徐飛深圳電子商務

㈠ 上海石湖網路科技有限公司招聘信息,上海石湖網路科技有限公司怎麼樣

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• 公司簡介：

上海石湖網路科技有限公司成立於2014-01-13,注冊資本255.32萬人民幣元,法定代表人是陳富明,公司地址是中國（上海）自由貿易試驗區祥科路58號1幢5層507-1室,統一社會信用代碼與稅號是913101150900621327,行業是其他科技推廣和應用服務業,登記機關是自由貿易試驗區市場監管局,經營業務范圍是網路科技、信息技術、通信技術領域內的技術開發、技術服務、技術咨詢，計算機軟體的開發、設計、製作、銷售，計算機硬體和通信產品的銷售，網頁製作，電子商務（不得從事增值電信、金融業務）。【依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動】,上海石湖網路科技有限公司工商注冊號是310115002229708

• 對外投資：

江蘇樂聘網路科技有限公司,法定代表人是陳富明,出資日期是2015-10-31,企業狀態是注銷,注冊資本是1000.00萬,出資比例是70.00%

上海旭鑰人力資源有限公司,法定代表人是陳富明,出資日期是2016-05-24,企業狀態是注銷,注冊資本是200.00萬,出資比例是100.00%

• 股東：

陳富明,出資比例56.40%,認繳出資額是144.000000萬

深圳市前海青松創業投資基金企業(有限合夥),出資比例15.67%,認繳出資額是40.000000萬

胡烜峰,出資比例14.10%,認繳出資額是36.000000萬

上海曠谷投資中心(有限合夥),出資比例7.83%,認繳出資額是20.000000萬

盛勇,出資比例6.00%,認繳出資額是15.319200萬

• 高管人員：

陰亞晶在公司任職監事

徐飛在公司任職董事

劉曉松在公司任職董事

殷豐澤在公司任職董事

陳富明在公司任職董事長兼總經理

胡烜峰在公司任職董事

㈡ 上海石湖網路科技有限公司招聘信息,上海石湖網路科技有限公司怎麼樣

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• 公司簡介：

上海石湖網路科技有限公司成立於2014-01-13,注冊資本null,法定代表人是陳富明,公司地址是中國（上海）自由貿易試驗區祥科路58號1幢5層507-1室,統一社會信用代碼與稅號是913101150900621327,行業是其他科技推廣和應用服務業,登記機關是自由貿易試驗區市場監管局,經營業務范圍是網路科技、信息技術、通信技術領域內的技術開發、技術服務、技術咨詢，計算機軟體的開發、設計、製作、銷售，計算機硬體和通信產品的銷售，網頁製作，電子商務（不得從事增值電信、金融業務）。【依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動】,上海石湖網路科技有限公司工商注冊號是310115002229708

• 分支機構：

• 對外投資：

江蘇樂聘網路科技有限公司,法定代表人是陳富明,出資日期是2015-10-31,企業狀態是注銷,注冊資本是1000.00萬,出資比例是70.00%

上海旭鑰人力資源有限公司,法定代表人是陳富明,出資日期是2016-05-24,企業狀態是注銷,注冊資本是200.00萬,出資比例是100.00%

• 股東：

陳富明,出資比例56.40%,認繳出資額是144.000000萬

深圳市前海青松創業投資基金企業(有限合夥),出資比例15.67%,認繳出資額是40.000000萬

胡烜峰,出資比例14.10%,認繳出資額是36.000000萬

上海曠谷投資中心(有限合夥),出資比例7.83%,認繳出資額是20.000000萬

盛勇,出資比例6.00%,認繳出資額是15.319200萬

• 高管人員：

陰亞晶在公司任職監事

徐飛在公司任職董事

殷豐澤在公司任職董事

陳富明在公司任職董事長兼總經理

劉曉松在公司任職董事

胡烜峰在公司任職董事

㈢ 深圳市凡領科技有限公司怎麼樣

簡介：注冊號：****所在地：廣東省注冊資本：100萬元人民幣法定代表：徐飛企業類型：有限責任公司登記狀態：登記登記機關：深圳市市場監督管理局福田局注冊地址：深圳市福田區振華路華麗公司西單元廠房3幢（一號樓）西座412
法定代表人：徐飛
成立時間：2007-07-27
注冊資本：100萬人民幣
工商注冊號：440301102727112
企業類型：有限責任公司
公司地址：深圳市福田區振華路華麗公司西單元廠房3幢（一號樓）西座412

㈣ 徐飛的介紹

大家好
我名字叫徐飛

來自武漢 長相武斷
抱頭鼠竄 下體腐爛
切成五瓣 做成午飯

我叫徐飛 繼承王位
罰單昂貴 叫聲狼狽
拖欠電費 搬弄是非
胡作非為 暴跳如雷
吃相虛偽 承諾作廢
面目全非 再給室友計價收費
徐飛，南京市中華中學校長。江蘇省特級教師、正高級教師。全國統編高中教材政治、語文兩科編寫組成員。中國邏輯學會理事、邏輯教育專業委員會常務理事。南京市有突出貢獻中青年專家、南京市中青年拔尖創新人才。著有國內首部中學生批判性思維教程《給中學生的批判性思維書》，致力於探索建構融貫學科教學的批判性思維課程體系。曾獲江蘇省教學成果獎一等獎。

批判性思維與學科教學融合
——以高中語文為例
作者 徐飛

編輯 傅莎

【摘要】高中生批判性思維培養應在具體學科規定性的統領下和固有教學內容密結合：要抓住批判性思維中最本質並且對學科教學最有價值的要素，聚焦 「會質疑」「重實證」「講邏輯」三個要點，從論證或推理切入，自然滲透到學習活動之中，並通過 「質疑—共解」教法使其與課堂教學過程深度融合。

【關鍵詞】批判性思維；學科融合；高中語文

批判性思維是一種自覺通過質疑、查證和推理考察論證的合理性從而決定信什麼和做什麼的思維[1]。一個完整的批判性思維過程包括理解主題論點、分析論證結構、澄清觀念意義、審查理由質量、評價推理關系、挖掘隱含假設、考察替代論證、綜合組織論證八個步驟[2]。批判性思維至少包括情意特徵和認知能力兩個維度[3]，前者可以看作批判精神，後者可以看作批判技能。

批判性思維和影響學生終身發展的認知性或認知高相關性素養——如尊重差異、崇尚真知、理性思維、勇於探究、勤於反思、批判質疑、問題解決 [4]——直接相關。運用批判性思維必定調動和統合相關素養，進行批判性思維的培養同時也是在進行相關素養的培養。培養學生的批判性思維理應成為學校教育的重要課題。

從國外學校教育實踐來看，批判性思維培養任務應該貫穿學生發展的不同階段，方法也可以有多種，一般方法是開設專門課程，注入法是在學科教學中明確批判性思維教學目標，浸沒法則在學科教學中不明確該目標，混合法則是以上三種之結合[5]。目前，我國批判性思維教育取得的成就在學段上集中於高等學校，在方法上側重獨立課程。這當然是由最初引入批判性思維的學術 路徑所決定的，但顯然不足以體現批判性思維的日常性和滲透性，也不能充分發揮其促進國民素質普遍提高的價值。青少年階段是思維習慣形成的重要時期，基礎教育理應是批判性思維培養的主陣地[6]。然而，基礎教育階段的學科教學，又不能照搬批判性思維的專業理論和高校教程，否則不僅會妨礙學科教學任務的完成，也令批判性思維培養無法落地生根。基礎教育階段的性質、任務和學生特點決定了這一階段學生的批判性思維培養必須走學科融合之路，以隱性目標為主，使培養意圖「浸沒」於具體學科之中。

㈤ 徐飛知多少

徐飛
上海交通大學博士後，上海交通大學MBA客座教授。18歲大學畢業，先後獲數學學士、運籌學碩士、系統工程博士學位；現為中國數學學會、中國運籌學會、中國系統工程學會、中國管理學會會員；歷任交大校研究生會主席、交大博士後聯合會理事長和上海市博士後聯合會秘書長等職；國家核心學術期刊《系統工程學報》、《管理工程學報》審稿專家。先後在中國工程物理研究院、上海市信息投資股份有限公司、上海信投系統集成股份有限公司任主任、經理、副總經理；具有扎實的數學底蘊和系統寬廣的基礎理論知識，對創新融資租賃、電子商務和現代管理的理論與實務有深入的研究並具有豐富的實踐經驗。現任上海市八屆青聯委員，張江高科技園區青年聯合會常委。 現又回到上海交通大學當教授，主要學術領域為戰略管理、競爭戰略、博弈論、融資租賃。現為上海交通大學管理學院院長助理，兼校EMBA項目主任。

㈥ 徐飛的節目嘉賓

深圳衛視《大娛樂家》人氣嘉賓
酷六網《百變大棚秀》主持人
視訊中國《V哩哇啦》特邀主持
《酷6星客廳》特邀嘉賓
《劇透社》特邀主持