電子商務人才統計

⑴ 一個完整的電商運營團隊，需要哪些方面的人才至少需要多少人

一般我們的團隊中要有三類人，一類做策劃，包括用戶的數據分析、活動節奏內的把控都是策劃容來做。還有需要一類人來專門做內容，這個做內容的一般是多能手，包括文案撰寫，PS，視頻，H5設計等。只有把內容做好了推廣才會收到事半功倍的效果。第三類是推廣人員，做推廣渠道一定要豐富，SEO的優化技術，常用網站的推廣方技巧的掌握，廣告的投放等。
電商媒體人的團隊文化也非常重要。整點打卡上下班，這種傳統的工作模式顯得太死板，新的電商媒體人需要有每時每刻隨時隨地都在工作狀態的意識。比如現在每個運營人上班下班都在用手機和客戶溝通，不斷學習和了解行業知識和新聞，為自己充電。這種工作狀態的轉變是運營人必須具備的。
還有就是運營人的思維方式也需要跳出傳統思維，盡管教會了電商運營的所有東西，但是他的思維方式不對，依舊不能做好運營。有了清晰的思維方式，做起事來效率才會提高。

⑵ 電子商務就業前景分析

近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發展，使得電子商務人才嚴重短缺，由於互聯網用戶正以每年100%的速度遞增，該行業的人才缺口相當驚人，預計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務專業人才，從社會調查實踐來看，絕大多數企業(多為中小企業)已陸續步入電子商務行列，採用傳統經濟與網路經濟結合的方式生產經營。根據這個現象，可以知道中小企業步入電子商務行列急需電子商務人才，所以電子商務就業前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務的發展，商務部已經對電子商務給予極大重視。

據統計，我國登記在冊的電子商務企業已達到1000多萬家，其中大中型企業就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務發展的瓶頸。隨著電子商務的快速發展，這些畢業生在進入人才市場時本應搶手，但事實並非如此，近年來電子商務專業應屆畢業生就業率僅為20%，而全國普通高校畢業生就業鑒約率是47%，可見，電子商務專業應屆畢業生就業率遠遠低於全國大學生就業平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在於高校在電子商務人才的教育和培養方面還存在欠缺，在這種情形下培養出的學生很難符合社會對高層次電子商務人才的需求標准。

主要面臨的問題有：
第一、課程開設不合理，現階段我國電子商務專業教師大多是由經濟與計算機專業方向的人才組成的。專業課程設置方面是經濟與計算機專業知識的一個簡單堆積。該怎樣有機的把電子商務課程組織好？學校該如何做好與社會的對接？是當前電子商務教育行業應該反思的一個問題。
第二、學生的實習大都在虛擬的環境中操作，根本不能切實感受現實中電子商務的應用。畢竟，現實與虛擬還是兩個世界。說到這一點，其實除了校方，學生也要負有一定的責任，學生在這一方面自己應該主動做好與社會的對接。
第三、崗位群不明確，學生不知道自己今後的就業方向，更不知道畢業以後應該具備什麼能力和證書，才能讓自己更有就業競爭力。
三、電子商務專業崗位群細分
好的創業項目現在讀的電子商務專業大部分學生提出，不知道自己將來可以從事哪些工作，對於自己的就業前景一片迷惘，找不到在電子商務行業自己喜歡的方向，沒有明確的崗位群，但是，在電子商務行業對崗位還沒有進行過認真的細分，只是對人才進行了區分，一般來說，電子商務人才分為技術型人才、商務型人才和綜合管理型人才，根據調查、綜合結果，我們在以上三類人才基礎上對就業崗位進行進一步細分，創業好點子並對不同崗位做了簡要介紹：
(一)技術類人才崗位方向細分：
1、電子商務平台設計(代表性崗位：網站策劃/編輯人員)：
主要從事電子商務平台規劃、網路編程、電子商務平台安全設計等工作。
2、電子商務網站設計(代表性崗位：
網站設計/開發人員)：主要從事電子商務網頁設計、資料庫建設、程序設計、站點管理與技術維護等工作；
3、電子商務平台美術設計(代表性崗位：網站美工人員)：
主要從事平台顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。

(二)商務類人才崗位方向細分：
1、企業網路營銷業務(代表性崗位：網路營銷人員)：
主要是利用網站為企業開拓網上業務、網路品牌管理、客戶服務等工作。
2、網上國際貿易(代表性崗位：外貿電子商務人員)：
利用網路平台開發國際市場，進行國際貿易。
3、新型網路服務商的內容服務(代表性崗位：
網站運營人員/主管)：頻道規劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。
4、電子商務支持系統的推廣(代表性崗位：網站推廣人員)：
負責銷售電子商務系統和提供電子商務支持服務、客戶管理等。
5、電子商務創業：
藉助電子商務這個平台，利用虛擬市場提供產品和服務，又可以直接為虛擬市場提供服務。

(三)綜合管理人才崗位方向細分：
1、電子商務平台綜合管理(代表性崗位：電子商務項目經理)：
這類人才要求既對計算機、網路和社會經濟都有深刻的認識，而且又具備項目管理能力。
2、企業電子商務綜合管理(代表性崗位：電子商務部門經理)：
主要從事企業電子商務整體規劃、建設、運營和管理等工作。

通過以上顯示，電子商務行業對人才的綜合性提出了很高的要求。比如說技術型人才，它包含了程序設計、網路技術、網站設計、美術設計、安全、系統規劃等知識，又要求了解商務流程，顧客心理和客戶服務等。技術型人才要求有扎實的計算機根底，但考慮到最終設計的系統是為解決企業的管理和業務服務，又需要分析企業的客戶需求，所以該類人才還應該對企業的流程，管理需求以及消費者心理有一定了解，而這將成為電子商務人才的特色所在。商務型人才在傳統商業活動中都有雛形，不同之處在於他們是網路虛擬市場的使用者和服務者，一方面要求他們是管理和營銷的高手，同時也熟悉網路虛擬市場下新的經濟規律；另一方面也要求他們必須掌握網路和電子商務平台的基本操作。綜合管理人才則難以直接從學校培養，而是市場磨練的主物。

四、就業崗位對電子商務專業學生的能力要求
根據社會所需人才來確定電子商務專業學生所具備的能力，對本專業的學生來說，是就好業的一切前提，那麼就必須知道電子商務專業到底須具備哪些能力和知識，在電子商務人才類型及崗位分析的基礎上，我們可以從以下四個層次來分析電子商務崗位所必須具備的能力要求：
第一層，電子商務建立在網路硬體層的基礎上。
在這一層次需要了解一般計算機、伺服器、交換器、路由器及其它網路設備的功能，知道有關企業網路產品的性能，如思科；懂得路由協議，TCP/IP協議等，熟悉區域網知識，網路設計、安裝、維護和管理的能力。這一層次，思科的CCNA、CCNP、CCIE認證在業內具有權威性。一般來講，電子商務課程體系涉及這一層次的東西較少。
第二層，電子商務實施的軟體平台。
在這一層次涉及伺服器端操作系統，資料庫、安全、電子商務系統的選擇，安裝、調試和維護。比如微軟的Windows操作平台上，伺服器操作系統目前有server2003；資料庫有SQLserver；電子商務應用有commerceserver、contentmanagementServer；安全保證有ISAserver等等。在這一層次，微軟的諸多認證如MCSE、MCAD、MCSD、MCSA、MCDBA等無疑對知識的掌握有幫助。但也不是電子商務專業學習的重點，和電子商務實施平台聯系較大的崗位有網站開發等。
第三層，電子商務應用層。
在這一層次，涉及商業邏輯，網站產品的設計、開發，比如界面設計，可能就需要涉及html、css、xml、腳本語言方面的知識，以及Dreamweaver，Photoshop等網頁設計和圖象處理方面的技能；或網路應用程序的開發。在這一層，在某些學校，部分對技術有興趣的同學有可能達到。網頁設計和圖像處理方面的技能，或網路應用程序的開發。這個層次主要負責網站WEB頁面的開發與後台的技術支持；能夠滿足運作層對技術層的要求；精通ASP/PHP/CGI3種開發工具的一種，能夠獨立開發後台；精通SQLSERVER、ACCESS能夠獨立完成資料庫的開發。有1年開發經驗；能夠讀懂常用於JSP的代碼，並且能夠編寫基本的JSP程序；精通HTML語言，完全能夠手寫HTML代碼。在這一層，在某些學校，部分對技術有興趣的同學有可能達到。像網站策劃、網站編輯、網站開發等崗位都和這個層次有很大關聯。
第四層，電子商務運營，管理層。
在這一層次，涉及各類商務支持人員，如客戶服務，市場、貿易、物流和銷售等諸多方面。熟悉網路營銷常用方法，具有電子商務全程運營管理的經驗;能夠制定網站短\中\長期發展計劃\執行與監督；能夠整體網站及頻道的運營、市場推廣、廣告與增值產品的經營與銷售；熟悉網路，網路營銷和辦公軟體；負責公司產品在網路上的推廣；對網路營銷感興趣，並能很好的掌握電子商務及網路發展的各種理念。這個層次適合的崗位有網站運營經理/主管、網站推廣、外貿電子商務、網路推銷員等。
從上面電子商務實施的層次性，對我們電子商務專業到底具備哪些能力，應該有所了解，學生不僅要求學校及培訓機構開設這方面的課程，在確定好自己就業方向後，更應該通過自身努力去學習和實踐以上知識與技能。

五、為提高學生就業率應做好與社會的對接
(一)、學校應如何做好與社會的對接
如果學校在培養電子商務學生時沒有一個突出的方面，就會是個大雜燴，學生感覺學了很多，但什麼都沒學會，應聘時自己都沒有自信，再加上沒有經驗，都無法說服自己是某個職位的最佳人選，對於學校而言則沒有構建起專業的核心競爭力。所以學校在開設電子商務專業時應該從以下幾個方面多做考慮。
1、學校方面
目前，我國大部分高校或高職院校已開設電子商務專業，且辦得紅紅火火。現有已經開設或正想開設電子商務專業的學校，一定要領導重視，並在物力、財力上給予大力的支持。硬體方面，建立高技術高質量的硬體設施，同時對互聯網路進行大規模改造，加快網路速度，增加帶寬，為電子商務提供一個良好的實訓環境；軟體方面，購買電子商務模擬軟體，如電子商務師職業全國統一培訓使用的電子商務師實驗室(ECP)軟體等。
2、師資建設方面
3、專業培養目標與知識體系方面
電子商務專業的培養目標應該根據企業對這類人才的工作能力來確定，因電子商務專業是一個復合型專業，涉及到技術、經濟、貿易、管理等學科，所以在知識體系方面要考慮全面，至於其專業如何建設，課程如何設置，至今還沒有一個公認的模型。國內外教育學者都在積極探索電子商務專業課程體系的設置與專業建設。電子商務專業的知識體系大致由商務運作、信息技術、計算機技術、網路技術幾個方面構成。
4、電子商務專業對課程的要求
在做好上的同時，還應與社會、企業加強合作，建立電子商務實踐基地，這樣才能培養出真正「為企業所需，為社會所需」的電子商務人才。
(二)、學生應該如何做好與社會的對接
按照就業崗位對電子商務專業學生的能力要求，為了能夠更快適應工作崗位的要求以及企業的需求，在技能學習和能力鍛煉上更應該做好與社會對接，作為電子商務學生應該如何做好與社會崗位對接，要具備哪些能力需要學習哪些課程和內容，應用從以下幾點著手：
1、電子商務專業學生在學習理論知識的同時應該加強電子基礎應用技術、商務實戰和專業電子技術實踐。電子基礎應用技術是目前學生就業的最重要障礙，沒有這個基礎，即便有再多的理論都是空中樓閣，從而造成就業困境，有企業會使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎？現在企業都是講究效益的，用了人就必須能夠給企業帶來效益，不能馬上帶來效益，也要為效益而服務。
2、對於電子商務來說，不要一味搞理論，實踐很重要，必須多動手，多操作。充分重視向第一線電子商務實踐學習，隨著現代科技發展迅速，現在很多教材和師資水平都大大落後於電子商務的發展。
3、實踐參與，光說不練也沒用。

⑶ 什麼是電子商務統計

怎樣建立電子商務統計

概念、指標與方法——電子商務統計的三個難點

首先，應明確電子商務統計的基本概念，包括電子商務統計的對象、范圍。為此，明確電子商務的定義很重要。由於我國的電子商務正處於初始發展階段，尚未形成—個權威統一、能夠被大多數人認可接受的定義。關於概念的分歧，大體分為兩點：一是廣義的電子商務，即基於網路進行的企業全部的經營活動；二是狹義的電子商務，即通過網路交易發生的商品所有權的轉移，或實現的服務性商品的有償消費。狹義的電子商務概念宜於作為電子商務統計的概念基礎。

第二，建立電子商務統計指標體系是電子商務統計的重點。電子商務指標體系應反映以下方面的發展狀況：

1．電子商務交易情況，包括產品與服務的交易額；

2．電子商務的效益，即電子商務對企業成本降低、效益提高的影響；

3．電子商務基礎設施建設，包括企業網站的覆蓋率等指標；

4．從事電子商務專業人員的情況；

5．網路業的景氣情況；

6．電子商務用戶滿意度；

7．電子商務發展的政策環境；

8．電子商務安全情況；

9．電子商務發展的潛力。

第三，怎樣收集電子商務統計的資料，由哪個部門負責電子商務的統計，政府、部門甚至行業都可以研究電子商務的發展，但是，規劃和引導企業開展電子商務是政府的職能，因此，政府統計部門建立電子商務統計的制度、方法並組織統計實施具有現實意義。

「『數字化』統針」——統針制度方法改革莊子關泣的熱點

統計部門作為信息部門，也應隨著社會經濟發展的「數字化」而調整自身的工作，也許不久，「『數字化』統計」將逐漸改變傳統的評價社會經濟發展水平的統計思路和方法，對這個趨勢，我們應早作準備。
【摘自《北京統計》2002年地1期，23頁，王軍 文】

⑷ 電子商務專業就業率

每年電子商務專業畢業生的就業率都在90%以上。

但是專業對口的比較少。

相關延伸：

每年電子內商務專業畢容業生的就業率都在90%以上，只是專業對口的卻不足15%，

隨著全球電子商務高速增長，每年劇增的淘寶商家、電子商務網站也證實電子商務事業一路飆紅，潛在的市場需求都很大。

目前，復合型人才在市場上一直都很走俏。一個電子商務專業學生4年要學的課程分為三類，管理、技術、營銷，每門類下還設置多個學科，這樣的課程如果學生都能夠學得精通，那一定是復合型人才了，主要問題是學生們不能學精通。

⑸ 電子商務未來3~5年的發展趨勢和人才供需情況分析！急需~~~

2011年以來，工業原料價格不斷上漲，同時由於近年來發展趨勢加快，工業品將成為未來三到五年內電子交易市場的主力軍，能源、化工、金屬等產品將會隨著工業原料的上漲迎來巨大的契機。工業品B2B市場發展迅速國家統計局近日公布的數據顯示，7月份我國規模以上工業增加值同比增長14%，環比增長0.9%。市場人士認為，這表明工業生產並沒有出現繼續下滑的態勢，有助於緩解對我國經濟"硬著陸"的擔憂。如何把握好這輪行情，為第三季度的銷售開個好頭，成為當下工業品企業最關心的問題。易觀分析師點評：作為工業生產基本原料的能源、化工、金屬產品需求量巨大，且體積通常較大，因此藉助電子商務的發展改善現貨流通成為一種必然的趨勢，而在現貨流通方面具備巨大優勢的大宗商品電子交易市場本就應立足現貨，解決大宗商品的流通問題，隨著國家對於電子交易市場的整頓，加之這些市場存在大量的真正生產、貿易企業，也會有利於減少投機，有助於提高現貨流通效率，因此工業品成為未來電子交易市場的主力軍也是一種必然的趨勢一、人才市場供求整體情況
2006年第三季度，參加統計的全國部分人才市場共登記招聘單位28萬家，職位需求342.5萬個，登記求職760.5萬人次，職位供求比為1: 2.22（職位數為1，求職人數為2.22，下同）。
市場營銷、計算機、企業管理、機械等專業是招聘的熱點，而求職人員主要集中在計算機、市場營銷、行政管理、機械等專業的職位。二、人才市場供求情況特點
2006年第三季度全國部分人才市場供求狀況的特點主要呈現在以下幾方面：1、 市場供求情況穩中有升
第三季度數據顯示，職位供求比為1:2.22，連續三個季度在1:2.3以下，市場供求比較穩定，招聘職位和求職人員職位中前20位的職位基本匹配，各職位分類都有相當的需求與供給。從具體數據來看，職位總數和進入人才市場的求職人員總數都有小幅度增加，較2006年二季度穩定上升，分別增長了7.1%和11.5%。2、 地區供求差別明顯
東部地區供求依舊旺盛。東部地區招聘職位總數和求職人員總數佔全國總數的64.4%和67.4%，分別達到220.6萬個和512.3萬人，供求保持持續旺盛。北京、上海、天津、山東、廣東、福建及深圳、廈門、大連等省、市人才市場的職位需求和求職人數依舊排在參加統計單位的前列。中部地區職位需求比減小。三季度，中部地區招聘職位總數71萬個，求職人才總數146.8萬人，分別佔全國總數的20.7%和19.3%，職位總數較上季度增加了33.5%，而求職人員總數比較穩定，僅增長了6.5%，職位供求比為1:2.07，低於全國平均水平，多數職位求職競爭壓力不大。西部地區需求持續增長。數據顯示，西部地區招聘職位總數從一季度38.9萬個、二季度47.9萬個，到三季度招聘職位總數達到50.8萬個，求職人才總數101.2萬人次，西部地區職位需求總數連續三個季度保持增長，招聘職位總數達到統計以來的最高水平。3、 國有企業招聘單位略有增加
據統計，第三季度人才市場招聘單位按照企業性質排名前4位的是：私營和個體企業、國有企業、外商投資企業、股份有限公司。國有企業數較上季度單位數增加了1個百分點，且招聘職位數量增長了20％，顯示國有企業在人才市場的招聘活動日趨活躍。4、 機械、金融、通訊類職位需求快速增加
據統計，今年第三季度，市場營銷、計算機、企業管理、機械、行政管理、建築、金融、通信工程等專業的職位需求數量較上季度都有明顯增加，特別是機械、金融、通訊工程專業的職位增加較上季度均超過了30%，這三類專業的職位供求比均從高位下降到1:2左右，求職形勢有所好轉。而財會專業求職人員較多，相對職位較少，就業壓力加大。5、 畢業生成為求職人員主體
從各地市場的分析情況看，第三季度，大量應屆畢業生進入人才市場求職，從北京、山東、四川、深圳等地人才市場的現場抽樣情況看，第三季度進入人才市場的求職人員中有近4成是高校畢業生，出現了大學生求職高峰期，但今年三季度職位供求比較去年同期1:2.38要低。主要原因是北京、成都、上海、天津、重慶等十幾個省、市人才市場都舉行了針對高校畢業生求職的專場招聘會，部分企業對優秀高校畢業生實行人才儲備策略，國家「三扶一支」計劃，大學生志願服務西部計劃等措施，對今年高校畢業生起到了一定的緩解作用。6、 低學歷人才繼續供大於求
數據顯示，職位需求中，對研究生學歷的需求佔9.1%，本科學歷的佔47.6%，大專及以下學歷的佔43.2%。求職人員中研究生學歷的佔7.6%，本科學歷的佔45.8%，大專及以下學歷的佔46.6%。在人才市場中，大專及以下學歷者是市場供求最旺的群體，低學歷人才繼續供大於求。大專及以下學歷的人才需求較多的專業是建築，金融和財會，而計算機、企業管理、機械、通訊工程等職位對學歷的要求較高。三、第三季度人才市場供求情況分析
第三季度人才市場供求平穩上升的主要原因是我國經濟的持續穩定快速發展，中西部地區職位需求的拉動，以及政府主辦的各種針對高校畢業生就業的公益性網路招聘會、現場招聘會等活動吸引了部分企業通過人才市場進行招聘。1、 第三季度經濟平穩快速增長，人才市場供求兩旺
國家統計局新公布的第三季度國家經濟運行情況顯示，我國經濟保持平穩快速增長，從人才市場第三季度供求情況來看，招聘職位數量和求職人數較二季度穩定上升，分別增長了7.1%和11.5%，較2005年三季度也分別上升了9.7%和2.4%。反映人才市場供求情況與國家經濟發展情況相一致。2、 中西部地區職位穩步增長，有效地拉動了職位需求
中部地區職位總數較上季度增加了17.8萬個，求職人員總數增加了8.9萬人，西部地區職位總數較上季度增加了2.9萬個，求職人員總數增加了7.3萬人，中西部地區職位增加數和求職人員增加數佔全國職位增加總數和求職人員增加總數的92.2%和20.8%。西部開發戰略和產業調整，需要大量人才，很多中西部企事業單位明顯感到人才匱乏，隨著人才流動機制的完善和求職者就業觀念的改變，在西部建功立業，同樣也是大有作為。3、 網路聯盟招聘方式出現，市場招聘活動形式逐漸多樣化
7月，泛珠三角區域九省區人才市場網站聯網成功，實現了九省區人才市場網站供求信息完全共享。長江流域的17個城市、東北三省、京津冀等地也都在積極探索建立網路聯盟，實現資源共享，這樣就為人才在更大范圍內進行雙向選擇提供了便利。另外，各地都在根據用人單位和求職者需求，積極開展企業專場招聘會、校園招聘會、行業招聘會等多種形式的活動

⑹ 電子商務服務企業直接從業人員多少人由電子商務間接帶動的就業人數多少人

這看公司大小的，不好統計，電子商務的公司，只有一個人也能運行