電子商務師資力量

❶ 廣東省電子商務技師學院的師資力量，和學校的辦學性質是怎樣的

辦學性質：公辦全日制技工院校（非學歷教育）

師資力量：教師376人，其中高級講師35%，講師61%，一體化教師65%。

❷ 北京工業職業技術學院電子商務專業師資力量怎麼樣啊

只要是公辦的就不差。問題是你自己會努力學習嗎？說句不中聽的話，只要你有心，在網上就能找到海量的資源，學習貴在有心，成在堅持。

❸ 想知道電子商務師資團隊都是來自南方嗎聽說南方的老師比較專業是嗎

您好，中公教育為您服務。

電子商務南方發展較快，但不是所有的電子商務老師都來自於南方，在電子商務方面老師的專業性與地域相關度不大，主要是看師資的從業經驗和自身能力水平，中公電商學院的老師來自於全國各地，每位師資的從業經驗充足，專業水平較高，工作經歷豐富。如有其它疑問可以進入中公電商學院進行查看。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

❹ 重要做好一名電子商務教師

1、 為電子商務學習定位
現在趨於一致的觀點是電子商務屬於商業學科。學電子商務，重點在「商務」上。明確了電子商務學科的性質，還需要進一步細分，畢竟「商務」的范圍過於籠統。電子商務中的「商務」可以分成三個方向：企業行政管理方向、營銷方向和外貿方向。

2、 定位在企業行政管理方向

廣泛的學習。學生除了管理學、經濟學、營銷學、法規和網路技術基礎等課程外，還需要學習和企業行政管理密切相關的其它課程，比如：組織行為學、人力資源管理、基礎會計、管理心理學、公共關系學等。

主動選修、旁聽、自學相關課程。決定是否聽某門選修課的一個方法是：開學初，什麼課都聽一兩次，以定取捨。再一個辦法是找相關文章、論文、著作，把自己當成「自我教育者」；
如果旁聽不著，自學！好在現在買書、買光碟很容易，比如金正昆教授的「商務禮儀」有視頻講座，上過中央電視台的「百家講壇」，有看頭。有些課程，還可以在網上下到免費視頻課程。

爭取各種鍛煉機會。當學生幹部，參加校園里的活動，如運動會、各種比賽，這些就是鍛煉計劃、組織管理、協調溝通能力的大好機會，是一種「管理實踐」，切莫錯過。
3、定位在營銷方向

電子商務的營銷從方法上強調「網路手段」。一方面需要學生加大營銷類專業課的學習。除了市場營銷和網路營銷兩門專業課外，還應該學習服務營銷、廣告學、渠道管理、銷售管理、品牌管理、營銷傳播、消費行為學、營銷調研、營銷策劃、客戶關系管理、商務談判，等等。

另一方面，應重視行業的營銷。目前，國內能看到「汽車營銷」這樣專業化的營銷本科專業。但還有大量專業化營銷課程分散在其它專業，如旅遊營銷、酒店營銷、房地產營銷、服裝營銷、醫葯營銷、體育營銷、保險營銷、金融營銷，等等。光憑掌握營銷理論、技術，對行業、產品知識一竅不通，要想做好市場，難！

除了正式的「課程」外，和文化、社會習俗、交際等相關的東西也需要廣泛學習，營銷本身就是一種文化，營銷策劃、運作層次的高低取決於人素質怎麼樣。
4、定位在外貿方向

定位在外貿方向，可以直接轉到國際貿易專業學習。或者靠選修、旁聽或自學相關課程，使自己具備從事這方面工作的知識和技能。主要課程包括：國際貿易實務、國際金融、國際保險、國際運輸、報關實務、國際商務談判、國際經貿地理、外貿單證製作、外貿英文函電等。這樣的定位，雖然沒有太多新意，總比沒有強，是一條切實可行的自救之路。

這些課程大多屬「應用」性質，定位在外貿方向，學習時應注意兩件事：

第一，必須精通英語，六級是起碼的要求，重點是交流能力要強，做到聽、說、讀、寫、譯，暢通無阻。同時，對特定國家的歷史、地理、宗教、習俗等方面的知識越廣越好。

第二，拿一個外銷員、報關員之類的職業資格證書。有了這兩樣東西，雖然不是「國際貿易」專業，求職應聘相關崗位還是有競爭力的。

❺ 有沒有教電子商務的老師

電子商務專業是融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現代物流於一回體的新型交叉學科。目的答是培養系統掌握電子商務的基礎知識和基本技能，熟悉各類電子商務活動的基本業務流程，能熟練運用電子商務技能和現代信息技術從事電子商務活動、電子商務網站及系統建設和安全維護工作、電子商務管理業務的高級應用型技術人才。

❻ 西南財經大學電子商務學院的師資力量

學院教師主要由西南財經大學的骨幹教師、面向國內外招聘的優秀教師、以及外籍專教師組成屬。對教師實行聘任制，在注重師資隊伍穩定的同時，遵循市場化原則，堅持優勝劣汰。學院同時聘請一批社會知名學者擔任顧問並兼任學院的相應課程，擁有一支學術精湛、經驗豐富、崇尚終生學習的專業教師隊伍。現有教職工174人 ，其中，專任教師101人（含外教12人）。教師中有其教授、副教授37人，博士後1人，博士11人，碩士研究生37人，是一支高水平的隊伍；同時，教師中青年教師佔了一半多，又是一支充滿活力的年輕化的隊伍。

❼ 江西工業貿易職業技術學院電子商務專業師資力量怎麼樣

對電子商務教育的一個指責是師資力量薄弱，缺乏有實戰經驗的教師。個人覺得這種指責似是而非，細想經不起推敲。
電子商務專業是多學科「復合」、「交叉」，師資來自已有的老專業，不可能一開始就有什麼電子商務「專業師資」。按一般道理講，搞新專業、新課 程，往往要找能力比較強，比較有開拓精神的教師。沒有個「三板斧」，誰敢接新課!當過老師的都知道，講舊課與講新課付出的辛勞根本不成比例，舊課講過幾 遍，課件、內容都現成，自己對這門課也瞭然於胸，不用備課，就可以自由發揮。新課則不同，對內容自己首先就不熟，基礎其實和學生半斤八兩。講新課，個人的 辛苦自己知道。勇於承擔新教學任務的教師，從品格、精神和學識等方面來說，還算好的。

❽ 一個好的電子商務專業教師應該具備什麼樣的素質和能力

負責電商專業教學，教學運行，電商專業或市場營銷專業畢業，了解電商行業的發展趨勢，能夠將所學知識運用到實際操作中，也能在操作中滲透知識點，幫助學生更好的學習知識。

❾ 廈門大學嘉庚學院電子商務系的教師特色團隊

姓名 學位 技術職稱 承擔工作和其他社會職稱職務
黃山河（加） 碩士 教授 負責教學科研行政管理，系主任（廈門市引進海外專家）
彭麗芳 碩士 教授 學科指導，網路經濟專題講座（中國信息經濟學會電子商務專業委員會副主任）
張銘洪 博士 教授、博導 學科指導，網路經濟專題講座（網路經濟學學科帶頭人）
郭懿美（台） 博士（美） 教授 授課電子商務法律
顏明健（台） 博士 教授 授課管理學、營銷學類
周彩艷 碩士 副教授 授課經濟學類
裴亮（加） 碩士（美） 講師 授課計算機類，項目開發
劉姍姍 博士 講師 授課網路經濟類，教材建設
楊清雲 MBA 助教 授課電子商務，項目策劃
邱碧珍 MBA 助教 授課電子商務，項目策劃
周功建 碩士 助教 授課計算機類，項目開發
沈泉水 博士（瑞） 兼職教授 授課經濟學類 （廈門市海滄區經貿局領導
李少健（美） MBA（美） 兼職教授 實習指導，網路經濟專題講座（企業總經理）
張進川（加） MBA（澳） 兼職教授 畢業設計實習指導，授課網路金融類（企業副總經理）
張思達 MBA 兼副教授 畢業設計實習指導，授課開發技術（企業總經理）