電子商務安全實踐教程

① 電子商務的課程是什麼

電子商務專業（大專）主幹課程：
1、計算機應用基礎（學分）
這門課程針對當前計算機的發展狀況和社會的需求，在傳授學生計算機知識的同時，更加註重意識和能力的培養。本課程主要從計算機基礎知識、常用操作系統、辦公軟體的應用、多媒體和網路等幾個部分進行介紹，教師講解與實際界面相結合，使學生更加容易理解和掌握。
2、電子商務概論（4學分）
3、C語言程序設計（4學分）
本課程是本專業的基礎課程，主要講述C基本語法，運算符與表達式，輸入輸出，順序，選擇，循環結構，數組，函數，編譯預處理，指針，結構體與聯合體，文件等內容。通過該課程的學習，使學生掌握程序設計的基本概念，並能編寫一般的程序，為後續課程的學習打下基礎。
4、計算機網路（4學分）
本課程為本專業的基礎課程。課程內容為：計算機網路的基礎知識（計算機網路的產生與發展、計算機網路的概念、網路的拓撲結構、網路功能、網路的資源共享方式、網路的類型、區域網與廣域網的概念和基本結構等）．網路體系結構（ISO/OSI七層協議的形成，各層的基本功能和典型協議的基本知識等），網路管理、網路應用和網路新技術的基本知識。為進一步學習和深入理解、掌握網路技術打下良好的基礎。
5、資料庫原理與應用（4學分）
資料庫技術是計算機信息系統與應用系統的核心技術，是信息管理系統開發的重要基礎，是計算機專業的基礎課程。本課程在講述資料庫基本概念和原理的基礎上，強調理論與實踐相結合。第一部分講述資料庫的基本概念、基本理論和基本技術，第二部分講述應用技能，介紹Access關系資料庫的操作。
6、物流學概論（6學分）
物流學概論課程主要講述了現代物流基礎、物流基本功能、物流模式、物流管理、企業物流、現代物流技術、物流信息管理等知識。該課程在側重於物流模式與理論探討的同時，結合供應鏈管理策略與現代物流技術提供了現代物流方面的知識。
7、市場營銷學（6學分）
《市場營銷學》是建立在經濟科學、行為科學和現代管理理論基礎之上的應用科學。它研究企業在特定的市場營銷環境中，為滿足消費者現實和潛在的需要所實施的以產品、定價、地點、促銷為主要內容的市場營銷活動過程及其客觀規律性。其內容具有綜合性、實踐性、應用性的特點。學習本課程有助於培養學生的市場營銷意識和從事市場營銷工作的能力。
8、現代企業經營管理（4學分）
主要講授現代企業的管理原理與組織、經營戰略，科研與技術管理、生產管理、市場營銷和財務管理等。本課程主要介紹了企業的基本知識及其活動的基本規律，企業管理的基本原理，勞動報酬、經營戰略等基本概念，企業戰略環境的調查與分析，總體戰略決策和戰略目標決策，技術開發的種類和對象、開發途徑和條件，技術類型、結構、技術配套以及價值工程，生產過程及其組成，質量管理，設備管理，市場營銷與市場開拓，財務管理等相關知識。
9、網路資料庫（4學分）
本課程內容主要包括資料庫基礎理論和SQL Server 2000系統管理。通過本課程學習，使學生掌握資料庫的基本原理和理論、熟悉資料庫設計的基本理論和方法、掌握結構化查詢語言SQL及其使用、掌握資料庫管理系統SQL SERVER的知識及工具的使用、熟悉資料庫系統的實施和維護、熟悉資料庫安全的相關知識和技術。
10、電子商務技術基礎 （4學分）
電子商務技術基礎是本專業的專業課程，主要介紹網路技術基礎、信息安全技術基礎、電子支付技術基礎等內容。
11、網頁策劃與製作（6學分）
本課程是本專業的專業課程，系統介紹網頁製作三劍客，以靜態網頁為主，採用理論與實踐相結合的方法，注重培養學生的操作技能。通過該課程的學習，能夠全面掌握網頁設計及製作技術，在網站開發方面具有較高的應用能力。
12、電子商務項目運作（6學分）
本課程主要介紹電子商務項目運作的目標、電子商務需求識別、電子商務解決方案提出、電子商務項目的執行、電子商務項目可行性研究、電子商務系統及其組件、電子商務項目演示、商業電子商務項目運作、製造業電子商務項目運作、農業電子商務項目運作等內容。

② 電子商務的主要教學課程是什麼

Photoshop圖像處抄理、商品視頻拍攝及後期處理、爆款打造流程及操作（實操課）、Dreamweaver網頁設計、天貓商業廣告美化、網店裝修、移動端頁面裝修與詳情頁、HTML5+CSS3、WEB和移動界面商業案例、電子商務安全與網上支付、網路SEM、SEO優化與推廣、網路營銷及綜合實踐等等。

③ 電子商務的主要課程有什麼

計算機抄網路原理、電子商襲務概論、網路營銷基礎與實踐、電子商務與國際貿易、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網頁 配色、網頁設計、數據結構、Java語言、Web標准與網站重構、FlashAction Script動畫設計、UI設計、電子商務網站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理、電子商務實驗、網上創業、電子商務專業英語、新聞採集、寫作和編輯的基本技能。網路營銷、網路資料庫、移動商務、企業信息化、電子商務系統設計、廣告策劃、電子商務與物流 、photoshop圖片處理技術、access資料庫、市場營銷學、企業經營與管理、企業信息化、網路消費心理學。

④ 電子商務本科自考考試 實踐課程怎麼考 比如 電子商務安全導論考試實踐

我 就是自考抄電子商務畢業的；電子商務實踐課有網上作業和上機考試兩部分組成；網上作業是在電子商務實踐網上完成的；你注冊一個賬號；然後給你開通過考題；你去網上做就可以了；這個在家裡就可以完成；另外一部分上機考試是在主考院校的機房裡組織的；就是在電腦上考；一般試題類型有選擇題；操作題；填空題；簡單題；論述題等。還有不明白的；可以繼續追問。

⑤ 電子商務自考實踐課的問題

拿到合格證就說明你電子商務概論這門課通過了，電子商務概論不要考了。但是電子商務概論(實踐)你還是要考，因為它也是一門課，有2個學分，不拿到是畢不了業的。實踐其實就相當於計算機專業中的上機考試，考完後也會有一張單科合格證。報名你可以當地的自考辦聯系。

免考的要求如下：

哪些考生可以免考部分課程？

國家承認學歷的國民教育系列各類高等學校的研究生、本科和專科畢業生以及自學考試畢業生報考自學考試第二專業的，均可按規定申請免考部分課程。

16、考生報考同一學歷層次第二專業，可免考哪些課程？

專科及以上畢業生報考自學考試專科（基礎科段）專業，或本科及以上畢業生報考自學考試本科段（獨立本科段）專業，可免考已學過且考試成績合格的名稱和要求相同（或較低）的課程。其中非自學考試畢業生報考相近專業或自考畢業生重考相同專業的，免考課程不得超過一半。

17、考生報考高一學歷層次專業，即專升本的，可免考哪些課程？

專科畢業生報考自學考試本科段（獨立本科段）專業（即專升本），可免考已學過且成績合格的公共政治課。其中自學考試專科畢業生不應重考本、專科（段）中課程代號安全相同的課程，應換考專科（段）中的未考課程。

18、專科及以上畢業生報考自學考試本科（段）或專科（段）專業，可否免考本、專科（段）中與原學專業名稱相同或相近的課程？

專科及以上畢業生報考自學考試本科（段）或專科（段）專業，可以免考本、專科（段）中與原學專業名稱相同或相近的課程。如數學專業畢業生可免考「高等數學」、「線性代數」等數學類課程；英語專業畢業生可免考非英語類專業的公共英語等課程；物理專業畢業生可免考「物理（工）」或「普通物理」等課程；計算機類專業畢業生可免考非計算機類專業的「計算機應用基礎」、「管理系統中計算機應用」、「計算機軟體基礎」等課程；漢語言文學專業畢業生可免考其他專業的「大學語文」、「應用文寫作」等課程。

19、哪些證書可以替代自學考試「英語（二）」課程？

獲得全國英語等級考試三級及以上證書（或筆試部分成績合格）、高校畢業生在校期間參加本校考試並取得大學英語四、六級證書（或參加2005年6月四級考試取得425分以上），且在有效期間內，可免考自學考試「英語（二）」課程。

20、哪些證書可以替代自學考試「英語（一）」課程？

獲得全國英語等級考試二級及以上證書（或筆試部分成績合格）、高校畢業生在校期間參加本校考試取得大學英語四、六級證書（或參加2005年6月四級考試取得425分以上），且在有效期間內，可免考自學考試「英語（一）」課程。

21、哪些證書可以替代自學考試本、專科（段）專業中的「計算機應用基礎」課程？

獲得全國計算機等級考試一級（含一級B）及以上證書，或獲得全國計算機應用技術證書考試（NIT）《計算機操作基礎》模塊和其他任一模塊（共兩個模塊）證書，可免考自學考試本、專科（段）專業中「計算機應用基礎」課程的理論和實踐兩部分。

22、哪些證書可以替代非計算機專業中的「管理系統中計算機應用」課程？

考生獲得全國計算機等級考試二級及以上證書，或獲得全國計算機應用技術證書考試（NIT）《管理系統中信息技術的應用》模塊證書，可免考非計算機專業「管理系統中計算機應用」課程的理論和實踐兩部分。

23、哪些證書可以替代計算機及應用專業

⑥ 電子商務的實踐課程都有些什麼內容

高等學校開設的電子商務專業是一門新興的交叉性學科，其教學過程與信息技術有著與生俱來的聯系。一方面是課程內容上，電子商務專業的學生必須掌握相應的信息技術知識，如軟體操作、網路、計算機安全與維護等。另一方面是課程教學過程中，教師和學生都離不開信息技術環境。教師應該在教學設計上充分運用信息技術手段，發揮信息技術的功能，如電子演示、CAI課件設計、網路資源的使用等。學生要提高自身的信息技術素養，在信息技術環境中去升華對電子商務的理解。美國的電子商務活動及其專業教育都發展得較早，但美國大學並不開設電子商務專業。在美國，電子商務多是作為一門課程，或者是一個專門研究的問題而存在，在有關課程中根據需要添加相應內容以達到傳授電子商務知識的目的。從課程的設置上看，核心課程包括網路技術與互聯網、系統安全和電子商務系統開發、管理經濟學等。可見，美國的電子商務教育實際上屬於信息系統專業范疇。 一、電子商務專業的課程設置和教學設計 電子商務專業根據培養目標的不同，所確定的培養層次也不一樣，一般可分為高級管理人員、商務設計開發人員、軟硬體維護人員、網路營銷等商務應用人員。高級管理人員和商務設計開發人員要求具備較高的素質，如豐富的經驗，良好的組織協調能力，決策能力和深厚的信息技術素養等。這一類人才往往是高級電子商務專業的培養目標。商務應用人員和軟硬體維護人員處於電子商務專業人員的基層，這一類人才主要是高職高專院校的培養目標。本科層次的培養目標介乎其中，教學內容涉及廣泛，培養出的畢業生既能從事基層的商務應用操作，又能從事高層電子商務經營和管理，可塑性較強。本文以本科層次的電子商務專業作為研究對象，對其課程設置及教學設計作相關分析。 由於電子商務的應用已逐步滲透到社會經濟的各個環節，對企業的管理模式和市場營銷理念等多方面提出了挑戰，銷售渠道、促銷策略、交易方式正在潛移默化地發生改變。因而電子商務專業(本科)在課程設置上必須貫徹信息技術素養與商務技能並重的思想。除公共課外，專業課程分三大類：第一類是專業基礎課，主要由商務基礎知識和計算機網路基礎知識構成，如《電子商務概論》、《計算機網路基礎》等。第二類為專業課，主要由與電子商務相關的業務課程構成，如《網路營銷》、《電子商務的解決方案》等。第三類為實踐教學課，主要包括電子商務模擬實習和社會實踐等操作課程，各類課程均規定了相應的作業學分。 教學設計上，電子商務專業實行模塊式教學，從宏觀上可以分為計算機模塊和商務模塊兩部分。電子商務中涉及的商務並不是傳統的商務概念，而是網路經濟環境下的商務概念，因而電子商務不能理解為以上兩模塊的簡單捏合。所以，在教學設計中，一般以商務活動為主體細分為物流管理、財務管理、金融管理三個模塊，在每個模塊的教學中揉進計算機技術的內容，並根據學生的信息素養層次，運用信息技術手段服務於教學。①關於物流管理模塊。電子商務不同於傳統的商務業務，商品的購銷調存等物流環節和物流模式因計算機技術的應用發生了變化。教學過程中，除了講解傳統的物流知識外，還必須增加EDI(電子數據交換)技術、商業自動化技術、連鎖經營原理與管理技術、連鎖物流等知識。②關於財務管理模塊。電子商務活動改變了公司內部傳統的財務管理方式和方法，因而要求學生掌握多種財務軟體的使用(會計電算化)和網路財務管理知識。③關於金融管理模塊。電子商務對傳統金融活動的沖擊最為明顯，電子貨幣的出現使龐大的財務數據處理工作變得簡單，工作效率顯著提高。所以金融業務、網上交易、系統安全維護等課程就成了電子商務專業的必修課。 二、信息技術與電子商務課程整合的特點 關於信息技術與課程整合，理論界有較為一致的看法，都認為整合的最終歸屬應該是一個有機的整體。對於整合過程的系統分析，比較有代表性的是馬寧、余勝泉的「層次論」和劉儒德的「進程論」。前者是基於整合的發展方向和趨勢而論，後者是基於教學改革而論。筆者認為，電子商務課程與信息技術的整合有其自身的特點，應該從橫向整合和縱向整合兩個方面去認識。橫向整合是指學生學習電子商務過程中，在某一特定時間內，其學習內容上的交叉融合，主要包括電子商務課程的內容、學生的信息技術素

⑦ 電子商務要學哪些課程

一、專科課程

網路學習指南、微積分、經濟學基礎,經濟法,市場營銷學、會計學基礎、貨幣金融、國際貿易、電子商務概論、國際商務談判、互聯網軟體應用與開發、組織行為學、網站設計與管理等等.

二、本科課程

網路學習指南、微積分、微觀經濟學、宏觀經濟學、公司財務管理、國際金融、管理學、運籌學、生產運作管理、網路營銷、現代物流與供應鏈管理、電子金融與支付安全、戰略管理等。

三、專業課程

網路學習指南、計算機應用基礎、計算機網路教程、電子商務法教程、c語言程序設計、電子商務概論、物流與供應鏈管理、軟體技術基礎、網路營銷及綜合實踐、營銷型企業網站建設與經營管理、管理信息系統、電子商務技術基礎、消費心理學、網路廣告設計 、電子商務與現代物流、資料庫原理及應用、網路企業管理、電子商務安全與網上支付、java語言、網頁與網站設計等。

(7)電子商務安全實踐教程擴展閱讀

學歷文憑和自考文憑具體的區別如下：

1、學歷文憑的所有課程中，三分之一課程參加國家統考，三分之一參加省統考，三分之一參加學校組織考試；自學考試所有課程均由國家統一組織考試。二者有三分之二的課程是相同的，但是學歷文憑每個專業要比自考同專業多4門左右的課目。

2、蓋章不同。上文我們已經提過了，學歷文憑的畢業證書由省考委與所讀院校蓋章；自考畢業證書由省考委和主考院校蓋章。二者均有兩個蓋章，但是蓋的單位是不一樣的，由此自考文憑含金量會高一些，盡管這樣，但是自考文憑在國內大多數企業中還是存在與統招的還是存在差異。

3、承認度不同。自考文憑名揚海外，英國、美國、加拿大、東南亞等26個國家的高校承認我國自考畢業證書，還有先前的本科學歷門檻降低至如今的專科學歷就可以報名出國留學了。

我國自考生到這些指定的國家的大學學習，可以免試自考合格的課程，自考畢業生可直接攻讀學位。統招學歷文憑的畢業證書國外還不承認，考生需參加國外大學的入學考試並合格了才能攻讀學位。