⑴ 河北軟體職業技術學院電子商務專業怎麼樣
河北軟體職業技術學院（HEBEI SOFTWARE INSTITUTE）1972年建校，坐落於歷史文化名城——保定市。學院直屬河北省教育廳，是河北省首家獨立建制的以軟體技術教育為主的高等職業院校，是教育部批準的國家35所示範性軟體職業技術學院建設單位之一，是河北省重點建設示範性高職院校。
學院堅持「立足高職、服務IT 」的辦學定位和「依託現代新興產業，重點發展軟體技術和動漫技術教育」的辦學特色，堅持「知行合一、厚德強能、追求卓越、彰顯特色」的辦學理念和「全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，加強素質教育，以服務為宗旨，以就業為導向，走校企合作、工學結合發展道路，為生產、建設、服務和管理第一線輸送高技能人才，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人」的育人目標，大力實施品牌特色戰略、質量效益戰略、人才強校戰略、全面開放戰略，取得了顯著的辦學成就。現有在校生7058人，招生范圍涉及十一個省、市、自治區，已成為在省內外具有明顯優勢和特色的職業技術學院。30多年來，學院為全國各地培養畢業生近30000人。
學院設有軟體工程系、網路工程系、數字傳媒系、信息工程系、智能工程系、經濟管理系、社會科學系（公共課教研部）、繼續教育部等8個教學系部，48個專業，形成了以軟體技術專業群、動漫技術專業群、網路技術專業群、智能控制技術專業群、電子商務專業群、經濟管理專業群、文法專業群、旅遊酒店專業群八大專業群為主體的專業格局和國家級、省級、院級高職高專教學改革試點專業組成的「三級重點專業建設體系」。其中「計算機軟體設計與開發專業」是國家高職高專教學改革試點專業，該專業與「計算機網路技術專業」、「物流管理專業」、「市場營銷專業」、「旅遊與酒店管理專業」同為河北省高職高專教學改革試點專業。《會計電算化》、《毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想概論》、《市場營銷策劃》、《Windows網路操作系統管理》等課程為「河北省高等學校省級精品課程」。
學院堅持「人才強校」戰略，形成了一支政治素質好、敬業精神強、專業技術水平高、結構較為合理、專兼結合的教師隊伍。目前有教職工442人，專任教師262人,副高級以上職稱77人， 研究生學歷或碩士以上學位教師119人，在讀研究生89人，外籍教師2人，省管優秀專家1人；高級程序員4名，華為認證網路工程師（HCNE）13名，華為3com網路學院講師7名（H3CI）；微軟認證系統工程師（MCSE）2名，微軟認證產品專家（MCP）7名，微軟護航專家1名；思科認證網路工程師（CCNA）5名，思科網路技術學院講師2名（CCAI），思科認證互聯網專家（CCIE）2名； NIIT（印度國家信息技術學院）講師9名。
學院面向行業和企業一線，堅持走校企合作、資源融通、共榮雙贏的道路，與國內外近百家企業建立了長期合作關系，構建了「學歷教育和崗位技能資格認證培訓相結合、教學與生產實際相結合、職業基本技能培養與行業發展前沿需求相結合」，具有學院特色的「零距離」辦學模式和「移植式」、「嵌入式」、「校企直通車」等新型人才培養模式，培養出了一批具有較強動手能力的優秀人才，50多名學生在全國青年速錄速記大賽暨國際速錄選拔賽、全國電子商務大賽等重要賽事中獲得大獎。計算機信息管理專業學生馮瀟開發的軟體「Windows木馬清道夫」，在上網助手杯首屆「中國原創軟體大賽」中獲新銳獎，並在中國共享軟體注冊中心舉辦的「2005年度優秀中國共享軟體」評選活動中，獲得2005年度優秀中國共享軟體獎；軟體專業學生劉付旗、NIIT班學生白海建參加廊坊首屆電腦作品大賽，雙雙獲得應用軟體類三等獎；動漫專業學生直接參與製作的動畫片《道格的動畫世界》2006年春節在央視首播，成為河北省第一部在中央電視台首播、具有自主知識產權的原創動畫片，「跳跳龍」年歷片、「卡通歡樂島」片頭設計等學生作品均為央視採用；在2005年河北國際信息產業周「河北省銀河網杯動漫設計大賽」上，我院學生參賽作品共榮獲大賽所設9項大獎中的6個獎項。《中國教育報》、《中國新聞報》等省內外媒體對學院創新人才培養模式的做法進行了專題報道。
學院建有完善的實驗室和校內外實習實訓基地，與華為、思科、中軟、保定軟體園、印度NIIT 等國內外企業合作，建立了「華為網路學院」、「思科網路技術學院」、NIIT 教學班、信息安全實驗室、華為3Com網路實訓室、華為網路學院認證實驗室、微軟MCSE實訓室、電子商務實訓室等84個實驗、實訓室，其中多數為企業目前在河北省的唯一合作項目，學院還設有「河北軟體職業技術學院動漫製作基地」、金職科技有限公司、河北軟體職業技術學院應用技術研究所、保定國際旅行社環城南路辦事處等產學研實體，與浙江華為通訊技術有限公司、北京蘇寧電器有限公司等企業合作，充分利用企業資源，建立240個校外實習基地；被河北省軟體行業協會、保定國家高新區軟體園確定為人才培訓基地。2005年被批准為中央財政支持的國家軟體技術實訓基地，2007年被河北省教育廳、財政廳批准為「省級財政支持的動漫實訓基地」。
學院大力推行職業資格證書制度，建立了包括微軟、思科、NIIT、華為、用友、會計電算化、電子行業特有工種、北京航空航天大學CAXA、勞動和社會保障部OSTA、通用管理能力（GMP）及國家制圖員等在內的22個職業技能培訓或資格鑒定機構，可對143個崗位進行職業技能鑒定及資格認證。
學院堅持科研工作要為地方經濟建設和社會發展服務，重點研究和解決生產、建設、管理、服務一線的應用技術問題，形成了以技術應用與成果轉化為重點、產學合作的科研體系。近年來學院教師共發表科研論文384篇，出版教材46部，主持和參與科研開發及研究項目近百項。其中「電石爐微電腦控制系統」和「車載直流液壓舉升系統」兩項科研成果，分別被張家口下花園電石廠和中國人民解放軍總後勤部應用；白洋淀旅遊管理信息系統、保定市國稅局幹部考核系統已經進入試運行並獲得好評。
學院大力推進信息化建設，校園內建有10000多個網路信息點，設有龐大的專業伺服器集群，師生擁有筆記本電腦，可隨時隨地以有線或無線方式接入高速校園網路。校園內所有教室均為多媒體教室，還建有多個數字化語音實驗室、基於企業的實驗室、基於應用的實驗室以及基於網路的虛擬實驗室，形成了面向就業崗位技能的實踐教學體系。學院還建有現代化的網路教育教學管理系統，包括基於WEB的教務管理系統、網路課堂e-Learning學習管理系統（目前已經建成網路課堂300多門，全部具有e-Learning課件、在線教學質量評估系統、0A管理系統、電子圖書館系統、網路電視系統、VOD點播系統和網路考試系統等，數字化校園建設取得突破性進展。
學院圖書館藏書70.3萬冊，其中紙質圖書資料15.23萬冊，各類電子圖書及電子文獻55.03萬冊，已注冊使用「河北省高等學校數字圖書館」，實現了實際館藏與虛擬館藏的結合。學院數字圖書館採用先
進的北大方正Apabi數字圖書系統V2.5，實現了電子圖書閱覽。
國辦的 條件的話 一半很好一半很差 取決於所報專業 報名時一定要問清楚 所報專業是在本部還是在保定學院校區 如果他們說在新校區 那百分之百就在你報名的那個破地方上課 請三思而後行 專業的話計算機相關專業還可以 其他專業很垃圾 畢業證很好混 不過要說的話 社科系有個很好的老師 所以說沒報社科系是我心中永遠的痛
河北軟體職業技術學院
開放分類： 軟體、學院、專科、高職、單招
河北軟體職業技術學院（HEBEI SOFTWARE INSTITUTE）1972年建校，坐落於歷史文化名城——保定市。學院直屬河北省教育廳，是河北省首家獨立建制的以軟體技術教育為主的高等職業院校，是教育部批準的國家35所示範性軟體職業技術學院建設單位之一。
學院堅持高等職業技術教育的辦學層次定位和「面向IT業，重點發展軟體技術教育」的特色定位，堅持「學院與社會零距離，學生與崗位零距離」的辦學理念，以就業為導向，以服務為宗旨，以人才培養模式改革為核心，以教學基本條件建設和規范化管理為重點，以創建一流高等職業院校為目標，大力實施品牌特色戰略、質量效益戰略、全面開放戰略、人才強校戰略，取得了顯著的辦學成就。現有各類在校生9157人，招生范圍涉及十一個省、市、自治區，已成為在省內外具有明顯優勢和特色的職業技術學院。30多年來，學院為全國各地培養畢業生近30000人。
學院現設有軟體工程系、網路工程系、數字傳媒系、信息工程系、計算機工程系、智能工程系、經濟管理系、外語系、社會科學系（公共課教研部）、繼續教育部等10個教學系部，44個專業，其中「計算機軟體設計與開發專業」是國家高職高專教學改革試點專業，該專業與「計算機網路技術專業」、「物流管理專業」、「市場營銷專業」、「旅遊與酒店管理專業」同為河北省高職高專教學改革試點專業。《會計電算化》、《毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想概論》、《市場營銷策劃》、《Windows網路操作系統管理》等課程為「河北省高等學校省級精品課程」。
學院現有教職工583人，專任教師449人,其中高級職稱98人，中級職稱223人，「雙師型」教師106人，外籍教師2人，博士6人，碩士95人，省管優秀專家1人；高級程序員4名，華為認證網路工程師（HCNE）6名，華為3com網路學院講師3名（H3CI）；微軟認證系統工程師（MCSE）3名，微軟認證產品專家（MCP）7名，微軟護航專家1名；思科認證網路工程師（CCNA）5名，思科網路技術學院講師2名（CCAI），思科認證互聯網專家（CCIE）2名； NIIT（印度國家信息技術學院）講師9名。
學院建有完善的實驗室和校內外實習實訓基地，與華為、思科、中軟、保定軟體園、印度NIIT 等國內外企業合作，形成了實力雄厚的軟體技術實訓基地；建有「華為網路學院」、「思科網路技術學院」、NIIT 教學班、中軟（CS&S）信息安全實驗室、華為3Com網路實訓室、華為網路學院認證實驗室、微軟MCSE實訓室、電子商務實訓室等20餘個實訓室，其中多數為企業目前在河北省的唯一合作項目。學院還設有金職科技有限公司、河北軟體職業技術學院應用技術研究所、保定國際旅行社環城南路辦事處等產學研實體，並被河北省軟體行業協會、保定國家高新區軟體園確定為人才培訓基地。
學院同河北瑪雅影視有限公司、北京麥雨紅纓動畫製作有限公司合作，創建了「河北軟體職業技術學院動畫製作基地」，已經形成了集創、編、導、製作於一體的動畫片生產體系。「動畫製作基地」成套引進了「Octane2 可視化工作站」等目前在國內動畫製作領域最先進的設備和製作工藝，建有麥雨紅纓動畫製作實驗室、瑪雅動畫製作實驗室。學院基地製作的百集動畫片《道格的動畫世界》已於2006年春節在央視首映，開創了中國普通大學製作動畫片並在央視首播的先例；基地承接的國家廣電總局52集系列動畫片《天才少年》和衛生部游戲開發項目《健康生活百分百》也將於今年在全國發行。基地還長期承擔央視少兒頻道《中國動畫精品版》、《芝麻開門》等兩個欄目的包裝與動畫設計工作。
學院大力推行職業資格證書制度，現已建立起包括微軟、思科、NIIT、華為、用友、會計電算化、電子行業特有工種、北京航空航天大學CAXA、勞動和社會保障部OSTA、通用管理能力（GMP）及國家制圖員等在內的20餘個崗位技能資格培訓與認證機構。
學院主動面向市場調整專業課程設置，拓寬專業口徑和專業方向，重點強化IT專業人才市場需求突出、有發展潛力的軟體及計算機類專業，加快傳統專業改造，集中體現出學院專業結構的IT業特色。在現有的44個專業中，軟體及計算機類專業（方向）已經超過70%，新增的動畫游戲類專業（二維、三維、動漫與游戲產品開發方向），填補了我省高校動畫和游戲專業的空白。已經構建起了以IT行業專業為主導 、重點發展軟體類專業，以市場需求為基準、兼顧其他行業專業，具有學院自身特色的高等職業教育專業體系。
學院面向行業和企業一線，堅持走校企合作、資源融通、共榮雙贏的道路，在自主創新和人才培養等方面形成了一系列優勢：構建了「學歷教育和崗位技能資格認證培訓相結合、教學與生產實際相結合、職業基本技能培養與行業發展前沿需求相結合」，具有學院特色的「移植式」、「嵌入式」、「校企直通車」等新型人才培養模式。
學院積極承擔國家和河北省的科技開發項目，「電石爐微電腦控制系統」和「車載直流液壓舉升系統」兩項科研成果，分別被張家口下花園電石廠和中國人民解放軍總後勤部應用。近年來學院教師共發表科研論文300餘篇，出版教材及著作70餘部，獲得專利7項，獲得各類科研獎勵23個。
學院圖書館藏書55萬冊，各類期刊、報紙300多種，已注冊使用「河北省高等學校數字圖書館」，實現了實際館藏與虛擬館藏的結合。學院數字圖書館採用先進的北大方正Apabi數字圖書系統V2.5，實現了電子圖書閱覽。
學院主辦的《河北軟體職業技術學院學報》是經國家新聞出版署批准面向國內外公開發行的學術性刊物，為《中國學術期刊（光碟版）檢索與評價數據規范（CAJ-CD規范）》執行優秀期刊，以及《中國期刊網》、《中國學術期刊（光碟版）》、《中文科技期刊資料庫》全文收錄期刊，被河北省高校學報研究會評為「高校社科類學報優秀期刊」。
學院積極推進國際合作與交流，同澳大利亞科廷理工大學馬來西亞分校、印度NIIT 軟體教育集團、印度塔塔集團、菲律賓大智軟體公司、奧地利（UMIT）大學、辛巴威旅遊與環境部等建立了長期合作關系。其中與印度NIIT 軟體教育集團合辦的NIIT人才培養工程進展順利。
學院建有健全的就業指導服務體系，河北省及京、津等地知名企業紛紛來學院選聘畢業生，2005年畢業生就業率達96%。
學院設有完善的貧困生助學體系，設有國家獎學金、國家助學金、國家助學貸款、院級貧困生獎學金、院級貧困生助學金，最高獎學金金額達7000元/年，並為在校生提供多種勤工助學崗位。
目前，學院正緊密圍繞建設一流高職院校的奮斗目標，結合學院改革發展實際，在人才培養目標、教育模式、教育思想、質量評價標准、素質教育等方面，深入研究最新教育理論和兄弟院校辦學經驗，探討改革新思路，以人才培養水平評估為契機，積極推進學院的更大發展，力爭在較短的時間內，把學院建設成為與經濟社會發展聯系緊密、定位準確、辦學實力雄厚、就業率高、輻射能力強、具有一定國際影響，在同類院校建設中具有示範作用的一流大學，為促進我國高等職業教育健康發展作出貢獻。
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德國首相俾斯麥建立的歐洲秩序
論保加利亞危機期間的俾斯麥外交
柏林會議後五年的時間里，德國首相俾斯麥建立了一個包括俄國、奧匈、義大利、
羅馬尼亞等國的復雜的同盟體系，歐洲的國際政治一時為俾斯麥同盟所左右，柏林成為歐
洲外交舞台的中心。1885年爆發的保加利亞危機卻使俾斯麥同盟瀕臨破滅的邊緣，本文擬
就危機期間歐洲各大國間展開的激烈外交角逐，探究19世紀晚期歐洲大國外交和國際環境
的某些特點。
（一）
普法戰爭後，統一而強大的德國在歐洲崛起，完成了對歐洲國際政治環境革命性的
改造，同時卻造就了困擾世界達一個世紀之久的德國問題：德國的天然優勢和其他歐洲國
家不接受這一優勢的矛盾。1戰敗不僅使法國失去了阿爾薩斯和洛林，剝奪了它在歐洲大陸
的主導地位，更大大惡化了它的地緣政治環境。這樣法國對德國來說就成為一個無法和解
的國家。法國單憑自身的力量難以對付德國，無論是為了自保，還是准備復仇，法國都需
要同任何與德國敵對的國家結盟。這就使得涉及德國的危機均會加劇，而很難局部化，因
此也就限定了德國外交的基本走向。在俾斯麥看來，孤立法國、維護歐洲現狀與保障德國
安全是一回事。俾斯麥面臨的國際環境極其復雜：為了孤立法國就必須保持俄國、奧匈和
德國三個君主大國的保守聯合，為此他還需要對俄奧關系發展施加影響，俄奧關系過於密
切以致於撇開德國，或者為爭奪巴爾干發生沖突都會損害德國在歐洲的外交地位。在把俄
德友誼視為德國外交基石的同時，他還不能得罪在近東、中亞與俄國尖銳對立的英國。18
75年－1878年的近東危機，反映了俾斯麥政策相對於歷史環境的局限性：俄奧矛盾的激化
，使俾斯麥難以長期迴避在俄奧間作出選擇的問題。俾斯麥通過1879年的德奧同盟暫時找
到了出路。同盟的真正歸宿是1881年6月結成的俄奧德三皇同盟，這就使德國得以繼續保持
對俄奧關系的牽制及在兩者之間的調停地位。
1885年9月，土屬東魯米利亞省發生革命，並宣布與保加利亞公國合並。素來以保加
利亞保護者自居的沙皇亞歷山大三世不能容忍經由不聽命於他的亞歷山大大公之手實現兩
地的統一，從而鞏固大公在保加利亞國內的地位。俄國試圖通過大國協調迫使保加利亞取
消合並，但保加利亞統一的既成事實，已不可逆轉。俄國的保加利亞政策面臨空前失敗，
巴爾干醞釀著新的危機。
1886年1月，狂熱的沙文主義者布朗熱就任法國陸軍部長，在法國掀起了一場要求向
德國復仇的狂潮，德法關系驟然緊張。
兩場危機同時發生，俾斯麥同盟面臨嚴峻考驗。與此同時，被俾斯麥視為德國外交根
基的三皇同盟即將期滿，而且續約無望。國際局勢有完全失控的可能，俾斯麥做夢都害怕
的東西夾擊之勢眼看就要成為現實。德國如果在俄奧巴爾干競爭中採取支持奧匈的政策，
就要承受俄德關系破裂，並因此向法國提供潛在盟友的後果。而在當時環境下又完全排除
了放棄奧匈的可能性。
保存奧匈帝國的獨立與大國地位，是俾斯麥歐洲秩序的重要環節。奧匈一旦在外部壓
力下解體，不僅會危及歐洲均勢，使德國外交失去迴旋餘地，也將打破德意志帝國內部微
妙的政治平衡。2
1885－1887年的保加利亞危機，重新打開了東方問題，造成了俄奧對抗的前景。俄土
戰爭俄軍浴血奮戰，二十萬將士喪命疆場，收獲的卻是難以下咽的苦果。1886年9月，亞力
山大大公在俄國壓力下被迫遜位。11月，沙皇特使考爾巴斯未能迫使保加利亞攝政當局推
舉出俄國中意的大公候選人，鎩羽而歸，俄保斷交，俄國在保加利亞的影響喪失殆盡，沙
皇的「尊嚴」被踐踏到無以復加的地步。巴爾干形成了俄軍即將入侵，並引發大國沖突的
危殆局面。
俄國一旦進軍保加利亞，勢必控制羅馬尼亞。屆時匈牙利將處於俄屬波蘭、羅馬尼亞
、保加利亞的三麵包圍之中。奧匈的多瑙河生命線也有被切斷的可能。保持在巴爾乾的勢
力和影響，既是奧匈大國地位的象徵，也是帝國生存之所系。11月13日，奧匈外相卡爾諾
基在匈牙利議會發表演說：俄國無權佔領保加利亞並單獨決定其命運，否則兵戎相見。俄
國輿論大嘩，普遍認為俄奧協調已失去意義，俄軍方和泛斯拉夫派考慮對奧匈實施軍事打
擊。
俾斯麥同盟最直接的目的是約束俄奧，防止兩國沖突。他此時的基本策略是對兩國實
施雙向抑制，敦促兩國在三皇同盟框架內解決分歧。針對奧匈在英國慫恿下可能採取的強
硬政策，他一再發出警告，保加利亞是俄國的勢力范圍，德奧同盟只具有防禦性質，要幫
忙找英國去。3對於俄國，他再三表示，德國願意支持俄國的保加利亞政策，但奧匈的大國
地位不容犧牲，出路在於俄奧就劃分巴爾干勢力范圍達成妥協。4
俾斯麥扮演「誠實的掮客」，雖然暫時迴避了在俄奧間作出選擇的問題，卻暗含著
同時疏遠兩國的危險。奧匈不由要問：「德奧同盟究竟還有什麼價值？」「德國有兩個盟
友，奧匈只有半個。」5如果說德奧同盟在1879年的締結加劇了俄國的孤立感，迫使它回到
與德奧結盟的軌道上來的話，那麼在此時，它只能加深俄國的敵意。1886年11月，沙皇在
接見新任法國駐俄大使拉布萊時表示：俄國希望法國強大，兩國需要並肩攜手，共度難關
。6這番表示，一方面是考爾巴斯使命失敗，沙皇挫折感加深的結果，也是對卡爾諾基國會
演說的回應。要想按俄國的意願解決保加利亞問題，就得排除奧國的阻撓。奧匈的實力並
不構成威脅，關鍵是德奧同盟。如果俄國要發動對奧匈的戰爭，或使俄國的戰爭威脅產生
效果，必須預先阻止德國的介入。唯一的希望在法國。有跡象表明，俄國軍方和泛斯拉夫
派，通過著名報人、保守的民族主義者卡托科夫從10月末起已對沙皇的決策傾向施加了重
大影響。為了牽制德國，沙皇有可能急劇改變其歐洲政策，法俄結盟的前景已隱約可現。
俾斯麥同盟體系面臨崩潰的危險。布郎熱運動為俾斯麥擺脫困境提供了良機。
（二）
第三共和國成立後，法國政局一直動盪不寧。80年代上半期，費理內閣當政期間，法
德關系還有過一段「殖民協約」的好時光。但是阿爾薩斯、洛林問題始終是兩國關系中難
以彌合的創口。1885年費理「殖民內閣」倒台，標志著法國復仇主義勢力的抬頭。以著名
詩人戴魯萊德為首的民族主義團體愛國者聯盟到1886年7月成員已逾十萬，成為法國政治和
社會生活中一支不容忽視的力量。布郎熱進入夏爾．費雷西內閣任陸軍部長後，一時成為
法國復興、收復失地、對德復仇的象徵。1886年秋季起法德關系趨於惡化。
俾斯麥並不懼怕法國的實力，哪怕是一個復仇主義的法國。它的目光始終注視著東方
。問題的復雜性在於兩場危機幾乎同時發生。一旦德國捲入奧俄巴爾干沖突，很難指望法
國會袖手旁觀。那時德國就必須正視兩線作戰的冷酷現實了。
1886年夏，戴魯萊德訪問俄國，鼓吹法俄結盟。6月，卡托科夫在《莫斯科新聞》上
撰文，批評外相吉爾斯的歐洲政策，呼籲從根本上改變俄國的外交路線。他指出俄國將抽
象的君主團結原則置於自身的國家利益之上，是犯了歷史性錯誤。俄國必須擺脫束縛，在
外交上恢復行動自由。7時稱『卡托科夫的攻擊『。
在當時的情況下，法俄政體懸殊，戰略利益和戰略重點存在嚴重分歧，兩國並沒有立
即結盟的可能。法國不會以犧牲自身在近東地區的長遠利益，來支持俄國當下的巴爾干政
策。俄國更不可能幫助法國收復阿爾薩斯和洛林，而冒破壞現狀並與德國交惡的風險。但
是如果壓力和受挫感過強，法俄為了擺脫困境，就有可能形成利益的契合點。誰也不能保
證兩國最終不會走到一起。1887年1月，俄國特使舒瓦洛夫為彌合分歧，修補俄德關系訪德
後，來自俄國方面的沉默進一步證實了俾斯麥對俄國可能改變政策的猜疑。俾斯麥調整策
略，決心利用德國現有的外交資源和法國的事態發展，為重新組織德國的外交陣容尋求契
機。
保加利亞危機發生後，英德間展開了激烈的外交角逐。兩國都不願率先出面干預而結怨俄
國，同時又都需要避免在未來歐洲的外交競技場上陷於孤立。若能造成對方與俄國的相互
制衡之勢，本國外交將獲得空前的主動權。英國首相索爾茲伯里對俾斯麥的意圖深感疑慮
，擔心英俄一旦為巴爾干問題發生對抗、沖突，而深陷於巴爾幹事務，俾斯麥將趁機擊破
法國。英國的策略是催促奧匈充當巴爾乾的反俄先鋒，以使對奧匈承擔同盟義務的德國無
路可遁。俾斯麥則大肆渲染德法邊境的緊張局勢，製造戰爭迫在眉睫的輿論，恫嚇法國政
府，擴軍備戰不要過分，與德國為敵不會有好結果。同時藉此向英奧和俄國表明德國必須
全力應付法德危機，無暇東顧，巴爾干危機只能靠那些在該地區有切身利益的國家自己去
解決。8
1882年締結的德奧意三國同盟，1887年5月即將期滿，締約方對同盟的興趣都不大。但隨著
法德危機和保加利亞危機同時發生，義大利在俾斯麥心目中的重要性明顯上升。俾斯麥利
用1887年2月同盟續約的機會，以支持義大利北非擴張政策為代價，加強了三國同盟內部的
團結，阻止了敵對國家對義大利的拉攏，同時為奧匈對付俄國爭取到了安全穩固的後方。
更意味深長的是，這就為以義大利為橋梁，建立同義大利在殖民地問題上有共同利益，並
保持密切合作的英國與三國同盟國家的聯系創造了條件。
當時，英法間由於1882年英國單方面佔領埃及後形成的埃及問題，存在尖銳矛盾。布郎熱
運動的沙文主義鼓噪也同樣針對英國。英國若能在埃及問題上爭取到三國同盟國家的支持
，將大大加強其與法國談判時的地位。如果能促使英國在巴爾干採取一項堅定的維護現狀
的政策，並在近東地區調動起足以遏製法俄的力量，奧匈的安全就有了保障，德國也就能
夠避免直接捲入近東事務而與俄國發生沖撞。為了向英國施壓，俾斯麥表示：德國在大陸
上看住法國，英意就獲得了行動自由，英意在北非聯合遏製法國，並與奧匈合作在近東共
同對付俄國，歐洲的均勢及和平就可能保住。但是如果英國不參加歐洲政治，勢必陷於孤
立，而德國也就沒有理由要去反對法國在北非和俄國在近東的擴張原望。9在俾斯麥的策動
下，1887年2月，英意互換照會，3月奧匈也以照會形式加入，三國訂立了《第一次地中海
協定》，承諾共同維護地中海現狀。
地中海聯合結成後，法國政府進一步認識到與俄國結盟政策的非現實性和危險性。法
國的結盟願望越迫切，俄國的要價也就越高，一旦不能滿足俄國的要求，反而會招致無謂
的怨恨。更有甚者，還會誘發德國發動「預防性」戰爭。10如果法國支持俄國的保加利亞
政策，就需要承受與所有歐洲國家對抗的後果。11法國政府必須主動緩和法德關系，以免
跌入俾斯麥設下的外交陷阱。5月，法國政府解除了布郎熱的職務，法德危機趨於緩解。
（三）
德國地處中歐，一面臨海，三面被圍。積極有效的東方政策是德國外交的基石。如果
德俄長期對立，德國外交就是一盤死棋。反之，德國就可以在東西方之間操縱自如，進退
有餘。在俾斯麥眼裡，孤立法國與聯合俄國，是一個問題的兩個方面。保加利亞危機發生
後， 俾斯麥一方面鼓動俄國在巴爾干推行前進政策，一方面以此來動員抵制俄國擴張
的地中海聯合。同時向深感孤立的俄國證明德國友誼的可貴。12
俄國外相吉爾斯認為，無論是保障俄國黑海地區的安全還是解決保加利亞問題，俄
國都需要保留俄德奧三皇同盟，至少要維持與德國的友好合作。在目前，法俄結盟對俄國
不利，法國也不可能同俄國結盟。俄國如果失去了德國，將意味著徹底孤立。13至於沙皇
亞歷山大三世的態度，正如德國駐聖彼得堡大使施魏尼茨當時指出的那樣：「沙皇從外交
政策的需要考慮，必須保持與德國的聯合，從順應民意和國內穩定考慮，他又必須在公開
場合表現出對德國的憎惡。」14
卡托科夫3月發表的社論深深刺痛了沙皇，置沙皇於非常尷尬的境地，文章披露了三
皇同盟這個秘密，並予以猛烈抨擊。這就迫使沙皇要麼放棄與德國的聯合，要麼公開表態
支持三皇同盟，而這正是沙皇要竭力避免的結局。沙皇在震怒之餘對卡托科夫提出懲戒。
卡托科夫影響的縮減，反襯出吉爾斯地位的鞏固。
鑒於沙皇斷然拒絕續訂與奧匈的條約，5月，俄德在柏林重開談判，准備以俄德雙邊協
定取代原先的三皇同盟。在討論中立條款時，俾斯麥試圖通過全面支持俄國的近東政策誘
使俄國同意，在俄奧沖突的情況下，德國有條件的中立。為此俾斯麥向俄國談判代表宣讀
了1879年德奧同盟條約文本，以期表明德國無意承擔與德奧同盟條約內容相悖的義務。
1887年6月18日，俄德在對中立條款涉及法奧遭締約方進攻時情形均作了保留的條件
下，簽訂新約,即《再保險條約》。在俾斯麥看來，條約雖然未能確保在俄德沖突的情況下
俄國無條件的中立，鑒於法德兩國對於1871年以來現狀的不同態度，法國需要的同盟，必
須是進攻性的，《再保險條約》至少排除了這種可能。而法國若不能在事先爭取到俄國的
支持，也就不可能獨自挑戰德國。現狀、和平、德國的安全都有了保障。
通過《再保險條約》與先前的《德奧同盟條約》兩相呼應，俾斯麥又重新確立了對
德奧的雙向抑制。俾斯麥藉此向俄奧表明，德國將始終與被進攻方站在一起，共同對抗侵
略。誰破壞歐洲和平，誰就是德國的敵人。但是，俾斯麥還必須正視另一個危險，俄國如
果挑動奧匈率先發動進攻，德國將怎樣應付？15圍繞《再保險條約》簽訂問題俄國內部的
爭斗，沙皇立場的動搖，條約簽訂後俄國在保加利亞問題上對德國無休止的索求，使得俾
斯麥對條約的價值大打折扣。他對沙皇和德俄友誼的信心，從此不可挽回地動搖了。16
1887年7月，在違背沙皇意願的情況下科堡的斐迪南被推選為保加利亞大公，俄國訴
諸武力的可能增強。俄國報界充斥了對德國的謾罵。8月，戴魯萊德借出席卡托科夫葬禮之
機，再次訪問俄國。俾斯麥對時局深感憂慮。俄國既已靠不住，德國必須另謀出路，以防
萬一。17
5月，法俄共同迫使蘇丹放棄了英國特使沃爾夫與土耳其達成的，有關英國從埃及
撤軍的方案。法俄合作之勢，引起了了英德的共同警覺。索爾茲伯里擔心，如果奧匈因得
不到援助而被迫同俄國妥協，就可能回到三皇同盟時期對英國極為不利的孤立被動局面。
18俾斯麥趁勢將《德奧同盟條約》文本送交倫敦，並在11月22日致信索爾茲伯里。信中表
示：「如果奧匈帝國之獨立受到俄國侵略的威脅，或者英意遭到法國入侵的危險，德國始
終有責任採取進入戰線的政策。」19在英國確認了德國對奧匈支援的程度後，1887年12月
12日，和16日，英、奧、意三國互換照會，達成《第二次地中海協定》，基本上排除了俄
國佔領保加利亞，或挾持蘇丹，控制土耳其海峽的可能。俄國如果向奧匈挑釁，將遭到英
奧意圍攻。在這一背景之下，俄國開始退卻。1888年1月俄國在德國的支持下要求土耳其政
府宣布斐迪南當選為非法，遭到英奧意的聯合抵制。4月土耳其滿足了俄國的要求。俄國挽
回了一部分面子，此後保加利亞問題也就不了了之。
（四）
《再保險條約》和《地中海協定》造成了英奧意與法俄在近東和地中海地的相互牽制之勢
，同時又阻遏了法俄結合，保證了德國在歐洲大陸的主導地位。然而俾斯麥的體系卻包含
著極大復雜性和矛盾性，其促成的對德國有利的均衡局面本質上是脆弱的。20因而他的外
交歸根結底仍 只是一種拖延問題的權宜之計。
作為現實政治的大師，俾斯麥將外交藝術發揮到了極至。現實政治促成了德國的統一
和鞏固，俾斯麥對現實政治的迷戀，卻最終使統一後的德國自食其果。盡管隨著德國的統
一，俾斯麥由現狀的破壞者轉變成了現狀的維護者，但形勢已今非昔比。在民族主義浪潮
的沖擊下，他鼓吹的君主團結原則已失去了維系力。對強權赤裸裸的追求已成為各國維護
自身安全與利益的基本手段，國際關系增添了新的不穩定因素。21「卡托科夫的攻擊」就
是對俾斯麥富有諷刺意味的回敬。
在俾斯麥的時代，歐洲大國關系日趨僵化緊張。德國的統一，使中歐失去了歷史上
的緩沖作用，它不再能為大國間爭奪霸權的斗爭，提供警戒和補償的空間，以至於徹底改
變了歐洲強權結構。22均勢外交所賴以運作的大國關系的鬆散性正在消失，標志便是1879
年德奧同盟的締結。事實上，德國已很難做出其他選擇。俾斯麥的同盟，正是對這一變化
的本能反映，它反過來也鞏固強化了這一趨勢。
大國關系緊張，是俾斯麥同盟成立的緣由，也是它得以維持的必要條件。俾斯麥的
外交風格，集中體現了自負與焦慮結合的心態。為了阻止敵對力量的聯合，確立德國在歐
洲大陸不可動搖的領導地位，保持大國關系適度的緊張是必要的。盟國間如果關系緊張，
他就鼓勵合作，一旦它們和睦相處，他就撤回支持，並製造摩擦。然而，俾斯麥的策略也
許會為德國爭得盟國，卻也往往使德國失去了朋友。23當時的德國，從本質上說是屬於現
狀的國家，對於正在崛起中的德國，不誠信的惡名，可能比好戰更危險。歐洲國家對德國
政策的信心、信任是保持德國外交地位的前提。而俾斯麥的謀略往往產生相反的效果。隨
著歐洲局勢逐步緊張，一個充滿敵意、猜疑和不安全感的國際環境已初現端倪。
與大國關系開始僵化緊張同步的是德國政策逐漸喪失平衡和彈性。1886年 10月，俾斯
麥在給兒子的信中就已暗示：俄奧一旦開戰，不論誰是進攻方，德國都別無選擇，只能站
在奧匈一邊投入戰斗。24俾斯麥在台上時，尚可憑借自己高招的外交技巧和崇高威望，抵
消其政策的消極後果，在他之後，便後繼無人了。
1890年俾斯麥去職，德國新當局放棄《再保險條約》，四年後法俄結盟，俾斯麥的歐
⑷ 跨境電商企業需要什麼樣的人才
1、現有公司選擇跨境電商人才最多的傾向仍是仍是傾向國際買賣專業(70.1%)、電子商務(59.9%)、外語(40.1%)、國際商務(33.6%)
2、公司更多希望跨境電商人才來源於聘任復合型學科人才(65%)，專業型(35%)
3、跨境電商公司更多缺業務崗位(61%)、技術崗(23%)、辦理崗(16%)
4、公司認為，專科和本科人才就能夠了，最缺本科人才(53%)
5、公司認為結業生：處理疑問的才幹不強(81.9%)，專業知識不扎實(53%)，知識面窄(49.7%)，視界不行寬(51.3%)
6、大都沒有參與過練習，絕大大都甘願接受練習。可是傾向於工作組織(65%)、公司自己(13%)或商業組織(11%)，不太信賴政府(8%)和大學(3%)的練習。
其實了就說清楚大學是脫離實踐的，對現在改動很快的技術，商場，大學基本上沒有什麼反應。這些公司人士把大學和政府對跨境電商人才的練習，對它的信賴度放在了終究。
公司希望練習的內容排第一的是互聯網推廣(84.2%)，其次是電子商務技術類(49.2%)，第三是辦理類電子商務(40.6%)
7、公司遍及認為，跨境電商人才存在嚴重缺口.絕大大都人認為跨境電商人才缺口嚴重存在(85.9%)，因為招到的人不能按懇求完結工作使命(82.4%)。大學的練習卻不能被信賴，證實大學的教育存在疑問。
8、不一樣所有制特點的公司對人才的需求存在明顯差異
許多的國內私營公司對人才的學歷懇求並不高，不像公營公司，查詢顯現，公營公司對學歷懇求相比照照高。公司更需求的是，能夠從事業務處理實踐疑問的人才。私營公司對學歷的懇求為最低(專科)，而國企對學歷較高(本科、碩士)。對於現有跨境電商人才的狀況，外資公司遍及認為，現有結業生的視界不行寬。
9、公司海外業務的拓展程度對人才需求傾向不一樣
中型公司：對專業學科人才需求大些
公司海外業務比例越大，標明公司海外業務拓展程度越高，這些公司越感受現有結業生視界不行寬，知識陳舊。公司海外業務越多，對各種概括性人才，特別是有外語才乾的概括性人才的需求就比照劇烈。
⑸ 奮麥服務具體怎麼玩
回答的扯淡，就一網路資金盤，都崩潰了
⑹ 上海奮麥電子商務是不是騙局
奮麥電子商務是騙局，大家小心，浙江省省內所有縣級已經都騙進去了，已經沒人相信，不過錢圈進了，現在往雲貴川方向騙了，還在雲貴川拍宣傳片蒙蔽人民，請大家切莫貪心1塊錢變6.25元這種圈套！
⑺ 奮麥服務是騙人的嗎受不受法律保護
奮麥服務現在並沒有傳出是騙人的，法律保護一般你要與他簽訂協議以後，才會被法律保護。
⑻ 奮麥服務是騙局嗎
根據現在的運作來，基本上是騙了。