，並做出顯著貢獻的商業的計算機。
1955年
格雷斯漏斗發展A-3編譯器的數學馬蒂奇。
1956年
研製成功世界上第一台計算機的晶體管元件。
第一條跨大西洋電話電纜敷設完成。
貝爾實驗室研製的可視電話的雛形。
<B>
1957 </ B>
IBM設計了世界上第一個計算機硬碟RAMAC 350，直徑為24英寸，總容量為5兆位元組。
IBM開發了FORTRAN語言。
<B>
1958 </ B>
第一個商業化的真空電子管計算機Univac公司80型。
麻省理工學院的John McCarthy開始開發Lisp編程語言，在1960年完成。
1959年
世界上第一個出現的集成電路。
發布Cobol語言規范，於1961年完成。
1964年
IBM公布了IBM的System/360計算機。
1965年
DEC推出了世界上真正公認的業界??第一個標准小型機PDP-8。
美國達特茅斯學院（Dartmouth College）的托馬斯·E.Kurtz和約翰·凱梅尼開發出了Basic語言。
一個程式控制電話交換機 - 美國貝爾系統1號的來臨，世界上第一個電子開關。
國際衛星通信組織發起了一個半試驗半靜止（同步）通信衛星，標志著同步衛星通信時代的開始。 <B>
1967年</ B>
美國「計算機世界」報社創辦。
IBM推出了世界上第一個單一的軟盤，直徑為32英寸。
瑞士Njklaus沃思開始發展的大陵五Pascal語言的基礎上，於1971年完成。
1968年
IBM研製出世界上第一台資料庫管理系統IMS。
挪威的的計算中心OJDahl K.Nygard的出版了第一本面向對象語言Simula的67。
1969年
貝爾實驗室的匯編語言開發的第一個多任務多用戶的計算機分時系統Unix。
IBM允許客戶購買其軟體和硬體分開，從而建立了軟體市場。
美國國防部開始研究ARPANET，人們認為這是開始的互聯網。
1970年
肯·湯普森在貝爾實驗室，和Dennis M.Ritchie，開始了Unix操作系統的發展。
只有20分貝/公里的光纖和能夠在室溫下連續操作，成功開發的半導體激光器，光纖通信實際使用的傳輸損失。
1971年
英特爾開發出世界上第一台微處理器4004。
尼克勞斯·沃思開放問題Pascal語言。
加里·斯塔克韋瑟在施樂公司的實驗室研製出世界上第一台激光列印機。
1972年
丹尼斯·里奇，貝爾實驗室開發的C語言。
：國際電報電話咨詢委員會（CCITT）首次提出ISDN的概念。
1973年
呂米尼 - 馬賽大學，法國阿蘭·Colmerauer開發的序言。
馬丁·庫帕脂肪名手機，成為第一個使用行動電話。
1974年
美國國防部開發出TCP（Transmission Control Protocol，傳輸控制協議）。
英特爾推出8080微處理器，使用了世界上第一個商用PC。
Zilog公司推出處理器Z-80。
研製成功的第一個商業成功的PC牛郎星8800。
IBM首先介紹了計算機精簡指令集。
施樂公司推出了第一個工作站原型施樂公司帕洛阿爾托。
在第一屆計算機國際象棋錦標賽，的俄羅斯計劃KAISASA勝利。
1975年
為Altair，比爾·蓋茨和保羅·艾倫開發的世界上第一套標準的微電腦軟體Basic和微軟公司創始人。
施樂公司和斯坦福大學聯合推出的「乙太網（Ethernet）網路成為了第一個工業標準的LAN產品。
1976年
第一個商業成功的Cray-1超級計算機研製成功，運算速度達每秒2.5億次。
海耶斯推出了第一款PC數據機。
1977年
第一台PC的彩色顯示器蘋果II正式亮相。
世界上第一個商用光纖通信系統在芝加哥的兩個電話局之間開通（7公里）。
1978年
TCP分成TCP和IP。
1981年
世界上第一台攜帶型電腦奧斯本公布。
命名IBM PC個人電腦（PC）「8月12日的第一次。它採用了英特爾8088處理器和微軟的MS-DOS操作系統。
阿什頓 - 泰特推出的dBaseⅡ。
伊恩·墨菲，一個23歲的男孩，自稱是隊長摧毀潛入白宮，五角大樓和BellSouth的計算機系統。
1983年
蜂窩行動電話通信系統的商業化。
1984年
蘋果推出了Apple Macintosh計算機。
域名系統被創建。
MIPS計算機系統公司創建，並在斯坦福大學進行的RISC架構的發展。
惠普推出了個人激光列印機。
1985年
英特爾推出386微處理器。
的Windows 1.0正式版上市。
1986年
美國國家科學基金會創建骨幹速度56KB / s的NSFNET。
1987年
IBM和微軟發布了OS / 2 1.0。
柯達推出世界上第一台百萬像素商業數碼相機。
在1988年
11月1日時，康奈爾大學研究生羅伯特·莫里斯來驗證其可行性的想法嗎？在ARPANET的的實驗網路蠕蟲程序，釋放，八個小時內，計算機病毒的程序，入侵3000?6000 VAX機器上運行Unix操作系統和Sun計算機，造成了嚴重的損害。莫里斯是病毒製造者，黑客在互聯網上的首例。
首先鋪設橫跨大西洋的海底通信光纜（TAT-8）系統成功。
在1989年
美國發動了全球定位系統（GPS）衛星。
英國科學家蒂莫西·伯納斯Lee開發了萬維網。
新加坡創新公司推出聲霸卡，標志著PC多媒體時代的來臨。
在1990年
IBM發布基於RISC的RS/6000。
萬維網軟體開發成功。
互聯網搜索程序阿奇出來的麥吉爾大學（McGill University）。
最早的區域網交換機研製成功。
1991年
芬蘭赫爾辛基大學的學生Linus Torvalds的Linux操作系統開發的，並作為自由軟體傳播。
在1992年
3月22日，英特爾推出了第5代晶元Pentium處理器。
1993年
彼得·德·雅格在2000年年底出版的「計算機世界」，「文章警告說，Y2K問題的風險成本，解決的問題。
柯林頓政府宣布在美國國家信息基礎設施的規劃，簡稱NII，俗稱信息高速公路。
微軟正式發布了Windows NT。
1994年
美國網景公司公布的網際網路瀏覽器瀏覽器。
互聯網商業化的時代。
1995年
微軟推出32位桌面操作系統，Windows 95中。
微軟推出的互聯網瀏覽器Internet Explorer。
IP電話登場，VocalTec的推出網路電話客戶端軟體。
在香港開設了世界上第一個商用CDMA移動通信網路。
Sun推出的Java語言。
甲骨文CEO拉里·埃里森提出網路計算機（NC）的概念。
Amazon.com在互聯網上銷售的第一本書。
一些與網路相關的上市公司。網景成為全球第三大納斯達克首次公開發行股票的價值。
域名注冊不再免費，每年收費50美元。
在1996年
在美國的研究和發展下一代互聯網「項目的34所著名大學在芝加哥發起。
可擦寫光碟（CD-RW）技術問世。
PDA產品的Palm Pilot 1000上市。
在1997年
國際象棋軟體IBM「深藍」擊敗世界國際象棋冠軍加里·卡斯帕羅夫，在第一時間。
建議由IETF IPv6標准。
無線區域網標准IEEE 802.11介紹。
雅虎和亞馬遜（Amazon.com），成功上市。
多年的電子商務的發展，超過10萬的在線零售商。截至1997年年底，網站，思科網路設備的銷售額30億美元，在戴爾的網站每天100萬美元的PC銷售。在1997年，思科64億美元的總收入的39％，從它的網站。
在1998年
蘋果的iMac發布。
拉里·佩奇（Larry Page）和謝爾蓋·布林創建谷歌和谷歌成為廣泛使用的互聯網搜索引擎。
英國廣播公司（BBC）世界上第一個廣播數字電視節目。
個人通信業務服務銥星系統到世界各地。
1月26日，Compaq $ 9.6十億收購DEC的。
加拿大北方電訊$ 9.1十億收購美國海灣。
10月19日，美國聯邦法院決定正式開庭審理美國司法部和20個州政府的反壟斷訴訟，控告微軟。
服務供應商美國在線在11月至42億美元的股票收購Netscape通信公司。
在1999年
1月14日，朗訊科技宣布一個$ 24億美元收購Ascend。
在2000年
1月10日，世界上最大的互聯網接入服務提供商美國在線時代華納宣布合並和收購，總交易價值超過160億美元的可換股。
5月17日，世界上最大的網上時裝零售企業，歐洲資金是最豐富的。 com公司宣布破產。至少有130個互聯網公司紛紛倒閉，由於資金枯竭。
美國IT市場增長放緩至九年的第一次。
在2001年
4月24日，IBM宣布以10億美元的現金收購Informix的資料庫業務。
5月29日正式發布，英特爾的第一款64位處理器晶元Itanium的。
8月28日，微軟發布了第64位的Windows操作系統，Windows Advanced Server中的一個有限的版本。
9月4日，惠普宣布一個股票的交易價格將是$ 25億美元收購康柏。
9月NTT DoCoMo公司是第一個在世界上推出3G服務。
10月25日，微軟發布了Windows XP。
12月，NTT公司宣布將與Intel，SGI聯合開展的網格計算試驗。
在2002年
5月IEEE 802.3乙太網標准組織批準的千兆乙太網標準的最終草案。
IBM宣布計劃投資10十億美元，以支持Linux。
IDC稱，在2002年的增長率為-2.3％，成為IT行業最糟糕的一年。
IBM宣布，該公司將投資10億美元用於按需計算（隨選）。
納斯達克綜合指數下跌六年前，COM才興起的。
在2003年
三月SCO擁有知識產權的Linux操作系統「使用不當的公司起訴IBM。
3月12日英特爾公司在全球同步發布其最新一代移動計算技術Centrino（迅馳）。
AMD推出了AMD速龍64位微處理器，分別為桌面和移動計算平台。
蘋果推出在線音樂服務，開幕後的第一周每首歌曲99美分的價格出售1,000,000元。
2004年
1月14日組織的RFID（無線射頻識別）標准EPCgloba說的第一個全球標准，以加速採用RFID技術來提高供應鏈的運作。
4月2日，美國宣布Sun公司達成了10年的合作協議，與微軟合作，解決所有未決訴訟。根據該協議，微軟向Sun支付7億美元解決所有懸而未決的反壟斷問題，額外支付9億美元解決所有的專利問題。
6月28日，英特爾推出了一個新的32/64-bit Xeon處理器為基礎的平台系統。

Ⅵ 關於團結的班級晚會標題 新穎的

知識分子與工農結合聯歡晚會 望採納

Ⅶ 奧運你知道多少

田徑、賽艇、羽毛球、棒球、籃球、拳擊、皮劃艇、自行車、馬術、擊劍、足球、體操、舉重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、馬術、擊劍、游泳、射擊、越野跑、游泳、壘球、跆拳道、網球、乒乓球、射擊、射箭、鐵人三項、帆船和排球。

A、 男子：
100米跑、200米跑、400米跑、800米跑、1500米跑、5000米跑、10000米跑、馬拉松跑、3000米障礙跑、110米跨欄跑、400米跨欄跑、跳高、撐桿跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球、鐵餅、鏈球、標槍、十項全能、20公里競走、50公里競走、4×100米接力、4×400米接力
B、 女子：
100米跑、200米跑、400米跑、800米跑、1500米跑、5000米跑、10000米跑、馬拉松跑、100米跨欄跑、400米跨欄跑、跳高、跳遠、三級跳、撐高跳高、鉛球、鐵餅、標槍、鏈球、七項全能、4×100米接力、4×400米接力、20公里競走

A、 男子
游泳：50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、1500米自由泳、100米仰泳、200米仰泳、100米蛙泳、200米蛙泳、100米蝶泳、200米蝶泳、200米混合泳、400米混合泳、4×100米自由泳接力、4×200米自由泳接力、4×100米混合泳接力
跳水：3米跳板、10米跳台、雙人3米跳板、雙人10米跳台
水球
B、 女子
游泳：50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、800米自由泳、100米仰泳、200米仰泳、100米蛙泳、200米蛙泳、100米蝶泳、200米蝶泳、200米混合泳、400米混合泳、4×100米自由泳接力、4×200米自由泳接力、4×100米混合泳接力
跳水：3米跳板、10米跳台、雙人3米跳板、雙人10米跳台
水球

A、 男子：
團體、個人全能、自由體操、鞍馬、吊環、跳馬、雙杠、單杠、蹦床個人賽
B、 女子：
團體、個人全能、跳馬、高低杠、平衡木、自由體操、藝術體操之個人全能與團體全能、蹦床個人賽

Ⅷ 多說班風班訓,有班級標志也行

有人說，當教師而不做班主任，就失去了當教師的意義的一半，這已成為絕大多數班主任的深切體驗，因為它道出了教育的真諦。而在做班主任的日子裡，最值得我們回憶的，恐怕還要算是設計並"導演"了不少成功的、還有失敗的集體活動……
一、 集體活動在班集體建設中的作用及重要意義
對於人類來說，生命在於運動；對於班集體來說，活動便是其生命的依託。沒有活動便沒有集體的教育，也不可能有教育集體的誕生。班集體隨著活動產生，在活動的開展中而形成。活動是班集體建設的橋梁。
一個沒有由活動作紐帶的集體，只不過是蒼白沉寂，冷淡渙散的集合。一個集體之所以能有強大的凝聚力，是因為集體的活動給每個人帶來了極大的心理滿足和施展才能的機會，使學生們在班級充實的生活中為未來的社會生活奠定基礎，讓他從單純的詞彙和公式的海洋中掙脫出來，有一塊自己想往的天地，有一片自己耕耘的樂土。
任何一個健全的學生班級集體都是班主任和老師集體精心培養、精心教育的結果。在班集體形成和發展的運作過程中，始終都是與豐富多彩的班級集體活動密切相關。可以這樣說：沒有活動就沒有集體，集體是在活動中形成、發展起來的。
具體說來，集體活動能夠：
1、 陶冶情操，培養品德。情感、意志和良好的品德行為是在學生積極參與活動中形成、鞏固和發展的。學生在生動活潑的自主活動中獲行親身體驗，有助於形成健康的思想感情、正確的道德觀念、分辨是非的能力和民主、合作、競爭意識；有助於陶治情操，磨練意志；有助於在自我管理中形成認真負責、誠實、勤奮、堅毅等良好的品質和行為習慣。
2、 豐富的知識，擴大視野。班級活動內容豐富，涉及的領域廣泛。由於它以學生興趣為前提，通過各種可接受的方式去接觸新事物，傳遞新信息，獲得直接經驗，必然會不斷豐富學生的知識領域，進而感知現代科技進步和社會發展，擴大學生視野。廣闊的視野、豐富的知識和生動的直接經驗又為課內學習奠定豐厚的基礎。
3、 發展特長，增長才幹。在學生喜聞樂見的實踐活動中，最能體現和發展學生各自的才能，發現和培養學生獨特的興愛好並逐步形成其特長。通過綜合運用各科學知識和技能，可以發展智力、激發創造能力等；在群體的活動中可以鍛煉交往能力、組織能力、應變能力以及自我調節和控制能力等。
4、 增強體質，強健體魄。開展各類文體活動尤其是聲樂、舞蹈、鼓樂隊以及田徑、球類、武術活動，有利於學生身發展，鍛煉健康體魄，培養自我保健能力。
除此之外，還有更深層次的意義：
1.通過集體活動，強化集體主義精神教育
蘇霍姆林斯基認為，"集體"是一"精神共同體"。它不是成員的簡單組合，而是成員相互的融合，在此基礎上形成的不可分割的整體，好比是"由成千上萬條溪流匯合成的江河"。這就是說集體不是一般的集體，集體一旦形成，便具有比各個成員相加更大的力量。
那麼，作為一個班集體，能夠把幾十個互不熟識、個性各異的學生個體聯合成一個有機整體，並且產生強大的合力，靠的是什麼呢？其重要的載體便是集體活動。在集體活動中培養班級的集體主義精神。集體主義以其強大的凝聚力，把個體思想情感和目標聚集為集體共同的思想情感和目標，從而強有力地支撐起班集體這座大廈。
當然，集體主義精神並不是固有的，也不是虛無的，它需要培養並且也是可以培養的。關鍵是要在集體活動中有效地進行集體主義思想教育，培養學生的集體意識和集體榮譽感。要讓每一個學生都懂得什麼是集體，懂得個人與集體的關系，正確認識自己在集體中的位置和作用，認清自己對個體的責任和義務，從而自覺地關心集體、愛護集體，並把自己的言行與集體榮譽聯系起來，把自己融合於集體之中，最終把集體目標內化為個體目標。而這一切，都離不開班級集體活動。
2.通過集體活動使班集體形成正確的集體輿論導向
輿論是一種公眾的意見與評價。集體輿論，就是在集體中占優勢、為多數人贊同的言論和意見，它以廣義或褒貶等形式肯定或否定的集體動向或集體成員的言行，成為控制個體或集體的一種力量。
馬卡連柯認為：學生集體里的輿論力量完全是一種物質的、實際可以感觸到的教育因素。正確的輿論是班集體不成文的行為規范，是學生自我教育的物質，也是形成和發展班集體的巨大力量。班集體輿論對學生的影響，往往比班主任個人的力量大得多，有效得多。經常見到很多犯過錯誤的學生並不怕班主任的批語，卻最怕集體輿論的譴責。培養正確的集體輿論占優勢，就可以戰勝不健康的輿論，打擊歪風邪氣，錯誤的言行就讓不住腳，一旦出現，也會立即遭到圍攻和譴責。培養正確的集體輿論，堅持集體輿論導向，班主任工作就會取得主動，就會事半功倍。反之，會給班主任造成極大的困難，使班級難以形成集體，以致成為亂班；所以，堅持集體輿論導向是班集體形成的重要標志之一，而這一切也都離不開班級集體活動。
3.集體活動中培養良好班風。
班主任在堅持集體輿論導向時，要特別重視培養優良的班風。因為班風是一班集體的作風，它是一個班集體中大多數人的思想覺悟、道德品質、意志情感、精神狀態的一種共同表現傾向。班風發端於輿論的形成。一個班集體的輿論持久地發生作用，就會形成這班的班風。當然班風的形成過程同樣需要班主任較長時間的教育和培養。優良的班風是一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班學生裝的思想行為，對鞏固和發展班集體起著重要作用，而這一切也都離不開班級集體活動。
二、班級集體活動的內容
班主任應能圍繞學校、專業計劃、年級和班級教育目標，圍繞集體教育特點，根據學生年齡特點和身心發展的規律來確定活動內容。就集體活動的性質與功能而言，一般分為以下幾類：
1、 教育性活動。以思想品德教育和行為規范訓練為主要內容。通過主題班會、團隊活動、傳統教育活動以?quot;學先進、樹新風"活動等，使學生受到品德修養和社會公德教育，養成良好的行為心習慣。主題班會是班主任為加強班集體建設而召開的主題鮮明的會議；而團隊活動則是為加強團隊建設，或宣傳某種思想、某個觀點，或學習某種精神，通過班委團委組織而開展的集體活動。班主任要准確掌握其性質和特點，認真發揮好各自的教育作用。
2、 知識性活動。以培養對基礎學科的興趣、擴展並運用學科知識、加強技能和智能訓練為主要內容。通過組織課外興趣小組、舉行知識競賽、學習操作微機等各項活動，吸引學生積極參與。有條件的，應組織學生參觀科技館，到社區內的高校參觀學習等等。各項活動都要體現知識性與趣味性相結合，使班級活動成為開闊學生知識視野、提高學生智力水平、發展學生能力特長的搖籃。例如，開?quot;趣味數學"、"現實生活中的數學"的學習活動，可以激發學生興趣，擴展數學知識，培養數學才能，學會用數學方法觀察、分析、解決實際問題的能力等，有著課堂教學不可替代的重要作用。
3、 娛樂性活動。以培養學生在文藝、體育方面的興趣和技能為主要內容、通過組織演唱會、文學藝術欣賞等活動，培養學生健康的審美情趣，形成高雅的情操，發展學生對文學藝術的愛好與特長。通過開展田徑、球類、棋類等體育競賽活動，使學生養成自覺鍛煉的習慣，不斷增強體質。例如，籃球活動是青少年喜愛的一項體育活動。它對抗性強，競爭激烈，技術、戰術靈活多變。組織開展籃球活動能有效地提高學生身體素質，磨練頑強意志，培養競爭意識，拼搏精神和合作精神，促進學生德、智、體全面發展。
4、 實踐性活動。社區實踐活動旨在溝通學校、社區、家庭之間的聯系，把學校教育同社會教育緊密結合起來，進而初步提高學生的社會實踐能力。通過組織學生參觀訪問、實地考察、寫調查報告，以及參加公益勞動和社會服務等活動，引導學生接觸並了解社會，增強其社會責任感和社會適應力。
三、如何組織實施班級集體活動
開展活動，在強調學生自主參與、主動發展的同時，應充分發揮教師對活動的指導作用，處理好師生在活動中的關系。應該看到，活動不僅為學生的發展創造了條件，也為教師創造性地工作提供了舞台。教師的指導作用應體現在以下幾個方面：
1． 積極發動。開展每項活動之前，教師應能做好充分准備，進行思想發動，特別要講清活動的意義和目的要求，要使用學生產生強烈的參與願望，進而產生對科學知識的渴求心理和對學習各種技能、本領的濃厚興趣，激發他們躍躍欲試，孜孜以求，在活動中增長才幹。例如，在開展手抄報活動時，教師應首先向學生講明開展這項活動的意義；繼而，通過介紹報刊編輯的基本知識以及文章寫作、摘抄方法等活動，激起學生對自編報刊的興趣，奠定班好手抄報的信心。
2．指揮實施。在班級活動中，教師既是策劃者又是導演者。為促進學生個性的健康發展，應使人人有項目，人人有目標，充分體現活動的全員性和普及性。教師應善於把握活動的進程，恰當安排活動程序，控制每個活動環節，使之環環相扣，熱烈而有秩序地開展。應能針對實際進行指導：當學生興趣索然時，能巧妙地予以激發，使之感情飽滿地投入；當學生對活動意義認識不明時，能機智地加以引導，使之步步深入地探索；當學生活動受挫時，應耐心示範，使之滿懷信心攻關，如此等等。教師的主導作用應貫穿於活動的全過程。同時，應能發揮班幹部的骨幹帶頭作用，有些活動可以讓他們自行組織，自行管理，體現學生的主體地位；還應注意發現、培養活動積極分子，發揮其帶頭作用，以利於更好地開展工作。
3． 作好總結。每次活動結束之後，班主任都要實事求是地進行全面總結和公正評價（也可以讓學生自行總結和評價），既總結肯定的一面，也要指出不足，明確改進的一面，在不斷總結經驗教訓中逐步提高班級活動的水平，使之形成良性循環。同時，應能做好成果展示，例如，開展手抄報活動之後，要舉辦學生或小組手抄報展覽；開展美術活動之後，要舉辦學生畫展；開展歌詠、舞蹈之後，要組織匯報演出等等。此外，學期末要獎勵在班級活動中涌現出的先進分子，鼓勵學生成才。
四．注意事項
經過精心准備，一個班集體活動可以說已經到了"萬事俱備，只欠東風"的階段。但是，"行百里者半九十"。這如一台好戲不管排練提如何成功，如果臨場出亂，仍然會使觀眾喝倒彩。班主任切不可認為有了充分准備就可以放心，班主任還要鼓勵大家全力以赴去實施。正像一場球賽那樣，臨場發揮得好，就會取得良好的效果，甚至可以超出預期的效果。實踐表明，為了使班集體活動在實施中取得較好的效果，作為"導演者"的班主任，在有效行進階段要特別注意以下幾點。
（1） 再次檢查活動前的准備工作
班主任必須親自（或發動班幹部配合）對班集體活動的各項准備工作的進展情況進行全面及時的檢查，發現不足之處，盡快加以彌補。但必須控制自己的情緒，千萬不要在正式活動前抱怨或責怪學生，或者大聲批評學生。這樣會讓大家在充滿期望、滿腔熱情的時候，被潑上"一盆冷水"，弄得大家不知如何是好。這時候，既使發現一點問題，班主任也要本著"氣可鼓而不泄"的精神，盡量鼓勵學生設法去克服困難，力爭把集體活動搞好。同時，班主任著重引導學生，把充分准備的各種不同形式的"節目"有機地統一起來，使用權活動的主題鮮明突出，形式生動活潑。
（2） 要親臨活動第一線
班主任一定要自始至終地坐陣活動現場，不能以任何理由缺席。班主任親自參與活動，表明對這次活動的重視，對學生也是一種鼓舞。班主任缺席，學生更有理由缺席或旁觀，無異於給學和熱情上潑上一盆冷水。當然，班主任只能作為普通參與者出現，不能幹預主持人的權利，不隨意改變活動的主題、進程，不能隨便插話打斷學生討論或發言，不能於活動中途發表評論。班主任發言，必須以一般參與者的身分並獲得主持人的准許。如活動走題，班主任只能通過主持人以建議的方式加以引導。班主任在學生心目中的地位特殊，其言行舉止稍有不慎，就會對學生的心理發生影響，從而干擾活動的正常進行。
（3） 要重視主持人的臨場發揮
班集體活動通常都是由學生主持的，因此，班主任要重視遴選和培養好主持人，要選敢講、敢於指揮的學生擔任，千萬不可找個辦事畏縮不前、吞吞吐吐的人。對於活動的全過程，班主任作事先一定要讓主持人心中有數，並根據主持人的情況，適當地幫助他認真細致地進行准備。更重要的是，班主任要鼓勵主持人大膽主持，並學會臨場應變，用自己的機智和勇氣，調動全班同學的情緒。除了班主任在活動前的指導外，活動中的鼓勵也是十分重要的。活動中，班主任要始終以欣賞的目光注視主持人，主持人自然會從班主任目光里得到靈感，還要恰當地給以語言的點撥，或者通過表情的變化予以適時的提示，但這些不可多，否則會使主持人無所適從、思維受阻，影響整個活動的效果。
（4） 慎重處理突發事件
任何事情考慮再周密，臨時總會有意外事情發生，班集體活動同樣如此，如發言人由於一時激動隨機越出了軌道而引起學生的激烈爭論，表演者或主持人出現了錯誤、活動地點使用上發生沖突、晚會上突然停電、音響失靈、野外活動遇到狂風大雨、某學生突然患病、活動受到外部干擾等，出現了意外，班主任頭腦要清醒冷靜，處變不驚。切不可大驚小怪，怨天尤人，給學生情緒帶來不良影響。這既顯示班主任教育機智，也是對學生處理意外事情的現身教育。班主任對意外事情要及時誘導，妥善處理。班主任的社會經驗比學生豐富，其身分比學生更適應與學校或社會人士協商、求助等情境。總之，班主任處理涉外事件應及時、徹底，不留遺症，以確保活動的繼續進行。
（5） 堅持活動全過程有效引導
首先，注重充分調動和發揮學生幹部與骨幹分子的積極性、創造性，把他推到主人翁的地位，讓他們自己當家作主、自己組織、指導，幫助他們取得成功。班主任擔任參謀、輔導，給學生一些有益的指導，幫助他取得成功。其次，注意充分發揮每一個學生的個性，要讓每一個學生在活動中人人有崗位，個個有任務，人人有角色，個個作貢獻。只有全體學生都進入了角色，才是活動的最佳狀態。要注意協助學生機動靈活地安排活動順序，把握活動進程。再次，要充分發揮其主導作用，並注意引導與要求每個學生緊緊圍繞活動主題，用自己語言來表達自己內心的細微環節，都要仔細觀察，並一一詳細記錄在案，以便從中發現教育的有利契機並及時地進行教育。
（6）總結鞏固階段
總結鞏固是一次班集體活動的最後一個環節。它不僅是為本次活動劃一個圓滿的句號，更是為下一次班集體活動作鋪墊；不僅要對本次活動作出總的評價，而且還要鞏固和擴大活動的教育效果，並對下一次活動具有導向作用。因此，班主任在此階段要注意以下幾點。
a.中肯客觀地評價活動的得失
班主任對班集體活動的評價應客觀，分析應中肯。對活動的評價主要包括：活動是成功是失敗，成功主要表現在哪幾個方面，成功的原因是什麼，哪些同學的貢獻最突出，活動是否還存在不足，表現在哪些方面或哪一方面，是何原因，今後如何改進；如果是失敗的，主要是哪個環節、哪些方面失敗，導致失敗的主客觀原因有哪能些，誰是責任的承擔者，有無成功的地方，有哪能些教訓對上述問題作出令學生心悅誠服的分析和評價，不是一件容易的事情。班主任應視具體情況選擇適當的方式：有十足的信心和把握作出中肯、公正的評價，可以在活動結束時及時予以評價，如構思尚未成熟，可讓學生自己評價，或另定時間自己作評價。對活動的評價切忌下述做法：視評價為班主任的專利，把自己的評價當作是權威性的，不容他人涉足，不允許質疑：輕率從事，不計後果，將不成熟的看法和盤托出；事無巨細，如流水帳，冗長得令人生厭；評價模糊不清，褒不似褒，貶不似貶；憑主觀印象、個人好惡評價人和事。
b.善於及時收集學生對活動的信息反饋
教育是一門精雕細刻的學問，班主任隨時地都要注意觀察學生細微的變化。例如：先進班主任黃家燦在講"畸形"時，發現一位女學生的頭漸漸地低下來。"糟糕，這是一個右手殘疾的同學"。她在心裡呼一聲，立刻及時加上一段補充："有人拿畸形的人當作笑料，這是很不道德的。我們應當同情與關心生理上有缺陷的人，這才是高尚的情操。"那個女學生抬起了頭恢復了正常。黃老師也長長地噓了一口氣，她為自己的差一點兒給一顆稚嫩的心帶來損傷而暗暗自責。由此可見，我們每位班主任老師都應當像黃老師那樣仔細觀察。將及時捕捉到反饋信息，迅速機智地妥善處理，把活動和教育引向深入。
c.注重升華主題、深化認識
總結的第一要旨是升華班集體活動的主題，深化學生的認識，強化活動的教育效果。班主任要著重引導學生將在班集體活動中所得到的新認識和被激發起來的熱情予以升華強化，把教育者的要求變為學生自身教育和發展的要求，從而激勵自己的行動。班集體活動的總結應該起到畫龍點睛的作用，使學生從班主任的總結中受到新的啟示，發現新的境界、新的目標，悟出自己以前未能悟出的道理。是否需要、是否能夠升化主題，應視具體情況而定。當學生之間的認識已經達到班主任無法超越的程度，班主任勉為其難，那就非但收不到畫龍點睛的效果，相反會有畫蛇添足之嫌。
d.著力在總結中鞏固活動的教育成果
班主任要注意引導學生總結參加班集體活動的收獲與體會並利用班集體活動陣地，把各方面的收獲體會編輯成專刊，張貼展覽，以鞏固學生在思想上的認識成果。班集體活動總結可分為小結與全面總結兩種。開展系列性活動時，要進行階段小結。全面總結是在活動結束之前進行，全面總結時要對整個活動過程進行全面回顧、全面分析，要把感性認識提高到理性認識的高度，找出一些規律的東西，以便更好地指導自己今後的工作。總結的形式有表彰會、報告會、展覽會、匯報演出會、作文與專刊等。如條件允許，還可以運用評估階段對活動進行定量分析，使活動成績與差距更加精確化。要注意自覺引導學生自覺地落實活動中形成的決議或提出的要求，有意識地聯系學生日常學習、生活和鍛煉等實踐活動，使他們在班集體活動中學到新知識，經過鞏固，成為有效的知識儲備，從而擴大知識面。同時，要使學生活動中學到的本領、學會的技能變成熟練的、自動的技巧，能夠獨立操作，增長才幹。尤其是在總結過程中趁學生熱情高漲之時，讓他們作出某種選擇或制定出某些公約，並督促他們在活動結束後付諸身體力行。在班級活動時，學生們往往會發現一些問題並產生出解決問題的願望和熱情，如果班主任能抓住這種心理，在總結時與他們討論解決的辦法，制訂具體措施，並於活動後鼓勵他們堅持執行，就會收到廣大、鞏固本次活動教育成果的效果。

幾點體會
1、 活動之前應預計並確定好本次活動所要達到的目標。活動之後一定要將結果與目標對照、分析、總結。
2、 活動中要求要嚴，標准要高。
3、 活動中班主任要靠上，而且靠就象個靠的，要不還不如不靠。
4、 處理某些問題要有獨特的辦法。
5、 時刻提醒自己："今天我表揚了沒有？"。
6、 批評學生只可假生氣不可真生氣。
7、 班主任要多借鑒甚至直接照搬別人的經驗。
8、 積極鍛煉身體，保持積極心態。

Ⅸ 新升初中班級會標題怎麼寫

新生初中班級標題可以寫，歡迎新同學或者是新的起點，新的夢想

Ⅹ 求電子商務協會的會徽

表面是兩個英文單詞ElectronicBusiness（電子商務）的縮寫。而上面的球則是指電子商務的全球版化，代表電權子商務向著全球化的方向發展。仔細觀察，你會發現整個會徽其實是一條正在騰飛的龍，b是龍的頭，usinesss是龍的尾，它的速度可以用風馳電掣來形容，這象徵著電子商務協會正大步邁向輝煌。雖然我們電子商務協會才成立五周年，但他將會象一條巨龍一樣飛速的向前發展。