某書店在促銷活動中

Ⅰ 某書店在促銷活動中，推出一種優惠卡，每張卡售價20元，憑卡購書可享受8折優惠．有一次，小明到該書店購

Ⅱ 某書店開展促銷活動,每本書15元,買3本送1本,如果買48本書,共花了多少錢

48/3=16，
15x16x2=480元！

買三本送一本，可以這樣想：我買了兩本，然後，送我一本，這樣就一內共三本了，而我不容要買三本送的那一本！這樣一來，就等於買三本，只花了兩本的錢。摺合一下，就等於每本書只花了15x2/3=10元錢。這樣，買48本，就等於48x10=480元了！
這樣算是非常狡猾的想法！

還有就是
48/4=12元，一共有四個12，其中每四本花費的是三本的錢，15x3=45元，
45x12=540元

一般商家都會這么計算吧！

Ⅲ 某書店在促銷活動中推出一種優惠卡每張卡售價二十元憑卡購書可享受八折優惠小明到該書店購書結賬時他先買

設小明此次購書的原總價是x元，那麼他這次買書和辦卡的錢為20+0.8x。
節省了12元，即
x-（20+0.8x）=12
解得
x=160
即小明此次購書的原總價是160元。

Ⅳ 某書店進行優惠促銷活動，實行兩種優惠方法：一是九折優惠卡，凡在書店購書的按九折優惠；二是積分卡，凡

（1）∵積分滿5分的此時金額累積滿500元，故滿500元的，贈購書券75元．
∴當x≥500時，版y=75，
∵積分滿10分的，贈購書權券200元，
∴x≥1000時，y=200，
故答案為：75，1000；

（2）∵所得優惠金額共計45元小於75元，
∴此人購書兩次都不滿500元，
設此人購書的金額為x元，
當此人購書兩次都按九折優惠，則0.1x=45，
解得x=450；
當此人購書一次按九折優惠，另一次獲贈購書券20元，則0.1x=25，
解得x=250，則此人購書金額的范圍為：450≤x＜750，
所以此人購書金額至少應為450元．

（3）x＜500時，用9折的優惠卡，
當x＞500時，用積分卡．

Ⅳ 某書店周年慶活動，買五本送一本，李老師買了30本科學密探，每本28元，要付多少元錢

某書店周年慶活動，買五本送一本，李老師買了30本科學密探，每本28元，要付700元錢內。

因為買五本送一本容，相當於5本的錢買6本一組。30本科學密探，等價於6本一組，有30／6＝5組。每組實際花的錢為5＊28＝140元。因此，李老師買了30本科學密探，每本28元，實際付6本一組的5組的錢為140＊28＝700元。

(5)某書店在促銷活動中擴展閱讀：

乘法是指將相同的數加起來的快捷方式。對於自然數a、b，把b個a連加起來得c，則c叫做a和b的乘積，記為c=a×b，c=a×b，當b=0時，認為a和b的乘積c等於0。這里，從a、b得到c的運算就叫乘法，a叫乘數（因數），b也叫乘數（因數）。

兩數相乘，交換位置其結果不變，即a×b=b×a。三個數相乘，前兩個數先乘與後兩個數先乘，其結果相等，即：（ab）c=a（bc）。把乘數分別分配給兩個加數，其結果相同，即：（ac）+（bc）=（a+b) c。

Ⅵ 某書店搞促銷活動，推出一種優惠卡，每張卡售價20元，憑卡購書可享受八折優惠．李明同學到該書店購書，他

設書的總定價為X元。那李明同學實際給的錢為20+0.8X，而節約了12元，即X－（20+0.8X）＝12，算出X＝160元。書的總定價為160元。李明同學花了20+160*0.8＝148元

Ⅶ 某書店舉行促銷活動按每滿100元減40元的方式出售買230元的圖書實際需要多少元

按每滿100元減40元的方式出售230元的圖書，實際需要150元。

230-（2×40）=150

Ⅷ 某書店在促銷活動中,推出一種優惠卡,每張卡售價20元,憑卡購書可享受8折優惠。

設總價值為x元，打八折後是0.8x加上會員卡20後小於x
於是0.8x+20<x，得到x>100元
因此總價值至少是100元

Ⅸ 某書店在促銷活動中，推出一種優惠卡，每張卡售價20元，憑卡購書可享受8折優惠．有一次，李明同學到該書

設李明同學此次購書的總價值是人民幣是x元，
則有：20+0.8x=x-12
解得：x=160
故填160．

Ⅹ 某書店舉辦促銷活動，所有筆記本買三本送一本，一種筆記本每本3.96元，書店老闆買了60本，花了多少

同學你好:60÷(3十I)=60÷4=15，60一15=45，45X3.96=178.2(元)