縣電子商務積極培育

A. 電商扶貧是什麼意思

電商扶貧是指引導和鼓勵第三方電商企業建立電商服務平台，注重農產品上行，促進商品流通，不斷提升貧困人口利用電商創業、就業能力，拓寬貧困地區特色優質農副產品銷售渠道和貧困人口增收脫貧渠道，讓互聯網發展成果惠及更多的貧困地區和貧困人口。

電商扶貧的基本原則：

1、政府引導、市場主導。

堅持政府引導、扶持不幹預、服務不包攬，充分發揮市場在農村電商資源配置中的決定性作用，培育發展貧困地區電商產業，帶動貧困人口就業增收脫貧。

2、多元平台、突出特色。

選擇國內較為成熟的第三方電商服務平台開展合作，結合不同電商企業發展方向和貧困地區實際情況，注重農副產品上行，突出特色、因地制宜，搭建貧困地區產品和電商平台間的橋梁。

3、先易後難、循序漸進。

對具有一定資源優勢、產業和電商基礎好、工作積極性較高的貧困縣，可首先列入電商扶貧示範，邊探索、邊總結、邊推廣。

4、社會參與、上下聯動。

整合各類扶貧資源，鼓勵引導市場化電子商務平台和電子商務服務商等廣泛參與，充分調動貧困群眾利用電子商務、參與電子商務產業鏈的主動性積極性。

5、鼓勵創新、典型引路。

堅持以基層實踐推動政策體系創新，及時發現和總結電商在推動精準扶貧精準脫貧方面的典型模式，總結推廣一批可學習、可操作、可復制、可推廣的經驗。

(1)縣電子商務積極培育擴展閱讀：

電商扶貧的總體目標：

加快實施電商精準扶貧工程，逐步實現對有條件貧困地區的三重全覆蓋：

一是對有條件的貧困縣實現電子商務進農村綜合示範全覆蓋；

二是對有條件發展電子商務的貧困村實現電商扶貧全覆蓋；

三是第三方電商平台對有條件的貧困縣實現電商扶貧全覆蓋。貧困縣形成較為完善的電商扶貧行政推進、公共服務、配套政策、網貨供應、物流配送、質量標准、產品溯源、人才培養等體系。

到2020年在貧困村建設電商扶貧站點6萬個以上，約佔全國貧困村50%左右;扶持電商扶貧示範網店4萬家以上；貧困縣農村電商年銷售額比2016年翻兩番以上。

參考資料來源：網路-關於促進電商精準扶貧的指導意見

B. 如何加快推動農村電子商務發展

加快推動農村電子商務發展，可從如下幾點入手：

1. 盡快制定促進政策

   把農村電子商務和擴大農村消費作為推動農村發展的政策突破口和實驗田，優先考慮在農村電子商務領域實施政策創新。積極推動制定農村電子商務發展十三五規劃，將「建立擴大農村消費需求的長效機制」和「促進農村電子商務顯著增長」作為構建農村電子商務政策體系的基本綱領和目標，形成促進農村電子商務發展政策的數量依據、質量依據、過程依據和規則依據，確立農村電子商務發展的近期、中期和遠期規劃，按計劃、有重點、分步驟地安排實施。加強政策法規建設，健全信用體系，為農業電子商務的發展提供良好的制度環境。

2. 積極培育市場體系

   積極開展農村信息化建設步伐，充分利用國家發展信息產業和西部大開發、連片扶貧等機遇強化農村電子信息基礎設施建設；深入調查了解農村電子商務發展的需求和瓶頸，結合不同地域農村特色和資源，分部類、領域、平台地推動農村電子商務發展；強化政府尤其是基層政府的職能和責任，明確政府在農村電子商務發展中的工作方式、公共服務和績效評價；實施農村電子商務發展的政策激勵，通過財政政策的激勵、產業政策、金融政策的扶持加快推動農村電子商務加快發展；加強政策引導農村生產和消費的網路觀念，強化信息交流共享機制和公共信息平台建設。

3. 加強支撐體系建設

   加強農村電子商務的人才培養，重點培養適應新型農業和互聯網社會的「新農人」，增強對業務營銷、網店裝修、售後服務人才的培訓和引進，強化公益性、普適性的農村電子商務培訓；加大資金支持力度，對有潛力、有能力的農民、農戶等發放具備一定規模的電子商務專門貸款，通過補貼、貼息等方式協助電子商務用戶、物流企業擴大市場，支持農村電子商務用戶、物流企業實現小規模社會化融資等；區分大宗農產品、小宗農產品、生鮮農產品開發電子商務，開辟網上交易市場，與現代連鎖業結合，深化無店鋪銷售；建立網路化的農產品批發市場平台、農產品公共信息平台、農產品信息追溯系統等；鼓勵和引導社會資本、流通企業和郵政系統大力發展農村現代物流；加快推動農村電子商務與物流、金融的融合創新。

4. 促進企業融合發展

   去年阿里巴巴宣布啟動千縣萬村計劃，在三至五年內投資100億元，建立1000個縣級運營中心和10萬個村級服務站，將電子商務覆蓋到全國1/3的縣以及1/6的農村。隨著各大電商平台的開發、扶持農村電子商務舉措的頒布，應該鼓勵利用第三方平台服務提供商不斷創新質優價廉的服務產品，鼓勵開發面向農村電子商務需求的定製服務，幫助農民網商降低業務成本，鼓勵網路平台進一步透明化，在平台上建設共享信息、知識和業務的「社區」，為業務「鏈」的拓展提供必要的技術支撐與經驗支持。

C. 如何才能成為全國電子商務進農村示範縣

成為全國電子商務進農村示範縣的條件：

1. 機構健全，政策配套：縣政府高度重視電子商務進農村工作，建立了以縣政府主要領導為組長的工作協調機制和班子，制定了本地電子商務進農村發展規劃或實施方案；縣商務部門配備精幹專職人員，有能力推進電子商務進農村工作。示範縣要出台相應的財政、金融、土地、收費等配套扶持政策，能有效整合縣域內商務、交通、農業、郵政、供銷、移動、聯通、廣電等網路資源，營造推進農村電子商務建設的良好社會環境；

2. 電子商務發展基礎條件較好：交通、通信、物流配送等基礎設施較完備，公路、有線寬頻、無線網路基本實現「村村通」；農特產品、手工藝品、旅遊產品等相對豐富或者優勢產業明顯，農村人口相對集中；擁有一定數量的骨幹流通企業、郵政、快遞和電商服務企業，初步形成電子商務產業鏈條；

3. 農村流通網路比較健全：以「萬村千鄉」市場工程、郵政、供銷等為主的商貿流通網路基礎條件較好，縣級物流配送中心、鄉鎮商貿中心、直營店體系比較完善，覆蓋全縣70%以上的鄉鎮；

4. 有一批電子商務實施主體：擬實施的項目明確具體，符合政策支持方向，項目建設數量符合縣域實際，具有一定規模；實施電子商務的企業有積極性和較強投資能力；

5. 省級財政和商務主管部門認為必要的其他條件等。

   
   

D. 發展電子商務對推動全縣精準扶貧有何作用和意義

作用和意義只是表面的，實際點就是給轄區內的民眾創造更多的就業機會，最主要的是農產品形成一定的技術壁壘，在短期內能夠領先其他地方，這樣可以贏得充足的發展時間

E. 如何加強電子商務專業人才培養

堅持需求導向、教育先行、學用結合、自主創新的原則。電子商務人才培養要從以下幾個方面予以加強。 1.創新培養方式，加快復合型人才建設 要積極探索電子商務人才教育深層次的產學結合模式，培養適應社會經濟最新發展需要，既懂經濟、管理理論，又掌握現代信息技術理論與工具，能在國民經濟各行業、各部門從事電子商務相關理論研究、電子商務工具開發，以及企事業單位電子商務規劃、實施與管理工作的復合型、創新型高級人才。這一目標應始終明確，並以此指導教學計劃、教學大綱研究制定過程，指導教材體系的研究建設、實驗室建設等專業建設的全過程。就目前國內情況看，各高校電子商務專業在建設與發展中逐漸形成了四種取向：即以經濟為主的電子商務辦學模式，以技術為主的電子商務辦學模式，以管理為主的電子商務辦學模式，以物流和營銷為主的電子商務辦學模式。無論採取何種取向，都應強調信息技術與商務的結合，強調兩者在電子商務教學中的融合。 2.建立和完善電子商務技術人才市場體系 建立和完善電子商務人才市場體系，加快人才供求信息網路和復合型電子商務人才資料庫建設，促進電子商務人才的合理流動。高校應深入企業交流、學習，與企業建立長期的合作夥伴關系，推進校企合作，建立良好的實訓基地，讓在校大學生和面臨畢業尋找工作的學生了解企業的需求，親臨體驗企業化的實際運作，以積累豐富的實際操作經驗，是目前高職校切實貫徹「41」辦學模式，注重學生就業能力培養的一項重大舉措。特別是針對當前電子商務嚴峻的就業形勢，學校主動與電子商務類型企業聯系，加強與企業的溝通、交流，一方面可以通過實地考察增進對企業的了解，以改進教學課程設置和教學方法;另一方面還可以通過這類活動進一步增強學生對當前電子商務形勢與發展的認知，更好的讓學生意識到把理論結合到實踐的重要性，培養出」實用型電子商務人才」。 3.完善課程設置，做到融會貫通 在課程大綱的具體制定過程中，在相關教材建設的過程中，在教師隊伍建設與協調的過程中，要注意解決好各類課程的交叉與重疊問題，解決好各類課程的融合與滲透問題，否則就可能是幾類課程的拼接，不能達到整合幾類課程的目的，因而也就很難培養出高標準的復合型人才。解決好各類課程的交叉與重疊問題相對來講較為容易，而解決好各類課程的融合與滲透問題需要下大的力氣。包括課程與教材當中的案例或實例選擇、教師隊伍的建設、實踐環節的教學設計等許多方面都有大量工作要做。 4.建立實踐教學體系，增強實踐技能 培養學生認識和觀察社會、訓練應用能力和操作技能，是素質教育的重要方面。它不僅要求學生對本專業所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過社會實踐，進一步提高其分析問題和解決問題的能力,實現人才的培養目標。為確保電子商務教育與電子商務的實際發展同步，電子商務的教育應該與IT界企業共同聯合，走教育、科研、實際應用一體化道路，為學生爭取更多的社會實踐機會。同時可以通過電子商務論壇形式，邀請一些著名的IT人士來校做講座，以此形成學生的第二課堂，讓學生直接了解電子商務的最新發展動態，以拓展他們的視野。有利於我們造就大批適應未來電子商務應用的人才，使我國在全球經濟一體化競爭中與先進國家能夠並駕齊驅。 5.重視教師培養，加強師資力量 教師隊伍建設是落實新的人才培養模式的關鍵，是提高電子商務專業教學質量的關鍵。為了適應人才培養模式改革需要，保證教學質量，高校應安排教師到企業掛職鍛煉、到校外實訓基地參與實際工作，同時經常邀請行業專家到學校進行專業講座，有助於專業教師了解行業的最新發展情況、及時更新專業知識。同時還應重視利用社會和企業教育資源，積極探索依託產學合作的企業建立一支兼職教師隊伍，使教學實用性更強。 展望21世紀，隨著電子商務的迅速發展和應用領域的不斷擴大，極大地拓展了教育的時空界限。