2016ata電子商務四級考試大綱

A. 大學英語四六級考試大綱（最新的），最好是word文檔，謝謝解答。

2012年大學英語四六級考試考試大綱
國家教委在印發理工科本科和文理科本科用的兩種《大學英語教學大綱》的通知中指出，大綱執行兩年後，開始對結束四、六級學習的學生進行統一的標准化測試。大學英語四級考試(CET-4)就是根據這一規定而設計的。考試的目的在於全面考核已修完大學英語四級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標。這種考試屬於尺度相關常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test)。

教學大綱指出：大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力(理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力)以及初步的寫和說的能力，使學生能以英語為工具，獲取專業所需要的信息，並為進一步提高英語水平打下較好的基礎。為此，本考試主要考核學生運用語言的能力，同時也考核學生對語法結構和詞語用法的掌握程度。

本考試是一種標准化考試。由於目前尚不具備口試的條件，暫時只進行筆試。考試范圍主要是教學大綱所規定的一級至四級的全部內容(說與譯的內容除外)。為保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，其餘試題都採用客觀性的多項選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學生運用語言的能力，從而提高試卷的效度。

本考試於每學期結束前後舉行，由大學英語四、六級標准考試設計組負責和實施。每年舉行兩次。
1、詞彙
領會式掌握4,200個單詞(其中復用式掌握的單詞為2,500個)，以及由這些詞構成的常用片語1,600條(中學所掌握的單詞和片語均包括在內)，並具有按照基本構詞法識別生詞的能力。

2、語法
鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。

3、閱讀能力
能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實和細節，並能進行一定的分析、推理和判斷，領會作者的觀點和態度，閱讀速度達到每分鍾70詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數3%的材料時，能掌握中心大意，抓住主要事實和有關細節，閱讀速度將達到每分鍾100詞。

4、聽的能力
能聽懂英語講課，並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鍾130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，領會講話者的觀點和態度。

5、說的能力
能就教材內容和適當的聽力材料進行問答和復述，能用英語進行一般的日常會話，能就所熟悉的話題經准備後作簡短發言，表達思想比較清楚，語音、語調基本正確。

6、寫的能力
能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時內寫出120-150詞的短文，能寫簡訊或便條，表達意思清楚，無重大語言錯誤。

7、譯的能力
能藉助詞典將難度略低於課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達意，譯速為每小時300英語單詞。能藉助詞典將內容熟悉的漢語文字材料譯成英語，譯文達意，無重大語言錯誤，譯速為每小時250漢字。

B. 電子商務師 四級到底考點什麼

親~~
電子商務四級這個證書沒有多大的作用，還不如考一個網路的SEM證書呢！電子商務四級都是理論性的東西，對從事電商來說沒有什麼好處！電商最重視的實踐，實踐為王。。

C. 計算機四級考試的考試大綱

基本要求
1.了解大型網路系統規劃、管理方法；
2.具備中小型網路系統規劃、設計的基本能力；
3.掌握中小型網路系統組建、設備配置調試的基本技術；
4.掌握企事業單位中小型網路系統現場維護與管理基本技術；
5.了解網路技術的發展。
考試內容
一、網路規劃與設計
1.網路需求分析。
2.網路規劃設計。
3.網路設備及選型。
4.網路綜合布線方案設計。
5.接入技術方案設計
6.IP地址規劃與路由設計。
7.網路系統安全設計
二、網路構建
1．區域網組網技術。
（1）網線製作方法、
（2）交換機配置與使用方法。
（3）交換機埠的基本配置。
（4）交換機VLAN配置。
（5）交換機STP配置。
2.路由器配置與使用。
（1）路由器基本操作與配置方法
（2）路由器介面配置
（3）路由器靜態路由配置。
（4）RIP動態路由配置。
（5）OSPF動態路由配置。
3.路由器高級功能。
（1）設置路由器為DHCP伺服器。
（2）訪問控制列表的配置。
（3）配置GRE協議。
（4）配置IPSec協議。
（5）配置MPLS協議。
4.無線網路設備安裝與調試。
三、網路環境與應用系統的安裝調試
1．網路環境配置。
2.WWW伺服器安裝調試）
3．E—mail伺服器安裝調試
4.FTP伺服器安裝調試。
5.DNS伺服器安裝調試。
四、網路安全技術與網路管理
1．網路安全。
（1）網路防病毒軟體與防火牆的安裝與使用。
（2）網站系統管理與維護。
（3）網路攻擊防護與漏洞查找。
（4）網路數據備份與恢復設備的安裝與使用。
（5）其他網路安全軟體的安裝與使用。
2.網路管理。
（1）管理與維護網路用戶帳戶。
（2）利用工具軟體監控和管理網路系統。
（3）查找與排除網路設備故障。
（4）常用網路管理軟體的安裝與使用。
五、上機操作
在模擬網路環境下完成以下考核內容：
1、交換機配置與使用。
2、路由器基本操作與配置方法。
3、網路環境與應用系統安裝調試的基本方法。
4、網路管理與安全設備、軟體安裝、調試的基本方法。 基本要求
1.掌握資料庫技術的基本概念、原理、方法和技術；
2.能夠使用SQL語言實現資料庫操作；
3.具備資料庫系統安裝、配置及資料庫管理與維護的基本技能；
4.掌握資料庫管理與維護的基本方法；
5.掌握資料庫性能優化的基本方法；
6.了解資料庫應用系統的生命周期及其設計、開發過程；
7.熟悉常用的資料庫管理和開發工具，具備用指定的工具管理和開發簡單資料庫應用系統的能力；
8.了解資料庫技術的最新發展。
考試內容
一、資料庫應用系統分析及規劃
1.軟體工程與軟體生命周期。
2.資料庫系統生命周期。
3.資料庫開發方法與工具。
4.資料庫應用體系結構。
5.資料庫應用介面。
二、資料庫設計及實現
1．概念設計。
2.邏輯設計。
3.物理設計。
4.資料庫對象實現及操作。
三、資料庫存儲技術
1．存儲與文件結構。
2. 索引技術。
四、並發控制技術
1．事務管理。
2.並發控制技術。
3.死鎖處理。
五、資料庫管理與維護
1、數據完整性。
2、資料庫安全性。
3、資料庫可靠性。
4、監控分析。
5、參數調整。
6、查詢優化。
7、空間管理。
六、資料庫技術的發展與新技術
1、分布式資料庫。
2、對象資料庫。
3、並行資料庫。
4、數據倉庫與數據挖掘。
考試方式
上機考試：120分鍾，滿分100分。*
上機考試內容及要求
（1）考試環境
①資料庫管理系統：SQL Sever 2000
②編程環境和語言：Visual Basic 6.0
（2）在指定的資料庫管理系統下完成下述操作
①創建和管理資料庫
②創建資料庫對象
③數據查詢
④資料庫備份與恢復
⑤安全管理
⑥事務及並發控制
⑦數據導入導出(3）在指定開發環境下開發C/S結構的資料庫應用系統 基本要求
1.熟悉軟體質量、軟體測試及軟體質量保證的基礎知識；
2.掌握代碼檢查、走查與評審的基本方法和技術；
3.掌握白盒測試和黑盒測試的測試用例的設計原則和方法；
4.掌握單元測試和集成測試的基本策略和方法；
5.了解系統測試、性能測試和可靠性測試的基本概念和方法；
6.了解面向對象軟體和WEB應用軟體測試的基本概念和方法；
7.掌握軟體測試過程管理的基本知識和管理方法；
8.熟悉軟體測試的標准和文檔；
9.掌握QESuite軟體測試過程管理平台和QESat/C++軟體分析和工具的使用方法。
考試內容
一、軟體測試的基本概念
1.軟體質量的概念。
2.軟體測試的目標和原則。
3.軟體測試的心理學。
4.軟體測試的經濟學。
5.軟體質量保證。
二、軟體測試的類型及其在軟體開發過程中的地位
1.軟體開發階段。
2.規劃階段的測試。
3.設計階段的測試。
4.編碼階段的測試。
5.驗收和維護階段的測試。
三、代碼檢查、走查與評審
1.桌面檢查。
2.代碼走查。
3.代碼檢查。
4.同行評審。
四、覆蓋率（白盒）測試
1.覆蓋率測試。
2.邏輯結構的覆蓋率測試。
3.路徑覆蓋率測試。
4.數據流測試。
5.程序變異測試。
6.基於覆蓋的測試用例選擇。
五、功能（黑盒）測試
1.邊界值測試。
2.等價類測試。
3.基於因果圖的測試。
4.基於決策表的測試。
5.基於狀態圖的測試。
6.基於場景的測試。
7.比較測試。
六、單元測試和集成測試
1.單元測試的目標和模型。
2.單元測試策略。
3.單元測試分析。
4.單元測試的測試用例設計原則。
5.集成測試基本概念。
6.集成測試策略。
7.集成測試分析。
8.集成測試用例設計原則。
七、系統測試
1.系統測試概念。
2.系統測試方法。
3.系統測試的實施。
八、軟體性能測試和可靠性測試
1.軟體性能的概念。
2.性能測試的執行。
3.軟體可靠性的概念。
4.可靠性預計。
5.可靠性分析方法。
6.軟體可靠性測試的執行。
九、面向對象軟體的測試
1.面向對象軟體測試的問題。
2.面向對象軟體測試模型。
3.面向對象軟體的測試策略。
4.面向對象軟體的單元測試。
5.面向對象軟體的集成測試。
6.面向對象軟體的系統測試。
十、Web應用測試
1.應用伺服器的分類和特徵。
2.Web應用系統的特點。
3.Web應用系統的測試策略。
4.Web應用系統測試技術。
5.Web應用系統安全測試。
十一、其他測試
1.兼容性測試。
2.易用性測試。
3.GUI測試。
4.構件測試。
5.極限測試。
6.文檔測試。
十二、軟體測試過程和管理
1.軟體測試過程概念。
2.測試組織管理。
3.測試計劃的制定。
4.測試步驟的確定。
5.測試環境管理。
6.軟體測試風險分析和成本管理。
7.測試文檔管理。
8.測試的復用與維護。
十三、軟體測試自動化
1.測試自動化的原理、方法。
2.測試用例自動生成。
3.測試執行自動化。
4.測試結果比較自動化。
5.測試工具的分類和選擇。
6.測試工具的主流產品介紹。
十四、軟體測試的標准和文檔
1.軟體測試的標准。
2.軟體測試的文檔。
十五、軟體測試實踐
1.軟體測試過程管理。
(1)軟體測試過程管理概念。
(2)測試的設計。
(3)測試的准備。
(4)測試的執行。
(5)軟體問題報告和軟體問題生命周期。
(6)測試的總結。
(7)QESuite軟體測試過程管理平台。
2.白盒測試實踐。
(1)被測程序說明。
(2)靜態分析。
(3)被測程序的插裝和動態測試。
(4)QESAT/C++白盒測試工具。
考試方式
包括軟體測試基本原理、測試方法、技術基礎知識部分，採用上機考試，考試時間120分鍾，滿分100分。

D. 英語專業四級考試大綱

具體資料你可以去看http://msplinks.com.cn//aWQ9MjAyNQ== 我先列出部分如下：
考試大綱
總則
國家教委(高等學校英語專業基礎階段英語教學大綱)規定，高等學校英語專業基礎階段的教學任務和目的是「傳授英語基礎知識，對學生進行全面的、嚴格的基本技能訓練，培養學生實際運用語言的能力，培養學生良好的學習作風和正確的學習方法，培養學生邏輯思維能力和獨立工作能力，豐富學生社會文化知識，增強學生對文化差異的敏感性，為學生升入高年級打好扎實基礎。」同時，<大綱>也指出，「以測試手段來檢查外語教學質量，檢查<大綱>執行情況，以推動外語教學改革。」
根據<大綱>中的上述規定，英語專業四級考試大綱特作如下規定：
一、考試目的
本考試的目的是全面檢查已學完英語專業四級課程的學生是否達到教學大綱所規定的各項要求，考核學生運用各項基本技能的能力以及學生對語法結構和詞語用法的掌握程度，既測試學生的綜合能力，也測試學生的單項技能。同時，也是評估教學質量，推動校際交流學習的一種手段。
二、考試的性質與范圍
本考試屬於尺度參照性標准化考試。考試的范圍包括基礎階段教學大綱所規定的一至四級除讀音和說的技能以外的全部內容。由於目前尚未具備口試的條件，暫且只進行筆試。
三、考試時間與命題
英語專業四級考試於每年5月份舉行。由英語專業學生四級考試命題小組負責命題與實施。
四、考試形式
為了較好地考核學生運用各項基本技能的能力，既照顧到科學性、客觀性，又照顧到可行性以及基礎階段英語水平測試的特點，同時為確保試卷的信度，本考試除寫作及聽寫部分為主觀試題外，其餘都採用多項選擇題形式。主觀試題部分旨在較好地測試學生靈活運用語言的能力，從而提高試卷的效度。
五、考試內容
本考試共有六個部分：一、寫作 二、聽寫 三、聽力理解 四、完形填空 五、語法及詞彙。
六、閱讀理解
前兩部分需時60分鍾，後四部分需時80分鍾，整個考試需時140分鍾。
I.寫作 (PartI：Writing)
測試要求：
(a)要求根據所出的題目和列出的寫作提綱或圖表、數字統計表等(也附有寫作提綱)寫一篇150詞左右的短文。能做到內容切題、完整、條理清楚，文章結構嚴謹，語法正確，語言通順恰當。考試時間35分鍾。
(b)寫便條：
要求根據提示寫大約50--60詞的通知、便條、請貼等。要求格式正確，語言得體。考試時間10分鍾。
題型：
本部分為主觀試題，分兩節：SectionA和SectionB。
SectionA：作文(Composition)。本節是作文，題目主要屬於記敘文、說明文或議論文的范圍。
SectionB：寫便條(Note-writing)。本節是寫便條。
測試目的：
按照教學大綱的要求測試學生在基礎階段末期用英語書面表達思想的能力。
Ⅱ．聽寫 (PartⅡ：Dictation)
測試要求：
(a)要求學生在全面理解內容的基礎上逐字逐句寫出全篇短文。
(b)拼寫和標點符號正確無誤，錯誤率不超過8％。
(c)考試時間15分鍾。
題型：
本部分為主觀試題。聽寫文章全篇約150個詞，共念四遍。第一遍用正常速度朗讀，錄音語速為每分鍾120詞，讓學生聽懂短文內容大意。第二、三遍用稍慢的速度朗讀，句子或分句間有大約15秒左右的間隙，讓學生書寫。第四遍再用正常速度朗讀，讓學生檢查。
測試目的：
測試學生的理解和書寫能力、拼寫熟練程度以及標點符號的正確運用。
選材原則：
(a)題材廣泛，體裁多樣。
(b)文章的語言難度以不超過教學大綱中的規定為准。
(c)文章長度約150詞。
III．聽力理解 (PartIH:Listening Comprehension)
測試要求：
(a)能聽懂英語國家人士關於日常生活、社會生活的講演或交談和難度相當於TOEFL中的minitalk等中等難度聽力材料，理解中心大意，抓住主要淪點或情節，能根據所聽材料進行推理和分析。
(b)能聽懂VOA和BBC國際新聞的主要內容。
(c)考試時間約20分鍾。
題型：
聽力理解部分為多項選擇題，分三節：SectionA，SectionB和SectionC，共25題。
SectionA：每題為二句或三句的陳述(statement)，共有7--9題。
SectionB：每題含一組對話，約三句，共有7--9題。
SectionC：在若干篇VOA或BBC聽力材料後有若幹道選擇題，共7--9題。
聽力部分的每題後有約10秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個選擇項中選出一個最佳答案。錄音的語速為每分鍾約120個詞，念一遍。
測試目的：
測試學生獲取口頭信息的能力。
選材原則：
(a)陳述部分為一般反映日常生活的句子，略有難度。
(b)對話部分為一般反映日常生活的對話，句子結構和內容略有難度。
(c)VOA和BBC短篇聽力材料為學生所熟悉的一般新聞報導、短評或講話等。
(d)陳述和對話中所用的詞語不超出教學大綱詞彙表對四級所規定的范圍。所選用的VOA和BBC聽力材料中的詞語也盡量不超出上述范圍。
IV．完形填空 (PartIV：Cloze)
測試要求：
要求考生在全面理解所給短文內容的基礎上選擇一個最佳答案使短文的意思和結構恢復完整。考試時間為15分鍾。
題型：
本題為多項選擇題。在一篇250詞左右、題材熟悉、難度中等的短文中留有十五個空白。每個空白為一題，每題有四個選擇項。填空的詞包括結構詞和實義詞。
測試目的：
測試學生運用語言的綜合能力。
V.語法及詞彙(PartV：GrammarandVocabulary)
測試要求：
(a)能靈活正確運用教學大綱語法結構表一級至四級的全部內容。
(b)熟練掌握教學大綱詞彙表對一級至四級規定的5000--6000個認識詞彙中的2000--2500個詞彙及其最基本的搭配。
(c)考試時間15分鍾。
題型：
本部分為多項選擇題，由25題組成，每題有四個選擇項。題目中約50％為詞彙、片語和短語的用法，約50％為語法結構。
測試目的：
測試學生運用詞彙、短語、語法結構以及基本語法概念的能力。
Ⅵ．閱讀理解 (PartVI Reading Comprehension)
測試要求
(a)閱讀理解：
(i)能讀懂英美國家出版的中等難度的文章和材料，掌握所讀材料的主旨和大意。
(ii)了解說明主旨和大意的事實和細節。
(iii)既理解字面的意思，也能根據所讀材料進行一定的判斷和推論。
(iv)既理解個別句子的意義,也理解上下文的邏輯關系。
(b)快速閱讀：
(i)能在5分鍾內速讀900詞左右中等難度的文 章。
(ii)掌握所讀材料的主旨和大意。
(iii)理解事實和細節。
(c)考試時間共30分鍾。
題型：
本部分為多項選擇題，分兩節：SectionA和SectionB。
SectionA：閱讀理解(ReadingComprehension)
本節共有數篇短文。短文共長1500個詞左右。每篇短文後有若幹道多項選擇題。考生應根據文章內容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。共15題。
SectionB：快速閱讀(SkimmingandScanning)
本節共有數篇短文。短文共長900詞左右。每篇短文後有若幹道多項選擇題。考生應根據文章內容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。共10題。考試時間為5分鍾。
測試目的：
閱讀理解部分是測試學生通過閱讀獲取信息的能力。既要求准確，也要求有一定的速度。快速閱讀部分是測試學生通過快速閱讀獲取信息的能力。既要求快速，也要求正確。
選材原則：
(a)題材廣泛，包括社會、文化、日常知識、科普常識、人物傳記等。但是，所涉及的背景知識應能為學生所理解。
(b)體裁多樣，包括記敘文、說明文；議論文等。
(c)文章的語言難度中等，所用詞彙基本上不超出教學大綱詞彙表對四級規定的范圍。
(d)快速閱讀部分的材料與閱讀理解部分的材料相仿，但相對容易些。體裁除上述之外還可包括廣告、說明書等。
答題和計分
本考試分為試卷一和試卷二。試卷一(PartI和PartII)為主觀試題，要求考生用鋼筆或圓珠筆把作文和聽寫直接寫在答題卷上。主觀試題按統一規定的評分標准評分。試卷二(PartIII，PartIV，PartV和PartVl)為多項選擇題，要求考生從每題所給的A，B，C，D
四個選擇項中選出一個最佳答案，並根據要求用2B鉛筆在答題紙上劃線。做在試卷上的答案無效。每題只能選擇一個答案，多選作廢。多項選擇題只算答對的題數，答錯不扣分。多項選擇題由機器閱卷。試卷各部分採用記權的辦法，折算成百分制。以60分為及格標准。

E. 英語四級考試的內容有哪些

第一部分：寫作；第二部分：聽力理解；第三部分：閱讀理解；第四部分：翻譯。

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F. 2013年12月英語四級考試大綱、考試真題及答案

5~.6^1.3,6`2.5,8,. 穩操勝券

G. 英語四級考試，大綱所有單詞單詞表

15個帖子-13個作者-新貼子：2008年3月11日大學英語四級考試大綱詞彙表（word版）。大學英語四級考試大綱詞彙表。。。
英語四級考試單詞表：

H. 請問大學英語四級的考試內容是什麼

大學英語四級考試包括四個部分：寫作，聽力理解，閱讀理解，翻譯。

第一部分：寫作

共1題，考試時間30分鍾。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續寫;或給出關鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達思想，意義連貫，無重大語法錯誤。寫作的內容包括日常生活和一般常識。

第二部分：聽力理解

共30題，考試時間30分鍾。這一部分包括兩節：A節(Section A)聽力對話,有10題，每題含一組對話，對話後有一個問句。B節(Section B)聽力短文,有20題，分別安排在若干篇聽力材料之後，每篇後有二至四道題，每題為一個問句。單詞及片語聽寫，。要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到 的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍。

第三部分：閱讀理解

包含三個部分:SectionA詞彙理解,有10題，根據文章後面給出的15個單詞填補文章里的10個空格，不能使用給出的單詞超過一次。SectionB長篇閱讀，有10題，篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含 的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段 落可能不對應任何一題。SectionC仔細閱讀，有10題，兩篇文章，每篇文章後有5個問題或者未完成的聲明。

第四部分：翻譯

共1題，考試時間30分鍾。段落漢譯英，翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。長度為140~160個 漢字。

(8)2016ata電子商務四級考試大綱擴展閱讀

1.考試流程

8：50---9：00試音時間

9：00---9：10播放考場指令，發放作文考卷

9：10取下耳機，開始作文考試

9：35---9：40重新戴上耳機，試音尋台，准備聽力考試

9：40開始聽力考試，電台開始放音

9：40---10：05聽力考試

10：05---10:10聽力考試結束後（停止答題）收答題卡一(即作文和聽力)

10：10---11：25繼續考試，完成剩餘考試

11：25全部考試結束

2.大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

參考資料

網路-大學英語四級

I. 請說一下2016英語四級考試內容，越詳細越好

大學英語四級考試大綱(Syllabus for College English Test —Band Four(CET-4)— )由全國大學四、六級考試組委會制定。

本考試包括四個部分：寫作，聽力理解，閱讀理解，翻譯。全部題目按順序統一編號。

第一部分：寫作

(PartⅤ：Writing)：共1題，考試時間30分鍾。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續寫;或給出關鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達思想，意義連貫，無重大語法錯誤。寫作的內容包括日常生活和一般常識。

短文寫作部分的目的是測試學生運用英語書面表達思想的初步能力。

第二部分：聽力理解

為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整。調整的相關內容說明如下。

四級聽力試題的調整

1、取消短對話

2、取消短文聽寫

3、增短篇新聞(3段)

其餘測試內容不變。調整後四級聽力部分的試題結構見下表：

第三部分：閱讀理解

(Part Ⅱ：Reading Comprehension)：共20題，考試時間40分。

包含三個部分:SectionA詞彙理解,有10題，根據文章後面給出的15個單詞填補文章里的10個空格，不能使用給出的單詞超過一次。SectionB長篇閱讀，有10題，篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。SectionC仔細閱讀，有10題，兩篇文章，每篇文章後有5個問題或者未完成的聲明。

題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等，但是所涉及的背景知識應能為學生所理解;選材的原則是：

1、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等;

2、文章的語言難度中等，無法猜測而又影響理解的關鍵詞，如超出教學大綱詞彙表四級的范圍，用漢語註明詞義。

閱讀理解部分主要測試下述能力：

1、掌握所讀材料的主旨和大意;

2、了解說明主旨和大意的事實和細節;

3、既理解字面的意思，也能根據所讀材料進行一定的判斷和推論;

4、既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關系。

閱讀理解部分的目的是測試學生通過閱讀獲取信息的能力，既要求准確，也要求有一定速度。

第四部分：翻譯

(Part Ⅲ：Vocabulary and Structure)：共1題，考試時間30分鍾。段落漢譯英，翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。長度為140~160個漢字。

目前我用的是巨微土豪金，就是這本資料，希望幫到你。