學校里的電子商務模式

1. 關於校園電子商務的一些問題

同學您好：
首先針對你的第一個問題：校園內的訂餐網、網上超市這類電商網站是基於校園區域網搭建的還是有自己的專網？辦公場所在哪裡呢？
我認為，您是完全可以開一個屬於自己的專門網路的，因為校園的區域網畢竟有局限性，同時，談到這個辦公場所，我想，既然你是寫論文的，我想你辦公地點你是可以找找學校的有關負責人，比如說後勤部門，或者電子商務相關老師去談談，以這個模式形成一個電子商務的實踐地方，這樣來，你不僅賺錢了，而且學習到更多的經驗，同時，可以請一些電子商務的同學做兼職，這樣算是一舉幾得吧!

其次，這樣的電商網暫時是不需要納稅的。
財務系統你可以用一些知名的，或者說，其實可以自己用一些其他的形式去統計，畢竟作為一名學生，資金是一個很大的問題。
關於業務流程，我想，如果你的客戶群體是在校園內的，那其實很好辦的。不過你這個校園是你所在的校區還是整個市區的校園呢？首先你要把你的網站推出去，然後別人選擇你的產品，然後下單，然後配送。這個是電子商務供應鏈管理的課程。

如果你還有什麼不明白的地方，可以繼續問我，我也是電子商務畢業的。哈哈

2. 校園電子商務 的應用有哪些 麻煩說的詳細些~~

現在我們學校應用的主要有兩個：
1.學生社團辦的二手網站，負責舊書等轉賣的，屬於典型的C2C電子商務模式；
2.校園一卡通，可以通過輸入飯卡卡號和密碼網上繳納水費和電費；學校的文印中心實行聯網列印等，是B2C的電子商務模式；
其他的就不是很清楚了，一般涉及到在線交易的都可以算是電子商務應用了。

3. 學校里開設的電子商務是做什麼的

您好，

電子商務是在Internet開放的網路環境下，基於瀏覽器/伺服器應用方式，實現消費者的網上購物、商戶之間的網上交易和在線電子支付的一種新型的商業運營模式。Internet上的電子商務可以分為三個方面：信息服務、交易和支付。主要內容包括：電子商情廣告;電子選購和交易、電子交易憑證的交換;電子支付與結算以及售後的網上服務等。主要交易類型有企業與個人的交易(B to C方式)和企業之間的交易(B to B方式)兩種。 參與電子商務的實體有四類：顧客(個人消費者或企業集團)、商戶(包括銷售商、製造商、儲運商)、銀行(包括發卡行、收單行)及認證中心。電子商務學生畢業後可從事銀行的後台運作(網路運作)、企事業單位網站的網頁設計、網站建設和維護、或網路編輯、網站內容的維護和網路營銷(含國際貿易)、企業商品和服務的營銷策劃等專業工作，或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統開發與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。專科學生,還可以在呼叫中心從事電話營銷、電子商務助理等文職的工作。

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4. 校園電子商務的特徵

校園電子商務從商業運作模式來看類似於一般電子商務，都是通過網路進行商品、服務或信息的交換。但與一般電子商務相比較，校園電子商務除了具有跨時空、數字化、公開、透明等一般特徵外，還有其獨到的特色。
(一)優良的網路環境
高校既是知識密集的地方，也是電腦普及率最高的地方之一，大部分學校為了便利學生的學習與生活人都建有內部的區域網，校園網站可以24小時全天候開放服務，而且網路使用費用很便宜、區域網將高校內大部分部門、機構、宿舍等聯結起來，以達到信息資源傳輸與共享、提高效率、優化組合的目的。此外，高校擁有較多的先進實驗室，為學生開展電子商務模擬操作和實際操作提供了良好環境。
(二)穩定的消費群體
大學校園里穩定的學生、教師客戶群是別人無法復制的。大學生有許多共同的興趣和消費傾向，消費商品較單一。每年數千學生的流動又為校園電子商務注入了新鮮血液。大學校園里的消費群體素質較高，容易接受新生事物，特別是學生年齡一般在18-25歲左右，正處在求知慾旺盛的階段，是開展電子商務的主力軍。
(三)安全的支付體系
網路安全和支付風險是電子商務發展的兩人障礙、校園網通常採用防火牆系統與互聯網和外聯網鏈接，從而保證了網路系統的安全。校園電子商務的支付系統通常採用校園「一卡通」進行小額支付，從而避免或降低了在互聯網上用銀行信用卡或借記卡支付出現卡號被盜的風險。
(四)方便的物流配送
師生們居住非常集中，就在那幾平方公里的校園內，使物流的配送准確、及時，成本大大降低。大多數高校在學校的大力支持和幫助下，通過貧困生勤工助學的方式解決了傳統電子商務物流配送中的「最後一英里」的問題，同時也推動了校園電子商務的發展。
(五)良好的信用機制
信用不足，信用體系不完善是阻礙中國電子商務發展的重要障礙。電子商務信用主要取決於個人信用、商家信用和社會信用等。若缺乏良好的監督機制，就會存在各種信用危機。在校園電子商務環境下，由於交易雙方主要是在校師生員工和學校周邊的注冊商家，一旦出現違規現象，他們很快就會被暴光。故此，他們非常愛護自己的聲譽，自覺培育良好的個人信用和商業信用。

5. 電子商務化的校園電子商務

高校信息化提供的另一個重要機遇是，數字教育資源的共享與利用，這一點也將會改變我國整個高等教育的面貌。特別是網際網路出現以後，資源共享已經國際化。從教學的角度看，通過網路的資源共享，使我們有可能學習並享用最先進的教學內容和教學方法，真正實現國際化的「名校名師」的教學模式。通過教學資源的共享，在較短的時間里，既可縮短我國與先進國家的差距，又可縮短我國東西部地區間的差距。從高校的科學研究，博士生與碩士生等高層次人才培養的角度看，網上資源的開發與利用，也可以較快地縮短我們與發達國家的差距。因此我國數字(教育)資源的建設與利用是高校信息化面臨的重要課題。
與發達國家相比，應該說我們是相對落後的。以數字圖書館為例，美國一個校級的圖書館——如加州數字圖書館(California Digital Library，CDL)就擁有3200萬項數字學術資源。我國數字資源的建設還剛剛起步，中文網上資源還十分匱乏。這些現狀同樣會影響到高校的信息化建設。
●數字校園
信息化不僅影響到高校的主要教學與科研活動，帶來傳統教學、科研的巨大變化。同時也會給學校現行的運行體系與管理機制提出挑戰，推動它們的變革。推動這種變革的動力來自兩個方面，一個是信息化帶來傳統教學、科研模式的變化，需要新的管理機制；另一個是以信息技術為手段的校務管理，也需要新的機制，即需要一個數字化的校園(Digital Campus)。數字校園的建設也是高校信息化的重要組成部分。
國內外高校信息化的發展趨勢
信息化給高校帶來的影響與變革，或者說，信息時代的高等教育，這是一個值得關注與探討的深刻課題。許多專家已經認識到，信息革命將會給人類社會帶來重大變革，而且教育是一個重要方面。
21世紀的高等教育肯定是會有巨大的變化，這一點沒有異議。但它會如何變化？這又是一個難以給出明確答案的問題。我們可以從以下幾個方面進行探討。
●教育思想與教育理念
信息革命給傳統高等教育思想帶來巨大的沖擊，那麼未來高校的任務和功能是什麼？我們需要從以下幾個問題進行思考。如何消除教育界的「數字鴻溝」，高校信息化是否可以給落後地區、弱勢群體帶來更多的和同等的教育機會。教師在未來高校教育中的作用，新的教與學的關系是怎樣的。學校的正規教育與面向社會的大眾教育，精英教育與普及教育，學歷教育與終身學習的關系等等。理順這些問題，就可明確未來高校的任務和功能。
●多樣化的教育模式
基於信息(特別是網路)技術產生出許多新的教育模式，傳統的以課堂和教師為中心的「面對面」的教育模式受到了挑戰。新的教育模式強調以學生為中心，強調靈活性與方便性，強調學習的主動性等，但它缺少面對面的交流，新的陌生的學習環境造成的困難等不利因素。因此未來的教育應當是多種模式並存的。
目前已提出各式各樣基於網路的教育模式，如e-學習(e-learning)，e-學院(e-college), e-大學(e-university)，e-學位(e-degree)等。那麼這些模式又該如何相互結合，達到優勢互補、相輔相成。這也是需要進一步研究的問題。
●信息技術的發展與新技術的採用
由於信息技術突飛猛進，新技術層出不窮難以預料。新技術的不斷採用，又將帶來許多新的教育模式與教育方法。信息技術的不斷運用，將使網上教育真正實現4A(Anyone，Anywhere，Anytime on Anything)，即任何時間、在任何地點、為任何人做任何事情。智能化與虛擬現實技術的應用，使智能化、沉浸式的網路教育與面對面的現場教育縮短了距離。未來的高等教育將會以嶄新的面貌出現在世人面前。
高校信息化的根本目的是為了提高高等教育培養學生的效率和質量，其中提高質量是根本。在高校信息化中建立起來的一切新的教育理念，新的教育模式，新的教育方法，新的教育設施和新的管理方式成功與否，惟一的檢驗標準是，是否提高了教育質量和培養出高素質的人才。

6. 有人是廣州番禺職業技術學校電子商務的在校學生嗎我想問一下電子商務是學什麼的

電子商務是指是在全球各地廣泛的商業貿易活動中，在網際網路開放的網路環境下，基於瀏覽器/伺服器應用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿活動，實現消費者的網上購物、商戶之間的網上交易和在線電子支付以及各種商務活動、交易活動、金融活動和相關的綜合服務活動的一種新型的商業運營模式。
電子商務專業是融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現代物流於一體的新型交叉學科。培養掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網路開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業管理方法，提高企業管理水平能力的創新型復合型電子商務高級專門人才。目前本專業有兩個專業方向：網站設計與程序方向、網路營銷編輯方向。
主要課程：計算機網路原理、電子商務概論、網路營銷基礎與實踐、電子商務與國際貿易、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網頁配色、網頁設計、Web標准與網站重構、FlashAction Script動畫設計、UI設計、Asp.net電子商務網站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理、電子商務專業英語、新聞採集、寫作和編輯的基本技能。
學生畢業後，可從事企事業單位網站的網頁設計、網站建設和維護，或網路編輯、網站內容的維護和網路營銷（含國際貿易）、企業商品和服務的營銷策劃等專業工作，或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統開發與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。考|試/大專科學生,還可以在呼叫中心從事電話營銷的工作。

7. 電子商務主要是學什麼的

電子商務主要學的是在網上開一個網店的具體流程和工作，還有一些客服的基本操作。