Ⅰ 中職電子商務概論電子商務存在的安全問題有哪些
1我國電子商務中存在的安全問題
我國電子商務中存在的安全問題主要有與Internet相關的問題、企業內部網與計算機系統的安全問題以及信息數據傳輸過程中的安全性問題。
1.1與Internet相關的安全問題
1.1.1虛假或惡意網站
這類網站往往是通過建立虛假或含有惡意程序代碼的網站騙取用戶的信息,一般主要是用戶的銀行或其它方面的帳號和密碼,給用戶造成不確定的損失。
1.1.2數據失竊或修改
是指非法分子利用一定的技術工具,竊取或對獲取的信息進行篡改,從而達到其不可告人的目的。
1.1.3病毒
在電子商務安全的世界中,計算機病毒一直給我們造成了非常大的危害,如「沖擊波」、「紅色代碼」等病毒,了解它們對維護電子商務的系統安全有著非常重要的作用。
1.2與企業內部員工相關的安全問題
最近的調查表明,至少有75%的信息安全問題來自內部,它們主要由以下幾種員工造成的。
1.2.1缺乏安全意識的員工
員工在工作時,常常會忽略一些基本的網路安全准則。比如:他們可能會選擇一些比較容易記憶的密碼,從而可以方便地登錄自己的網路。但是,這些密碼會很容易被黑客們通過常識或者軟體猜出或者破解。
1.2.2有報復心理的員工
與因員工疏忽導致的損害相比,更可怕的是某些懷有報復心理的員工造成網路損害的可能性。這些員工通常包括被上司指責、被企業解僱或者被停職的員工,他們可能會報復性地通過病毒或者有意刪除重要文件,來損害企業的網路。
1.2.3好奇心偏重的員工
在企業里,不乏愛打聽消息的員工。在這些員工里,可能會存在一些商業間諜,通過打探保密信息,為競爭對手提供某些無法通過正當方式獲得的信息。
1.3商業交易數據傳輸中的安全性問題
在商業交易數據的傳輸中主要存在的問題有數據被截取、數據被偽造、信息被非法改動或瀏覽、信息被延誤等問題。
1.3.1數據被截取的問題
在電子商務中表現為商業機密的泄漏,主要包括兩個方面:交易雙方進行交易的內容被第三方竊取;交易一方提供給另一方使用的文件被第三方非法使用。
1.3.2數據被偽造的問題
交易信息在傳送過程中被非法分子捕獲並被虛假信息替換,從而達到破壞信息傳遞或偽造信息的目的。
1.3.3信息被非法改動和瀏覽的問題
電子的交易信息在網路上傳輸的過程中,可能被他人非法瀏覽修改、刪除或重改,這樣就使信息失去了真實性和完整性,從而造成發送方或交易雙方的巨大損失。
1.3.4信息被延誤的問題
網路的傳輸故障或不法分子使用某種技術手段或工具造成的信息在傳輸過程中被延誤。比如說,在早上8點你向在線的股票交易公司發一個E-mail委託購買100手某公司的股票,如果這個信息被延遲了,股票公司在下午1點才收到這個信息,這時股票已經漲了10%,這個消息的延遲就使你損失了交易額的10%。
1.4保密文檔和數據面臨的問題
1.4.1病毒
電腦病毒問世幾十年來,各種病毒及其變種層出不窮,互聯網又為病毒的傳播提供了便利的通道。對企業的保密文檔和數據構成了極大的威脅。
1.4.2黑客
隨著網路的普及,各種黑客工具在互聯網中不斷傳播,從而使黑客更加大眾化,一個並非是計算機高手的人通過一些軟體就可能對企業的保密文檔或數據造成破壞。
2我國電子商務中安全問題的對策
電子商務的安全需要一個完整的綜合的保障體系。本人認為電子商務的安全的管理思想應當跳出單純從技術方面尋求解決辦法的圈子,考慮採用綜合防範的思路,從技術、管理和法律等方面去考慮,根據國外和我國自身的經驗,找出行之有效的綜合的解決措施。一個完整的電子商務體系應該包括技術、管理和法律三方面的措施。
2.1我國電子商務安全的技術方面對策
從技術層面考慮,我們國家電子商務安全問題的對策主要包括防火牆技術、加密技術、虛擬專用網及認證技術等。
2.1.1防火牆技術
2.1.1.1防火牆定義
所謂防火牆指的是一個由軟體和硬體設備組合而成、在內部網和外部網之間、專用網與公共網之間的界面上構造的保護屏障.是一種獲取安全性方法的形象說法,它是一種計算機硬體和軟體的結合,使Internet與Intranet之間建立起一個安全網關(Security Gateway),從而保護內部網免受非法用戶的侵入,防火牆主要由服務訪問規則、驗證工具、包過濾和應用網關4個部分組成
2.1.1.2包過濾技術
包過濾(Packet Filtering)是指在網路層對數據包進行分析、選擇。通過檢查數據流中每一個數據包的源IP地址、目的IP地址、源埠號、目的埠號、協議類型等因素或它們的組合來確定是否允許該數據包通過。在網路層提供較低級別的安全防護和控制。
2.1.1.3應用網關技術
應用級網關(Application Level Gateways)是在網路應用層上建立協議過濾和轉發功能。它針對特定的網路應用服務協議使用指定的數據過濾邏輯,並在過濾的同時,對數據包進行必要的分析、登記和統計,形成報告。應用網關對某些易於登錄和控制所有輸入輸出的通訊環境給予嚴格的控制,以防有價值的程序和數據被竊取。
2.1.1.4代理伺服器技術
代理服務作用在應用層,用來提供應用層服務的控制,是針對數據包過濾和應用網關技術存在的缺點而引入的防火牆技術,其特點是將所有跨越防火牆的網路通信鏈路分為兩段。防火牆內外計算機系統間應用層的"鏈接",由兩個終止代理伺服器上的"鏈接"來實現,外部計算機的網路鏈路只能到達代理伺服器,從而起到了隔離防火牆內外計算機系統的作用。通過代理服務,內部網用戶可以通過應用網關安全地使用Internet服務,而對於非法用戶的請求將予拒絕。
目前,除了以上三類防火牆技術以外,又出現了許多新技術。如:動態包過濾技術,網路地址翻譯技術,加密路由器技術等等。防火牆技術將不斷的向高安全性、高透明化發展。
2.1.2加密技術
加密技術是電子商務採取的主要安全保密措施,是最常用的安全保密手段,利用技術手段把重要的數據變為亂碼(加密)傳送,到達目的地後再用相同或不同的手段還原(解密)。
2.1.3虛擬專用網技術(VPN)
虛擬專用網VPN是用於Internet交易的一種專用網路,它使用開放的公共信道,通過附加的協議處理,向用戶提供的虛擬私有網路,用於電子數據交換。它與信用卡交易和客戶發送定單交易不同。因為在VPN中,雙方的數據通信量大得多,而且通信的雙方彼此都很熟悉。這意味著可以使用復雜的專用加密和認證技術,只要通信的雙方默認即可,沒有必要為所有的VPN進行統一的加密和認證。為防止黑客的破壞,現有的或正在開發的數據隧道系統進一步增加VPN的安全性,從而能夠保證數據的保密性和可用性。
2.1.4認證技術
信息認證是保證信息安全而採取的重要措施。認證是驗證用戶在系統上合法性和許可權的過程,是為了防止有人對系統進行主動的攻擊。與認證相關的技術有數字簽名、身份識別和信息的完整性校驗等。
2.2電子商務安全問題管理方面的對策
2.2.1人員管理對策
電子商務是一種高智力的勞動,從事電子商務的人員,一方面必須具有傳統商務的知識和經驗,另一方面,又必須具有相應的計算機網路知識和操作技能。由於電子商務人員在很大程度上支配著企業的命運,而計算機犯罪又具有智能性、隱蔽性的特點,因而加強對電子商務人員的管理顯得很重要。
2.2.2保密對策
電子商務涉及企業的生產、供應、市場、財務等方面的機密,需要很好地劃分信息安全級別,確定防範的重點,制定相應的保密政策。
2.2.3網路系統的日常維護對策
2.2.3.1計算機軟硬體的維護
要求網路管理員定期對計算機軟硬體進行檢查測試,找出潛在的安全因素,及時解決,防範於未然。
2.2.3.2跟蹤和審計對策
跟蹤對策要求企業建立網路交易系統的日誌,用來記錄系統的運行全過程。
2.2.3.3文件數據備份對策
要求定期及時的對文件數據進行備份。
2.3法律方面的對策
目前我國的電子商務信用機制還不完善,處於一個剛剛起步的階段,缺少一部完整的法規或條例加以規范,本人認為應從下列幾個方面來構建:
2.3.1信用法制建設
當前許多企業和個人之所以對網路交易抱觀望和擔擾態度,是因為信用本身沒有足夠的基礎和後盾作為保障,只有通過法律途徑,進一步加強信用法制建設,信用機制才能充分發揮作用,人們的擔憂才能消除。
2.3.2信用保證系統建設
在BtoB的電子商務環境中,交易雙方從信息發布、交易確認到生產交付、貨物驗收都可能在異地進行,沒有第三方的信用保證,幾乎不可想像能完成交易。它需要銀行、商檢和商務認證中心的聯合工作,才能建立起比較完善的信用體系。必須有第三方的參與才能建立起相應的信用體系,保證交易的正常進行,為交易雙方提供信用保證,監督交易的執行。
2.3.3電子認證的建立和完善
電子認證(Electronic Authentication)是採用電子技術檢驗用戶合法性的操作,可以確保網上傳遞信息的保密性、完整性和不可否認性,被認為是具有技術性的監管方式。加強和完善電子認證,有助於保證電子商務交易的安全性。我國在電子認證方面的立法上應加強行政主管部門的審批、監管等方面,強化安全認證上的管理。
Ⅱ 中專讀電子商務專業出來干什麼的
可以做技術類、商務類、綜合管理類相關工作。具體如下:
一、技術類
1、電子商務平台設計(代表性崗位:網站策劃/編輯人員):主要從事電子商務平台規劃、網路編程、電子商務平台安全設計等工作。
2、電子商務網站設計(代表性崗位:網站設計/開發人員):主要從事電子商務網頁設計、資料庫建設、程序設計、站點管理與技術維護等工作。
3、電子商務平台美術設計(代表性崗位:網站美工人員):主要從事平台顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。
二、商務類
1、企業網路營銷業務(代表性崗位:網路營銷人員):主要是利用網站為企業開拓網上業務、網路品牌管理、客戶服務等工作。
2、網上國際貿易(代表性崗位:外貿電子商務人員):利用網路平台開發國際市場,進行國際貿易。
3、新型網路服務商的內容服務(代表性崗位:網站運營人員/主管):頻道規劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。
4、電子商務支持系統的推廣(代表性崗位:網站推廣人員):負責銷售電子商務系統和提供電子商務支持服務、客戶管理等。
5、電子商務創業:藉助電子商務這個平台,利用虛擬市場提供產品和服務,又可以直接為虛擬市場提供服務。
三、綜合管理類
1、電子商務平台綜合管理(代表性崗位:電子商務項目經理):這類人才要求既對計算機、網路和社會經濟都有深刻的認識,而且又具備項目管理能力。
2、企業電子商務綜合管理(代表性崗位:電子商務部門經理):主要從事企業電子商務整體規劃、建設、運營和管理等工作。
(2)電子商務概論中職擴展閱讀
本專業有六個專業方向:網站設計與程序方向、網路營銷方向、網路產品規劃方向、企業信息化、個人網路創業及銀行卡的研發,seo優化和網店運營方向,電子商務專業在不同高校里要求的課程也是不一樣的,一些院校注重電子商務網路技術、計算機技術,還有一些院校會把課程重點放在商務模式上面,這些主要體現在這個專業所在的院系,有的在管理學院,有的會在信息科學與技術學院,有的會在軟體學院,商學院。在這樣各個院校培養出來的學生的專長也會有一定的區別。
目前,社會上將電子商務人才大體上分為四類:
第一類
商務型電子商務人才。電子商務的快速發展,一方面加速顛覆各個領域特別是傳統的商業領域,另一方面又在倒逼和帶動實體經濟的發展。對企業轉型升級來說,這是一個由信息技術創造出來的難得的戰略機遇,也是重大挑戰。商務型電子商務人才則是適應這類企業的需要,要求具有互聯網的思維,精通電子商務知識和技能,能策劃運營電子商務項目,懂得信息化經濟體的管理規律。
第二類
技術性電子商務人才。這類人才主要是適應企業在信息化過程,對企業進行信息化改造,以及企業信息化後隨著信息化技術的進步對企業進行信息化再改造的要求。要求他們精通電子商務技術,掌握電子商務技術的最新應用,同時具備足夠的現代商務知識,根據商務需求,以最有效、最可靠的技術手段予以實施。
第三類
戰略型電子商務人才。這是對人才要求最高的需求類型。主要是服從於經濟實體的電子商務決策。要求這類人才除了具備以上的兩種人才的能力外,還必須具有企業家的特質,通曉電子商務全局,熟知行業的電子商務理論與應用,了解電子商務的應用情況和特點,能從戰略上分析和把握其發展趨勢。
第四類
創新創業型電子商務人才。2014年11月21日,李克強考察義烏劉村,指出電子商務等新業態比作中國發展的「新發動機」。個體戶、小微企業將迎來「井噴式」發展,亟需具有創新創業思維和能力的人才。
Ⅲ 初中生真的可以學習電子商務嗎
電子商務專業主要是融合計算機科學,市場營銷學,管理學,經濟學,法學和現代物流於一體的新型交叉學科。培養的是創新型符合型電子商務高級專業人才。
電子商務專業主要學習的是:計算機網路原理,電子商務概論,網路營銷實務,電子商務網站推廣,電子商務客戶服務,電子商務網站建設與維護,國際貿易概論,網頁配色,網頁設計,數據結構,ps,Dreamweaver,HTML,Java,flash,ui設計,電子商務網站建設,電子商務管理實務,電子商務專業英語,寫作和編輯的基本技能,廣告策劃,電子商務與物流等課程。
但是不同的高校培養側重點不同,所以導致課設的課程也大不相同,但主要還是圍繞著以上的課程來開設的。
Ⅳ 中職電子商務的專業基礎課有哪些
計算機網路原理、電子商務概論、網路營銷基礎與實踐、電子商務與國際貿易、內電子商務信函寫作容、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網頁配色、網頁設計、Web標准與網站重構、FlashAction Script動畫設計、UI設計、 電子商務網站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理、電子商務專業英語、新聞採集、寫作和編輯的基本技能。
學生畢業後,可從事企事業單位網站的網頁設計、網站建設和維護,或網路編輯、網站內容的維護和網路營銷(含國際貿易)、企業商品和服務的營銷策劃等專業工作,或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統開發與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。專科學生,還可以在呼叫中心從事電話營銷的工作。
Ⅳ 中專電子商務專業是主要是學什麼的
電子商務專業是融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現代物流於一體的新型交叉學科。培養掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識,具有利用網路開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業管理方法,提高企業管理水平能力的創新型復合型電子商務高級專門人才。目前本專業有兩個專業方向:網站設計與程序方向、網路營銷編輯方向。
主要課程:計算機網路原理、電子商務概論、網路營銷基礎與實踐、電子商務與國際貿易、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網頁配色、網頁設計、Web標准與網站重構、FlashAction Script動畫設計、UI設計、 電子商務網站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理、電子商務專業英語、新聞採集、寫作和編輯的基本技能。
學生畢業後,可從事企事業單位網站的網頁設計、網站建設和維護,或網路編輯、網站內容的維護和網路營銷(含國際貿易)、企業商品和服務的營銷策劃等專業工作,或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統開發與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。專科學生,還可以在呼叫中心從事電話營銷的工作。
專業發展
從網路的出現直到現在,如果我們仔細考察,便會發現,電子商務基本要經歷三個階段:
1、拚命打基礎的階段:這一階段以接入網路、建立網站為主要內容。
很多企業會在這一階段建立了自己的網站。這期間,以Web開發為主的高級程序員、程序員、互動設計師、網頁設計師等將成為搶手的職業。
2、瘋狂推廣階段:這一階段的主要內容是對網站進行推廣,以使得更多的人能夠發現自己的網站,增加流量是主要的任務。
以網站推廣為核心業務的seo專家(搜索引擎優化專家)、郵件列表專家等成為熱門的職業。在此期間,出現了大量的網路「騙子」,他們通過各種欺騙手段來獲得虛假的訪問量。包括使用木馬等黑客程序。目前國內的大的中心城市出現了很多以此為生的企業和個人,並且為此沾沾自喜。
3、打造核心競爭力階段:這一階段的主要內容是增加網站的粘性,把瀏覽者留住,讓他們轉化為客戶。
這期間,以網路編輯、論壇主持人、撰稿人、內容研究員、頻道策劃等職業將成為炙手可熱的職業。
我認為,目前很多偏遠城鎮還處於第一個階段。非中心二級城市可能處於第二和第三階段之間。中心大城市已經開始步入第三個階段。總之,未來電子商務發展將非常迅速。
Ⅵ 中職生學電子商務專業有對口高考嗎
中職生學電子商務專業有對口高考,很多大學都開設了電子商務專業。
對口高考主要考試文化課,語文、數學、英語、德育和專業課。達到一定分數線後,由本省自行選錄。有專科、本科兩種選擇。
大學電子商務主幹課程有:計算機網路原理、電子商務概論、網路營銷實務、電子商務網站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網站建設與維護、國際貿易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網頁配色、網頁設計、數據結構、Photoshop等。
(6)電子商務概論中職擴展閱讀:
根據部分學校單招章程顯示,如2018年湖北省普通高等學校招收中等職業學校畢業生單獨招生考試電子商務專業技能考試大綱顯示:
中等職業學校畢業生綜合測試(職業技能考試)由專業知識(應知)考試和技能操作(應會)考試兩部分組成,考試總分為490分,其中專業知識(應知)部分為150分,技能操作(應會)部分為340分。合計考試成績294分(含)以上為合格,293分(含)以下為不合格。
專業知識(應知)考試採用試卷考試,內容為電子商務專業共性基礎知識,考試時間為60分鍾。技能操作(應會)考試採取實際操作考試方式,設置1個考試項目,考試時間為60分鍾。
Ⅶ 職校中專部的電子商務主要是學什麼
市面上有很多培訓機構的,建議可以從以下幾個方面綜合考慮一下,有時間最好去實
地考察一下:
首先,考慮教學體系,是否有實戰項目和項目訓練。紙上談兵 只教理論沒有項目的不
能去。
其次,考慮師資力量,是否有專業的師資隊伍和專門的課程研發團隊。如果教師都是
外聘流動的最好不要去。
最後,就是後期的就業服務體系,那些打著包就業旗號的各位天真的同學最好不要相
信,正在的就業服務是幫你求職自身能力的提高。
ps:如果能提供食宿就更好了,食宿也是一件很浪費心神的事情。如果食宿問題可以解
決,專心學習效果更好。
可以去專門的電腦學校去參觀學習對比哈
Ⅷ 中專電子商務專業是學什麼的
電子商務專業是融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現代物流於一體回的新型交叉學科答。培養掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識,
具有利用網路開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業管理方法,提高企業管理水平能力的創新型復合型電子商務高級專門人才。目前本專業有兩個專業方向:網站設計與程序方向、網路營銷編輯方向。
(8)電子商務概論中職擴展閱讀
人才需求
據《華北電力大學學報(社會科學版)》2010年10月刊發的一篇論文顯示:據估計,全國高校電子商務本科在校生約3萬人,畢業生僅1萬人左右(包括電子商務方向畢業生),而統計的電子商務人才年需量約20萬人。
考研方向
電子商務本科專業相近考研方向主要有工商管理、企業管理、公共管理、國際商務、市場營銷等。
就業方向
可從事企事業單位的網站設計、建設與推廣和網路維護工作;可從事網路商務貿易活動、網路營銷與策劃、物流管理等工作,以及在各級學校從事電子商務教學等工作。