㈠ 哪有羅貫中的《殘唐五代史演義》電子版
我初次認識謝保成同志是在1993年10月召開的國際唐文化學術討論會上。當時他向會議提交一篇題為《唐代別集中的「文之將史」趨向》的論文。我拜讀之後，印象很好。於是在這種以文會友場合，我們因緣相識了。
唐代是盛世，盛世修史，自不待言。所以唐代史學研究有豐富的資料。現有研究唐代史學的著作如瞿林東同志的《唐代史學論稿》、牛致功同志的《唐代的史學與「通鑒」》以及有關中國古代史學史、史學家評傳、隋唐史中的史學部分，都對唐代史學和史學理論的重大問題作了闡述，富有成果，受到重視。此外，黃永年、賈憲保兩先生著的《唐史史料學》亦為了解唐史史料的源流、價值和使用方法的好書。
謝保成同志的《隋唐五代史學》，作為一部系統論述隋唐史學發展的專著，和上述有關著作比較，有自己明顯的特色。首先是系統、全面，全書分14章，加上導論、後敘，合計16個部分，集修史、史館、史學發展等方面內容之大成；其次是有深度，如對隋唐五代主要史著的歷史背景、指導思想、修史過程、特點與歷史作用，均有詳細之探討，新見迭出。所以，我相信本書的出版不僅對中國史學史的研究而且對於隋唐史的研究都是極有參考價值的。
保成同志的「後敘」寫得感人肺腑。他的治學態度很嚴謹，值得稱道。這一點從本書對有關史著的內容真偽、存佚情況、版本問題所作的考辨中可以窺其一斑。
中國現時50歲左右的知識分子大都有一段艱難的經歷，所以他們比較成熟，對事業也很勤敬，這和時風可以說是背道而馳的。他們是一群時代的傻子。但是，正如魯迅先生所說的：「世界是傻子的世界，由傻子去支持，由傻子去推動，由傻子去創造，最後屬於傻子。」所以，獻身敬業的人，是高尚的人。
應作者之囑，謹此為序。
鄭學檬
1994年3月於
廈大敬賢寓所
《隋唐五代史學》出版以來已經整整十年過去了，促成此次改版，主要有以下因素。
首先是讀者對於這本書的厚愛，部分高等院校的教授推薦這本書為歷史系隋唐史專業、中文系古典文獻專業碩士生、博士生的參考書或必讀參考書。自1995年2月廈門大學出版社初版之後的五年當中，先後收到四五十封來信(包括廈門大學轉來的信件)。其中，一多半詢問在什麼地方能夠買到這本書，甚至有直接匯款來要我代為購買，或者直接從我個人存書中購買，便有了重印之議。
來信約有三分之一涉及書中內容，包括三個方面。文字方面，主要問題在引文的刪節處理上。使我深受感動的是，在最早的幾封來信中，華中師范大學歷史系青年教師劉筱紅表示要對全書進行「文字校勘」。史實方面，多是由於對初稿刪削時造成敘述偏簡引出的問題：一種情況是宋人著述中已有詳考，僅引其結論加註而已；一種情況是對有議論而未付諸實踐的史學現象，均不考述；再就是認為屬於常識性的知識，簡單帶過。南京大學中文系古典文獻專業的一位博士生總共四次來信，除購書之外，三封信都是在出現上述情況處問到一些具體問題。其間，得見劍橋大學出版社1992年出版Denis Twitchett(崔瑞德)著The Writing of Official History Under The T'ang(《唐代官修史》)一書，進行了認真比較。隨後出國講學，同韓國、日本學者交流，歸來之後又與台港學者交流，均有所獲。觀點方面，不同的看法沒有直接交流，僅見於新出版的一些著述中。鑒於上述情況，認為有必要對全書作一次修訂，決定不再重印初版本。由於承擔其他研究課題，一時難以集中時間，修訂之事便拖延下來。
國家哲學社會科學「九五」規劃重點研究課題《唐代文化》約我撰寫15萬字左右關於唐代史學的內容，成為一次修訂契機，即將初版本第二、三、四、七、八、九、十一以及第十三章部分內容與先前准備作為附錄的一章改寫為八章，約占初版本一半的內容，寫入《唐代文化》第八篇史學篇。中國社會科學院重點研究課題《中國經學史》約我為其撰寫唐代經學的變異，再次對初版本第七、八兩章相關內容作了一次調整和改寫。與此同時，在考察佛教史學問題、集校《貞觀政要》過程中，凡涉唐代史學的內容，均在初版本相關處進行了添改，算是一種零星積累和隨手修訂。
近幾年來，主持中國社會科學院重點研究課題《中國史學史》編寫，在通盤考察中國史學的基礎上，再次對隋唐五代時期史學審視一過。2005年上半年，《中國史學史》全書最後定稿，決定乘余興集中時間對本書作一次全面修訂。
在這當中，不斷有讀書網、文史網等網站將初版本以圖形文字或文本文件等不同形式在網上轉載，也有前來簽訂轉載電子文本合同的，這在一定程度上催促我盡快進行修訂。大約在2005年暑假期間，商務印書館著作編輯室得知復旦大學某教授以本書作為講授隋唐文獻學和隋唐史學的指定參考書，引起濃厚興趣，隨即同我聯系，希望納入2006年出版計劃，要求在2006年1月修訂完稿。
經過整整十年的檢驗，對於全書總體框架、基本史實、基本觀點，均未見提出較大疑議。此次修訂，即以增補基礎知識為主。總體結構，仍然保持十四章，只在第二章增加一節，同時稍稍改動幾個章、節題目。為便於把握各節內容，增加了小標題。初版本288千字，幾經「校勘」，明顯的錯字不超過二十萬分之一，均作改正。對於不同觀點的討論，採取兩種方式表達：屬於知識方面的問題，在正文敘述中論證、考辨；屬於觀點分歧的問題，以注釋形式，用[補注]作簡要說明。自2005年10月起，斷斷續續用了三個月左右時間進行修訂，形成現在這個本子。
初版本「後記」曾經提到撤下原稿附錄三章，其中之一為《新修唐史的特點與成就》。鑒於新、舊《唐書》都是研究唐史的最基本史料，而兩部書的編纂、取材、思想卻有很大差異，分別反映五代前期和北宋前中期對於唐代歷史的不同認識，因此有必要進行深入比較研究。為提供一些閱讀方面的參考，決定將《新修唐史的特點與成就》改題為《<新唐書>的纂修及特點》，作為附錄之一。
前面提到Denis Twitchett著The Writing of Official History Under The T'ang，是迄今國外學者惟一一本關於唐代史學的專門著述，本人曾寫有一篇書評發表，編入本書書後，作為附錄之二。
王先謙《新舊唐書合注》作為一部研治新、舊《唐書》的集大成之作，至今讀者未見其全貌。1996年夏、秋之際翻檢過全本，寫成《一部研治兩<唐書>的集大成之作——王先謙<新舊唐書合注>》發表，編入本書書後，作為附錄之三。
為使讀者了解初版本成書經過，徵得原序作者鄭學檬先生同意，依然將原序保留在書前，同時存錄本人所寫後記原文。
為本書初版本題寫書名的張政烺先生去世整整一年了，此次改版沿用初版本題簽，以表對張先生的緬懷之情!
寫初版本後記，至此時此刻整整12年了。本書得以增補、改版，感謝眾多關注隋唐五代史學、隋唐五代文獻的讀者。
2006年1月25日(臘月二十六)
導論
第一章 大規模修史的准備——隋代史學
第一節 古籍搜集與整理
第二節 前代史的續撰
一、南朝史修撰
二、北朝史修撰
三、通古之作
第三節 皇家壟斷國史
第四節 史料積累的成績
一、地理方誌
二、雜史、雜傳
三、典志
四、佛教史籍
第二章 以前王得失為鑒戒的《隋書》等五代史
第一節 從詔修「六代史」到設館修「五代史」
一、詔修「六代史」
二、設館修「五代史」
三、私修「五代史」
第二節 《隋書》的特點與成就
一、紀、傳的特點
二、十志「惟通前後、本末兼明」
第三節 南朝梁、陳書
一、關於《梁書》
二、關於《陳書》
第四節 北朝齊、周書
一、《北齊書》
二、《周書》
第三章 新修兩晉南北朝史
第一節 「御撰」《晉書》
一、修撰緣起
二、思想特點
三、編纂體例
第二節 「編次別代，共為部秩」的南、北史
一、修撰始末
二、編纂特點
第四章 史館制度的確立與調整
第一節 史館的建置與構成
第二節 史料積累制度化
一、《起居注》和《時政記》
二、各部門報送史館文書
三、遺聞佚事及行狀、文集
第三節 幾項重要調整
一、修史重心轉變
二、國史體例變化
三、修史方式變通
第五章 國史的系統修撰
第一節 實錄的纂集
第二節 「國史」的編撰
一、紀傳體「國史」
二、編年體「國史」
第三節 國史的體制與價值
一、體制與性質
二、價值與得失
第六章 圖書整理與史籍研究
第一節 圖書整理與著錄
一、搜集與著錄
二、整理與著錄
三、私家著錄
第二節 類書地位確立
第三節 幾部重要史籍研究
一、中唐以前的《春秋》研究
二、「三史」研究
第七章 中唐以前史學的總結
第一節 《史通》的私撰與結構
一、劉知幾私撰《史通》
二、《史通》的結構
第二節 《史通》的思想體系
一、「實錄直書」
二、「激揚名教」
三、「實錄直書」與「激揚名教」的矛盾統一
四、具有兩重性的「理」
第三節 劉知幾的史學貢獻
一、系統總結史書體例，使紀傳史編纂更趨規范
二、系統考察史官制度和史書編纂，開史學史先河
三、提出史家修養標准，成為歷代公認的一種人才觀
四、提出修史具體方法和要求，推進史書編纂不斷完善
五、推動史學評論邁上獨立發展之途
第八章 史學發展的轉折
第一節 中唐以前的史論
一、議政論史及其代表《貞觀政要》
二、「天人關系」與「古今關系」新認識
第二節 新起《春秋》學及其影響
一、《春秋》學悄然興起
二、對《春秋》的新詮釋
三、影響與評價
第三節 先期道學對史學的滲透
一、史學功用的轉換
二、是非、善惡標準的變化
三、「良史」觀念的轉變
四、如何理解「直筆」
第四節 中唐以後的史學趨勢
第九章 從「禮法刑政」探「政理」的《通典》
第一節 唐代前期的典志
一、典志新特點
二、典志的演變
第二節 創立認識社會結構的新體系
一、杜佑生平與《通典》纂修
二、《通典》的「篇第之旨」
第三節 《通典》的性質與內容
一、從「體要」探「政理」
二、酌古通今，既弊思變
三、記述禮儀，考察社會
四、凡為著述，誠要審詳
第四節 《通典》的得失與「會要」的萌芽
一、「去取之際，頗欠精審」的問題
二、「節目之間，未為明備」的問題
三、「會要」的萌芽
第十章 圖經地誌的新發展
第一節 圖經總志的繪制與編纂
一、前期的圖經地誌
二、「安史」亂後的圖經地誌
第二節 保存最早的總志——《元和郡縣圖志》
一、李吉甫撰《元和郡縣圖志》
二、《元和郡縣圖志》的篇卷結構
第三節 面向社會、拓展視野的一方誌書
一、京城
二、地方
三、域外
第十一章 史學范圍進一步擴大
第一節 雜史新著大量涌現
一、雜史之屬
二、雜傳記之屬
第二節 小說向歷史筆記演變
一、志人類著述
二、考訂辯證類著述
三、雜俎類著述
第三節 詔令與奏議獨立門類
一、詔令集編纂
二、奏議集集錄
第四節 「文之將史」的趨向
一、散體逐漸取代駢體，文章由抒情為主轉向說理、敘事為主
二、文風由浮華轉而質實，逐漸走向通俗
三、「載一人之事，以垂於世」的傳記遍文集
第十二章 反映社會風貌的專門著述
第一節 皇家修譜與私家撰述
一、皇家修譜
二、私家撰述
第二節 佛教史籍門類擴展
一、纂集部
二、傳記部
三、目錄部
四、音義部
五、佛教史著述
第三節 樂舞、書畫之史
一、樂舞史籍
二、書畫史著述
第十三章 五代十國的唐史修撰
第一節 皇家撰集唐史
一、搜集史料與組織纂修
二、書名之辨
三、史料來源
第二節 《舊唐書》的特點與內容
一、「纂修須按於舊章」
二、「褒貶或從於新意」
第三節 數量繁多的私撰唐史
一、傳世著述
二、道教史籍
三、散佚著述
第十四章 五代十國的國史與野史
第一節 史館制度的延續
第二節 皇家國史的纂集
第三節 各國野史的撰錄
附錄
一、《新唐書》的纂修及特點
二、The Writing of Official History Under The T'ang
三、一部研治兩《唐書》的集大成之作——王先謙《新舊唐書合注》
引用書目
後敘：人生歷滄桑 學海冶性情
後敘：人生歷滄桑 學海冶性情
面前的這部書稿，終於在歷經滄桑之後就要問世了，不禁感慨萬端!
60年代中，我在北京大學歷史系從汪篯師攻讀隋唐史。畢業前夕，「十年浩劫」首先從這里開始，中斷了一切正常活動，包括畢業分配。在動亂中「逍遙」了兩年，於1968年7月被下放到吉林省長春市郊區教中學、參加輸油管道工程、當政府幹部，度過了整整10個嚴冬。
1978年9月，再次獲得機會，以無限喜悅的心情考入中國社會科學院攻讀碩士學位，開始學習和從事中國史學史的研究。遠在「天府」之都的母親，剛剛看到「浩劫」過後的一線光明，便因飽受磨難而過早地離開了我們兄弟二人。我不得不將經母親親手為我撫養到4歲的女兒接來身邊，繼續完成學業。二女兒出生後放在京郊姥姥家撫養，愛人帶著大女兒在長春。研究生畢業，留在歷史研究所從事研究工作。
1982—1983年，參加導師尹達先生主編《中國史學發展史》一書撰寫，執筆章節主要在唐宋時期。當討論全書提綱和中國史學分期時，我對唐代史學的承前啟後作用形成較明確的認識。1984年夏，湘潭大學歷史系的研究生選修唐代史學課，被介紹來京要我面授，於是產生出一份簡略的綱目。建國35周年前夕，夫妻女兒分居生活結束後，我便開始對唐代史學的發展作系統清理。緊接著，研究課題又被引到當代史學研究和古代政治制度方面。
1987年10月，告別了住辦公室的生活，遷到現在的居處，精力才全部轉移過來。同時，應一家古籍出版社之約，開始了這本書稿的撰寫。越是深入進去，越是感到值得探討的問題不少，空白還很多，應當弄清楚、填補上。經過整整10個月的緊張伏案工作，於1988年9月脫稿，送到出版社。1989年「事件」之後，出版社計劃有所變動，書稿便被積壓在那裡了。適逢在中國社會科學院研究生院講授中國史學史，對書稿中的一些問題認識又有深化，便系統地補充了中唐以後的內容，調整了全書的編排結構，形成一個32萬余字的本子。
本書的寫作，力求盡量吸收各相關領域的最新成果。因此，受到的啟示不少，同時又參考了一些研究論著的觀點和古籍整理的成果。鑒於行文關系和篇幅所限，恕不能一一加註，敬請見諒。
在本書的寫作過程中，首先要感謝施丁、張弓兩位同仁對第一稿初稿提出過很好的修改意見。尤其要感謝張政烺先生為本書題簽書名，以示其對我的鼓勵和支持。
1990年夏秋以來，正當上述一切順利完成之後，「學術著作出版難」的問題又最先降臨頭上。先前約稿的那家出版社一拖再拖，到1993年夏終因「經費困難」將書稿退了回來。在這「山窮水盡疑無路」當中，我漸漸地「知天命」了。
1993年10月，在無錫國際唐文化學術研討會上，我有幸認識了中國唐史學會會長鄭學檬教授。鄭先生從我提交的論文了解到本書的問世正處於「難產」中，便當即提出幾個方案推薦、支持本書出版，使我真正體會到「柳暗花明又一村」是怎樣的一種新意境。經鄭學檬先生向幾家出版社熱情推薦，最終決定由廈門大學出版社正式出版。
根據約定的字數，我撤下了原稿附錄的三章，即《新修唐史的特點與成就》、《從〈資治通鑒考異〉看隋唐五代史學》以及《敦煌吐魯番文書的整理與集錄出版》。同時，用了一周的時間對原稿各章、節的文字作了可能的刪削，形成現在這個本子。
因為我自己的研究水平不高，書中難免疏漏錯訛，編排體例亦或不妥，還希望讀者讀了以後對我提出寶貴的意見。
刪削之際，正當母親的生辰(癸丑年臘月廿六，1914年1月21日)，謹以此稿紀念母親的八十周歲誕辰!
謝保成
1994年1月
㈡ 重慶市商務學校的職高怎麼樣
重慶市商務學校創辦於1957年，是重慶市（省）級重點中等職業學校，四川外語學院教學實驗基地，隸屬於大渡口區教委的全民所有制事業單位。學校地處重慶市西南新城——大渡口區，毗鄰重慶商業繁華區楊家坪，緊鄰輕軌較新線馬王車站，交通便利，環境優美。現有57個教學班，在校學生3000餘人，辦學規模居重慶市前列。學校校園網路、多媒體教室、語音室、電子閱覽室、專業實作室、高標准微機室及完備的空調系統，為師生提供了一流的教學設施、一流的辦學條件，成為莘莘學子求學成才的理想殿堂。 學校現有教職工186人，結構合理、素質優良、治學嚴謹。有中學高級、一級教師127人，雙學歷的教師38人，全國勞動模範1人，重慶市骨幹校長1人，市級骨幹教師5人，區級骨幹教師21人，外籍教師3人，並聘請了23名專家、學者擔任顧問，師資隊伍一流，科研能力強。特別是目前初二年級的年級組長,郝朝霞,郝老師.一位經驗豐富.資歷頗深的重量級國家百佳老師. 帶領初二年級十班這個差勁的班級正向光明邁進. 學校初中部為四川外語學院教學實驗基地。創辦於1996年，開展雙語特色教育，實行全封閉寄宿制管理，社會聲譽較高。迄今已送走七屆畢業學生共1032人，考取重慶一中、三中、八中等市直屬重點高中453人，比例高達43.9%，聯招學校的上線率達到89.6%，在全市同類學校中高居榜首。2004年，嚴曉莉同學以710.5的高分奪得2004年重慶市中考狀元；2005年被重慶一中、重慶三中、重慶八中等市直屬重點高中錄取達97人。另外，還有近900人次獲得國家級、省市級學科競賽的獎勵。 學校高中部為中等職業技術教育。現開設有財經、計算機、旅遊、文秘等四大類專業，22個子專業。注重突出文化教學的基礎地位、技能訓練的核心地位和素質教育的中心地位。自1998年參加全國高職類高考以來，已有2500多人考入中國民航學院、重慶大學、西政、西師、重師等高等院校相關專業就讀，其高考上線率已高達99%，上線人數連續八年居重慶市第一。同時，學校與北京、上海、廈門、重慶等158家用人單位建立了長期穩定的合作關系，為學生的實習、就業提供了可靠保證，畢業生當年就業率達98%以上。近年來，學校領導班子本著「自強不息，追求卓越」的辦學理念，不斷開拓進取，提高辦學質量。學校也獲得了「國家級綠色學校」、「重慶市文明學校」、「重慶市德育工作先進集體」、「重慶市文明禮儀示範學校」、「重慶市德育示範學校」、「重慶市模範職工之家」、「重慶市安全文明示範小區」等稱號。
㈢ 請問中專電子商務專業畢業自我鑒定如何寫謝謝！！！
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
高中畢業生自我鑒定樣板（一）
時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努
力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲「最佳辯手」稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上「鑽勁」不夠、「擠勁」不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
高中畢業生自我鑒定樣板（二）
時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，並向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴於律己，在同學中樹立了好榜樣，並能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。97年被評為市優秀學生幹部，高三年被評為校三好生。
學習上，我有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎；高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。
積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。
通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的「四有」新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
高中畢業生自我鑒定樣板（三）
高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優秀學生幹部，高二年還被評為市三好生。
天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善於質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經代表班級參加校運會，並在接力項目為班爭光。
雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鑽研精神還不夠。在今後的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
高中畢業生自我鑒定樣板（四）
三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得了一些成績，在往後的日子裡，希望我能做得更好。
我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先後擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班幹部的標准要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
我勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，並做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。
我具有一定的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在高二年學校組織的「迎香港回歸書法現場表演賽」中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。
我愛好文學，先後擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。高一、高二年時，我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在高二下學期學校舉辦的「迎香港回歸知識競賽」中獲得第一名。
在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規定的體育鍛煉標准。高一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時，我參加校健美體操隊並代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽。
當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鑽研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年學習生活的總結。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
高中畢業生自我鑒定樣板（五）
緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年裡有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。
在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習並擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。
在學習上，我有刻苦鑽研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課並做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢於正視自己的弱點並及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓，並取得結業證書，高三年被評為校級三好生。
生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人朴實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。
我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規定的體育鍛煉標准。
高中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。
高中畢業生自我鑒定樣板（六）
伴隨著21世紀的腳步，我即將走完多彩的高中三年。在這三年中，我在各方面都取得了長足的進步和可喜的成績。
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益於國家、社會的事。我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂於助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良，行為文明，作為班級的一分子，我有強烈的集體榮譽感，踴躍參加班級的黑板報出版工作，當我們班的板報獲年段第一名時，我心裡無比自豪。
我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善於質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。高中三年間，我在學習方面獲得長足的進步，各科成績優秀，並在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區二等獎。
我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動，曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎，以及年段硬筆書法比賽優秀獎。我喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫，並多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動，總是一絲不苟地完成學校布置的各種衛生工作，不怕臟，不怕累。
但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發揚優點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。
高中畢業生自我鑒定樣板（七）
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的高中畢業生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養我的學校、社會及養育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模範遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，並在同學中樹立較高威信。我嚴於律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。多次參加青年自願者活動，具有樂於助人的品德。由於各方面表現突出，高中三年均被評為校三好生，並於高二年被評為市級三好生。
學習成績優異，勤學好問，刻苦鑽研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，並參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區三等獎，在高三年全國高中數學聯賽中獲福建省三等獎，全國優勝獎。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在高考中發揮自己的最好水平，向祖國匯報。
高中畢業生自我鑒定樣板（八）
轉眼之間，我將告別多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，覺得緊張、充實，令人難忘。
我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護中國共產黨，始終不渝地堅持改革開放的基本國策。我力求上進，參加了青年黨校的學習，使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡朴，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結同學。化學科代表工作認真負責，能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。
學習態度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鑽研精神。思維較嚴密，具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結和探索適合自己實際情況的學習方法。重視理論聯系實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。學習成績優秀，理科成績較突出，在全國中學生物理競賽（高中組）中獲福建賽區省三等獎和廈門賽區市一等獎，為學校、為班級爭光。
課余，我積極參加體育鍛煉，體育成績達標。興趣廣泛，愛好問題活動，曾獲得第38屆校運會男子3000米第三名；39屆校運會男子1500米第五名，男子3000米第二名；第40屆校運會男子1500米第六名，男子3000米第二名，為班級爭光。
但由於晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春！
高中畢業生自我鑒定樣板（九）
高中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。我參加了黨章學習小組，曾隨黨章學習小組到江西瑞金革命老區參觀學習，激發了我努力學習科學文化知識，將來投身建設革命老區，建設「四化」的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神，滿懷激情地參加了慶香港回歸的踩街活動，向群眾宣傳祖國統一大業。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為「希望工程」盡自己一點棉薄之力。我參加青年自願者服務隊，為欲返鄉的打工者送水送溫暖。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學校或年段組織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創衛勞動中有突出表現。
學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師，能較高質量完成作業，課後及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統化。學習成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優。在「海爾杯」作文比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為「校優秀團員」，「市三好生」。
我熱愛體育活動，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優秀。我加入校籃球隊，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。
但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今後我將朝「四有」方向繼續努力。
㈣ 廈門一網網路科技有限公司怎麼樣
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