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對電子商務課的建議

發布時間:2021-07-18 15:26:33

❶ 談一下你對《電子商務網站建設與管理》課程的學習的意見及建議

對這個的意見的話,就是你學了之後,無論是對老師的意見還是對整個課本的一些意見都是可以說的。

❷ 對電子商務基礎課程的認識

首先呢,電子商務劃分為廣義和狹義的電子商務。廣義的電子商務定義為,使用各種電子工具從事商務活動;狹義電子商務定義為,主要利用 Internet從事商務或活動。無論是廣義的還是狹義的電子商務的概念,電子商務都涵蓋了兩個方面:一是離不開互聯網這個平台,沒有了網路,就稱不上為電子商務;二是通過互聯網完成的是一種商務活動。
狹義上講,電子商務 (Electronic Commerce,簡稱 EC)是指:通過使用互聯網等電子工具(這些工具包括電報、電話、廣播、電視、傳真、計算機、計算機網路、移動通信等)在全球范圍內進行的商務貿易活動。是以計算機網路為基礎所進行的各種商務活動,包括商品和服務的提供者、廣告商、消費者、中介商等有關各方行為的總和。人們一般理解的電子商務是指狹義上的電子商務。
廣義上講,電子商務一詞源自於Electronic Business,就是通過電子手段進行的商業事務活動。通過使用互聯網等電子工具,使公司內部、供應商、客戶和合作夥伴之間,利用電子業務共享信息,實現企業間業務流程的電子化,配合企業內部的電子化生產管理系統,提高企業的生產、庫存、流通和資金等各個環節的效率。
對於電子商務課程學習的內容和不同院校開設專業側重點不同。
電子商務課程分為大學電子商務專業課程和企業應用的實戰課程。企業實戰應用的電子商務課程可細分為針對純電子商務企業、傳統企業如何轉型開展電子商務營銷的課程,側重電子商務營銷戰略和技巧,具體包含電子商務盈利模式和營銷定位、電子商務平台建設、營銷策劃網路營銷推廣、網路客服、網路銷售、運營和管理等,比如武漢大學等高校、中華人民共和國工業和信息化部等部委。該類課程注重電子商務戰略和戰術相結合,實操性強。

❸ 電子商務課的總結,談談對電子商務的認識,學習過程中遇到的問題以及你的解決方法

我學電抄子商務差不多有三年襲了。個人覺得要學好電子商務的話,主要是包括兩個主要方面。一個是把技術學好。另一個是把網路營銷這一塊學好。
遇到的問題:技術沒學好。文字功底不好。
解悶辦法:把網路推廣學好,多寫寫文章。關注時事、熱點問題。

❹ 對於電子商務這門課程你有什麼樣的獨到見解

目前電子商務前景非常好。去年雙十一阿里銷售額571億呢!但是就這樣還是有很多商家還處在劃水的階段。雙十一主會場是要一定標准才會讓你進的。大把的商家進不了,他不得發展啊,另外現在學電子商務有點單一了,要學的話就學網路營銷這樣的!網路營銷可以分成這樣幾個模塊,第一seo,搜索引擎的優化,這是主要的免費流量,也是大部分人希望的到的,相對的第二點就是競價,不管是網路的推廣競價,360的點睛,搜狗的營銷推廣,淘寶的直通車都是通過一定的關鍵詞匹配和創意還有競價得到更多更精準的客戶。第三個模塊是互動營銷,因為只有和客戶發生積極的互動才有可能和他們達成交易,互動的方式和平台有很多,qq,軟文,論壇,網路廣告,人人,電子郵件等等的。第四就是電子商務了。一個公司發展不只是要做電子商務,所以這些結合起來就夠你游刃有餘的選擇工作了。

❺ 談談自己對電子商務的看法,對本學期課程的看法,對電子商務專業的看法

電子商務專業發展不錯,不過看你往哪方面學了,最好是能夠走技術,畢竟國際貿易你比不過別人正統的,市場也不過人家。學的專業很雜很多,數學經濟學計算機都學了,很多人會覺得什麼都懂,但是什麼都不精,但是呢,我覺得把視野給我們打開了,發展方向比較廣,就看你希望往哪方面發展了,我們走技術方向,做軟體開發和技術支持的比較多。從未後悔選這個專業,並且在不斷的更愛她,希望你明確你想做的方向,用心去專一科。

❻ 談談對電子商務的理解,對這門課想學習什麼

首先呢,電子商務劃分為廣義和狹義的電子商務。廣義的電子商務定義為,使用各種電子工具從事商務活動;狹義電子商務定義為,主要利用 Internet從事商務或活動。無論是廣義的還是狹義的電子商務的概念,電子商務都涵蓋了兩個方面:一是離不開互聯網這個平台,沒有了網路,就稱不上為電子商務;二是通過互聯網完成的是一種商務活動。
狹義上講,電子商務 (Electronic Commerce,簡稱 EC)是指:通過使用互聯網等電子工具(這些工具包括電報、電話、廣播、電視、傳真、計算機、計算機網路、移動通信等)在全球范圍內進行的商務貿易活動。是以計算機網路為基礎所進行的各種商務活動,包括商品和服務的提供者、廣告商、消費者、中介商等有關各方行為的總和。人們一般理解的電子商務是指狹義上的電子商務。
廣義上講,電子商務一詞源自於Electronic Business,就是通過電子手段進行的商業事務活動。通過使用互聯網等電子工具,使公司內部、供應商、客戶和合作夥伴之間,利用電子業務共享信息,實現企業間業務流程的電子化,配合企業內部的電子化生產管理系統,提高企業的生產、庫存、流通和資金等各個環節的效率。
對於電子商務課程學習的內容和不同院校開設專業側重點不同。

電子商務課程分為大學電子商務專業課程和企業應用的實戰課程。企業實戰應用的電子商務課程可細分為針對純電子商務企業、傳統企業如何轉型開展電子商務營銷的課程,側重電子商務營銷戰略和技巧,具體包含電子商務盈利模式和營銷定位、電子商務平台建設、營銷策劃、網路營銷推廣、網路客服、網路銷售、運營和管理等,比如武漢大學等高校、中華人民共和國工業和信息化部等部委。該類課程注重電子商務戰略和戰術相結合,實操性強。

❼ 我是一名電子商務專業的學生,明天就選選修課了…不知道選些什麼課程,急求各位給點建議…

營銷策劃、網上創業、網站運營、銷售心理、商務談判,這些課程有助於進一步提升,選擇1-2各方向,進行綜合提升!

❽ 學習電子商務這門課程的總結

時間如流水般淌過,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了.望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這並不是我真正想要的分數.為什麼我不能考得再高一些呢!於是,我開始自我檢查.
我平時不上課不認真,地理竟然還沒及格,為此,我想出了幾個辦法.1)在做題前,時刻要記得還有個"";2)解答題時,不要急於下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然後按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節,盡量把每一道題都答得完整漂亮;3)平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;4)適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾眯,我一定能把考試中的失誤降到最低.因此,我一定會盡力做到以上幾點的.
但我想僅靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧.於是,我根據我自己的實際情況想出了幾點.第一點:拿到考卷後,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來.第三點:如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個.因為如果你寫了你就有的機會,總比沒有機會好.第四點:遇到難題,實在寫不出來的話,就過.不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.第五點:考完後,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯.
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好

期中考試和期末考試一樣重要,有時還意義非凡。考好了,心裡甜滋滋的 ,隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的誇獎,下要考慮同學的冷嘲熱諷,則必敗無疑。考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態應考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚,考試以後,都十分疲憊和擔心,時間彷彿靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞在心裡打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。
我緊張得就像心裡有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。
1.考試的啟示
又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗,本次考試我得到的啟示是:疏忽總是存在的。
考完數學,感覺挺不錯,卷子很簡單,題題順利,接著又認認真真地檢查了一遍,確定全對之後,心中一直有一個希望:數學考滿分。
離開考場之後,考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案,題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已,我心中暗暗的想:全部做對的感覺就是好,真慶幸我考試時認真做完題目之後,又認真地檢查了一遍,那天那時,我是前所未有的高興。
但過了不久,這特殊的高興,卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。
「那張圖我畫的很大。」我略帶高興的說。
「不,還好,不大。
我嚇了一跳,難道是我畫錯了?不可能,這張圖我畫了兩遍呢,應該是對方弄錯了,或者是個人感覺的差異吧,我這么慰?自己.但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了,但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了,真的是我錯了,果然是我錯了!我竟然會把圖與文字看叉了!我竟然沒有檢查出來!千算萬算,還是疏忽了一處!滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分,對於這么容易的試卷來說是多麼大的損失啊!
就這樣,我後悔了一個下午。
這就是疏忽,怎麼躲也躲不過。但是由於排名按四門課的總分計算,其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。於是啟示之二由此可得:學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然,倘若將疏忽減少到最小,同時又盡力提高其他科目的優秀程度,那總成績就會大大提高。因此,全面發展很重要。
一般來說,疏忽不能避免,但可以盡力減少,而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑

改改就行了

❾ 大學生對專業課(電子商務)的課堂建議

管理學原理,計算機系統結構原理與維護,photoshop,數據管理原理及應用,電子商務營銷,VB語言程序設計。

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