電子商務培訓教學計劃

① 電子商務專業未來發展怎麼樣

電子商務專業，簡稱電商專業，是融計算機科學、市場營銷學、管理學、經濟學、法學和現代物流於一體的新型交叉學科。
該專業培養掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網路開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業管理方法，提高企業管理水平能力的創新型復合型電子商務高級專門人才。適合21世紀的要求的對口企業的培養目標。
本專業有六個專業方向：網站設計與程序方向、網路營銷方向、網路產品規劃方向、企業信息化、個人網路創業及銀行卡的研發，seo優化和網店運營方向。
目前，社會上將電子商務人才大體上分為四類：
第一類是商務型電子商務人才。電子商務的快速發展，一方面加速顛覆各個領域特別是傳統的商業領域，另一方面又在倒逼和帶動實體經濟的發展。對企業轉型升級來說，這是一個由信息技術創造出來的難得的戰略機遇，也是重大挑戰。商務型電子商務人才則是適應這類企業的需要，要求具有互聯網的思維，精通電子商務知識和技能，能策劃運營電子商務項目，懂得信息化經濟體的管理規律。
第二類是技術性電子商務人才。這類人才主要是適應企業在信息化過程，對企業進行信息化改造，以及企業信息化後隨著信息化技術的進步對企業進行信息化再改造的要求。要求他們精通電子商務技術，掌握電子商務技術的最新應用，同時具備足夠的現代商務知識，根據商務需求，以最有效、最可靠的技術手段予以實施。
第三類是戰略型電子商務人才。這是對人才要求最高的需求類型。主要是服從於經濟實體的電子商務決策。要求這類人才除了具備以上的兩種人才的能力外，還必須具有企業家的特質，通曉電子商務全局，熟知行業的電子商務理論與應用，了解電子商務的應用情況和特點，能從戰略上分析和把握其發展趨勢。

② 如何加強電子商務專業人才培養

堅持需求導向、教育先行、學用結合、自主創新的原則。電子商務人才培養要從以下幾個方面予以加強。 1.創新培養方式，加快復合型人才建設 要積極探索電子商務人才教育深層次的產學結合模式，培養適應社會經濟最新發展需要，既懂經濟、管理理論，又掌握現代信息技術理論與工具，能在國民經濟各行業、各部門從事電子商務相關理論研究、電子商務工具開發，以及企事業單位電子商務規劃、實施與管理工作的復合型、創新型高級人才。這一目標應始終明確，並以此指導教學計劃、教學大綱研究制定過程，指導教材體系的研究建設、實驗室建設等專業建設的全過程。就目前國內情況看，各高校電子商務專業在建設與發展中逐漸形成了四種取向：即以經濟為主的電子商務辦學模式，以技術為主的電子商務辦學模式，以管理為主的電子商務辦學模式，以物流和營銷為主的電子商務辦學模式。無論採取何種取向，都應強調信息技術與商務的結合，強調兩者在電子商務教學中的融合。 2.建立和完善電子商務技術人才市場體系 建立和完善電子商務人才市場體系，加快人才供求信息網路和復合型電子商務人才資料庫建設，促進電子商務人才的合理流動。高校應深入企業交流、學習，與企業建立長期的合作夥伴關系，推進校企合作，建立良好的實訓基地，讓在校大學生和面臨畢業尋找工作的學生了解企業的需求，親臨體驗企業化的實際運作，以積累豐富的實際操作經驗，是目前高職校切實貫徹「41」辦學模式，注重學生就業能力培養的一項重大舉措。特別是針對當前電子商務嚴峻的就業形勢，學校主動與電子商務類型企業聯系，加強與企業的溝通、交流，一方面可以通過實地考察增進對企業的了解，以改進教學課程設置和教學方法;另一方面還可以通過這類活動進一步增強學生對當前電子商務形勢與發展的認知，更好的讓學生意識到把理論結合到實踐的重要性，培養出」實用型電子商務人才」。 3.完善課程設置，做到融會貫通 在課程大綱的具體制定過程中，在相關教材建設的過程中，在教師隊伍建設與協調的過程中，要注意解決好各類課程的交叉與重疊問題，解決好各類課程的融合與滲透問題，否則就可能是幾類課程的拼接，不能達到整合幾類課程的目的，因而也就很難培養出高標準的復合型人才。解決好各類課程的交叉與重疊問題相對來講較為容易，而解決好各類課程的融合與滲透問題需要下大的力氣。包括課程與教材當中的案例或實例選擇、教師隊伍的建設、實踐環節的教學設計等許多方面都有大量工作要做。 4.建立實踐教學體系，增強實踐技能 培養學生認識和觀察社會、訓練應用能力和操作技能，是素質教育的重要方面。它不僅要求學生對本專業所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過社會實踐，進一步提高其分析問題和解決問題的能力,實現人才的培養目標。為確保電子商務教育與電子商務的實際發展同步，電子商務的教育應該與IT界企業共同聯合，走教育、科研、實際應用一體化道路，為學生爭取更多的社會實踐機會。同時可以通過電子商務論壇形式，邀請一些著名的IT人士來校做講座，以此形成學生的第二課堂，讓學生直接了解電子商務的最新發展動態，以拓展他們的視野。有利於我們造就大批適應未來電子商務應用的人才，使我國在全球經濟一體化競爭中與先進國家能夠並駕齊驅。 5.重視教師培養，加強師資力量 教師隊伍建設是落實新的人才培養模式的關鍵，是提高電子商務專業教學質量的關鍵。為了適應人才培養模式改革需要，保證教學質量，高校應安排教師到企業掛職鍛煉、到校外實訓基地參與實際工作，同時經常邀請行業專家到學校進行專業講座，有助於專業教師了解行業的最新發展情況、及時更新專業知識。同時還應重視利用社會和企業教育資源，積極探索依託產學合作的企業建立一支兼職教師隊伍，使教學實用性更強。 展望21世紀，隨著電子商務的迅速發展和應用領域的不斷擴大，極大地拓展了教育的時空界限。

③ 現在電子商務專業會是未來行業的發展趨勢嗎

首先我的觀點是：電子商務行業就業未來一片大好。
其實不能夠用行業去衡量電內子商容務，因為電子商務是可以覆蓋過去的大部分行業的，因為電子商務本質是一種基於互聯網技術的商業模式。
現在的企業互聯網化，就跟過去的工業走上電氣化時代一樣，是一次偉大的變革，而電子商務化是互聯網化得非常重要的一部分.
因為無法盈利的企業是難以生存的。現在國家正在艱難的轉型時期，大量的企業需要電子商務化，所以電子商務的就業需求會非常大。

④ 北京郵電大學有特招嗎

你好！
是的！2010年有一個特色課程班……
招生專業設置：
通信工程、計算機科學與技術、市場營銷、工商管理、電子商務
教學計劃：
學校教務處統一制定教學大綱，統一調配師資力量，學生與北京郵電大學在校本科生統一排課,享受同等待遇。
教學環境：
學生在北京郵電大學本校本科校區住宿、上課，統一辦理飯卡、圖書卡、交通卡等證件，享受普通本科學生同等的教學環境。

⑤ MBA的學習需要准備什麼

【MBA全程教學計劃】
1、核心課程：管理經濟學、營銷管理、戰略管理、組織行為學、會計學、公司財務管理、人力資源管理與開發、管理與溝通、經濟法、國際貿易
2、學位課程：商務英語（一、二）、管理倫理學、數據模型與決策(一、運籌學，二、統計學)
3、專業方向課程：
① 金融投資方向：銀行管理、保險市場研究、證券投資、國際金融管理、投資與項目管理
② 財務管理方向：高級財務會計、經營管理審計、財務分析、稅務籌劃、成本管理會計
③ 資產評估方向：高級資產評估、無形資產評估、企業價值評估、資產評估風險管理、資產評估國際比較
④ 企業管理方向：運營管理（或物流與供應鏈管理）、企業環境與政策、資產評估、管理溝通（商務談判）、領導學
⑤ 營銷管理方向：消費者行為、品牌管理、電子商務、市場調研與營銷策劃、銷售管理
⑥ 人力資源方向：人員素質測評、績效管理、薪酬管理、組織結構設計與工作分析、員工培訓與職業生涯規劃
⑦ 電子商務方向：網路營銷、企業電子商務管理、金融電子商務、電子商務物流管理
⑧ 項目管理方向：項目評估、項目風險管理、項目質量管理、高級項目管理
⑨ 法商管理方向：合同法、公司法、勞動法、證券法、民法
4、專題講座、企業調查（各方向共同開設）
① 經濟分析專題
② 市場分析專題
③ 財務分析專題
④ 法律分析專題
⑤ 專業綜合專題
⑥ 文獻綜述與論文選題
⑦ 企業實踐專題
5、選修課程：民商法、信息系統與信息資源管理、企業資源規劃（ERP）、宏觀經濟學、金融市場與工具、創業管理、企業並購、金融工程、應用博弈論、公司治理結構
6、實踐報告：結合實際工作，撰寫解決實際問題的實踐報告
7、畢業論文：課程學習結束，修滿規定的學分後，進入學位論文寫作。論文選題要聯系實際，形式可以是專題研究，也可以是高質量的調查研究報告、企業診斷報告或高質量的案例。

⑥ 上海十大最好中本貫通

2014年「中本貫通」的試點在上海正式啟動，「中本貫通」即中職教育與應用本科教育的貫通，中職生在畢業後，可以通過轉段考試升為本科。

即學生通過前三年的中職階段學習，學成後經市教委統一組織的轉段考試，單獨錄取後進入後四年的應用本科學習。學生完成教學計劃規定的全部課程，成績合格的可取得高等院校本科專業文憑。

中本貫通的中考生需要參加學校組織的面試，根據中考成績擇優錄取，通過後進入中職院校學習，第三學年結束時，參加統一的命題考試，按照「50%文化課成績+50%技能測試」錄取，合格者直接進入本科學習，未合格者取得中職院校的畢業文憑。

中本貫通是目前上海最高級的工人培養模式，相當於職業教育的重點建設項目，就這幾年的經驗來看，中本貫通的學習比較傳統中專也有很大的不同，學校的投入力度，教學力度都很大。

上海華東電商科技專修學院（以下簡稱「學院」），是由國家核准頒發辦學許可證、經上海市教育主管部門批准成立的一所專注於培養與輸送電子商務及互聯網行業全產業鏈所需的管理類，設計類，IT工程類，營銷類，應用服務類等人才的現代化高等院校。學院秉承「務實致用，明理致遠」的校訓，始終致力於為中國培養實戰型，緊缺型和創新型的綜合型信息化人才。學院下轄電商人文系，電商工程系，電商設計系，電商管理系等院系，同時配有就業指導中心、國際交流中心、素質教育教研拓展中心、職業資格培訓中心等多元化教育輔助中心。

隨著辦學質量和社會聲譽的不斷提高，學院先後多次被上海教育頻道、第一財經、新華網等媒體爭相報道，並被上海市政府相關部門授予「AAAA級先進辦學單位」等稱號。近年來，學院正以迅猛的速度、穩健的步伐向互聯網行業輸送了一大批「技能+學歷」式的高素質實用型技能人才，為不斷提高國民素質，國家經濟發展作出不懈努力。

我院擁有一支由復旦大學、同濟大學、上海師范大學、華東師范大學、華東理工大學、上海大學、上海商學院等多所知名高校的電商類、經濟管理類、設計類、工程類教授和專家組成的專業復合型，專兼聘結合的雙師素質隊伍。學院以「創新」、「時尚」、「環球」、「創新型大學」為辦學理念，注重專業課程和第二外語。同時學院與國內外多所大學及國內多家企事業單位建立長期穩定的學術交流關系和就業體系。

報考專業：

電子商務系：網站開發與設計、網路安全、大數據、網路營銷、電商運營管理、軟體工程、計算機應用技術；

企業管理系：工商企業管理、財務管理、商務管理、采購與供應管理、會展管理、物流管理、金融管理；

人文社科系：學前教育、會計、人力資源管理、行政管理；

企業工程系：工程管理（工程造價方向）、工程管理（工程監理方向）、工程管理、項目管理、建築工程；

藝術設計系：藝術設計、室內設計、廣告設計與製作、藝術設計（工業設計方向）、藝術設計（影視動漫設計方向）、視覺傳達設計，界面交互設計、圖文信息處理

⑦ 電子商務容易學嗎自學行不行不

★培養方向
具備現代管理和信息經濟理念，掌握信息技術和電子服務綜合技能，具有扎實的專業基礎和良好的知識結構，具備一定的互聯網創新創業素質，能適應現代社會商務運營、專業管理和技術服務需要的復合型、應用型、創新型專業人才。

★專業面向
企事業單位的網站設計、建設與推廣和網路維護工作；可從事網路商務貿易活動、網路營銷與策劃、物流管理等工作，以及在各級學校從事電子商務教學等工作。

自考本科學士學位申請

（一）自考本科畢業生，其專業教學計劃規定的考試課程總平均成績不得低於65分，計算總平均成績的課程不含體育課、畢業論文或畢業設計以及其他畢業實踐環節。

（二）已通過四川省學士學位外語水平考試（合格分數線為60分及以上）。考試成績取得時間應在本人所申請本科專業取得自考考籍至申請學位前。四川省成人教育（自考、成教、網教）學位申請從2019年秋季已經改革，從之前的「四川省統一組織」改為「由各大高校自行組織」，大多數學校以00015英語（二）42分/60分/65分即可代替學位英語。

（三）畢業論文(畢業設計或其他畢業實踐環節)成績合格。

（四）自考本科學生畢業後只能申請一次學士學位。應在獲得本科畢業生證書後兩年內提出申請，未通過者不再補授學士學位。

⑧ 魯西化工定向委培生畢業後工資多少

你好！
你可以關注下北京郵電大學2010年特招！
招生專業設置：
通信工程、計算機科學與技術、市場營銷、經濟管理（工商管理）、電子商務
教學計劃：
學校教務處統一制定教學大綱，統一調配師資力量，學生與北京郵電大學在校本科生統一排課,享受同等待遇。
教學環境：
學生在北京郵電大學本校本科校區住宿、上課，統一辦理飯卡、圖書卡、交通卡等證件，享受普通本科學生同等的教學環境。

⑨ 考取電子商務職業技能中級證書需要具備哪些技能

職業名稱：電子商務師。職業定義：利用計算機技術、網路技術等現代信息技術從事商務活動或相關工作的人員。職業等級：本職業共設四個等級，分別為：電子商務員（國家職業資格四級）、助理電子商務師（國家職業資格三級）、電子商務師（國家職業資格二級）、高級電子商務師（國家職業資格一級）。註：目前開考等級：四級、三級、二級。培訓期限：全日制職業學校教育，根據其培養目標和教學計劃確定。晉級培訓期限：電子商務員不少於200標准學時;助理電子商務師不少於230標准學時;電子商務師不少於200標准學時;高級電子商務師不少於180標准學時。申報條件：（2005年版）----電子商務員（具備以下條件之一者） （1）在本職業連續工作1年以上。（2）具有以中級技能為培養目標的技工學校和中等職業學校本專業畢業證書。（3）經本職業電子商務員正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。----助理電子商務師（具備以下條件之一者）（1）連續從事本職業工作滿6年。（2）具有以高級技能為培養目標的技工學校、技師學院和職業學院本專業或相關專業畢業證書。（3）取得本職業電子商務員職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上。（4）取得本職業電子商務員職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上。經本職業助理電子商務師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。（5）具有本專業大學專科及以上學歷證書。（6）具有非本專業大學專科及以上學歷證書,連續從事本職業工作1年以上。（7）具有非本專業大學專科及以上學歷證書，經本職業助理電子商務師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。-----電子商務師（具備以下條件之一者）（1）在本職業連續工作13年以上。（2）取得本職業三級職業資格證書後,連續從事本職業工作5年以上。（3）取得本職業三級職業資格證書後,連續從事本職業工作4年以上,經本職業二級正規培訓達規定標准學時數,並取得結業證書。（4）具有本專業大學本科學歷,取得本職業三級職業資格證書後,連續從事本職業工作4年以上。（5）具有本專業大學本科學業歷,取得本職業三級職業資格證書後,連續從事本職業工作3年以上,經本職業二級正規培訓達規定標准學時數,並取得結業證書。（6）具有非本專業大學本科學歷,取得本職業三級職業資格證書後,連續從事本職業工作4年以上,經本職業二級正規培訓達規定標准學時數,並取得結業證書。（7）具有碩士研究生及以上學歷,連續從事本職業工作2年以上。-----高級電子商務師（具備以下條件之一者）（1）在本職業連續工作19年以上。（2）取得本職業電子商務師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上。（3）取得本職業電子商務師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上，經本職業高級電子商務師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。（4）本科生畢業13年以上，碩士、博士研究生畢業8年以上。