托班剛開園用什麼促銷活動

① 開的託管班怎麼開展招生促銷活動

禮品吸睛法：建議從孩子的角度出發選擇禮物，打動孩子才能打動家長。2.抽獎帶動法：分「到場即抽獎」和「報名後抽獎」兩種，一般到「場即抽獎」的獎品比較小，只是鼓勵家長到訪。3.優惠促銷法：包括打折優惠和直接減免學費，一般是節日活動和開學季用的比較多，促進家長當場報名繳費。晉級託管為校區提供招生方案，系統的運營模式，還會輔導經營管理，簡單、易操作，手把手教做校長。

② 在新生入園的日子，托班新生入園要注意什麼

如果孩子已經到了適合上幼兒園的年齡，並且父母已經幫助孩子選擇了幼兒園，他需要開始准備進入幼兒園所需的東西。以下是我需要為寶寶准備的事情。例如，為孩子們創造機會，在孩子們喜歡在社區玩耍的地方和公園里與人接觸；或者邀請同齡兒童到家做客，讓孩子做小主人，可以增加孩子與他人的溝通體驗，這對孩子進入公園後對新環境的溫和適應有很大幫助

說到上幼兒園，我記得去年上幼兒園時的元寶情景。作為第一個獨立生活的人，這不是一件容易的事。有很多地方父母需要早期培訓。必須提前做好一些准備工作，否則孩子上幼兒園後可能會有很長一段適應期，家長通常可以給孩子講一些幼兒園的故事，讓他們明白在這個年齡應該去幼兒園。他們也可以購買一些關於幼兒園的書籍，讓孩子們對幼兒園有一個初步的了解。

③ 做什麼樣的促銷活動來吸引顧客

能讓顧客的預期心理高的促銷!例如:通常人們認為價值是10元的產品在到現場觀察和服務員的演示,指導下對產品的功能了解有更詳細的過程就會得出價值是20元的概念!而此時你你仍賣10元就會超過預期!說白了就是讓對方有便宜占!再者就是現場促銷要熱鬧,促銷人員要善於與來往人群溝通,做出大家喜歡和接受的促銷形象!當然要注意冷場,一旦人群少就會影響促銷效果,最好把朋友,親友叫來當掌拖來幫場子!人都有從眾心理,一旦人群讀他就會不由的往裡擠!那麼做的就是第一步讓人群往促銷點集中,第二步要進行便宜攻勢.把演示,介紹,買贈的家當都使出來!

④ 幼兒園托班的半日活動應該怎麼安排

托班幼兒的活動時間不宜過長，基本上10分鍾。早上的三個活動是這樣安排的：10~10：10（五大領域內選）第二個活動是室內游戲，第三個活動是室外游戲。（游戲時間可以適當放寬些）

⑤ 如何來提高托班幼兒早上來園時的活動質量

可以減少課程多陪著孩子一起玩耍，多運動。一段時間就好了，

⑥ 托班新生入園時，入園前准備工作（新生家長見面會）如何准備

托班新生入園 新生家長須知
1、初入園時的心理准備
對於一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環境和人群中長時間地生活，很自然地會產生不安全感及各種不適應的反應。家長應於幼兒入園前一段時間給予幼兒情緒上的輔導，告訴他（她）幼兒園及所在班級的名稱，並結合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。帶孩子一起來幼兒園參觀，看看幼兒園里漂亮好玩的玩具，多多熟悉環境和教師，使幼兒園對孩子來說不再是一個完全陌生的環境。家長還可以將幼兒園的有趣之處描述給孩子，使孩子從內心嚮往幼兒園，誘發寶寶入園的慾望。星期四早上我們組織一次新生親子活動，讓幼兒體驗來幼兒園參加游戲、學習是很快樂的事情，活動結束後家長不要急著就帶孩子回家，可以帶孩子到幼兒園的各個地方轉一轉，讓孩子與同伴交流，幼兒園的廁所和家裡的不一樣，也帶孩子到班級的廁所里體驗一下，熟悉環境。星期五上午孩子帶來後就可以離開，11點的時候盡量把孩子帶回家，讓孩子慢慢適應，下周來時抵促心裡不會那麼強，根據孩子的具體情況，初入園的孩子可以帶一兩件自己特別喜歡的玩具，手裡拿著自己熟悉的東西，孩子也會有一定的安全感。
2、初入園時的家長配合
幼兒年齡較小，正是分離焦慮表現較明顯的時期，所以幼兒來園難免有哭鬧現象。但孩子這時的注意力也容易轉移，在教師組織活動的情況下，孩子的哭鬧現象會有所好轉，但孩子思維的另一個特點是直覺形象性，看到家長（不僅是自己的家長）又會想家、想爸爸媽媽。所以為避免增加刺激孩子的機會，家長送完孩子後即可離去，相信教師會用適當的方法轉移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。如果媽媽捨不得寶寶哭，一哭，媽媽就妥協讓步，很可能使寶寶形成習慣，久而久之，哭就成了要挾媽媽的手段，孩子的分離焦慮不但不能很好的解決，反而有可能加重。所以請送孩子入園後馬上離開，不要在教室外逗留，或者在窗戶外面偷看。
對於初入園的孩子，媽媽要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什麽高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講班裡有意思的故事等。最好不要問孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了。本來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈，再一強化，很可能使寶寶傷心備至，進而更對幼兒園產生逆反心理。如果孩子不願意說幼兒園里的事情，也不要勉強他，相信過一段時間，他高興的時候你不讓他說他也會說的。
新入園的前一兩個星期，孩子可能會對幼兒園產生抵觸情緒，還可能身體不適，不願去幼兒園，有的還可能會出現夢中驚醒的現象。這時父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導幼兒發現幼兒園的樂趣，和他們一起親近班裡的老師和小朋友，對老師有信賴感。一般情況下不要輕易給孩子請假，在孩子面前要表現出堅決要求他去幼兒園的態度，一般來說，隨著幼兒對新環境的熟悉，幼兒會在20天左右的時間適應幼兒園生活。如果孩子確實感冒、不舒服，也不要強迫孩子來幼兒園，因為健康的身體才能保證愉快的心情，讓孩子在家裡休養好了再來幼兒園。
3、新生家長所要注意A積極參與園里舉辦的各種教育活動和節目活動。
我們在舉行大型的親子活動時，會把內容、要求粘貼在外面的家園聯系欄中，請注意隨時察看，積極參與。
B遵守幼兒園的各項制度，按時接送幼兒，做到不遲到不早接，有事要請假。
C熱愛幼兒，尊重幼兒，支持並滿足幼兒的合理要求。積極配合幼兒園工作，主動與班上老師配合，及時反饋幼兒在家情況，提出建議，共同教育幼兒。
D幼兒及家長患傳染病時，應及時通報幼兒園，做好隔離工作。
E遇到幼兒之間發生矛盾、糾紛時，家長應採取正確的方法引導、教育或向老師反映，恰當解決，不得訓斥、恫嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康。
F講究公共衛生，不在幼兒園吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。教育幼兒愛護公物，愛護幼兒園的設施、玩具，不隨意採摘花草樹。

⑦ 聽說新愛嬰托班有優惠活動了

對的個，就是12月份和1月份兩個月，每周還送一次游泳還是不錯的，准備明天帶寶寶去看看瞧

⑧ 怎樣迎接托班新生入園

每年的九月份是新生入園的日子，也是幼兒園一年中最忙亂的日子，特別是托班的幼兒入園，更是哭聲一片。

托班幼兒年齡小，依賴性強，特別是對家長的心理依賴更強烈。怎樣讓托班幼兒順利適應幼兒園的集體生活呢？我們經過多年的探索，積累了一些經驗，能在較短的時間內，穩定托班幼兒的情緒。讓孩子快快樂樂的入園，高高興興的離園。

工作從兩個方面展開：入園前的准備工作和幼兒入園後的工作

一、入園前的准備工作：

首先從家長工作做起，家長工作非常重要，家長配合得好壞，直接影響到托班幼兒的入園情緒，所以，要做好家長工作。

召開家長會是我們幼兒園與家長溝通常用的方法。以往的家長會由於人數多，沒有個人發表看法的機會。現在我們將家長劃分成幾種類型(如：機關工作人員、個體經營者、教師等)召開三至五次小型的家長會，每次家長會家庭成員人數不限，可以爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，特別是與幼兒接觸較多的人，熟悉幼兒的人盡量參加家長會。以五至六家為宜。

第一次家長會，主要目的是縮短我們與家長之間的距離，讓家長了解幼兒園班級的劃分，每個班教師的配備，班級老師的工作職責，同時向家長介紹托班幼兒的一些年齡特點，我們幼兒園的教育理念。最終與家長達成共識：我們的共同目標，讓孩子健康、快樂、文明、睿智。

主要內容：

1、請家長介紹孩子在家的一些生活習慣、規律。以便我們在園更好的照顧孩子。

2、教師對家長提出幾點建議和要求。

具體做法：

從家長角度考慮，孩子剛剛入園，全家人都會有不同程度的擔心，孩子在幼兒園會不會沒吃飽，會不會想念家人，會不會受小朋友的欺負……這些擔心和想法都是正常的。作為教師我們已預見到這些事情的發生和發展，並採取了適當的方法加以彌補。如：准備適合托班幼兒的玩具，吸引幼兒的注意力，使幼兒把精力從「哭」轉移到「玩」上，為幼兒准備充足的水，隨時提醒幼兒喝水；准備小點心，為哭鬧而沒有吃飯的幼兒加餐等等。

給家長的幾點建議：四要和五忌

(一)要「保持平靜」

孩子入園是家庭的一件大事。孩子剛入園有種種不太適應的表現，這是正常的。其實孩子對幼兒園生活的不適應往往受環境和成人態度的影響。建議家長朋友接孩子回家後，要盡量保持家中往日平靜的氛圍，不要過分渲染對孩子入園問題的關注，以免造成孩子緊張的情緒。家長平和態度是孩子很快適應幼兒園生活的良好外部環境。

(二)要「分享快樂」

孩子來到陌生的環境，會有些心理壓力，給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子緊張的心理。孩子回到家後，家長要有意識引導孩子回憶幼兒園一天的快樂。例如：你認識那個小夥伴了？老師帶你們做那些好玩的游戲了？……成人以平靜並略帶羨慕的態度與孩子分享快樂，有利於孩子建立良好的情緒體驗，盡快適應幼兒園的生活。

(三)要「主動溝通」

為了幫助孩子盡快適應新環境，家長要主動與孩子溝通。聊一聊幼兒園一天的生活，談一談他結識的新朋友，給孩子講他喜歡聽的故事，陪孩子玩一玩好玩的游戲……這些都是十分必要的。

(四)要「積極配合」

幼兒園生活與家庭生活有許多不同之處，家長要主動了解孩子在幼兒園的生活、游戲及學習的情況，進一步了解幼兒園對孩子的要求，積極主動配合幼兒園，對孩子堅持與幼兒園保持一致，一貫的要求十分重要。

五忌：

(一)忌「甜水等待」

我們常常看到，家長在接孩子時拿著一瓶甜飲料，惟恐孩子在幼兒園喝水不夠。其實，每天都有「甜水等待」反而會影響孩子在幼兒園的正常飲水，而且長此下去，影響兒童的健康。我們倡導孩子喝白開水，因為白開水中含有飲料中人體不具備而人體非常需要的微量元素。

(二)忌「刨根問底」

孩子離開一整天，家長的惦念是可以理解的，但接孩子回家後，全家圍著孩子問這問哪，反使孩子厭煩，還會強化孩子入園的不適應。因為孩子的情緒是受客觀環境的影響，成人的緊張和反常表現會直接影響孩子，使孩子產生焦慮的情緒。

(三)忌「遷就放縱」

孩子心理不愉快時，常常會莫名其妙的發脾氣。剛入園的孩子，有時會出現「撒嬌」或「耍賴」的現象。這個時候，不要以同情的態度對待它，可以用轉移的方法排解孩子心中的不快，切忌「遷就放縱」孩子。

(四)忌「零食補償」

一些家長唯恐孩子在幼兒園吃不飽，剛回到家，各種零食擺在孩子面前任其挑選。其實這樣做的結果會促使孩子更不好好得吃晚飯，因為每天都有零食的補充，孩子會在幼兒園吃午點的時候留有餘地。時間長了，也會影響孩子的健康。

(五)忌「偏聽偏信」

家長對剛剛入園的孩子有些不放心，會向孩子提出許多問題，由於這一階段孩子常常把想像與現實相混淆，他們會說出與事實不符的答案。如：孩子之間發生不愉快的事情時，她往往會說：某某小朋友打我了。遇到這種事情，家長不要「偏聽偏信」，另外，孩子在回答問題時往往會將遇到的問題作為答案，如成人問：你今天尿褲子了嗎？孩子回答：尿褲子了。問：你吃沒吃飽？答：沒吃飽。據此，建議家長多與老師溝通，從而客觀的了解孩子在幼兒園的情況，以免產生不必要的誤會。

請家長留意的幾件事情：

因為新生入園，家長對幼兒園的方方面面不是特別的了解，請家長留意以下幾件事情：

1、接送孩子的人員要固定，如果變換了人來接，要及時告知我們。近一段時期，盡量固定人員。剛開學兩周，下午要早接。

2、孩子進入陌生環境，哭鬧是正常現象，所以，早晨送孩子，放下就走，不要多停留，根據我們的經驗，停留時間越長，孩子哭鬧的時間會更長。

3、堅持送孩子入園，不能三天打魚兩天曬網。

4、孩子在家如有特殊情況及時告訴我們，如過敏了、有點感冒了、肚子不舒服了等，以便我們更多的關注到他。

5、早晨送孩子入園，注意看看孩子口袋裡裝沒裝危險品，如小扣子、牙簽、小刀等。

6、給孩子准備兩件衣服，放在櫥子里，以備天氣變化、尿濕時更換。

以上是針對家長的工作，幼兒方面的工作又做了哪些呢？

要提前一個月，每周進行一次半日親自活動。別小看這四次親子活動，可讓幼兒了解幼兒園的活動，知道老師的姓名、模樣以及同班小夥伴名字。在最後兩次親子活動時，可安排家長與幼兒認識自己的標記，親子活動休息時，用一用自己的毛巾、口杯，躺一躺自己的小床，做一坐自己的小椅子。這些循序漸進的活動，大大減少了幼兒入園後的焦慮。通過觀察，參加過親子活動的和沒有參加過親子活動幼兒，在入園後，情緒上有較大的差別。同時，經過親子活動，幼兒了解了老師，老師也了解了每一個幼兒的性格。新學期幼兒一入園，老師與幼兒、家長就像老朋友見面一樣，倍感親切。

二、幼兒入園後的工作：

幼兒入園了，我們教師還有大量工作要做：

(一)教師的態度要親切、自然，不強求幼兒。

例如：寶寶剛入園時，家長一般抱著幼兒入園，教師要自然的與幼兒打招呼，如果寶寶不願意叫老師、打招呼，就順其自然，別強求，可讓媽媽與寶寶一起在幼兒園玩一玩，教師可經常抱抱幼兒，親親他們，這是與幼兒貼近的最好辦法，同時也可消除幼兒的緊張心理。

(二)玩具要大，顏色鮮艷，帶聲音。

托班幼兒對小的、零碎地、無聲響的插塑不感興趣。相反，對於直觀的，引起注意的聲音很感興趣。例如：玩積木，教師可幫助幼兒把積木插成各種大的形狀，幼兒比較喜歡。這個年齡階段的幼兒還喜歡自己佔有一堆積木，雖然自己不插，但也不願意交給別人，這時，教師提供幼兒的玩具量要充足，避免發生不愉快的事情。

(三)活動安排要緊湊，盡量避免幼兒無所事事。

托班幼兒注意力容易分散，教師組織的活動或游戲時間不要過長，一般一至兩遍即可，每個活動大約二十分鍾左右，及時更換活動內容。盡量鼓勵所有幼兒都來參加集體活動，可減少幼兒想媽媽的機遇，並享受到與同伴玩耍的樂趣，漸漸地會喜歡與幼兒園的小朋友游戲，增強來幼兒園的慾望。

(四)教師要根據本班的幼兒特點創編故事。

適合托班幼兒聽的故事不多，教師可根據當時的情景，創編故事。語言要簡單，容易理解。托班幼兒對故事特別感興趣，尤其是小白兔，大灰狼，小花貓等幾個形象。

例如：為了鼓勵幼兒上幼兒園，做個有禮貌的孩子。我創編了故事《小白兔上幼兒園》，內容是：小白兔的媽媽送小白兔上幼兒園，小白兔可高興了，到了幼兒園，小白兔很有禮貌，進門就問老師好，老師趕緊說：小白兔好。還誇小白兔是個有禮貌的好孩子。

我們班的幼兒聽了這個故事後，都爭著來問老師好，我及時地鼓勵他們像小白兔學習，受到了很好的效果。

(五)常規培養是迎接托班幼兒入園後必不可少的一項重要工作。

托班幼兒入園後，幼兒的座次、位置要安排好。從幼兒入園三、四天後，可個別指導幼兒記憶自己的標記及日常生活中的要求。切記不要集體指導幼兒，因為這個年齡階段的幼兒對針對性不強的話不能理解，個別指導更利於幼兒形成好的習慣。對幼兒的常規要求要具體，教師的觀察要仔細，出現問題及時處理。孩子好的常規是在有條不紊的每日生活中受熏陶而自然形成的，常規不是束縛孩子的自由，而是讓孩子生活在一個寬松有秩序的環境中。

⑨ 兒童樂園常見促銷活動有哪些

兒童樂園來常見促銷活動有哪些？源對於兒童樂園這個行業，過年是個非常好的商機，機會雖好，沒有一個完善的營銷策略，很難從無數競爭者中分得一大杯羹！
1、會員卡積分策略
這個需要一個完善的機制，做的好的話，可以為你發掘更多潛在客戶，同時鎖定你的穩定客戶，增加收入來源。
2、免費體驗活動
兒童體驗是個很好的策略，兒童有一種好玩的天性，讓他們得到更多的樂趣，自己的收獲才能更大。
3、限時打折活動
有買有得，有舍有得，顧客得到了實惠，你也獲得了更多的財富機會，雙贏的效果。
4、有玩有送策略
過新年，大家都圖一個喜慶，希望得到點實惠，送個小禮品什麼的，對於大家，玩的開心，玩的實惠，對於自己，這個就不說了。
一般過年常見的活動方式，希望能有所幫助你。

⑩ 如何做好托班開業活動

時間：
地點：
活動目標： 1、樂意接觸大自然，學會觀察大自然的事物。 2、養成愛護大自然的習慣，能將垃圾扔入垃圾箱，保持環境清潔。 3、體驗與家人共同遊玩的樂趣，增進與家人之間的親子感情。
活動准備： 1、活動前做好准備工作，並將路線設計考察好，聯系好車量。 2、食物、獎品、塑料袋、一次性桌布等。 活動過程： 一、在幼兒園門口集合，集體坐車去目的地。 教師：「歡迎大家來參加我們的親子活動，願大家度過愉快的一天，並注意安全。」 二、到達目的地後開始游戲活動： 游戲一：佔四角：（8人一組，一次1組，共4次） 玩法：孩子站在四個角上，家長站在繩圈內聽信號去抱自己的的寶寶，先抱到寶寶的家長為勝。 游戲二：拷貝不走樣：（8人一組，一次2組，共2次） 玩法：參加游戲者由第一個人將話或動作依次傳下去，最接近原始的一隊為勝。 游戲三：花兒朵朵：（8人一組，一次1組，共3次） 玩法：參加游戲者一邊念兒歌，一邊拍手，當聽見主持人說：「XX花開」時，就按照花的瓣數抱在一起。出錯的一組被淘汰，堅持到最後的為勝。