電子商務員培訓計劃

㈠ 電子商務學習生涯計劃

你好，我也是電子商務專業的，以下是我找的一些資料，你可以根據自己的需求整理得完善點，希望對你有幫助
一、電子商務學科體系的簡要討論

1. 電子商務學科體系及與相關學科的關系
關於交叉學科，學術界目前至少有以下幾種觀點：(1)認為交叉學科是從自然科學學科之間的滲透、交叉發展起來的，因此，交叉學科應該指自然科學學科之間的交叉；(2)認為社會科學學科之間的交叉、滲透也是交叉學科；(3)認為交叉學科是科學與技術的滲透，是用新的研究手段、研究方法去考察某一領域而形成的新學科；(4)認為交叉學科是指自然科學與社會科學相互交叉而產生的一系列新學科。在使用這一概念時，往往是交叉、邊緣、橫斷、綜合、中介、回歸、混合、跨學科學術術語混同使用，實際上是同義術語的不同表達。使用交叉學科來界定這些新興邊緣學科，能夠生動、形象主准確地把握這些學科的內涵。和所有學科概念一樣，交叉學科也有狹義和廣義兩種理解。狹義上的交叉學科主要指自然科學學科間或社會科學學科間的滲透、覆蓋、重迭、過渡領域產生的學科，如生物化學、政治哲學等；廣義上的交叉學科主要指自然科學、技術科學、社會科學間的滲透、覆蓋、重迭、過渡領域產生的學科，如生態哲學、地緣政治學、技術哲學等[2]。
很顯然，電子商務是自然科學與社會科學相互交叉、科學與技術相互滲透而形成的一門新興學科，是一門涉及到計算機科學、信息科學、經濟科學、管理科學、社會科學等多門學科的交叉學科。從我國的電子商務本科專業的建設現狀和專業目錄來看，與電商務專業直接相關的專業有計算機科學與技術、工商管理(包括市場營銷、企業管理)、經貿類(包括經濟學、國際經濟與貿易)專業。
工商管理類專業主要從組織管理、營銷管理、人力資源管理、企業管理等主要職能方面來進行教學和訓練，使學生成為能適應現代生產經營與科技進步，具備分析企業包括財務和會等在內的各類問題的綜合能力的專業管理人才。
國際經濟與貿易專業主要培養具有經濟學基礎理論和市場經濟理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易規則和慣例以及我國經濟方針、政策和法規，具有從事經濟活動綜合能力的高級專門人才。
計算機科學與技術專業則主要培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，具有計算機軟、硬體系統設計、開發和應用能力的高級專業人才[3]。
電子商務專業的主要培養具有扎實的經濟、管理、信息科學技術方法手段及市場營銷和電子商務理論知識，能夠使用現代信息和網路技術開展市場研究、信息傳遞、網上商務系統建設、廣告設計、網路營銷與貿易及網上支付和結算等商務活動，具有獨立分析和解決實際問題能力的實用型的高級人才。
從上面各專業的培養目標可知，電子商務專業不是相關專業的簡單迭加，也不是所涉及到的學科的知識內容的一種應用，而是具有其自身特色的、不可替代的專業。文獻[4]對電子商務專業的能力結構進行詳細分解，體現出該專業豐富的內涵和外延，是其他任何專業都不能替代的。
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2.學科體系的簡要討論
電子商務包含兩個方面：一是商務活動，二是電子化手段。他們之間的關系是：商務是核心，電子是手段和工具。我們的學科體系，就是教學計劃的主要模塊，分為8塊：1 思想道德教育2 體育3 外語4 數學5經濟學與管理學6 信息科學與計算機技術7 電子商務8 實踐環節。其中，數學和外語是我們學習專業課的基礎，而經濟學與管理學和信息科學與計算機技術分別是我們專業的兩大方面，而電子商務是我們專業的專攻方向，最後是通過實踐把以上的幾點聯系起來並且綜合運用的過程。因此我們在學習的過程中必須重視外語和數學兩個基礎學科，只有在這一基礎上才可以學好專業科，才能為以後的實踐打下良好的基礎。
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二、電子商務人才需求矩陣

電子商務人才需求矩陣和電子商務專業培養目標的認識
經濟、商務、管理

信息科學、信息技術

交易主體

市場中介

信息中介

金融中介

物流中介

社會服務中介

政府行為

2.1電子商務人才素質的要求5點
(1)掌握現代經濟.現代商務.現代管理知識，懂經濟，會管理，善商務。

(2)具有信息科學知識，掌握計算機及其網路技術，能運用IT技術進行嚴謹的定量分析及其基礎上的定性分析來解決經濟、商務、 管理中的實際問題。

(3)有較高的英語水平，能用英語作為書面語口頭上的工作語言來處理商務。這是經濟全球化與商務國際化的電子商務必然要求。

(4)把握電子商務需要的現代商務與現代管理基礎、現代商務與現代管理基礎的IT需求和電子商務實施與運行的思路、方法與策略，初步具備電子商務系統實施咨詢的能力。

(5)初步掌握電子商務軟體開發技術，初步具備電子商務系統分析、組件選擇、連接、測試、運行、維護等二次開發能力。

2.2電子商務人才素質的要求以及學校的教學計劃使我產生以下認識
我校的電子商務是從信息管理與信息系統專業的方向發展而來的，起步早，有扎實的工商管理和工程技術的基礎以及電子商務人才的素質要求使我對人才需求矩陣專業的培養目標的認識有以下幾點：

(1)我校電子商務專業的人才培養定位於以面向工商企業培養電子商務系統管理人員、電子商務系統實施與運行的咨詢人員、電子商務系統二次開發人員為中心，縱向兩端延伸至覆蓋整個電子商務人才譜，橫向擴展到相關各行業。根據電子商務的人才譜，上述的3類人員正好在中間位置，也是電子商務的人才瓶頸。

(2)我校是以工為主的理工科大學，本專業在信息管理與信息系統專業的電子商務方向基礎上發展起來的，這就使本專業具有以培養電子商務系統管理人員、電子商務系統實施與運行的咨詢人員、電子商務系統二次開發人員為中心的先天優勢。這樣培養的學生便與向懂電子商務系統並善於運用電子商務的現代商務人才和懂經濟會管理善商務的電子商務系統開發人才兩端延伸，具有較強的適應能力。

3、對我校專業人才培養定位的教學計劃的感受和看法
根據我校專業人才培養定位的教學計劃，我覺得這樣的課程設計比較全面，也是符合將來商務貿易的趨勢。既然我們的專業是電子商務，就是以商務為核心，電子是手段和工具為商務服務，所以我們的課程中是有經濟學與管理學、信息科學與計算機技術、電子商務和實踐環節，這幾個部分，這樣的課程編排很合理。因為商務是一種事務的操作，需要在實踐中學會，而將來的商務交易將會趨向於網路電子化。我校專業的人才培養定位的教學課程正好為我們以後出來社會從事商務活動打下了一個很好的基礎。同時信息技術也將成為我們在商務活動時手中的利器，使我們首先在技術上取得優勢。

本專業的人才培養定位於以面向工商企業培養電子商務系統管理人員、電子商務系統實施與運行的咨詢人員、電子商務系統二次開發人員為中心，縱向兩端延伸至覆蓋整個電子商務人才譜，橫向擴展到相關各行業。上述3類人員就正好在人才譜的中間位置。這樣定位主要是基於以下考慮：

（1）電子商務的發展特別需要這樣的人才。電子商務人才譜中左部的人才現有的經濟商務管理人員較容易轉而適應，右部的人才現有的計算機技術人員也不難適應，現有相關專業也有較容易延伸過來。只有中間這幾類人才需要較高的融合度，成為電子商務的人才瓶頸。

（2）本專業的成長背景使之有培養這類人才的優勢。我校是以工為主的理工科大學，本專業設置在經濟管理學院中，本專業是在信息管理與信息系統專業的電子商務方向基礎上成長起來的，而我們的信息管理與信息系統專業長期定位於培養工商企業信息管理人才、信息系統管理咨詢人才、信息系統二次開發人才為中心，這就使本專業具有以培養電子商務系統管理人員、電子商務系統實施與運行的咨詢人員、電子商務系統二次開發人員為中心的先天優勢。

（3）這樣培養的學生便於向懂電子商務系統並善於運用電子商務的現代商務人才和懂經濟會管理善商務的電子商務系統開發人才兩端延伸，具有較強的適應能力。

（4）各類中介和電子政務所涉及的經濟、商務、社會管理的業務有較大差異，但在電子商務系統管理、電子商務系統實施與運行的咨詢、電子商務系統二次開發等方面是基本相同的，以此為焦點就有利於擴大學生的就業面。

4、個人的職業規劃與四年學習生涯的設計
4.1個人的職業規劃
在電子商務職業矩陣中，我喜歡做電子商務企業的管理或者是電子商務的管理。現在我能做的就是學好本專業的課程，積極參加實踐活動。我可以在學校里兼做一些銷售和網上銷售、推銷的工作，或者是在假期到一些小型公司做實習，吸取經驗。

在將來我會做一些關於網上銷售 、貿易的工作、或者是做一些維護電子商務網站的工作，主要目的是積累經驗。

職業類型：與電子商務的管理相關的工作

職業起點：到一些小公司裡面去從事一些電子商務網站的建設與維護，或者是銷售的工作。

職業發展進程：在3到5年內熟悉企業內部的各種操作運營，了解個中細節，掌握技巧。

職業發展目標：建立一個以電子商務為主導的公司，擁有屬於自身的網站，而且公司與網站都是在某一特定方向發展的，該公司的類型是以貿易為主。

4.2為了實現職業發展目標，我需要具備以下條件：

（1）3到5年的工作經驗

（2）大約積累50萬的資金

（3）建立起能和自己共同前進的團隊

（4）有良好的人際關系網

（5）自己的本科文憑，優秀的英語口語能力

客觀條件：社會經濟的發展需要電子商務

通過自己主觀努力可以創造的條件：

（1）3到5年的工作經驗

（2）大約積累50萬的資金

（3）建立起能和自己共同前進的團隊

（4）有良好的人際關系網

（5）自己的本科文憑，優秀的英語口語能力

（6）自己積極主動在假期到一些公司裡面進行實習。

（7）在平時把剩餘的資金一點點進行積累

4.3四年學習生涯設計
大學一年級：通過英語4級考試，學好公共基礎課，反復研讀一本英語著作，提高編程語言的編寫能力，讀5本管理、銷售方面的書籍，學好如何去自我管理，更好地自我認識

大學二年級：在大二的第二學期通過英語6級考試，研讀一本與自己專業相關的英文著作，提升自己的口語和寫作能力。讀幾本關於公共關系、禮儀、社交方面的書籍。課程選修方面就是選修一些管理方面的課程。還要提高自己的洽談能力。

大學三年級：接觸社會，實習，擴大自己的人際關系網。學好專業課程，提高自己的英語口語能力。做一些與自己專業相關的兼職。學會如何去運營一個網站。

大學四年級：繼續提高自己的英語口語水平，把自己在專業課上學到的知識運用到實際中去看看自己還有什麼要補救的，要提高的地方。

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㈡ 電子商務培訓有哪些課程

電子商務培復訓課程有很多種。網制店運營培訓，網路推廣培訓，和新媒體運營培訓等。可以根據自己的喜好選擇。

㈢ 電商培訓助教工作計劃

首先要明確的是工作內容，工作職責，依照工作內容，和職責去擬定工作計劃。
1. 設定目標值，此值需符合實際，確保可以達到。基準值為100%，計劃值為98%，實際值97%，那麼如果連續幾次的實際值均在96%以下，就需要調整計劃值。
2. 設定細節段，有目標值之後將project 劃分幾個階段，從細節中可以看明顯看到自己能否達到設定目標值。
3.設定起止時間，讓整件事情有起止時間來控制，使事情更能體現時效性。
4.設定責任人，跟進人
5.過程監控：將設定的細節段進行監控，確保目標和實際保持一致。
6.問題點描述：將過程中問題點進行描述；
7.解決方案，將有效方案進行要因分析
8.預期效果，對實際問題分析評估後，做預期效果設定
9.實際效果:將實際效果和預期效果進行比對
10.改善方案; 依照比對後結果，進行後期控制和改善

㈣ 電商培訓都學一些什麼

電商培訓一般學習運營管理，以及貨物的相關信息。

很多人去學習淘寶美工都回是三分鍾熱度，最答好在學習之前先來做一個小測試點擊測試我適不適合學設計

選擇一個靠譜的電商培訓機構是很困難的，現在很多網站雖然掛著電商培訓的牌子但是實際上根本沒有太大的技術含量。所以說，賣家們在選擇的時候一定要多注意一下，但是千萬不要為了貪小便宜就輕信了別人。

在選擇機構時要選擇天琥教育這種大型機構，好的課程配上優質講師，雙劍合璧，學習效果更上一層樓。天琥在全國有800多名實戰講師，採用線下面授教學+線上點評作品結合的方式，推行實戰化教學，讓學員技能跟就業需求無縫接軌。

㈤ 我想自己學習電子商務，應該怎麼開始，希望大家幫我出一份學習計劃

把電子商務說簡單點 它就是一種虛擬的貿易（或者交易）形式，通過互聯網開放回的網路環境來運行答的，就是賣家和買家看不見彼此 作為消費者，跟咱們在實體店買東西是不一樣的。平常我們逛街買東西時能看到摸到也就是能親身體會我們所要購買的商品 但在電子商務裡面，我們買東西只能看著賣家給出的圖片和商品銘牌上的信息。把電子商務說大點需要各方面的知識 比如說如何操作網上交易系統，打個比方說，你是一個淘寶賣家，你要有聯系客戶的工具（阿里旺旺），你賣出東西了要發把貨傳送給你的賣家，這需要你與物流公司合作（合同啊協議啊可能也需要） 嗯……我的表達很凌亂，但願你能看懂我所要表達的意思 我知道的好像就這些了，不要介意啊

㈥ 電子商務培訓方案PPT 培訓的主要內容。。。

主要內容涵來蓋 電子商務自基礎概念、運營思路、整體規劃、團隊協作、網路安全等方面。
電子商務基礎概念講述：電子商務基礎知識，起源、發展、當前狀態、未來戰略規劃。
運營思路：以公司產品或者以公司品牌的角度結合用戶群體需求（市場需求），怎樣整理思路、如何去規劃方向、競爭對手處於怎樣的狀態。
整體規劃：根據市場調查和公司現狀，分別制定出年度計劃、季度計劃、月度計劃、周計劃、日計劃
團隊協作：電子商務不是個人就能夠完成的工作，需要一個團隊去運營一個項目。正所謂術業有專攻，各司其職才能夠取得驕人的成績。合理分配、協調工作中出現的問題，讓整體團隊協調一致提高效率。
網路安全：這關系公司網站信息安全，所以安全措施一定要做好，要不然就要付出一定的代價。
其他方面，就是要結合之前的工作經驗和一些案件解析做一下小小的分享，就是一次較好的培訓PPT了。