電子商務本科培養方案

㈠ 武漢大學的同學，最好是電子商務系的同學請進 ^_^

武漢大學很開放，你就找個武大信息管理學院的學生，把電子商務的課表弄到，隨便進去聽課，又沒人知道，雖然大家不認識你，但是估計都以為你是上屆的掛科來重修的，所以沒什麼，你要想學習肯定是好事。
從我門學校網站上的：

信息管理學院電子商務專業本科培養方案

一、專業代碼、名稱

專業代碼：110209
專業名稱：電子商務

二、專業培養目標

通過系統的電子商務理論學習與專業技能訓練，培養具有扎實的信息技術及經濟管理理論基礎，具備突出的專業技能，掌握在現代信息技術條件下從事商務活動規律的復合型人才。這類人才的核心能力是能夠熟練地應用現代信息技術、處理在信息技術應用過程中出現的問題並能對企業應用信息技術從事商務活動提出解決方案。

三、專業特色和培養要求

專業特色：本專業特色包含三個方面：首先是注重構建學生扎實的信息技術基礎，突出網路環境下電子商務應用知識的積累；其次是與行業結合，培養學生從有制定和實施電子商務行業解決方案的能力；最後，本專業教育與創建研究型學院的本科教學目標相結合，培養引領商務變革潮流的領導型人才。
培養要求：電子商務人才應該擁有足夠的技術和商務兩方面的知識，包括：懂得電子商務技術手段，將商務需求轉化為電子商務應用；熟知電子商務環境下的商務運作方式和模式；理解電子商務環境下的商務組織、管理和業務方式及其特點；理解電子商務決不僅是商務手段和方式的更替，而更是整個商務運作體系的變革，應該具有整體的電子商務觀。

四、學制和學分要求

學制：四年
學分要求：畢業要求學分為140，其中通識教育必修課35分，通識教育選修課12學分，專業基礎必修課30學分，專業必修課11學分，選修課共計不少於50學分，集中實踐教學必修8學分，畢業設計與畢業論文6學分。

五、學位授予

授予 管理學 學士學位。

六、專業主幹（核心）課程

管理學原理、經濟學原理、電子商務概論、財務會計、電子商務經濟學、網路營銷、數據結構、資料庫理論與應用、計算機網路、網站設計與開發、電子商務系統分析與設計、物流與供應鏈管理、電子支付與商務安全、電子商務法規與倫理、電子商務案例分析等。

七、專業主要實驗

數據結構演算法設計實驗、資料庫設計實驗、計算機網路實驗、高級語言程序設計實驗、網頁製作與網站建設實驗、電子商務系統設計實驗、電子支付與商務安全試驗等。

八、實踐性教學環節安排

本專業主要實踐性教學環節包括：網站設計與開發（2周，1學分）、電子商務系統分析與設計（4周，2學分）、集中實習（10周，5學分）、畢業論文與畢業設計（12周，6學分）

九、畢業生條件及其它必要的說明

本專業學生修滿規定學分，完成畢業論文與畢業設計，並通過答辯，達到武漢大學學位授予的有關規定，授予管理學學士學位。

看在為你辛苦找資料的份上，分給我吧，呵呵

㈡ 學什麼專業有前途

可以學習烹飪啊，選擇專業的烹飪學校，好好的學習一個烹飪技術，才能學習到更全面的烹飪。你可以選擇專業也是很多的，比如說可以學習中餐，西餐，西點，學習好了都是很不錯的。

㈢ 電子商務專業出來可以做什麼工作

我也是電子商務專業的，大一都學基礎的東西數學，經濟學，英語。大二開始學專業內課ps、網頁設計、淘寶運容營等，大三就學網路營銷等課程。總體來說電子商務學的東西很雜，比較基礎，選擇好自己的方向，深入學習才能找到好工作。比如ps可以做美工，電商運營可以做運營，網頁設計可以做偏向技術的工作，比如前端

㈣ 電子商務是萬金油專業嗎，就業前景如何

本人電子商務大三狗，說說我的想法。

不算是萬油金，還有這個專業就業前景說好也好，說不好也不好好。

電子商務這個專業，不要聽網上說得多高大上，什麼萬油金專業，多熱多熱（網路上哪個個專業不是說得那麼高大上的，那些專業術語一看一個懵，就大概知道很厲害），我這個坑裡面的人就說一說吧。

所以，電子商務這一塊，就業好不好，就看你技術行不行，前景關鍵還是看自己。

㈤ 廈門大學嘉庚學院電子商務系的專業設置

參照廈抄門大學本部管理學襲院電子商務專業和經濟學院網路經濟學專業的設置，嘉庚學院的這兩個專業分別授予管理學學士和經濟學學士學位。經過幾年的探索，兩個專業根據電子商務與網路經濟的發展趨勢和企業與社會的需求逐步形成具有自己特色的專業培養方案。其目標是努力把學生培養成兼備管理、經濟、信息技術等領域知識，掌握電子商務策劃、開發、運營與管理綜合技能，具有較強的團隊工作能力和創新能力的混合型專業人才。

㈥ 電子商務專業就業方向

這么說吧，電子商務大部分都是調劑生，足夠說明問題了，以我看，電子商務就不該開在本科應該是研究生研究方向，本科，一堆理論，很難用在工作中。很多人疑問，為什麼電子商務行業這么風生水起而電子商務專業卻備受吐槽呢？

該專業主要有以下槽點。

開設門檻極低，甚至沒有門檻

跟法學、英語、工商管理等專業備受吐槽類似，原因之一是法學專業開設的低門檻，也可以稱之為零門檻，是個學校就可以開設，事實上基本上都在開設，因此造成大量低層次的畢業生泛濫成災，自然你聽到的吐槽就會多。

專業本身槽點滿滿

這個專業屬於跟風上馬的，沒有任何前期經驗的，也沒有明確的定位，因此課程設置培養方案五花八門，有偏技術的有偏管理的有四不像的，非常隨意。

學的東西也非常雜亂，供應鏈、經貿、運營、推廣、財務、網站製作，什麼都學，但是絕大部分在工作中用不上，因為你工作中只能從事某個具體的工作具體的崗位，而大學不可能只針對具體某個崗位某個工作開設課程，而且工作後需要重新學習，電子商務是個極其注重實踐的領域，學校學的理論基本上和現實是脫節的。

其實學電子商務和做電子商務是兩碼事，學很多專業都可以做電子商務（中的某個崗位），學電子商務的反而因為學的多而雜不知道怎麼定位自己了。

為什麼電子商務行業這么風生水起而電子商務專業卻備受吐槽呢？因為電子商務行業和電子商務專業是兩碼事，幾乎所有的專業都可以在電子商務行業找到合適的職位，比如阿里巴巴龐大到崗位面面俱到，而電子商務專業概念很狹窄，定位很模糊，反而不好找准位置。

甚至我覺得本科大學都不應該大量設置這樣大而無當的專業，這類專業太依靠實踐，應該放在高職和大專的職業教育中，課程也不要這么空泛這么多而雜，抓住其中一點深入+實踐就行。這方面義烏工商學院的電子商務專業做的就不錯，一邊上學一邊開店，在實踐中學習，用學習指導實踐，很多人在大學期間就賺到了第一桶金。

習慣性認知誤區

還有一個原因屬於習慣性認知，比如覺得學電子商務只能去做電商才算對口，其它就業都是白學了，都是轉行，這是一種常見的認得認知誤區。因為大家覺得專業和職業直接對等的，比如一說臨床醫學大家就知道是做醫生，給人看病的，一說師范專業就大家知道是做老師，教書育人的。但是專業有五六百個，大部分不屬於此類，電子商務這個專業學的多而雜，就業談不上對口，不要以為不做電商相關就是轉行，談不上的，比如做了其它行業的物流、運營、推廣、程序員都和正常。

而且電子商務已經融入到很多行業，很難界定哪些崗位是電商領域，哪些是傳統行業。

說到底，該專業備受吐槽的原因還是專業設置的目的和現實需求產生矛盾。本科電子商務專業的培養目的是培養高級管理人才，通才，但是這方面崗位需求很少要求很高，絕大部分畢業生達不到要求，但是又缺乏實踐，無法真正去做電子商務。應該把開始電子商務的學校數量砍掉90%，職業教育中大量增加相關細分專業，教學和實踐相結合。

延伸一下，中國高等教育的核心問題之一是結構性矛盾：高級技術工人供不應求，管理人員和高級技術人員供大於求。因此本科招生人數應該大大壓縮，高職和大專招生數量應該大大增加。現在本科大學開設的實踐性強的專業比如電子商務，很多可以放到職業技術教育中去。同時需要就業觀念、相關政策和就業環境的引導和改變，這不是一朝一夕能夠達到的，這一點需要向德國學習學習。

那這個專業一定不好嗎，一定不能學嗎？當然不會這么絕對，但是如果想學必須對自己有個定位，將來具體做什麼，然後根據定位在大學中有重點的去學，比如我對網店引流感興趣，大學中重點學這方面的知識並加以實踐，畢業後找工作就會游刃有餘，獲得高薪。為什麼，很簡單，上手就能用，就能給網店帶來效益，同時還懂其它方面管理和知識。

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